揭陽山香教育幼兒專項刷題⑨附答案

揭陽山香教育幼兒專項刷題⑨[復制]一、單選題1.“對幼兒照料與教育，就像經線和緯線一樣緊密地交織在一起。”這句話體現(xiàn)了（）原則。[單選題]*A.個別教育原則B.因材施教原則C.保教結合原則(正確答案)D.集體教育原則答案解析：保教結合的原則，又稱保教合一或保教并重，是指對幼兒保育和教育要給予同等的重視，并使兩者相互配合。題目中，照料與教育是交織在一起的，強調的是保教結合原則。綜上所述，C項正確。A、D項，幼兒教育有面向全體重視個別教育原則，即要在保證每一幼兒身心發(fā)展的全面性和協(xié)調性的基礎上，使每一個幼兒獲得個性化的發(fā)展，也就是:第一，幼兒教育要面向全體;第二，因個別差異施教。AD項說法片面，且與題意不符，排除。B項，因材施教原則是指教師要從幼兒的實際情況、個別差異與個性特點出發(fā)，有的放矢地進行有區(qū)別的教學，使每個幼兒都能揚長避短、長善救失，獲得最佳發(fā)展。與題意不符，排除。因此，本題正確答案為C。2.教學過程中，常見的直觀方法不包括（）。[單選題]*A.實物直觀B.模象直觀C.言語直觀D.字形(正確答案)答案解析：直觀是主體通過對直接感知到的教學材料的表層意義、表面特征進行加工，從而形成對有關事物的具體的、特殊的、感性的認識的加工過程。直觀在實際的教學過程中，知識直觀的方式主要有實物直觀、模象直觀、言語直觀。故選D。3.幼兒園課程目標制定的依據不包括（）。[單選題]*A.教師自身興趣愛好(正確答案)B.幼兒的發(fā)展C.社會的需要D.知識自身的邏輯體現(xiàn)答案解析：制定幼兒園課程的基本依據:對幼兒的了解;當代社會生活的研究;對學科知識的研究。因此答案選A。4.幼兒園向幼兒進行德育的最基本途徑是（）。[單選題]*A.游戲B.上課C.日常生活(正確答案)D.道德談話答案解析：本題考查的是幼兒德育的途徑和方法。其中游戲是幼兒園基本活動，也是德育的基本形式;日常生活是實施德育的最基本途徑。因此本題選C。5.陽光幼兒園是一棟二層建筑的幼兒園，在幼兒園的樓梯上，每一節(jié)臺階上都標有小腳丫的圖案，右邊是向上的小腳丫，左邊是向下的小腳丫，用來指引幼兒園的小朋友上下樓梯，陽光幼兒園這是利用（）。[單選題]*A.熟識的標記幫助幼兒遵守常規(guī)(正確答案)B.游戲幫助幼兒熟悉常規(guī)C.兒歌等藝術作品幫助幼兒熟識常規(guī)D.外在獎勵機制鞏固常規(guī)答案解析：題干中所用的小腳丫標識是幼兒生活中以及自身熟悉的內容，利用這一標識幫助幼兒在日常中遵守規(guī)則。故選A。6.在科學領域的學習活動中，幼兒除了學習科學探究及數(shù)學認知等相關內容，還可以獲得其他領域的知識經驗。例如，語言領域中的敢于表達表現(xiàn)，社會領域中的交往合作及規(guī)則意識等。這符合幼兒園教育活動內容的（）[單選題]*A.廣泛性和啟蒙性B.生活性和生成性C.綜合性和整體性(正確答案)D.趣味性和預設性答案解析：題干描述的內容符合幼兒園教育活動內容的綜合性和整體性。（1）雖然幼兒園教育內容相對分為五個領域，不同領域又包含自身不同的內容，但這些內容是相互聯(lián)系的，構成一個完整的統(tǒng)一整體。（2）兒童的學習也是綜合的，兒童在進行某一領域，如“語言”領域的學習時，并不只是學會講故事、說兒歌，而且也獲得了其他領域，如藝術、社會、科學領域的知識經驗。（3）即使是在某一領域內，也包含著認知類、情感態(tài)度類和動作技能類的學習內容，促進兒童在知識、技能、情感、社會性等各方面得到發(fā)展。7.幼兒背誦兒歌時，比較容易記住前后的內容，中間的內容較難記憶且容易遺忘。這是（）[單選題]*A.近因效應B.痕跡效應C.系列位置效應(正確答案)D.首因效應答案解析：所謂系列位置，是指在系列學習中，學習材料處于系列記憶的不同位置。位置不同，回憶效果也不同。系列位置效應就是指接近開頭和末尾的記憶材料的記憶效果好于中間部分的記憶效果的趨勢。8.老師通過競賽激發(fā)學生學習的積極性，屬于（）[單選題]*A.認知內驅力B.內在動機C.自我提高內驅力(正確答案)D.附屬內驅力答案解析：自我提高內驅力是指個體因自己的勝任或工作能力而贏得相應地位的需要。自我提高內驅力并非直接指向學習任務本身，而是把成就看作贏得地位與自尊心的根源，屬于外部動機。題干中通過競賽贏得相應的名次屬于自我提高內驅力。9.幼兒因著急表述一件事而說不清楚時，教師應該（）[單選題]*A.叫另外一個幼兒替他說B.提醒他不要著急，慢慢說(正確答案)C.代替他說D.表揚他講得很好答案解析：詳見《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》語言領域傾聽與表達目標2教育建議的內容。10.教師職業(yè)道德的特點包括影響的深遠性、行為的典范性、（）、境界的高層次性。[單選題]*A.知識的專業(yè)性B.意識的自覺性(正確答案)C.道德的高尚性D.技能的示范性答案解析：教師職業(yè)道德的特點包括:（1）境界的高層次性;（2）意識的自覺性;（3）行為的典范性;（4）影響的深遠性。11.評價教師采用的教育活動是否有效，可以從對兒童經驗的提升、（

）兩方面進行。[單選題]*A.對提問策略的把握

(正確答案)B.對活動材料的使用C.對組織形式的安排D.對活動時間的把握答案解析：評價教師的教育活動方法是否體現(xiàn)有效性可以從以下兩方面著手:對兒童經驗的提升;對提問策略的把握。12.在幼兒內部言語的發(fā)展過程中，常出現(xiàn)一種介乎外部言語和內部言語之間的語言形式。這種語言形式是（

）[單選題]*A.社會化語言B.出聲的自言自語(正確答案)C.重復D.獨白答案解析：幼兒時期的內部言語在發(fā)展過程中，常出現(xiàn)一種介乎外部言語和內部言語的過渡形式，即出聲的自言自語。13.“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，這體現(xiàn)了條件反射形成過程中的（

）現(xiàn)象。[單選題]*A.分化B.泛化(正確答案)C.消退D.替代強化答案解析：機體對與條件刺激相似的刺激做出條件反應，屬于刺激的泛化?！耙怀簧咭В昱戮K”屬于條件反射的泛化。14.“沿著地面直線行走”主要發(fā)展了幼兒的（

）[單選題]*A.平衡能力(正確答案)B.靈活性C.力量D.耐力答案解析：詳見《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》健康領域動作發(fā)展目標1的內容。15.當前，我國幼兒園辦園形式更加靈活，如提供節(jié)假日臨時收托孩子服務，早晚接送孩子服務，根據家長需要安排教師上下班時間等，主要是為了（

）[單選題]*A.幼兒園創(chuàng)收B.補償教育C.增加幼兒園知名度D.服務社會(正確答案)答案解析：家長希望幼兒園提供更廣泛、更多樣化的服務:家長要求辦園形式更加多樣化，除了全日制之外，還應有半日制、計時制、機動的寄宿制等;要求增加節(jié)假日服務、晚間服務、護理病孩服務等。總之，在辦園形式、管理制度、收托時間、保育范圍、運作機制等方面，要求各種幼兒教育機構更靈活、更方便、更能適合家長工作、學習、生活方面的特點和需要。二、判斷題16.教育民主化是指教育機會均等和教育方式與內容的自由選擇。（

）[判斷題]*對錯(正確答案)答案解析：教育民主化首先是指教育機會均等;其次指師生關系的民主化;再次指教育方式、教育內容等的民主化，為學生提供更多自由選擇的機會;最后是追求教育的自由化，包括教育自主權的擴大，根據社會要求設置課程，編寫教材的靈活性等。17.注意的轉移是指注意是被動的，受五官刺激的干擾，容易離開原先的對象。（

）[判斷題]*對錯(正確答案)答案解析：注意的轉移是指根據任務，主動、及時地從一個對象或一種活動轉移到另一對象或另一活動中去。題干描述的是注意的分散。18.一般將某種傳染病的最長潛伏期作為該傳染病的檢疫期限。（

）[判斷題]*對(正確答案)錯答案解析：熟悉各種傳染病的潛伏期，是進行流行病學調查、檢疫接觸者的重要依據，一般參考某種傳染病的最長潛伏期，決定該傳染病的檢疫期限。19.開始用線條和簡單的形象組合來表征自己所感知過的事物說明幼兒處于涂鴉期。（

）[判斷題]*對錯(正確答案)答案解析：題干的描述說明幼兒處于象征期，象征期是指兒童開始有目的地創(chuàng)造形體，用自己的樣式符號（兒童圖畫中的形象）來嘗試表現(xiàn)物體的階段。20.幼兒園的教育為所有在園幼兒包括有特殊需要的兒童的健康成長服務。（

）[判斷題]*對(正確答案)錯答案解析：詳見《幼兒園教育指導綱要（試行）》第三部分第一條的內容。21.全日健康觀察的重點是兒童的精神、食欲情況。（）[判斷題]*對錯(正確答案)答案解析：全日健康觀察的重點是:精神、食欲、大小便、體溫以及睡眠情況。22.學前兒童比較的特點之一是逐漸找出事物的相應部分。（）[判斷題]*對(正確答案)錯答案解析：略。23.兒童期多動綜合征是一類以交往障礙為最突出表現(xiàn)，以多動為主要特征的兒童行為問題。（）[判斷題]*對錯(正確答案)答案解析：兒童多動綜合征（簡稱多動癥），又名“輕微腦功能失調（MBD）”，或“注意缺陷障礙”（ADD），是一類以注意障礙為最突出表現(xiàn)，以多動為主要特征的兒童行為問題。24.《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》中藝術領域的四個目標用了三個“喜歡”，這主要是為了強調幼兒自我表現(xiàn)力的培養(yǎng)很重要。（）[判斷題]*對錯(正確答案)答案解析：《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》中藝術領域的四個目標用了三個“喜歡”，這就告訴我們，幼兒園藝術教育重在藝術興趣的培養(yǎng)，而各年齡所列的典型表現(xiàn)，正是我們用以觀察幼兒是否具有藝術興趣的一些表現(xiàn)特征。25.管理人員、教師、幼兒及其家長均是幼兒園教育評價工作的參與者。（）[判斷題]*對(正確答案)錯答案解析：詳見《幼兒園教育指導綱要（試行）》第四部分第二條的內容。三、多選題26.下列選項中屬于著名教育家夸美紐斯所編寫的教育著作有（）。*A.《母育學?！?正確答案)B.《我的教育信條》C.《大教學論》(正確答案)D.《雄辯術原理》答案解析：夸美紐斯是17世紀捷克著名的教育理論家，他的代表作《母育學?！贰洞蠼虒W論》《世界圖解》。杜威的主要著作有《我的教育信條》、《兒童與課程》、《學校與社會》等。昆體良的著作有《雄辯術原理》（《論演說家的教育》）。因此選AC。27.下列不屬于早期傳統(tǒng)游戲理論的是（）。*A.剩余精力說B.認知結構論(正確答案)C.鼓勵調節(jié)論(正確答案)D.精神分析論(正確答案)答案解析：早期傳統(tǒng)理論包括:剩余精力說、松弛說、預演說、生長說、復演說、成熟說。28.郊游和采摘是幼兒園兒童遠足的主要方式，在郊游和采摘活動中，幼兒可以（）。*A.學習時間的概念(正確答案)B.收集、比較、分類與交流(正確答案)C.掌握天氣變化規(guī)律D.運用感官和各種簡單的工具進行探索和考察(正確答案)答案解析：郊游和采摘活動的目標:（1）運用感官和各種簡單的工具進行探索和考察，發(fā)現(xiàn)自然界所擁有的各種各樣的物質和材料;（2）收集、比較、分類與交流，幼兒對從自然界中收集到的各種各樣的有趣的物質和材料進行比較和分類，描述和交流他們的特征;（3）時間的概念，幼兒會在一年不同時間的多次觀察中發(fā)現(xiàn)自然界的變化，動物和植物在一年四季中有規(guī)律的周期