小班社會課教案《蔬菜娃娃真可愛》含反思

《小班社會優(yōu)良課教學設計《蔬菜娃娃真可愛》含反省》這是優(yōu)異的小班社會教學設計文章，希望能夠對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班社會優(yōu)良課教學設計《蔬菜娃娃真可愛》含反??！活動目標：愿意隨著教師一同看看蔬菜，講講蔬菜的名稱。試試和伙伴、老師一同用蔬菜拼做娃娃臉，感覺蔬菜娃娃可愛的造型，加強對蔬菜的好感?；顒訙蕚洌壕硇牟?、土豆、辣椒、芋艿、西紅柿若干，放在一個大籮筐里；5個蔬菜標志貼在椅背上；小籮筐5個；書面紙上畫有單線條娃娃臉圖案一個?；顒舆^程：一、蔬菜寶寶好師：今日來了很多小客人，我們來看看是誰來了？(出示卷心菜)這是誰呀？指引孩子談談卷心菜的名稱、顏龜、形狀，并向卷心菜問好。(出示土豆)這是誰呀？指引孩子談談土豆的名稱、顏色、形狀，并向土豆問好。出示辣椒、芋艿、西紅柿，方法同上。師：今日蔬菜寶寶要來跟我們做游戲，我們歡迎它們吧。1/3二、蔬菜寶寶放這里師：蔬菜寶寶說它們擠在一同很不舒暢，請小朋友幫幫忙把它們分開放。出示5種蔬菜的標志和籮筐，指引孩子按標志分放蔬菜。孩子將蔬菜按標志分放，教師和孩子一同檢查有否放錯，并以蔬菜寶寶的口吻表示感謝。三、蔬菜娃娃真可愛師(出示娃娃臉圖片)：蔬菜太可愛了，我們要把這么多蔬菜變?yōu)橐粋€可愛的蔬菜娃娃。和孩子一同議論如何將蔬菜變?yōu)槭卟送尥?。蔬菜娃娃的頭發(fā)能夠請什么蔬菜寶寶來變呀？(請一孩子取卷心菜，教師示范放到適合的地方。)蔬菜娃娃的臉盤能夠請什么蔬菜寶寶來變呀？(教師指引孩子用連結的方法擺放。)蔬菜娃娃的嘴巴紅紅的、彎彎的，能夠請誰來變呢？(出示芋艿)這是誰呀？猜猜它想變?yōu)槭卟送尥弈樕系氖裁矗?眼睛。)(出示西紅柿)哎呀，西紅柿焦急了，它說我也要變，它能夠變什么呢？(面頰的紅暈。)孩子取放各樣蔬菜做蔬菜娃娃。2/34.(出示三個土豆)看看蔬菜娃娃還缺什么？(耳朵、鼻子。)耳朵(鼻子)長在哪里？蔬菜娃娃做好嘍，蔬菜娃娃瞇瞇笑，蔬菜娃娃真可愛。指引孩子和可愛的蔬菜娃娃說再會?；顒臃词。涸谡麄€活動過程中，幼兒一直處于寬松、快樂的環(huán)境之中，他們興趣高漲，踴躍主動地學習，真實表現(xiàn)了