中班語言公開課教案《小樹與泥娃娃》含反思

中班語言公然課教課設(shè)計《小樹與泥娃娃》含反省合用于中班的語言主題教課活動中間，讓幼兒初步感知樹和泥土的關(guān)系，認識沙塵暴對環(huán)境的影響，理解圖意，勇敢表達自己的想法，借助圖文并茂，以圖為主的形式，培育孩子認真閱讀的習慣，激發(fā)閱讀興趣，快來看看幼兒園中班語言公然課《小樹與泥娃娃》含反省教課設(shè)計吧?！驹O(shè)計企圖】沙是大自然贈與孩子的禮品，喜愛玩沙是每個孩子的本性。經(jīng)過一些作品，能夠幫助孩子傾聽與感悟沙子世界中那些小生命的情味。在此次活動中，經(jīng)過小樹與沙子的對話，使幼兒感覺風沙對人類的影響，特別是我們南方的幼兒對沙塵暴現(xiàn)象一般比較陌生，可能缺少有關(guān)的經(jīng)驗，但這類現(xiàn)象與我們的生活息息有關(guān)，經(jīng)過此次活動，使幼兒知道樹木能防沙，進而激發(fā)孩子們的環(huán)保意識?！净顒幽繕恕坷斫鈭D意，勇敢表達自己的想法。初步感知樹和泥土的關(guān)系，認識沙塵暴對環(huán)境的影響。借助圖文并茂，以圖為主的形式，培育孩子認真閱讀的習慣，激發(fā)閱讀興趣。經(jīng)過教師高聲讀，幼兒動情讀、參加演，讓幼兒感知故事。【活動要點】認識樹木能防沙，要愛惜樹木?！净顒与y點】1/4完好敘述圖意?！净顒訙蕚洹織l件同意，可下載有關(guān)沙塵暴的視頻。泥娃娃與樹木做朋友；工人砍樹；泥土流失；沙塵暴圖片各一張?！净顒舆^程】(一)用回想引出故事1.(談?wù)勀嗤尥薜呐笥?師：蚯蚓是泥娃娃的好朋友，小朋友知道這是為何嗎？泥娃娃還有一個好朋友是樹！小朋友知道為何嗎？幼兒敘述自己的想法。師：泥娃娃失掉了樹朋友會如何呢？幼兒談?wù)勛约旱牟孪搿?二)自主閱讀圖片，理解圖意。1.(幼兒觀看有關(guān)圖片。)師：泥娃娃與它的樹朋友發(fā)生了什么事？我們一同來看看吧！2.(溝通自己的發(fā)現(xiàn))師：這個故事里有什么？發(fā)生了什么事情？2/4(三)幼兒逐幅察看，勇敢表述畫面的內(nèi)容。1.(察看，敘述第一幅圖片)師：圖片上有誰？它們在干什么？你感覺它們心情怎么樣？為何？(幼兒回答后，請幼兒兩兩結(jié)伴演一演)2.(察看，敘述第二幅圖片)師：有一天，發(fā)生了什么事情？小樹，泥娃娃怎么了？(幼兒回答后，師幼合作演一演。)3.(察看，敘述第三幅圖片)師：失掉樹朋友的泥娃娃有什么變化？你們想想，為何說泥娃娃和樹是好朋友呢？師小結(jié)：泥娃娃又怕風雨又怕驕陽，幸虧他們有樹朋友。樹朋友就像一把巨大的傘為泥娃娃遮風避雨，泥娃娃則每日都會為大樹按摩長長的樹根，還給它增補水分，這樣樹朋友就會越長越大。4.(察看，敘述第四幅圖片)師：城市發(fā)生了什么可怕的事？人們怎么了？為何會有沙塵暴？(四)完好敘述圖意，認識沙塵暴的危害。教師與幼兒合作，完好敘述圖意。師：如何才能不讓沙塵暴出現(xiàn)？3/4幼兒敘述。教師總結(jié)：多種樹，愛惜樹可減少沙塵暴出現(xiàn)的時機?；顒友娱L：組織幼兒給幼兒園的小樹澆水，制**護小樹的宣傳牌。把幼兒用書放在閱讀區(qū)供幼兒持續(xù)閱讀和敘述。【教課反省】社會領(lǐng)域的教育擁有耳濡目染的特色，為了培育幼兒愛惜樹木，愛惜優(yōu)美環(huán)境的優(yōu)秀習慣。我設(shè)計了《小樹與泥娃娃》這一活動，愛惜樹木是每個幼兒都能做到的事，但有的幼兒存心無心的做一些不文明的事，經(jīng)過活動加強他們的環(huán)境意識，創(chuàng)建了一個使幼兒感覺到“美”而且防止了單調(diào)古板的語言說教。為每一個幼兒供給參加集體活動的時機，并讓幼兒理解愛惜樹木的道理，懂得樹木對環(huán)境保護的重要性，激勵幼兒熱愛班級、熱愛學(xué)校、熱愛祖國秀美河山的感情。小百科：泥娃娃泥娃娃，