2023-2024學(xué)年湖北省枝江市小學(xué)語(yǔ)文 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷期末提升題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。

爬山虎的綠葉在墻上鋪得那么jūn()勻，沒(méi)有chóngdié(

)起來(lái)的，也不曾留下一點(diǎn)兒kòngxì(

)。小蟲子非常喜歡這樣的環(huán)境，它們xu?nzé(

)排水優(yōu)liáng(

)的地方來(lái)挖掘dòngxué(

)。二、填空題2、在括號(hào)里寫出加點(diǎn)多音字的正確讀音。

（1）【露lù

lòu】在露(

)天劇場(chǎng)里，魔術(shù)師給大家露(

)了一手。

（2）【將jiāng

jiàng】將(

)士們將(

)要奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。3、形近字組詞。

慎(

)

較(

)

穴(

)

專(

)

鎮(zhèn)(

)

校(

)

安(

)

考(

)4、寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。

陌生——（）細(xì)膩——（）

熟練——（）增強(qiáng)——（）5、讀句子，在括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

（1）蟋蟀的出名(

)由于它的唱歌，(

)由于它的住宅。

（2）(

)有驟雨，這里(

)立刻就會(huì)干的。

（3）爬山虎(

)能夠爬上墻，(

)它是有腳的。

（4）(

)你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，你(

)休想拉下爬山虎的一根莖。6、按要求，補(bǔ)充詞語(yǔ)。

(1)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

(

)(

)不解

(

)(

)不堪

(

)(

)壯闊

(2)寫上對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)。

知己知彼__________

運(yùn)籌帷幄__________

圍魏救趙__________三、課內(nèi)閱讀7、閱讀課內(nèi)精彩文段，完成練習(xí)。在鯽魚背前，爸爸給我和老爺爺照了一張相，留作紀(jì)念。老爺爺拉拉我的小辮子，笑呵呵地說(shuō)：“謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣（鼓勵(lì)

鼓舞）我，我還下不了（決心決定）哩！現(xiàn)在居然爬上來(lái)了！”“不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應(yīng)該謝謝您！”爸爸聽了，笑著說(shuō)：“你們這一老一小真有意思，都會(huì)從別人身上汲取力量！”1．用“\”劃去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

2．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這幾段話的主要意思。

_________________。

3．老爺爺?shù)脑捴斜硎尽俺龊跻饬稀币馑嫉脑~語(yǔ)是_________，這個(gè)詞語(yǔ)寫出了老爺爺爬上天都峰后_________的心情。

4．爸爸話中的“真有意思”指的是__________________。

5．“現(xiàn)在居然爬上來(lái)了！”句中“居然”說(shuō)明（

）A．老爺爺對(duì)爬到山頂充滿了自信。B．老爺爺沒(méi)有想到自己能爬上來(lái)。C．老爺爺爬到山頂時(shí)高興的心情。D．老爺爺具有鍥而不舍的精神6．爬上天都峰后，老爺爺和“我”為什么要互相道謝呢？

__________________

7．假如沒(méi)有老爺爺?shù)某霈F(xiàn)，“我”能不能爬上天都峰？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

_________________

8．結(jié)合爬山的過(guò)程，說(shuō)說(shuō)你從這“一老一小”身上學(xué)到了什么。

__________________

9．請(qǐng)根據(jù)這幾段內(nèi)容嘗試提出自己的問(wèn)題并解答。

問(wèn)題：_________________

解答：_________________四、散文閱讀8、課外閱讀難忘的兩分期末考試，我數(shù)學(xué)得了98分，排列全班第一名。放學(xué)后，我拿著試卷興高采烈地跑回家。一進(jìn)門，就眉飛色舞地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我又拿了個(gè)‘冠軍’！”媽媽接過(guò)試卷看了一眼

高興得兩眼瞇（mī）成了一條縫趕緊圍上圍裙說(shuō)媽媽給你煮兩個(gè)大雞蛋慰勞慰勞你那頓飯吃得特別香。飯后，我要媽媽在試卷上簽字。媽媽有個(gè)習(xí)慣，凡是她簽字的卷子，她都要認(rèn)真檢查一遍。媽媽檢查完我的試卷，意外地發(fā)現(xiàn)一道小題答錯(cuò)了，老師卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。誠(chéng)實(shí)的媽媽沒(méi)有隱瞞我的錯(cuò)誤，在我的試卷上寫了如下一段話：“發(fā)現(xiàn)一處差錯(cuò)，應(yīng)扣兩分，請(qǐng)老師驗(yàn)證。”落款是媽媽的名字。我看了媽媽寫給老師的話，沉不住氣了，向媽媽提出了“抗議”。媽媽說(shuō)：“那好，是對(duì)是錯(cuò)，咱們?cè)偎阋槐榘?！”算的結(jié)果，還是我錯(cuò)了，把7．89寫成了78．9．媽媽說(shuō)：“服氣了吧？拿去讓老師重新給你判分吧！”重判，重判意味著什么？意味著要減去兩分，意味著我的第一名不翼而飛！我覺(jué)得還是作為一種“特殊”情況來(lái)處理好，反正我自己已經(jīng)知道錯(cuò)了，這次就維持原判分?jǐn)?shù)得了，然而媽媽不同意。媽媽透過(guò)這應(yīng)該減去的兩分，似乎看到了更重要的東西。媽媽說(shuō)：“數(shù)學(xué)成績(jī)可以用分?jǐn)?shù)來(lái)計(jì)算，而誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最可貴的美德，卻是用分?jǐn)?shù)難以計(jì)算的。把實(shí)情告訴老師，你失去的是不應(yīng)該得到的兩分，而得到的卻是無(wú)論多少個(gè)兩分也換不來(lái)的誠(chéng)實(shí)呀！孩子，你是要虛假的兩分呢，還是要可貴的誠(chéng)實(shí)呢？”媽媽的一番話，使我深受教育，我自然要可貴的誠(chéng)實(shí)。透過(guò)這難忘的兩分，我看到了媽媽的良苦用心，看到了自己思想上的差距……1．寫出下列詞的反義詞。

誠(chéng)實(shí)——(

)?得到——(

)?

抗議——(

)

2．給第一自然段空缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。

3．根據(jù)上下文理解詞語(yǔ)的意思。

眉飛色舞：_________。

4．仿照下面的例子造句。

媽媽有個(gè)習(xí)慣，凡是她簽字的卷子，她都要認(rèn)真檢查一遍。__________。

5．“媽媽透過(guò)這應(yīng)該減去的兩分，似乎看到了更重要的東西”。這“更重要的東西”指的是什么？__________五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)表達(dá)。

某公園張貼了一則告示：除了你的腳印，什么都別留下；除了你的記憶什么都別帶走。

1．這則告示要告訴游人什么呢？

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2．