通電導線在磁場中受到的力完整版【公開課教學PPT課件】高中物理

轉(zhuǎn)動的線圈思考：安培力的方向和大小與什么因素有關(guān)？安培力：通電導線在磁場中受到的力叫做安培力。安培（法國，1775～1836年)）§3.4通電導線在磁場中受到的力人教版物理選修3-1安培力方向01通電導線在磁場中受到的力猜想：安培力的方向可能與什么因素有關(guān)？電流的方向因素1磁場的方向因素202探究影響安培力方向的因素探究一2.這里有三個因素，該如何進行實驗探究？1、通電銅棒是否受到力以及受到力的方向如何表示？答：用靜止銅棒在受力之后的運動狀態(tài)來表示其受力情況。答：控制變量法。03探究影響安培力方向的因素實驗探究控制變量數(shù)據(jù)磁場方向電流方向安培力方向磁場方向向下1磁場方向向下2磁場方向向上3磁場方向向下4

總結(jié)現(xiàn)象：無論改變磁場方向還是電流方向，鋁棒運動方向都將改變。磁場方向和電流方向兩者都是影響安培力方向的因素。結(jié)論：04影響安培力方向的因素歸納總結(jié)控制變量數(shù)據(jù)磁場方向電流方向安培力方向磁場方向不變1磁場方向不變2電流方向不變3電流方向不變4思考：1、如何從以上的實驗現(xiàn)象中找到安培力方向的規(guī)律，安培力方向和磁場方向及電流方向三者之間有什么關(guān)系？2、給你電流的方向和磁場方向，如何確定安培力的方向？0405判斷安培力的方向方法總結(jié)伸開左手，使拇指與四指在同一平面內(nèi)并跟四指垂直，讓磁感線垂直穿入手心，四指指向電流的方向，這時拇指所指的就是通電導體所受安培力的方向。左手定則：06判斷安培力的方向當堂練習【例1】畫出圖中通電導線所受力的方向。FIBIBFIBB30°IFF07通電導線之間的相互作用探究二1、一根通電直導線在其周圍也能產(chǎn)生磁場，如果在它的周圍再放置一根電流方向與其一致的通電直導線，會發(fā)生什么現(xiàn)象？思考：2、如果兩條通電直導線的電流方向相反？實驗結(jié)果如何？08通電導線之間的相互作用探究二同向相吸，結(jié)論：異向相斥。09通電導線之間的相互作用理論解釋II同向F反向IIF10安培力大小的求解提出問題NSIF＝ILB當B∥I時F＝0當B和I夾角為θ時，F(xiàn)的方向？F的大小?當B⊥I時NSINSIθ11安培力大小的求解計算方法NSIIBθB2B1θ把磁感應強度B分解為兩個分量：平行于導線的分量B2不對通電導線產(chǎn)生作用力，通電導線所受作用力僅由B1決定F=I

L·Bsinθ垂直B1=B

sinθ平行B2=B

cosθ或F=BI·Lsinθ12安培力大小求解公式說明要點說明對公式的理解：★F安不僅與B、I、L有關(guān)，還與放置方式有關(guān)解決：B與I不垂直時，分解B或把L朝垂直B方向投影F安＝BILsinθ★只適用勻強磁場★對公式中θ的理解：θ指的是B與L之間的夾角！IBθB2B1θLsinθ13安培力大小求解當堂訓練14安培力大小求解當堂訓練15通電導線在磁場中受到的力課堂小結(jié)方向大小安培力左手安培定則：伸開左手，使拇指與四指在同一平面內(nèi)并跟四指垂直，讓磁感線垂直穿入手心，四指指向電流的方向，這時拇指所指的就是通電導體所受安培力的方向。F安＝BILsinθ2、F安不僅與B、I、L有關(guān)，還與放置方式有關(guān)；1、適用范圍：只適用勻強磁場；4、θ指的是B與L之間的夾角。3、L是有效長度，等于；連接兩端點直線的長度，相應的電流沿L由始端流向末端；回顧16你能否運