2023-2024學(xué)年江西省三清山小學(xué)語(yǔ)文 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷期末高分通關(guān)試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)

shāowēi

ɡēda

páoxiào

táixiǎn

línɡlì

dēnɡlonɡ

shēnyín

huālěi

yōulǜ

ɡānzhè

kūjié

qīnɡyōu

pínɡzǎo

二、選擇題2、下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字讀音都正確的選項(xiàng)是（）A．裝弶（jiàng）青稞（kē）面瘦削（xiāo）B．消逝（shì）花圃（pú）依偎（wèi）C．鍥（qiè）而不舍一哄（hòng）而散咋咋（zhā）呼呼D．耙（pá）地頭暈?zāi)垦＃▁uàn）堅(jiān)勁（jìn）3、成語(yǔ)“沐雨櫛風(fēng)”源于哪個(gè)故事？（

）A．蘇武牧羊B．大禹治水C．赤壁之戰(zhàn)D．安史之亂4、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的是哪一項(xiàng)？（

）A．織棉B．魏峨C．琴弦D．善哉5、下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《三黑和土地》一課中的主人公“三黑”是解放后土地失而復(fù)得的新中國(guó)農(nóng)民的代表之一。B．“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了！”這是種樹(shù)老人發(fā)出的感嘆。C．從《伯牙鼓琴》這則故事中，引申出的一個(gè)成語(yǔ)是“高山流水”。D．《我的伯父魯迅先生》是一篇回憶錄，課文采用的是倒敘的寫(xiě)法。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、辨字組詞。

蹄(

)陳(

)微(

)虹(

)稍(

)

啼(

)陣(

)徽(

)紅(

)梢(

)7、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

1．同桌林飛經(jīng)常因遇到疑難問(wèn)題而苦惱，我先用韓愈的名言“_____________，____________？”來(lái)安慰他，再用《尚書(shū)》中的名言“___________，自用則小”來(lái)激勵(lì)他。

2．《禮記》中的治學(xué)名句是：博學(xué)之，________________，________________，________________，________________。8、讀下列句子，變換表達(dá)形式，使意思不變。

（1）雨改變了山林的顏色。

_____________________

（2）這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？

_____________________9、課內(nèi)閱讀。感覺(jué)還早。桑娜站起身來(lái)，把一塊很厚的圍巾包在頭上，提著馬燈走出門(mén)去。她想看看燈塔上的燈是不是亮著，丈夫的小船能不能望見(jiàn)。海面上什么也看不見(jiàn)。風(fēng)掀起她的圍巾，（卷券）著被刮斷的什么東西敲打著鄰居小屋的門(mén)。桑娜想起了傍晚就想去（探望看望）的那個(gè)生病的女鄰居?！皼](méi)有一個(gè)人照顧她啊！”桑娜一邊想一邊敲了敲門(mén)。她側(cè)（zè

cè）著耳朵聽(tīng)，沒(méi)有人答應(yīng)（yìn

yìng）?！肮褘D的日子真困難??！”桑娜站在門(mén)口想，“孩子（

）不算多——只有兩個(gè)，（

）全靠她一個(gè)人張羅，如今又加上病。唉，寡婦的日子真難過(guò)?。∵M(jìn)去看看吧！”桑娜一次又一次地敲門(mén)，仍舊沒(méi)有人答應(yīng)。喂西蒙桑娜喊了一聲心想莫不是出什么事了她猛地推開(kāi)門(mén)1．在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

2．用“/”劃去錯(cuò)誤的讀音或詞語(yǔ)。

3．文中劃線句子屬于_________描寫(xiě)，作用是________________________。

4．為短文最后一自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

5．找出文中表示心理描寫(xiě)的句子，并說(shuō)說(shuō)這表現(xiàn)了桑娜怎樣的特點(diǎn)？

____________________________________________10、閱讀最后一根火柴一個(gè)六人組成的考察隊(duì)在可可西里無(wú)人區(qū)突遇暴風(fēng)雪，迷失了方向。天漸漸黑下來(lái)，老隊(duì)長(zhǎng)神色凝重告訴大家，如此惡劣的天氣，營(yíng)救工作根本無(wú)法進(jìn)行，我們必須設(shè)法熬過(guò)今晚才有獲救的可能。大家的心一下子跌到了無(wú)底深淵。誰(shuí)都明白，這里夜間溫度將降到零下37度，要想在野外熬過(guò)一夜幾乎是不可能的。最后，他們發(fā)現(xiàn)一塊上部凸出，下部凹入約一米的巨巖，大家一起擠進(jìn)去。六個(gè)人背靠背，蜷（quán

juǎn）縮著，彼此用身體取暖。這時(shí)，隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)，他們棲（qī

xī）身的巨巖下面竟纏繞著許許多多干枯的樹(shù)枝。大家激動(dòng)不已，把目光齊刷刷地投向全隊(duì)唯一的煙民老隊(duì)長(zhǎng)。老隊(duì)長(zhǎng)心領(lǐng)神會(huì)，從懷里掏出一盒火柴。遺憾的是，火柴盒里的火車(chē)柴僅剩區(qū)區(qū)幾根了。這里海拔數(shù)千米，氧氣稀?。╞ó

báo），肆虐的寒風(fēng)無(wú)孔不入。大家用身體擋著風(fēng)，一根、兩根、三根，火柴哧地一亮便熄滅了，騰起一縷青煙。僅剩最后一根火柴時(shí)，老隊(duì)長(zhǎng)不敢再劃了。他清醒地知道，如果這根火柴再不能把柴火點(diǎn)燃的話，他們將魂斷高原。氣氛驟然緊張起來(lái)，老隊(duì)長(zhǎng)拿火柴的手開(kāi)始顫抖。狂風(fēng)裹挾（xiá

xié）著雪粒打在臉上，六條生命，一根火柴，上演著與死神對(duì)峙的悲壯一幕。深思熟慮了許久，老隊(duì)長(zhǎng)命令大家把臃腫的外衣脫下，擁在各自胸前，然后用身體圍成一圈，將老隊(duì)長(zhǎng)劃火柴的手圍得密不透風(fēng)。在火柴擦向磷紙的剎那，每個(gè)人都竭力屏住了呼吸。哧地一聲，火柴綻開(kāi)一朵絢麗的火花，將濃重的夜幕撕開(kāi)一角，老隊(duì)長(zhǎng)將自己的帽子點(diǎn)燃，放在樹(shù)枝下?；鹈鐨g快地跳躍著，映紅了六張激動(dòng)的臉龐，溫暖了六顆冰冷的心。在那漫長(zhǎng)的一夜，在那生死之間，大家感到了自身的渺小，同時(shí)對(duì)那根救命的火柴產(chǎn)生了近乎崇拜的敬意。天亮了，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，人們的眼里閃爍著淚花。誰(shuí)也不會(huì)想到，創(chuàng)造奇跡的，竟是一根微不足道的火柴！1．用“?”劃去文中括號(hào)里不合適的音節(jié)。

2．根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）非常渺小，不值得一提。(

)

（2）想象不到的，不平凡的事情。(

)

（3）深入細(xì)致地思考。(

)

3．“大家的心一下子跌到無(wú)底深淵”一句用了______的修辭手法，為什么大家的心一下子跌到無(wú)底深淵？此時(shí)大家的心情怎樣？

_________________

4．老隊(duì)長(zhǎng)是如何把火柴點(diǎn)燃的：請(qǐng)用“——”畫(huà)出相關(guān)句子，從中可以看出老隊(duì)長(zhǎng)是一個(gè)____________的人

5．文章最后一段起什么作用？談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

__________________________11、黃河是我們的“