公開課活動(dòng)主持詞

Word第第頁公開課活動(dòng)主持詞公開課活動(dòng)主持詞1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好。

我是武安市第九中學(xué)西校區(qū)語文教研組組長XX，能主持本次活動(dòng)，倍感榮耀!今日我們?cè)谶@里隆重舉辦武安市第九中學(xué)語文觀摩指導(dǎo)課，特別感謝大家百忙中抽出時(shí)間來參與。盼望大家對(duì)本節(jié)課多提珍貴看法，讓我們?cè)谡Z文教學(xué)探究的路上插上抱負(fù)的翅膀，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，站的更高，看的更遠(yuǎn)!

今日我們很榮幸的邀請(qǐng)到了武安市語文屆知名人士，下面我將給大家一一作介紹。

第一位，來自武安教研室、語文教研員、語文泰斗、XX老師，歡迎您。

其次位，來自武安市試驗(yàn)中學(xué)、初三班級(jí)部主任、河北省說課競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、XX主任，歡迎您。

第三位，來自武安市試驗(yàn)中學(xué)、科研處主任、全國說課競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，XX主任，歡迎您。

第四位，來自武安市其次中學(xué)，武安市學(xué)科帶頭人，武安市優(yōu)秀老師XX主任。歡迎您。

第五位，來自武安市第五中學(xué)，語文教研組組長，邯鄲市“紅蠟燭杯”講課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，XX主任，歡迎您。

第六位，來自武安市試驗(yàn)中學(xué)，初二班級(jí)部主任語文教研組組長，邯鄲市說課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，XX主任，歡迎您。

公開課活動(dòng)主持詞2

敬重的各位來賓，友愛的同學(xué)們：

大家晚上好！

金秋的天空，飄灑著布滿希冀的湛藍(lán)；金秋的原野，洋溢著辛勤耕耘后豐收的喜悅。

我們走過了播種的春天，走過了火熱的夏日，在喜迎豐收的今日，我們又在爽朗的秋風(fēng)中團(tuán)聚一堂，為今后的進(jìn)展連續(xù)努力

XX陪伴我們的同學(xué)從春到夏，從夏到秋，辛勤的耕耘，換來今日XX這一教育品牌在珠海的蓬勃進(jìn)展

我們XX也在努力中成長，在成長中壯大，金秋季節(jié)，我們的XX僅擁有了自己的新校址，新的教學(xué)成果，更收獲了珠海人民對(duì)XX品牌的認(rèn)可和支持

在XX秋季即將開課的時(shí)候，恰逢XX高級(jí)來到我們珠海進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo)，借此良機(jī)，我們邀請(qǐng)同學(xué)們和家長伴侶們一同來到這里，來了解XX獨(dú)具特色的精品課程，并且我們也為現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的同學(xué)預(yù)備了豐富而精致的禮品。

公開課活動(dòng)主持詞3

各位家長，各位小伴侶們：

大家好!

歡迎大家參與今日我們歡樂英語溝通樂園的免費(fèi)公開課會(huì)場(chǎng)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表歡樂英語溝通樂園全體工作人員向今日來參與并傾聽我們講座的各位來賓表示感謝，感謝你們的到來!(掌聲)

首先做一下自我介紹，我叫XXX，是這次公開課的主持人，在此，為了保證我們此次活動(dòng)能夠順當(dāng)進(jìn)行，保證我們的家長和小伴侶們不虛此行，在此向家長伴侶們提一點(diǎn)小小的要求，請(qǐng)家長伴侶們將手機(jī)關(guān)閉或調(diào)到震驚狀態(tài)，并保證會(huì)議全程不隨便接聽電話，假如遇到緊急電話，請(qǐng)悄悄地走出會(huì)場(chǎng)接聽;請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽講，不要隨便走動(dòng)。

今日的公開課活動(dòng)內(nèi)容主要分為兩大部分：優(yōu)秀老師現(xiàn)場(chǎng)課和現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)。盼望無論是家長還是同學(xué)在我們的這次活動(dòng)中都有所收獲。

大家都知道，隨著社會(huì)的進(jìn)展，英語愈來愈受到社會(huì)的關(guān)注和重視，英語的作用也越來越來明顯，與此同時(shí)，紛繁多樣的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍，遍地都是，然而，到底哪種方法才更適合我們自己的孩子，家長困惑，孩子迷茫，老師也叫苦連天。英語，難啊!尤其是如今，我們的孩子也都參與了各種各樣的培訓(xùn)班，可是效果卻并不明顯：明明是學(xué)習(xí)了很長時(shí)間，卻聽不懂英語更不會(huì)說英語，真正把握一門語言肯定要給他們真實(shí)的語言環(huán)境和系統(tǒng)化的訓(xùn)練，假如能夠長期在英語語境里練習(xí)英語，他們就會(huì)漸漸適應(yīng)說英語，并且能夠越來越能自然地使用英語口語猶如母語一般。

特別圓滿的是如今的傳統(tǒng)學(xué)校教育還在連續(xù)著應(yīng)試英語教學(xué)模式，對(duì)有用的英語口語培訓(xùn)不夠重視，很多年輕父母經(jīng)受過“啞巴英語”的苦痛，苦惱自己不能給以孩子純正的英語口語輔導(dǎo)。歡樂英語溝通樂園教育少兒英語培訓(xùn)致力于供應(yīng)科學(xué)有效的英語口語教學(xué)方案，讓我們幫孩子擺脫“啞巴英語”的命運(yùn)。

舒老師，長期從事全英語授課開發(fā)與討論，開辦英語口語補(bǔ)習(xí)班多年，擁有豐厚的教學(xué)閱歷，并將全新的全英語授課理念的理念實(shí)踐于課堂中，取得顯著地成效，深受家長和同學(xué)的愛戴。所開培訓(xùn)班級(jí)是全縣邀請(qǐng)外教(Aliks和kobey)參加教學(xué)的英語培訓(xùn)班。我們老師的教學(xué)理念：全英語授課，3-5年讓英語成為孩子的其次母語。

讓我們用強(qiáng)烈的掌聲有請(qǐng)我們學(xué)校的舒老師、Aliks和學(xué)員們?yōu)榇蠹椰F(xiàn)場(chǎng)演示這種奇妙的教學(xué)方法。(一小時(shí)左右)

小伴侶們，剛剛老師的課上得好不好?這種方法好不好?各位家長也能夠感受到我們這種方法的奇妙，我發(fā)覺許多不懂英語的家長都學(xué)會(huì)了我們的內(nèi)容。其實(shí)，一節(jié)課能夠?qū)W到這么多內(nèi)容已經(jīng)特別的不簡(jiǎn)單了，究竟，學(xué)習(xí)要持之以恒，不是一次課就能解決的事情，這種奇妙的方法貫穿了我們學(xué)員的愛好了解，可以向我們的詢問人員詢問!

再次感謝我們舒老師、Aliks和學(xué)員們

下面，我們將進(jìn)行隆重的抽獎(jiǎng)儀式，大獎(jiǎng)等著你!(播放宣揚(yáng)片)(室內(nèi)設(shè)立詢問臺(tái)，同時(shí)進(jìn)行報(bào)名動(dòng)員工作)

恭喜今日獲獎(jiǎng)的各位來賓，你們可以到報(bào)名臺(tái)詢問相關(guān)事宜;也恭喜今日參與活動(dòng)的各位來賓，你們的到來就是對(duì)我們的支持，我們也誠心地盼望大家都能不虛此行，盼望在英語學(xué)習(xí)上對(duì)您，對(duì)您的家人都會(huì)有所關(guān)心。

公開課活動(dòng)主持詞4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

下午好！

《新理念，新課堂》這次數(shù)學(xué)研討活動(dòng)有幸在我校召開，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)各位老師們的到來表示強(qiáng)烈的歡迎！

由于校門口的道路正在施工建設(shè)，道路泥濘、停車麻煩等問題給大家?guī)淼牟槐?，深表歉意。也?qǐng)大家多多包涵。

言歸正傳，有效的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)是我們老師相互學(xué)習(xí)、相互溝通提升自己教育教學(xué)水平的重要途徑。今日我們觀賞了2位老師精彩的課堂演繹，首先請(qǐng)?zhí)料乱恍〉挠菹：美蠋煂?duì)他執(zhí)教的三班級(jí)《搭配問題》進(jìn)行解讀，

虞老師的對(duì)教材有自己獨(dú)特的理解跟思索，下面讓我們歡迎塘下三小的老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

感謝xxx的精彩點(diǎn)評(píng)，今日我們每個(gè)老師既是教材的研讀者，又是教材的解讀者，在聽取別人解讀的同時(shí)，能夠提出自己的教學(xué)體會(huì)跟教學(xué)建設(shè)，對(duì)一些有爭(zhēng)議的問題能夠進(jìn)行仔細(xì)的商量跟溝通，真正實(shí)現(xiàn)了老師之間資源的共享、才智的共創(chuàng)。

公開課活動(dòng)主持詞5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家上午好!

1、首先，感謝我們年輕、聰明、好學(xué)的張小英老師為我們獻(xiàn)上了一節(jié)精彩的展現(xiàn)課——《白鵝》。為了上好這節(jié)課，我們張小英老師仔細(xì)的研讀教材，討論教法和同學(xué)的學(xué)法，虛心向老師們請(qǐng)教，效果是顯而易見的。下面我們用強(qiáng)烈的掌聲觀迎張小英老師談?wù)勛约簩?duì)這堂課的設(shè)計(jì)理念和思路，以及進(jìn)行教育教學(xué)后的反思。我信任，對(duì)我們?cè)谧魑粊碚f會(huì)有很大啟發(fā)。

2、剛剛，我們聽了張小英老師對(duì)自己這堂課的理念、思路及反思。從她的預(yù)設(shè)、實(shí)施、反思中，我們既看到了這節(jié)課的亮點(diǎn)又明白了這節(jié)課存在的點(diǎn)點(diǎn)缺乏。

3、下面我們進(jìn)入評(píng)課活動(dòng)，各位老師盡量暢所欲言，各抒己見。既要大談本節(jié)課的勝利之處，也可以指出認(rèn)為缺乏的地方。當(dāng)然，歡迎大家談?wù)勛约涸诮虒W(xué)活動(dòng)中實(shí)行的教法和同學(xué)的學(xué)法以及取得的效果。還沒有教學(xué)該課的，可以談?wù)勛约旱母形蛞约白约旱南敕ā？傊蠹抑獰o不言，言無不盡，到達(dá)相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的目的就好。

4、下面請(qǐng)我們水塘學(xué)校高俊老師對(duì)張小英老師的這節(jié)課談?wù)勛约合敕?，高俊老?怎么樣表揚(yáng)幾句山)

總結(jié)高俊

感謝高俊老師精彩的點(diǎn)評(píng)。

5、如今，請(qǐng)我們閱歷豐富、教書有道的特邀嘉賓湯金桂老師對(duì)張小英老師這節(jié)課提出自己的看法和見解。

總結(jié)湯金桂

感謝湯老師精彩的點(diǎn)評(píng)。

6、接下來，請(qǐng)我們的特邀嘉賓也具有“才女”之稱的楊容老師對(duì)我們張小英老師的這節(jié)課談?wù)勛约旱母惺芎吞岢稣滟F看法。

總結(jié)楊容

感謝楊容老師的精彩點(diǎn)評(píng)。

7、請(qǐng)各位老師都談?wù)勛约簩?duì)這節(jié)課的感受吧!

感謝各位老師的精彩點(diǎn)評(píng)，也再次感謝張小英老師為我們獻(xiàn)上的這節(jié)精彩的課。

8、下面請(qǐng)我們教學(xué)閱歷豐富的學(xué)校數(shù)學(xué)老師李玖紅為我們張小英老師這節(jié)課提出珍貴看法。有詩云：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。我們大家都站在語文的角度去觀賞和評(píng)價(jià)。我們聽一聽x站在理科老師的角度的感受。

總結(jié)李玖紅

感謝x為我們提出的珍貴看法

9、如今請(qǐng)王主任對(duì)我們張小英老師這節(jié)課作點(diǎn)評(píng)

總結(jié)王主任

感謝王主任的精彩點(diǎn)評(píng)。：

10、最終，請(qǐng)我們的教育教學(xué)專家曾校長對(duì)張老師的課先作評(píng)點(diǎn)，再對(duì)我們今日的教研活動(dòng)作總結(jié)，同時(shí)為我們今后的活動(dòng)提出改良的建議。

總結(jié)曾校長

結(jié)束語：今日我們的教研活動(dòng)到此結(jié)束，各位肯定收獲頗多，對(duì)大家今后的教育教學(xué)工作肯定會(huì)有關(guān)心。最終再說聲：感謝張曉英老師的精彩課堂，感謝在座各位的精彩發(fā)言。

公開課活動(dòng)主持詞6

各位家長，各位小伴侶們：

大家好！

歡迎大家參與今日我們馬承英語的免費(fèi)公開課會(huì)場(chǎng)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表×××學(xué)校全體工作人員向今日來參與并傾聽我們講座的各位來賓表示感謝，感謝你們的到來！〔掌聲〕

首先做一下自我介紹，我叫XXX，是這次公開課的主持人，來自于xx學(xué)校。同時(shí)，為了保證我們此次活動(dòng)能夠順當(dāng)進(jìn)行，保證我們的家長和小伴侶們不虛此行，在此向家長伴侶們提一點(diǎn)小小的要求，請(qǐng)家長伴侶們將手機(jī)關(guān)閉或調(diào)到震驚狀態(tài)，并保證會(huì)議全程不隨便接聽電話，假如遇到緊急電話，請(qǐng)悄悄地走出會(huì)場(chǎng)接聽；請(qǐng)小伴侶們仔細(xì)聽講，不要隨便走動(dòng)。

簡(jiǎn)潔介紹一下學(xué)校及本次活動(dòng)〔能有一個(gè)打動(dòng)人的理由，如校慶、節(jié)日等〕

今日的活動(dòng)內(nèi)容主要分為兩大部分：優(yōu)秀老師現(xiàn)場(chǎng)課和現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)。盼望無論是家長還是同學(xué)在我們的這次活動(dòng)中都有所收獲。

大家都知道，隨著社會(huì)的進(jìn)展，英語愈來愈受到社會(huì)的關(guān)注和重視，英語的作用也越來越來明顯，與此同時(shí)，紛繁多樣的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍，遍地都是，然而，到底哪種方法才更適合我們自己的孩子，家長困惑，孩子迷茫，老師也叫苦連天。英語，難??！〔煽情〕

尤其是如今，我們的孩子也都參與了各種各樣的培訓(xùn)班，可是效果卻并不明顯：明明是學(xué)習(xí)了很長時(shí)間，聽說力量也還過得去，甚至也能看著課本讀課文了，家長興奮，同學(xué)興奮。誰知道，這都是假象??！〔煽情〕孩子們不認(rèn)字??！我們常常會(huì)看到這種現(xiàn)象：孩子背誦課文不錯(cuò)，可是一旦被打斷，就再也背不下去了，只能從頭背誦啊！這是什么現(xiàn)象？典型的文盲英語！這種文盲英語帶來的直接后果就是孩子雖然能說出一些口語，在考試中卻會(huì)遇到很大的麻煩！很正常，不認(rèn)字能考好么？〔煽情〕

那么，消失這種狀況是我們的孩子笨么？明顯不是。我們的教學(xué)方法出了問題。大家可以回想一下，我們開頭學(xué)習(xí)英語學(xué)什么？

對(duì)了，ABCD〔名稱音〕。那么大家知道，英語的名稱音其實(shí)沒有多大用途么？〔舉例：讀單詞用的是發(fā)音〕

那么英語究竟該怎么學(xué)？有沒有一種好的方法能夠讓孩子做到見到單詞就能讀出來，讀出來的.單詞就能寫出來呢？傳統(tǒng)的方法當(dāng)然不能，但是，今日我們就給大家?guī)砹艘环N方法，一種讓英語不再難學(xué)、讓英語比漢語還簡(jiǎn)潔的學(xué)習(xí)方法——馬承英語教學(xué)法。

馬承老師是我國英語教學(xué)法專家，三位一體教學(xué)法的創(chuàng)始人、中國當(dāng)代英語教學(xué)法流派代表人物之一；現(xiàn)任北京現(xiàn)代討論所所長、全國學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)會(huì)外語學(xué)習(xí)討論專業(yè)委員會(huì)代理事長兼秘書長、全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題“中學(xué)校英語一體化教學(xué)及三位一體教學(xué)法是試驗(yàn)與討論”課題組組長。馬老師從教40余年，從多年的英語教學(xué)閱歷積累中創(chuàng)立了獨(dú)特、簡(jiǎn)潔、有效的英語教學(xué)方法，《人民日?qǐng)?bào)》、《中國教育報(bào)》、《人民教育》雜志、《光明日?qǐng)?bào)》等國家媒體和許多地方媒體都競(jìng)相報(bào)道馬承英語。到如今，全國各地有700多家加盟校在使用我們的馬承英語教學(xué)方法，并且得到了很好的社會(huì)反響。

特別榮幸，我們×××學(xué)校斥巨資引進(jìn)了馬承英語教學(xué)法并作為馬承英語在×××地區(qū)的x代理，這是我們×××學(xué)校的榮耀，也是×××地區(qū)百萬學(xué)子的福音。

下面，讓我們用強(qiáng)烈的掌聲有請(qǐng)我們學(xué)校的××老師為大家現(xiàn)場(chǎng)演示這種奇妙的教學(xué)方法?！舶胄r(shí)左右〕

小伴侶們，剛剛老師的課上得好不好？這種方法好不好？各位家長也能夠感受到我們這種方法的奇妙，我發(fā)覺許多不懂英語的家長都學(xué)會(huì)了我們的內(nèi)容。其實(shí)，一節(jié)課能夠?qū)W到這么多內(nèi)容已經(jīng)特別的不簡(jiǎn)單了，究竟，學(xué)習(xí)要持之以恒，不是一次課就能解決的事情，這種奇妙的方法貫穿了我們馬承英語的每一套教材。大家假如有愛好了解，可以向我們的詢問人員詢問！

再次感謝我們×××老師

下面，我們將進(jìn)行隆重的抽獎(jiǎng)儀式，大獎(jiǎng)等著你！〔煽情〕〔播放宣揚(yáng)片〕〔室內(nèi)設(shè)立詢問臺(tái)，同時(shí)進(jìn)行報(bào)名動(dòng)員工作〕

恭喜今日獲獎(jiǎng)的各位來賓，你們可以到報(bào)名臺(tái)詢問相關(guān)事宜；也恭喜今日參與活動(dòng)的各位來賓，你們的到來就是對(duì)我們的支持，我們也誠心地盼望大家都能不虛此行，盼望在英語學(xué)習(xí)上對(duì)您，對(duì)您的家人都會(huì)有所關(guān)心。

學(xué)英語，就找馬承英語！我們的開班日期是××月××日。

開班地點(diǎn)是xxx。聯(lián)系電話xxx。

本次活動(dòng)到此結(jié)束?！痢翆W(xué)校期盼您的光臨！

感謝大家！

公開課活動(dòng)主持詞7

各位家長，各位小伴侶們：

大家好!

歡迎大家參與今日我們馬承英語的免費(fèi)公開課會(huì)場(chǎng)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表xxx學(xué)校全體工作人員向今日來參與并傾聽我們講座的各位來賓表示感謝，感謝你們的到來!(掌聲)

首先做一下自我介紹，我叫XXX，是這次公開課的主持人，來自于xx學(xué)校。同時(shí)，為了保證我們此次活動(dòng)能夠順當(dāng)進(jìn)行，保證我們的家長和小伴侶們不虛此行，在此向家長伴侶們提一點(diǎn)小小的要求，請(qǐng)家長伴侶們將手機(jī)關(guān)閉或調(diào)到震驚狀態(tài)，并保證會(huì)議全程不隨便接聽電話，假如遇到緊急電話，請(qǐng)悄悄地走出會(huì)場(chǎng)接聽;請(qǐng)小伴侶們仔細(xì)聽講，不要隨便走動(dòng)。

簡(jiǎn)潔介紹一下學(xué)校及本次活動(dòng)(能有一個(gè)打動(dòng)人的理由，如校慶、節(jié)日等)今日的活動(dòng)內(nèi)容主要分為兩大部分：優(yōu)秀老師現(xiàn)場(chǎng)課和現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)。盼望無論是家長還是同學(xué)在我們的這次活動(dòng)中都有所收獲。

大家都知道，隨著社會(huì)的進(jìn)展，英語愈來愈受到社會(huì)的關(guān)注和重視，英語的作用也越來越來明顯，與此同時(shí)，紛繁多樣的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍，遍地都是，然而，到底哪種方法才更適合我們自己的孩子，家長困惑，孩子迷茫，老師也叫苦連天。英語，難啊!(煽情)

尤其是如今，我們的孩子也都參與了各種各樣的培訓(xùn)班，可是效果卻并不明顯：明明是學(xué)習(xí)了很長時(shí)間，聽說力量也還過得去，甚至也能看著課本讀課文了，家長興奮，同學(xué)興奮。誰知道，這都是假象啊!(煽情)孩子們不認(rèn)字啊!我們常常會(huì)看到這種現(xiàn)象：孩子背誦課文不錯(cuò)，可是一旦被打斷，就再也背不下去了，只能從頭背誦啊!這是什么現(xiàn)象?典型的文盲英語!這種文盲英語帶來的直接后果就是孩子雖然能說出一些口語，在考試中卻會(huì)遇到很大的麻煩!很正常，不認(rèn)字能考好么?(煽情)

那么，消失這種狀況是我們的孩子笨么?明顯不是。我們的教學(xué)方法出了問題。大家可以回想一下，我們開頭學(xué)習(xí)英語學(xué)什么?

對(duì)了，ABCD(名稱音)。那么大家知道，英語的名稱音其實(shí)沒有多大用途么?(舉例：讀單詞用的是發(fā)音)

那么英語究竟該怎么學(xué)?有沒有一種好的方法能夠讓孩子做到見到單詞就能讀出來，讀出來的單詞就能寫出來呢?傳統(tǒng)的方法當(dāng)然不能，但是，今日我們就給大家?guī)砹艘环N方法，一種讓英語不再難學(xué)、讓英語比漢語還簡(jiǎn)潔的學(xué)習(xí)方法——馬承英語教學(xué)法。

馬承老師是我國英語教學(xué)法專家，三位一體教學(xué)法的創(chuàng)始人、中國當(dāng)代英語教學(xué)法流派代表人物之一;現(xiàn)任北京現(xiàn)代討論所所長、全國學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)會(huì)外語學(xué)習(xí)討論專業(yè)委員會(huì)代理事長兼秘書長、全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題“中學(xué)校英語一體化教學(xué)及三位一體教學(xué)