有關(guān)初中成長作文3篇

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歲月如梭，編織了我成長的軌跡。抖落時間的灰塵，輕輕撿起記憶中的花絮，把它儲存在心靈的深處，母愛的芳香便在我的心田汩汩流淌……

——題記

“滴答滴答——”雨滴敲打著玻璃，又緩緩地滑落，頃刻間，滑入我的心底。

瞬間，在心靈深處，時間一絲一縷地編織起來，形成一張無形的網(wǎng)，記憶的水珠——滑落，聚集，與滑落心底的水珠混合，一張記憶水晶網(wǎng)呈現(xiàn)在我眼前。模糊，清楚，我看到了一個女孩……

萬籟俱靜，桌前還閃著微光，我在奮筆疾書，眼皮慢慢有些沉重，“哈——”伸了伸懶腰，打了個長長的哈欠，“聽聽音樂提提神吧”我心想，房間外很靜，媽媽不在，我偷偷地插上耳機，沉醉在音樂的海洋。

“吱扭——”門突然開了，我慌張地扯掉耳機，往旁邊一扔，心里像小鹿亂撞似的擔心。

“在干什么？”我扭頭一看，是媽媽，她手里拿著一杯茶，熱氣騰騰地向四周洋溢。她的眉頭微皺。

“哦，我，我沒干什么呀……”我不知所措，“還說沒干什么，我一進來就聽到嘣地一聲響?！眿寢屟劾锓派涑鲆坏览涔猓北莆倚牡?。

我哆嗦著，“我在聽歌……”一陣寧靜，那冰冷的空氣壓得我喘不過氣，“還聽音樂，都什么時候了？你還聽音樂……”媽媽生氣地吼道。

我沒有說話，生氣一點一點地積起來，聽著媽媽的罵，我實在忍不住了。

“怎么了，我聽下音樂怎么了，我一天的學習那么辛苦，聽下音樂不行以嗎？”我生氣地望著她。

媽媽目光一顫，握杯子的手一緊，“好，可以，我不管你了?！鞭D(zhuǎn)身離去，“嘭——”門重重地關(guān)上，也打到了我心上。

其次天早上，我沒有叫媽媽便走了，留下一個堅決的背影。

放學了，卻不知何時下起了雨，沒有帶雨傘，同學們都著急地向外找尋著父母的影子。而我望向窗外看雨點打著樹葉，樹葉被雨點打得垂下了頭，彎下了腰，還不住地流淚。臉頰邊滑下了水珠，不知是雨還是淚。

天愈加的陰暗，壓抑的空氣，雨點越來越密集，冷冽的風刮起來，我不由裹緊外套，樹葉紛紛被吹倒，無情的雨打得它生疼，幾片無力承受的樹葉回旋而下，掉落在地面上，卻又被水沖走，遠去，消逝。

同學一個一個地走了，熱鬧的人群靜了，散了。我一個人靜佇在走廊上，讓雨點拍打我的臉，同樹葉一起，忍受寒冷。一滴雨水慢慢滑入我的心底……

雨漸停，云亦散，天驟亮。

樹葉挺直起來。打彎了的樹枝梢頭蹦出了幾點新綠，眼前一亮，一道彩虹劃過天空，我心安靜了些許。腳邊濺起了水花，心里想的只是快快回家。

快到家時，我隧然停下腳步，抬頭望去，陽臺窗外，露出了一張著急地臉，向我張望，一霎那，我們的目光相撞，她抓緊把頭縮了回去，我心中一暖，加快步伐向家中走去。

門是虛掩的，我躡手躡腳地走進家里，望見媽媽，淚水不由自主地滾落，“媽媽，對不起，我錯了……”?！昂?，知錯就改，是好孩子?！?/p>

桌上是香噴噴的飯菜，媽媽始終在等我……

看著記憶水晶網(wǎng)，我的淚珠撲簌撲簌地落下，凝合在我的腳邊，形成一個小型的圓形漩渦，將我深深卷入，那暖和將我重重包袱……

初中成長作文篇2

讀好書，好讀書，讀書好?！?/p>

冥冥之中，我越來越深刻地體會到：除了父母的親情，還有誰能支撐起我的生命？是書，這就是學問鑄就的擎天柱，生命中的重要的精神支柱。

讀好書

我首次結(jié)識書，已年過六歲，對大凡實施早期教化的家庭來說，這的確延誤了不少時間，但這并不影響我和書的感情，初次遇到書，首先被吸引的是它那精致的封面。摩挲著封面，細膩，咝啦咝啦，雙手像被雨后的颯颯西風輕吻，又像被牛乳沐浴，摸摸紙張，麻酥酥地醉心，第六感覺告知我說“這是一本好書！”我將留意力集中到內(nèi)容上去，啊，又是別有一番天地，琴棋書畫，真善美、假惡丑是她的精髓，她的真諦都在這兒??！她使我的行為得到規(guī)范，使我的心靈得到洗禮。

這，便是“好書”。

好讀書

約摸十一二歲，我體會到要將一本的好書的養(yǎng)分真正分解，“好讀”是不行缺少的消化液?！皶x百遍，其義自見”，是一種享受，一種樂趣。早晨，手捧《駱駝祥子》仿佛望見祥子拉著車從我身邊走過；捧著《魯迅全集》仿佛在跟魯迅先生談心；晚上在燈光下仿佛望見保爾那堅決的背影，是他向我詮釋了生命的意義。好書，我的“偶像”，我的“心肝”，我愛讀她，無需問為什么。

讀書好

好書是諍友——這是我初中體會出來的。

她著實令我獲益匪淺。這“益”不僅僅是指成果優(yōu)異，視野開闊，能說會道，她更給了我心靈上的安慰。

好書，打磨我，塑造我，雕琢我，沒有她的相伴，即使活到百歲，生命又有何充溢的呢？

讀書伴我成長，一路上的歡樂與哀痛，是她陪伴我，我愛讀書，恒久……

初中成長作文篇3

成長的道路是坎坷的，也是平坦的?？部涝诤芏嗍虑轫氁闳ヅ?，平坦在親朋好友都會給你肯定的幫助。成長的道路是單調(diào)的，也是多彩的。單調(diào)在大部分時間都在學習，多彩在還是有時間去完成自己的事情。成長的道路是味同嚼蠟的，也是有滋有味的。味同嚼蠟在要做很多不情愿做的事，有滋有味在父母不在時，心驚膽戰(zhàn)地做自己情愿做的事。

在成長時的第一顆啟明星是媽媽，是媽媽把我?guī)У竭@個生疏的世界，幫我熟識它；是媽媽教會了我走路，讓我利用雙腳去找樂趣；是媽媽教會了我說話，讓我能更好地表達我的'想法；是媽媽教會了我識字，讓我發(fā)覺文字的歷史；是媽媽教會了我讀書，讓我發(fā)覺中國的歷史是多么源遠流長，是多么好玩。其次顆啟明星是我的啟蒙老師，是老師將我?guī)нM學問的海洋，讓我明白學習的樂趣；將我?guī)нM書的河流，讓我明白讀書是一件趣事；將我?guī)нM同學的小溪里，讓我獲得了純真的友情。

成長的道路上難免會跌跌撞撞。記得有一次，我滿懷信念地去參與作文賽，原本以為肯定是一等獎，沒想到辛苦卻換來了一張優(yōu)秀獎的獎狀。我非常悲觀，但失敗是勝利之母，為了爭這口氣，我苦讀作文書，經(jīng)常參與作文班，主動報名作文賽，最終在一次作文賽中進入了決賽，雖然還不知道結(jié)果如何。

成長的道路上讓咱們一起努力吧。成長，須要歡樂歡樂是一片云，走在呢喃的小路上，心中無限明朗。歡樂是一只小鳥，走在寬闊的田間，心中無限安逸。獨自一個人走在呢喃的小路上，頭頂白云，路經(jīng)田間，聽見鳥鳴，心里不禁回憶起成長中歡樂的回音：五六歲的一瞥冬天來了，小區(qū)里的小溪有些結(jié)冰了，魚兒在薄薄的冰底下，不知是冬眠呢，還是閑逛呢？“砰”，一個小石頭沖破了薄薄的冰層，小手伸進去，想找找魚兒，卻不見蹤影，還想探個明白，既然把手伸進去用勁地掏，又時常地對手哈哈氣，抖了抖。然后一頭跑到家里，倒在媽媽的懷里，捂熱。然后，又沖出家里，和鄰居家小伙伴進行堆雪人競賽。八九歲的回望夏天，知了鳴叫，池塘里的青蛙也顯得很擔心分。然而，教室里照舊書聲瑯瑯，里面還夾雜著一種聲音――下課去踢球，怎么樣？“鈴，鈴……”真是如人所愿啊。

我這時確定是首當其中，以隊長的身份帶領(lǐng)著我的部下向操場沖去，“哦，真厲害！又進了一個球！”那是女生正在為咱們呼喊的聲音，讓咱們感到真光彩。十一二歲的深眸十一二歲正處于多夢時期，我曾想坐在飛船上，正將與外星人會面；我幻想回到遠古時代，品嘗人間的辛苦；我幻想做夢的天使，主宰每一個人的夢：給窮人以富有的夢，給病人以希望的夢……十五六歲的……你有美麗的衣服可穿；你有精致的學習用品可用；你有豐富的感情可品；你好玩味的書本可讀；你有陽光的伙伴可交；你有活力的青春可擁。青春的喝彩似小溪，似小鳥，又似小草，更似小姑娘，無時無刻不在洋溢著青春的活力?，F(xiàn)在，同學們都沉醉在題海中。學習當