教師閱覽室工作計(jì)劃_第1頁(yè)
教師閱覽室工作計(jì)劃_第2頁(yè)
教師閱覽室工作計(jì)劃_第3頁(yè)
教師閱覽室工作計(jì)劃_第4頁(yè)
教師閱覽室工作計(jì)劃_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

—教師閱覽室工作計(jì)劃學(xué)校要進(jìn)一步拓展老師閱覽室的教育職能,強(qiáng)化圖書室的管理和建設(shè),為培育創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力量的高素養(yǎng)人才發(fā)揮起重要作用。下面是學(xué)習(xí)啦整理的一些關(guān)于20XX老師閱覽室工作方案的相關(guān)資料,供你參考。20XX老師閱覽室工作方案(一)老師閱覽室是為學(xué)校教學(xué)、科研效勞的特地機(jī)構(gòu),也是校內(nèi)文化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分,它為老師豐富自己的專業(yè)學(xué)問(wèn),提高老師的業(yè)務(wù)水平,提供了一個(gè)廣闊的空間,開拓了一個(gè)綠色通道。為了更好的發(fā)揮閱覽室的功能和作用,做好本學(xué)期的工作,特制定本學(xué)期的工作方案如下:本學(xué)期閱覽室要做好以下工作:一、雜志、報(bào)刊、資料的登記、記錄、分類上架工作,按時(shí)更換報(bào)刊、雜志,不斷充實(shí)更新閱覽內(nèi)容。二、做好老師借閱刊物的記錄、歸還的統(tǒng)計(jì)記錄,并按時(shí)上傳到校內(nèi)網(wǎng)。三、布置好老師的閱覽時(shí)間,讓老師都滿意。四、做好向老師推舉雜志、教學(xué)參考資料工作.五、做好借閱雜志,資料的遺失、賠款、過(guò)期記錄和破損書籍修補(bǔ)工作。六、做好全學(xué)年的報(bào)刊、雜志的裝訂、保管工作。七、做好學(xué)校各項(xiàng)工作檢查迎檢工作。八、主動(dòng)地參與學(xué)校的各項(xiàng)集體活動(dòng),如政治學(xué)習(xí)等。九、做好室內(nèi)衛(wèi)生清掃工作,讓老師有一個(gè)良好的閱覽環(huán)境。十、做好年度各類刊物的訂閱工作??傊谝院蟮墓ぷ髦信ぷ?,以飽滿的工作熱忱去完本錢學(xué)年的閱覽室工作。20XX老師閱覽室工作方案(二)老師閱覽室是為學(xué)校教學(xué)、科研效勞的特地機(jī)構(gòu),也是校內(nèi)文化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分,它為老師豐富自己的專業(yè)學(xué)問(wèn),提高老師的業(yè)務(wù)水平,提供了一個(gè)廣闊的空間,開拓了一個(gè)綠色通道。為了更好的發(fā)揮閱覽室的功能和作用,做好本學(xué)期的工作,特制定本學(xué)期的工作方案如下:一、工作目標(biāo):充足發(fā)揮老師閱覽室職能,進(jìn)一步科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化管理閱覽室工作。主動(dòng)與各科老師溝通,主動(dòng)幫助教育教學(xué)和教科研,幫助學(xué)校舉辦讀書經(jīng)驗(yàn)溝通會(huì),使閱讀成為師華誕常生活中不行分割的一部分。二、詳細(xì)工作:1.開學(xué)初做好老師閱覽室開放前的準(zhǔn)備工作。2.雜志、報(bào)刊、資料的登記、記錄、分類上架工作,按時(shí)更換報(bào)刊、雜志,不斷充實(shí)更新閱覽內(nèi)容。3.做好老師進(jìn)閱覽室閱讀的記錄。4.布置好老師的閱覽時(shí)間,讓老師都滿意。5.做好向老師推舉雜志、教學(xué)參考資料工作.6.做好學(xué)校各項(xiàng)工作檢查迎檢工作。7.八、主動(dòng)地參與學(xué)校的各項(xiàng)集體活動(dòng),如政治學(xué)習(xí)等。8.做好室內(nèi)衛(wèi)生清掃工作,讓老師有一個(gè)良好的閱覽環(huán)境。三、實(shí)施措施:1.做到學(xué)期初有方案,期末有總結(jié),各項(xiàng)工作按上級(jí)要求和同學(xué)需要去做。協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)創(chuàng)立活動(dòng)和驗(yàn)收活動(dòng),爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。2.閱覽室的各項(xiàng)工作與活動(dòng)情況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并向全體師生放開,接受師生的監(jiān)督,仔細(xì)聽取他們的看法和建議。3.不斷總結(jié)反思,克服從前的缺乏,學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),以完善自我。老師閱覽室是為學(xué)校教學(xué)、科研效勞的特地機(jī)構(gòu),本學(xué)期開頭,我將不懈努力,使我校老師閱覽室在本學(xué)期發(fā)揮出更大的作用,滿意更多的需求。20XX老師閱覽室工作方案(三)新的學(xué)期、新的開頭,為了做好工作,作為圖書管理員更應(yīng)提高自身的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)和管理水平,更好地為教育教學(xué)效勞。切實(shí)抓好圖書室的“建、配、管、用”的工作,強(qiáng)化圖書室的管理和建設(shè),發(fā)揮圖書室在學(xué)校教育教學(xué)中的特別育人成效,為培育創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力量的高素養(yǎng)人才發(fā)揮起重要的作用,使圖書室在素養(yǎng)教育中發(fā)揮更大的作用。一、指導(dǎo)思想:以“XXX理論”和重要思想為指導(dǎo),以《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》為依據(jù),深入熟悉新時(shí)期新階段根底教育信息化建設(shè)和教育技術(shù)裝備工作的重要性和新要求,學(xué)校圖書室工作應(yīng)順應(yīng)當(dāng)前信息飛速進(jìn)展的時(shí)期。著重以課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想,營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境,提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率,豐富同學(xué)的閱讀活動(dòng),培育同學(xué)的閱讀愛好。我校圖書室已逐步走上現(xiàn)代化管理模式,使圖書室在素養(yǎng)教育中發(fā)揮更大的作用。二、詳細(xì)工作布置:1、主動(dòng)參與上級(jí)組織的專業(yè)培訓(xùn),不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。2、開學(xué)初做好圖書室、同學(xué)閱覽室開放前的準(zhǔn)備工作,制定好班級(jí)借還書、閱覽的輪番布置表,并發(fā)至各班級(jí),第一周起同學(xué)開頭借閱圖書。圖書室星期二至星期四下午第三節(jié)課(除星期一、星期五不開放)開放。3、整理學(xué)校積累的報(bào)刊雜志,按時(shí)發(fā)放到同學(xué)手中。4、圖書工作進(jìn)行現(xiàn)代化管理,在同學(xué)中培育一批新的圖書管理員。5、閱覽室開放時(shí),同學(xué)訂閱的報(bào)刊雜志做到按時(shí)精確地發(fā)放到同學(xué)手中。6、仔細(xì)做好新書的分類、編碼、錄入,庫(kù)內(nèi)整理、舊書修補(bǔ)等工作。7、同學(xué)人均每學(xué)期借書不少于12本。8、同學(xué)進(jìn)閱覽室每周不少于一次。9、老師進(jìn)閱覽室閱覽每人每周不少于一課時(shí),每天作好記載。10、圖書室將組織同學(xué)開展主題讀書活動(dòng)和各種征文競(jìng)賽。11、圖書室將協(xié)作學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng),按時(shí)為師生提供所需材料12、做好新書介紹及舊書的剔舊修補(bǔ)工作。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論