2023-2024學(xué)年河南省鶴壁市小學(xué)語文 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷期末?？碱}

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、拼音，寫字詞。

qín鍵

干zào

zhòu然

日kòu

dǐyù

jiàng油

和ǎi

jī器

伶lì

洶涌péngpài二、選擇題2、下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是（

）A．渲（xuàn）染B．迂（yū）回C．蒙（ménɡ）古D．襟（jīn）飄帶舞3、下列句中劃線的成語使用正確的一項(xiàng)是(

)A．老師的幾句點(diǎn)評(píng)使我茅塞頓開：“啊，這篇文章原來有這么深刻的內(nèi)涵。”B．同學(xué)們經(jīng)常向老師請(qǐng)教，這種不恥下問的精神值得提倡。C．在畫家創(chuàng)造的這個(gè)寧靜、優(yōu)美、和諧的世界里，人與動(dòng)物過著肆無忌憚的生活。D．正在熱播的《喜羊羊與灰太狼》，成為許多家長和孩子茶余飯后津津有味的話題。4、下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的是（

）A．元霄

逍遙

肖像B．殘暴

依偎

螞蟻C．書藉

軍閥

竹筏D．寂寞

宴會(huì)

駱馱5、下面說法有誤的一項(xiàng)是（

）A．“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”與“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”都是表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩句。B．《臘八粥》的作者是沈從文，他的代表作品有《駱駝祥子》《邊城》等。C．朱自清在《匆匆》中不說“二十多年”而說“八千多日”，是為了感嘆年華虛度，美好時(shí)光易逝。D．寫梗概時(shí)，首先要把握作品脈絡(luò)，理清基本框架，然后篩選概括，合并概括內(nèi)容，最后還要再讀一讀，錘煉語言，使內(nèi)容自然連貫。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、巧辨雙胞胎。

場(

)

喚(

)

湯(

)

換(

)

躺(

)

碎(

)

躲(

)

粹(

)7、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）_____，無邊光景一時(shí)新。________，萬紫千紅總是春?！洞喝铡愤@首七言絕句是宋代的______所作。

（2）少小離家老大回，__________。________，笑問客從何處來。這是唐代詩人_______寫的《回鄉(xiāng)偶書》，是一首久客異鄉(xiāng)、緬懷故里的感懷詩。

（3）中國著名作家楊絳說：“讀書好比______——________?！边@告訴我們要多讀書，這樣才能懂得更多的道理。8、把下列陳述句改寫成反問句。?

（1）狼牙山五壯士身上那種英勇無畏的精神令人敬佩。

????????????????????

___________________________

（2）這是英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！

_____________________________

（3）夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。

___________________________________

（4）秋天的田野就像金色的海洋。

______________________________

（5）我們要精心地保護(hù)地球。

_______________________9、課內(nèi)閱讀。哪些天體上可能有生命存在呢？這個(gè)天體又必須具備什么樣的條件呢？人們了解了生命起源的過程之后，認(rèn)為至少應(yīng)有這樣幾個(gè)條件：一是適合生物生存的溫度，一般應(yīng)在－50～150℃之間；二是必要的水分，生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關(guān)，沒有水，也就沒有生命；三是適當(dāng)成分的大氣，雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒有氧氣的條件下生存，但氧氣和二氧化碳對(duì)于生命的存在是極為重要的；四是要有足夠的光和熱，為生命系統(tǒng)提供能源。1．讀選段，用“”畫出天體存在生命必須具備的四個(gè)條件。

2．選段中加點(diǎn)的“一般”一詞用得好，請(qǐng)分析一下好在哪里。

__________________________________________

3．判斷下列說法的正（√）誤（×）。

（1）畫橫線的句子運(yùn)用了作比較和舉例子的說明方法，說明了水對(duì)生命的重要性。()

（2）選段采用分條陳述的方法，清楚地列舉了天體存在生命必須具備的條件，條理分明，讓人一目了然。()10、閱讀拱橋①拱橋是一個(gè)人，不是一座橋。②聽這名字，你就可以想到他的形象，腰背總是那樣弓著，像一座拱橋。③我認(rèn)識(shí)他時(shí)，他的腰已經(jīng)很彎很彎了，人也很老。他是我們小學(xué)校的校長。其實(shí)，校長、老師也就他一個(gè)人。他臉上滿是皺紋，一笑起來就滿臉開花。胡茬子布滿兩腮和下巴。尤其是下巴，都是硬茬兒。要是男生有誰違反了紀(jì)律，他就會(huì)說：“把手伸出來，手背兒?！比缓螅阕プ∧愕氖?，在他的下巴上來回蹭上幾下，讓你刺癢難耐。由此，我們對(duì)他的下巴充滿了畏懼。④我那時(shí)很調(diào)皮。有一次，挨了他的扎，便對(duì)同學(xué)青子說：“校長的下巴要是腳后跟兒就好了，我就不怕了?！蹦_后跟兒沒有鋼針一樣的胡茬子，手背蹭上去是平展的。沒想到，這話讓校長聽到了。他弓著背，像一座拱橋，鄭重地看著我說：“你真的怕我的下巴？”我望著他寬闊的臉，敬畏地點(diǎn)點(diǎn)頭。他用手刮了刮下巴，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“怕就別搗亂了，小子?！鼻嘧涌粗业臉幼?，嘎嘎地笑起來。但是，我從那以后就再也不去做調(diào)皮的事了。⑤下雨天，他的彎背就成了一座真的拱橋。⑥我們的校舍三面倚山，一面臨溝，十來個(gè)學(xué)生上學(xué)放學(xué)都要過溝。那條四五丈寬的溝，冬天干涸，夏天水大。溝上沒有橋，一到夏天，水流很急，波浪跳蕩翻騰，齊腰深的水就成了我們十幾個(gè)孩子難以逾越的鴻溝。⑦記得那年夏天，洪水把我們隔在對(duì)岸。校長便在水里蹚來蹚去，讓十幾個(gè)孩子都伏在他的背上。我和青子都是大孩子了，不好意思讓他背，尤其是讓一個(gè)老人背。大家都到對(duì)岸了，只剩下了我。這時(shí)，校長垂著彎背，嘩啦啦蹚水過來了。他渾身濕淋淋的，喘著粗氣像拉風(fēng)箱。⑧“來?！彼紫聛?，給我一面弓形的脊背。⑨“不！”我緊咬著牙，“我自己能過。”⑩雨越來越大，腳下的水流如同奔跑的猛獸，似乎要把一切吞入口中，看上去讓人心驚肉跳。而他依然弓著背，一動(dòng)不動(dòng)，靜等我伏到他的背上。雨水、淚水模糊了我的眼睛，我不能??！“來吧，孩子。別不好意思，爺爺背孫子嘛。該上課了，快來。咱爺兒倆得趕緊過去，同學(xué)們?cè)诘饶?。”雨中，我看到了他?jiān)定的眼神。?我閉上眼睛，趴上了那座“拱橋”。我的身體被托了起來，他晃晃悠悠還支撐得住嗎？水越來越深了，他能吃得消嗎？我緊緊地趴在他的背上，與那面脊背緊緊箍在一起。?臨上岸時(shí)，他晃了晃，我并沒有掉下“拱橋”?！斑@不過來了嘛！”他說。是的，過來了，我從“橋”上滑下，落在堅(jiān)實(shí)的大地上，站著。而他卻沒有站住，癱軟在了地上：“老了，老了，我背你們爹媽時(shí)，可不是這副模樣。”?歇了一會(huì)兒，我們擁著他走向教室……?那年秋天，我轉(zhuǎn)學(xué)了，校長也退休了。許多年過去，我走過了很多橋，但我忘不了那座拱橋。?那座寬厚、踏實(shí)、溫?zé)岬难夤皹?，似乎讓我一生都走不到頭。1．短文記敘了“我”與老校長之間的兩件事，請(qǐng)你分別用比較簡練的語言概括下來。

第一件：_____________

第二件：______________

2．短文第⑥和第⑩自然段中，畫橫線的句子都描寫了水流的樣子，但作用各不相同。聯(lián)系上下文內(nèi)容，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，第⑥自然段的描寫，其作用是________，第⑩自然段的描寫，其作用是______

3．短文第?自然段畫波浪線的句子，是對(duì)“我”心理活動(dòng)的描寫。你從中能體會(huì)到“我”怎樣的心情？

_________________

4．文章結(jié)尾寫道：“那座寬厚、踏實(shí)、溫?zé)岬难夤皹颍坪踝屛乙簧甲卟坏筋^?！闭?qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容寫出你對(duì)這句話的理解。

_________________11、臨近小學(xué)畢業(yè)，你一定有許多話要對(duì)同學(xué)、老師說吧！這里就是你展示個(gè)性、展示才情的平臺(tái)，請(qǐng)寫兩句贈(zèng)言。

（1）寫給同學(xué)的贈(zèng)言：____________

（3）寫給老師的贈(zèng)言：____