2023-2024學(xué)年江蘇省泰興市小學(xué)語文 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷期末自我評估預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

qīnɡfù

tòuchè

zhēnɡjiǎo

páihuái

róucuō

(

)(

)(

)(

)(

)二、選擇題2、下面古文中的句子讀音、停頓無誤的一項(xiàng)是（

）A．使弈秋/誨二人弈，其一人/專心致志，惟/弈秋之為（wéi）聽。B．為（wéi）是/其智弗若與？C．孰/為汝/多知（zhī）乎？3、下列各組成語中，沒有錯(cuò)別字的一組是(

)。A．聞所未聞恍然大悟目瞪口呆司空見慣水落石出B．觸類旁通留戀往返見微知著張冠李戴可見一斑C．天涯海角紛至沓來滔滔不絕懸崖絕璧津津樂道D．精益求精革故鼎新飽經(jīng)風(fēng)霜神彩奕奕同心協(xié)力4、下面詞語沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．巾飄帶舞一碧千里顧影自憐B．孤芳自賞寵然大物全神貫注C．翠色欲流花色斑斕熙熙攘攘D．繁花似景

得高望重

坐無虛席5、下列對課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．《丁香結(jié)》一文借寫丁香結(jié)表達(dá)了作者對人生的獨(dú)特思考。B．《宿建德江》和《西江月·夜行黃沙道中》都寫了月夜的景色，同是明月，但表達(dá)的情感不一樣，前者表達(dá)詩人喜悅之情，后者表達(dá)詞人孤苦之情。C．《狼牙山五壯士》運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合描寫場面，既有對每位壯士的細(xì)致刻畫，也有對五壯士群體形象的描寫。D．《好的故事》這篇散文詩通過對夢境里“好的故事”的描繪，表達(dá)了魯迅對美好生活的向往，對理想的熱烈憧憬之情。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、形近字組詞。

謄(

)

垮(

)

詳(

)

窖(

)珊(

)

譽(yù)(

)

胯(

)

祥(

)

窯(

)姍(

)7、我會(huì)填。

1．走近名人：本學(xué)期，我與許多名人進(jìn)行了心靈的對話，認(rèn)識了_______的魯迅，是從他的名言“___________________”中感受到的；認(rèn)識了_______的伯牙和鍾子期，可以用成語“_______”形容他們之間的友誼；認(rèn)識了_______的貝多芬，聽著他的《_______》，兄妹倆仿佛看到了_______、_______、_______三幅畫面，深深地陶醉其中。

2．走進(jìn)名篇：跟隨著名作家_______走進(jìn)《草原》，我們看到了_______、_______、_______三幅動(dòng)人的畫面，不僅感受到草原的風(fēng)光美，還感受到草原人民的熱情好客，作者用“______________，______________”兩句詩表現(xiàn)了蒙漢情深。走進(jìn)《開國大典》，作者從群眾入場開始，描寫了_______、_______、_______等盛大的場面?！吨挥幸粋€(gè)地球》一文通過描寫“地球是美麗渺小的，______________，______________”三個(gè)方面，得出“我們要精心地保護(hù)地球、______________”這一結(jié)論。我們可以設(shè)計(jì)“______________”這樣一條標(biāo)語來號召人們保護(hù)地球。8、把下列句子改為反問句

（1）我的發(fā)現(xiàn)竟如此簡單明了，我為此感到格外高興。

__________________

（2）地球所擁有的自然資源是有限的。

___________________9、閱讀理解。只有一個(gè)地球（節(jié)選）地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦產(chǎn)資源來說，它（

）誰的恩賜，（

）經(jīng)過幾百萬年，其至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。人類生活所需要的水資源□土地資源□生物資源等□本來是可以不斷再生□長期給人類作貢獻(xiàn)的□但是，因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，（

）使它們不能再生，（

）造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。1．在文中□內(nèi)填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。

2．在文章括號里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

3．選文是圍繞哪個(gè)關(guān)鍵句來寫的？請用“

”在文中畫出來。

4．畫“﹏﹏﹏”的句子采用的說明方法是____________，除此之外，常用的說明方法還有____________、____________等。

5．針對選文內(nèi)容，下面說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．地球上的自然資源不能再生的原因一是人們隨意毀壞自然資源，二是人們?yōu)E用化學(xué)品。B．選文提到的可再生資源有礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源等。C．選文第2自然段加點(diǎn)詞“本來”點(diǎn)明了這些資源原來是可以再生的，但人類無節(jié)制開采和破壞卻改變了它。6．讀下面的句子時(shí)，你想到了生活中的哪些現(xiàn)象？針對這些現(xiàn)象設(shè)計(jì)一條保護(hù)環(huán)境或節(jié)約資源的宣傳標(biāo)語，寫到后面的橫線上。

因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。

___________________10、閱讀下面文章，完成練習(xí)。玉米的馨香那片玉米還在空曠的秋野上蔥蔥郁郁。黃昏了。夕陽從西面的地平線上透射過來，映得玉米葉子金光閃閃，彌漫出一種輝煌、神圣的色彩。三兒站在名為“秋種指揮部”的帳篷前，癡迷地望著那片蔥郁的玉米。早晨，三兒剛從篷內(nèi)的小鋼絲床上爬起來，鄉(xiāng)長的吉普車便停到了門前。鄉(xiāng)長沒進(jìn)門，只對三兒說了幾句話，就匆匆忙忙地走了。三兒便在鄉(xiāng)長那幾句話的余音里呆了半晌?！懊魈煲辉纾h領(lǐng)導(dǎo)要來這里檢查秋收進(jìn)度，你抓緊把那片站著的玉米搞掉，必要時(shí)，可以動(dòng)用拖拉機(jī)強(qiáng)制摘?！编l(xiāng)長說。三兒知道，那片唯一還站著的玉米還未成熟，生長期比普通品種長十多天，但籽粒飽滿，產(chǎn)量高。三兒去找了那片玉米的主人——一個(gè)五十多歲，瘦瘦的老漢。三兒一說明來意，老漢眼里便有渾濁的淚涌落下來。“俺還指望這片玉米給俺娃子定親哩，這……”老漢為難地垂下了瘦瘦的頭。三兒的心里便酸酸的。三兒也是一個(gè)農(nóng)民，因?yàn)楦遄訉懙煤?，才被鄉(xiāng)政府招聘，當(dāng)了報(bào)道員，和正式干部一樣。三兒進(jìn)了鄉(xiāng)政府之后，村里的人突然都對他客氣起來，連村支書也請他撮了一頓。所以三兒很珍惜自己的這個(gè)職位。三兒回到帳篷時(shí)，已是晌午了，一進(jìn)門就看見鄉(xiāng)長正坐在里面，心便劇烈地頓了一頓?！笆虑檗k妥了？”鄉(xiāng)長問。三兒呆呆地望著鄉(xiāng)長。“是那片玉米，搞掉沒有？”鄉(xiāng)長以為三兒沒聽明白。“下午……下午就刨，我……我已和那戶人家見過面了?！比齼河悬c(diǎn)兒結(jié)巴起來。鄉(xiāng)長狐疑地盯了他一會(huì)兒，忽然就笑了，站起來，拍了拍三兒的肩膀：“你是不會(huì)拿自己的飯碗當(dāng)兒戲的，對不對？”三兒無聲地點(diǎn)了點(diǎn)頭。鄉(xiāng)長急急地走了。三兒目送著鄉(xiāng)長遠(yuǎn)去后，就站在帳篷前望著那片蔥郁的玉米。天黑了，那片玉米已變成了一片墨綠。晚風(fēng)拂過，送來一縷縷迷人的馨香，三兒陶醉在玉米的馨香中，睡熟了。第二天一大早，鄉(xiāng)長和縣里的檢查團(tuán)來到這片田地時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，鄉(xiāng)長就看到了那片蔥郁的玉米在朝陽下越發(fā)蓬勃。鄉(xiāng)長害怕地看旁邊縣長的臉色?？h長正出神地望著那片玉米，咂了咂嘴說：“好香的玉米呵！這片玉米還沒成熟，你們沒有搞形式主義，這很好?！编l(xiāng)長心里的那塊石頭落了地，臉上一片燦爛，心想待會(huì)兒見了三兒一定表揚(yáng)他幾句。鄉(xiāng)長將縣長等領(lǐng)導(dǎo)都讓進(jìn)了帳篷，正想喊三兒沏茶，才發(fā)現(xiàn)篷內(nèi)已經(jīng)空空如也。三兒用過的鋪蓋整整齊齊地折疊在鋼絲床上，被子上放著一紙“辭職書”。鄉(xiāng)長急忙跑出帳篷，四處觀望，卻沒有看到一個(gè)人影。一陣晨風(fēng)吹來，空氣里充滿了玉米的馨香。鄉(xiāng)長吸吸鼻子，眼睛濕潤了。1．用簡潔的語言，將小說的情節(jié)補(bǔ)充完整。

接到任務(wù)——(

)——(

)——(

)——三兒辭職

2．“三兒目送著鄉(xiāng)長遠(yuǎn)去后，就站在帳篷前望著那片蔥郁的玉米?！甭?lián)系小說前后的情節(jié)，三兒在望著那片玉米時(shí)會(huì)想些什么？請?jiān)囍鴮懗鋈宋锏男睦砘顒?dòng)。

_____________________________________

3．小說中多次寫到那片玉米蔥郁、馨香，這樣寫有什么作用？

_____________________________________

4．讀了小說，你認(rèn)為三兒是個(gè)怎樣的人？請說明理由。

_____________________________________11、能說會(huì)道。

六年級五班的賀老師說：“匈牙利著名詩人裴多菲說過‘生命誠可貴，愛情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋。’在整個(gè)亞洲談‘疫'色變的時(shí)候，好些國家不僅鼓勵(lì)健康人外出不戴口罩，人們甚至還聚眾廣場，手拉橫幅振臂高呼，要求‘歸還自由’。新冠肺炎下，自由和生命哪個(gè)更重要呢？”侯泰率先拋出自己觀點(diǎn)：“_________________________”魏蕊反駁道