2023-2024學(xué)年江蘇省太倉市小學(xué)語文 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語文期末試卷期末?？继岱诸}

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范。

zhújiàn

jiāngyìng

xuǎnzé

àomì

hénjì

()

()

()

()

(

)

yǎnhù

zīrùn

chèhuàn

guàngài

yíhuò

()

()

()

()

()二、填空題2、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。

即使（jí

jì）

系著（jì

xì）

蒼蠅（ying

yín）

證明（zhèng

zhēng）

障礙（ài

ǎi）

呼喚（huàn

hái）3、比一比，再組詞。

遭(

)

侍(

)

渙(

)

遣(

)

糟(

)

待(

)

煥(

)

遺(

)4、我會(huì)寫出下面詞語的反義詞。

寬闊—(

)盼望—(

)?逐漸—(

)?依舊—(

)?柔和—(

)

新鮮—(

)修補(bǔ)—(

)?滿意—(

)

成熟—(

)?黑暗—(

)

人山人海—(

)人聲鼎沸—(

)山崩地裂—(

)5、給下列句子中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

（1）鳥類(

)和恐龍有親緣關(guān)系，(

)很可能就是一種小型恐龍的后裔。

（2）(

)附近的石頭上有婦女在搗衣，它們(

)從不吃驚。

（3）它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，(

)誰怎么呼喚，它(

)不肯回來。6、把下列成語補(bǔ)充完整，再選詞填空。

①屏息(

)(

)②揚(yáng)長(zhǎng)(

)(

)

③從容(

)(

)

④左顧(

)(

)⑤(

)(

)多端

⑥(

)(

)不安

（1）它伸長(zhǎng)了頭頸，___________，我一看這姿態(tài)，想到：“好一個(gè)高傲的動(dòng)物”。

（2）小明犯了錯(cuò)誤，面對(duì)著班主任李老師嚴(yán)厲的眼神，他顯得有些____________。三、課內(nèi)閱讀7、閱讀理解。王戎不取道旁李①王戎七歲，嘗與諸小兒游。②看道邊李樹多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。③人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！雹苋≈?，信然。1．理解下列字詞。

嘗：_____________競(jìng)走：__________

唯：_________

信然：______

2．聯(lián)系短文內(nèi)容，根據(jù)自己的理解補(bǔ)充句子。

人問__________：“__________________”

__________回答：“_____________________”

3．請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)過的做批注的方法，在短文中任選一處做批注。（先把序號(hào)寫下來，再把批注寫在下面。）

___________________________

4．如果給這篇短文另取一個(gè)標(biāo)題，你會(huì)取什么標(biāo)題？

______________________四、散文閱讀8、閱讀短文，完成練習(xí)。難忘的時(shí)刻也許每個(gè)人都有自己難忘的時(shí)刻吧。上學(xué)期，京劇版《紅樓十二釵》電視劇攝制組到嘉定秋霞圃拍攝幾組鏡頭，臨時(shí)需要一名小演員扮演賈母的貼身丫環(huán)鴛鴦，導(dǎo)演到我們學(xué)校來挑選演員。真是幸運(yùn)極了，我被導(dǎo)演選中了。當(dāng)老師把這個(gè)消息告訴我時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，還以為是在夢(mèng)里呢。就這樣，我揣著一顆又激動(dòng)又緊張的心來到了攝制組。攝制組的叔叔阿姨見來了個(gè)小演員，都熱情地圍住我，并不時(shí)地（鼓勵(lì)

鼓動(dòng)）我。我直對(duì)自己說：“別怕，別怕?！钡绞沁@樣，心跳得越厲害。在導(dǎo)演的幫助下，我很快進(jìn)入了角色，順利地完成了導(dǎo)演規(guī)定的戲。最讓我難忘的是拍攝最后一組鏡頭那天。那天，著名戲曲表演藝術(shù)家俞振飛爺爺來到攝制組，接見了全體演員。俞爺爺已經(jīng)八十多歲高齡了，為了祖國的戲曲事業(yè)，他依然（辛勤

辛勞）地工作，一股（敬重

敬仰）之情在我心中油然而生。在這難的時(shí)刻，我多么想對(duì)俞爺爺說一句，“俞爺爺，您好！”多么想奔到爺爺跟前，向他獻(xiàn)上一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，在導(dǎo)演的陪同下，俞爺爺一邊（觀看

觀賞）著園林的景色，一邊同演員們談著話，還不時(shí)地打著手勢(shì)。那神采類的樣子，很難讓人相信他已經(jīng)是八旬老人。最后，俞爺爺同演員們合影留念。我站在人群中，緊貼著俞爺爺，心里有說不出的高興。一次偶然的機(jī)會(huì)，使我這個(gè)普通的小學(xué)生有緣結(jié)識(shí)了昆大師俞爺爺，并拍下了那張（珍貴

寶貴）的照片，這難忘的時(shí)刻將永遠(yuǎn)留在我的腦海里。1．用“\”畫去括號(hào)內(nèi)錯(cuò)誤的詞語。

2．讀句子，體會(huì)人物的心情，寫在后面的括號(hào)里。

（1）當(dāng)老師把這個(gè)消息告訴我時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，還以為是在夢(mèng)里呢。(

)

（2）我直對(duì)自己說：“別怕，別怕?！暗绞沁@樣，心跳得越厲害。(

)

（3）多么想奔到俞爺爺跟前，向他獻(xiàn)上一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。

(

)

3．題目“難忘的時(shí)刻”具體指的是什么時(shí)刻？作者為什么感到這一時(shí)刻很難忘？

_____________________________________________五、語言表達(dá)9、語文綜合性學(xué)習(xí)。

本學(xué)期，我們開展了“走進(jìn)神話世界”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，閱讀了很多童話故事，請(qǐng)你根據(jù)自己所讀的神話故事，完成下面的閱讀積累卡。

六、作文10、習(xí)作。