【高中體育】水平五“原地雙手頭上前擲實(shí)心球”說課課件 高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊

水平五“原地雙手頭上前擲實(shí)心球”一、指導(dǎo)思想本課以《體育與健康》課程中原地雙手頭上前擲實(shí)心球?yàn)檩d體，積極貫徹落實(shí)“健康第一”和“以發(fā)展學(xué)生為本”的課程理念，同時(shí)結(jié)合水平五學(xué)生的心理與生理特點(diǎn)，在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情景、空間幫助學(xué)生去切身體驗(yàn)，提出問題、要求促使學(xué)生去思考、探索，從而使學(xué)生真正成為課堂的主人。二、教材分析本課是原地雙手頭上前擲實(shí)心球單元第二課時(shí)，內(nèi)容是進(jìn)一步學(xué)習(xí)原地雙手頭上前擲實(shí)心球技術(shù)動(dòng)作，重點(diǎn)在于幫助學(xué)生建立正確的發(fā)力順序——蹬地、收腹、甩臂。三、學(xué)情分析本單元的授課對象是水平五學(xué)生，該階段的學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力迅速發(fā)展，已經(jīng)具備了學(xué)習(xí)更為復(fù)雜、精細(xì)的動(dòng)作的身體基礎(chǔ)；學(xué)生基本都知道如何使用手臂去投擲實(shí)心球，但是光使用手臂的力量并不能達(dá)到投擲的最佳遠(yuǎn)度，還需要腿部蹬地的力量和腰腹收縮的力量，但是往往學(xué)生對蹬地、收腹這兩個(gè)動(dòng)作的理解欠缺，所以腿、腰、手三者協(xié)調(diào)發(fā)力就是本課的所要解決的難點(diǎn)。四、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：能知道“投”的正確用力方法；能知道正確的發(fā)力方法對原地雙手頭上前擲實(shí)心球的影響。四、教學(xué)目標(biāo)2、技能目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，基本能掌握原地雙手頭上前擲實(shí)心球的正確發(fā)力技術(shù)，80%以上的學(xué)生能做到蹬地積極、收腹鞭打動(dòng)作有力、出手速度快。四、教學(xué)目標(biāo)3、情感目標(biāo)：在學(xué)練中增強(qiáng)組織紀(jì)律性，并能學(xué)會(huì)合作探討，提高安全意識。五、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):正確的發(fā)力順序教學(xué)難點(diǎn)：全身協(xié)調(diào)用力六、教學(xué)策略的設(shè)計(jì)本課以“引導(dǎo)、嘗試、討論、練習(xí)、評價(jià)”的教學(xué)步驟進(jìn)行，并制定了以下教學(xué)策略：1、本課采用層層遞進(jìn)的教學(xué)方法，使學(xué)生在不知不覺中完成預(yù)定教學(xué)目標(biāo)。六、教學(xué)策略的設(shè)計(jì)2、本課采用激勵(lì)、嘗試、引導(dǎo)、評價(jià)等教學(xué)策略，使每一位學(xué)生都高質(zhì)量完