五年級(jí)語文上冊(cè)第一次月考試卷

五年級(jí)語文上冊(cè)第一次月考試卷六小、小小書法家（看拼音，寫詞語）。（8分）p6ngpeim6nglong??zjiuchan()() ()bashegedadingdong()()( )xunluo()二、比一比，再組詞（4分）遐（)娃()例（) 眨( )假（)畦（)冽（)貶( )粘（)捅（)諳（)縛( )鉛（)涌（)暗（)搏( )三、查字典，按要求填空。（4分）1.“挨”字用音序查字法應(yīng)查大寫字母 ；用部首查字法應(yīng)查 部，再查 畫，字典里“挨”有四種解釋：（1）順著（2）靠近（3）遭受（4）拖延在“挨了一頓打”中，“挨”字應(yīng)選第 種解釋，讀音是。2．“異”字用音序查字法應(yīng)查大寫字母 ；用部首查字法可查部，也可查部?！爱悺痹谧值渲兄?/p>

要有五種解釋：（1）不同的（2）分開（3）另外的，別的（4）特別的（5）奇怪“驚異”的“異”應(yīng)取第種解釋。“奇花異草”的“異”應(yīng)取第四、按要求寫詞語（7分）1“奇花異草”的“異”應(yīng)取第四、按要求寫詞語（7分）1．寫出近義詞、反義詞。近義詞：慈愛——（ ）冽——（ ）反義詞：可愛——（ ）張——（ ）2.填量詞。一（ ）朋友 一（一（ ）巖石 一（（）馬蜂一（（）英雄一（）五、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。（4分）因?yàn)椤浴热患词埂踩绻?（ ）樂。.（ ）.（ ）種解釋。責(zé)備——（ ） 清丑陋——（ ） 緊）山峰）竹桿）線團(tuán)梅花…就………但是……雖然不但……而且……音樂能給人們美的享受，（）我非常喜歡欣賞音我們有缺點(diǎn)，（）要接受批評(píng)，努力改正。人人重視保護(hù)環(huán)境，我們（）會(huì)有一個(gè)美好的生活天地。4.（）李奶奶滿頭銀發(fā)，（）行動(dòng)十分利落。按要求寫句子。（6分）.遠(yuǎn)望海水沖擊島邊，像是升起一陣陣的白煙。（用加點(diǎn)詞造．．句）.下午，太陽還沒有落，峽里早起了一層青色的霧。（縮句）.那剩在江水里的一根石柱，不正是大象的鼻子，插進(jìn)漓江中盡情地吸水嗎？（改為陳述句）.太陽慢慢向上升。（改為擬人句）.即使我沒有釣到那條魚，我也明白了一個(gè)道理。（修改病句）6.古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上，都是靠著“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的。（改為反問句）把下列句子補(bǔ)充完整。（6分）綠楊煙外曉寒輕， 。，林深無人鳥相呼。千江有水千江月， 。，一灣碧水一條琴。，萬里無云萬里天。，聽取蛙聲一片。八、小法官判案（正確的打“J”，錯(cuò)誤的打"X”）。（4分）.“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”一句話，“嬌”的意思是驕傲。（）.《捅馬蜂窩》的作者是現(xiàn)代著名作家馮驥才。（）3.《四世同堂》《駱駝祥子》《茶館》都是“人民藝術(shù)家”老舍的作品。（）4.《少年閏土》里的閏土和“我”仿佛年級(jí)，卻有與“我”不一樣的、更加豐富多彩的生活，也懂得比“我”更多的自然知識(shí)，這是作為地主家的少爺?shù)摹拔摇笔至w慕的。（ ）九、課文回顧。（8分）1《.江畔獨(dú)步尋花》這首詩是 代詩人 寫的，詩中描寫的是季，地點(diǎn)是 ，通過“可愛深紅愛淺紅”更加突出作者的 之情。.《捅馬蜂窩》一文描述了作者小時(shí)候的事情。揭示了。.《藏羚羊的故事》通過老羚羊?yàn)榱司戎约菏軅男×缪?，不顧自己的，勇敢?。最后在科考隊(duì)員的幫助下，小羚羊傷愈后，回到老羚羊的身邊。十、課文精彩片段我最熟。（14分）中午，群峰披上金甲，陽光在水面上跳躍，長江也變得熱烈了，像一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰著流去；同時(shí)又把它那激蕩的、跳躍的光輝，投向兩岸陡立的峭壁。于是，真?zhèn)€峽谷，波光蕩漾，三峽又充滿了秋天的熱烈氣息。.這段話運(yùn)用了 修辭手法，把TOC\o"1-5"\h\z比作 。“熱烈”一詞在詞典中的解釋為：情緒高昂，興奮激動(dòng)。在這段話中，第一個(gè)“熱烈”具體是指 ，第二個(gè)“熱烈”是指 。.這段話作者用生動(dòng)、優(yōu)美的語言描寫了中午時(shí)三峽的 、、 等景物，表達(dá)了作者之情。十一、作文。題目：一件 的事要求：1.把題目補(bǔ)充完整2．可以寫令你高興、難過、煩惱等一件事。3．中心明確，語言流暢，要寫出真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不少于500字。五年級(jí)語文上冊(cè)第一次月考題一、看拼音寫詞語。（10分）Jupagulizhichengdanyoufuxianglianpian（）（）（ ）（）（ ）Piaobocixiangxihanqilingqingpendayu（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、劃去錯(cuò)誤的讀音。（6分）目的61de）踮起（diandian）低頭折節(jié)（zheshe）綠林好漢（應(yīng)應(yīng)）恰似01shi）奔向那里（benben）美差（chaicha） 分外（fenfen）禁不?。╦injin）一水間（jianjian）抹凈（moma）暫時(shí)（zdnzhan）三、找出下列詞語中的錯(cuò)別字，改正在后面的括號(hào)里。（4）TOC\o"1-5"\h\z.經(jīng)厲感嘆似乎鏡遇（ ）.思考豪不猶豫尊守期凌（ ）.流光益彩份外鼓厲擔(dān)猶（ ）4、如肌似渴漂泊偶而唯一（ ）四、改寫句子。（4分）1、這潔白的梅花是玷污得的嗎？（改陳述句）2、一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。（仿寫）3、當(dāng)水鳥站在柳枝的腰上唱歌時(shí)，流水聲也唱和著。（仿寫）4.梅花的精神象征中華民族的精神。（改反問句）五、填空。（20分）1、《泊船瓜洲》是代的作品，作者描寫的是

季節(jié)的景色這首是表達(dá)了詩人表達(dá)感情的方式是,流傳千古的名句是季節(jié)的景色這首是表達(dá)了詩人表達(dá)感情的方式是,流傳千古的名句是2、幽：第一筆是―，第八筆是。甚：最后一筆的筆畫名稱是。3、作文，首先構(gòu)思要，落筆也要有點(diǎn)的鮮味才好。作文要寫，在模仿借鑒后要進(jìn)行4、書猶藥也，，這一句是，請(qǐng)?jiān)賹懸痪洹?、書讀得多了，寫文章也就容易多了。這正是 。（寫一句名言）.風(fēng)一更，雪一更，。、請(qǐng)你寫一句表達(dá)思鄉(xiāng)的詩句：8、悠悠天宇曠， 。9、讀書有三到，謂六、課內(nèi)閱讀。（13分）旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈（yuyu。）是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓（丫&yd）,花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨（g&g⑴氣的!幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們歷經(jīng)多少磨難、受到怎樣的欺凌（Hnling）,從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國人，在怎樣的境遇里，有梅花的秉性才好！1、“秉性”是的意思，梅花的秉性就是指。加“”劃出寫梅花秉性的句子。（2分）2、外祖父的這段話，用梅花贊美了怎樣的人？（2分）3,你能舉出幾個(gè)中國歷史上有氣節(jié)的人物嗎？（至少兩個(gè)）（2分）4、請(qǐng)用“//”把這段話分成三層,并寫出層意。（4分）第一層： 第二層：-第三層： 4、選出括號(hào)里正確的讀音，畫上橫線。（2分）6、選橫線上填的一組關(guān)聯(lián)詞寫一句話。（1分）七、課外閱讀。（13分）簡單道理從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個(gè)人要了一簍魚，另一個(gè)人要了一根魚竿，可是，他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人就地用干柴點(diǎn)起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃個(gè)精光。不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個(gè)人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難的向海邊走去?？僧?dāng)他看到不遠(yuǎn)處那蔚藍(lán)的海洋時(shí)，他的最后一點(diǎn)力氣也使完了。他也只能眼巴巴的帶著無盡的遺憾撒手離開人間。有另兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商議共同去尋找大海。他們每次只煮一條魚。他們經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉來到海邊。從此，兩個(gè)人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，才有可能成為一個(gè)成功的人。一個(gè)簡單的道理，卻能給人意味悠長的啟示。.寫出下列詞語的近義詞。（2分）狼吞虎咽（ ） 意味悠長（ ）.在文中用“ ”畫出具體寫“一個(gè)人只顧眼前利益，得到的終將是短暫的歡愉?！钡木渥?。（2分）.概括這篇文章的主要內(nèi)容：（3分）.“一個(gè)簡單的道理，卻能給人意味深長的啟示?！边@個(gè)