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2023年湖南教師公開招聘考試考試模擬卷150180分,60一、單項選擇題(502只有一個最符合題意)曲線y=x3-2x+11,0)處的切線方程為.A.y=x-1B.y=-x+1C.y=2x-2D.y=-2x+2如圖,質點p21pxdt數(shù)圖像大致為.已知復數(shù),則 .B. C.1 D.24.a,ba=(4,3),2a+b=(3,18b.5.中心在原點,焦點在x軸上的雙曲線的一條漸近線經(jīng)過(4,2),則它的離心率為 .6.已知集合A={x||x|≤2,x∈R},則A∩B= .A.(0,2) B.[0,2] C.{0,2} D.{0,1,2}設長方體的長、寬、高分別為2aaa,其頂點都在一球面上,則該球的表面積為 .A.3πa2 B.6πa2 C.12πa2 D.24πa28.f(x)f(x)=x3-8(x≥0),{x|f(x-2)0}= .或x>4} 或>4} <0或x>6} D.{x|x<-2或9.若,α是第三象限的角,則 .10.已知的三個頂點為點y)在的內部,則z=2x-5y的取值范圍是 .A(-1416) B(-1420) C(-1218) D(-12,20)11.對任意有且f(0)>0,則f(1)-f(-1)= A.-1 B.0 C.1 D.2考察被試個體差異,用于衡量被試相對水平,用于以拔為目的的測驗是 .常模參照測驗 B.標準參照測驗 C.目標參照測驗 D.團體參照測驗美國的實用主義教育家杜威關于學生在教學中的地位主張,稱為 .白板說 B.做中說 C.兒童中心說 D.質教育派直接決定教育目的的因素是 .生產(chǎn)力水平 B.政治經(jīng)濟制度 C.科學技D.文化蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說“要盡量多地要求一個人,也盡可能地尊重一個人,”反映了德育的 原則.教育的一致性與連貫性 B.導向性 C.尊重生與嚴格要求學生相結合 D.疏導16.“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,與這句名言有關的教師勞動特點是 .A.復雜性 B.間接性 C.示范性 D.創(chuàng)造性17.20..基本知識和基本技能基本掃除青壯年文盲C.基本普及九年義務教育,基本實現(xiàn)素質教育D.基礎知識和基本素質教師最基本的權利是 .管理學生權 B.民主管理權 C.教育教學D.科研學術活動權一切教育工作的出發(fā)點是 .教育目的 教育方針 教育目標 養(yǎng)目標人具有自我意識,發(fā)展到一定階段的人,具有規(guī)劃自己的未來和為未來的發(fā)展創(chuàng)造條件的能力,由此表明,人的心發(fā)展具有 主觀性 B.能動性 C.順序性 D.階段性21.“孟母三遷”的故事反映了 對人的身心發(fā)展的影響A.環(huán)境 B.遺傳素質 C.學校教育 D.個的活動將課程分為基礎型課程、拓展型課程、研究型課程,是 .A.從課程制定者或管理制度角度劃分的 B.從課的功能角度劃分的 C.從課程的組織核心角度劃分的D.從課程的任務角度劃分的23.“關注個體差異”就是根據(jù)學生實際存在的興趣愛好和能力差異 .A.由學生自己決定如何學習B.將學生按優(yōu)中差分班教學C.滿足不同學生的需要D.培養(yǎng)單科獨進的尖子我國基礎教育新的課程管理制度是實行.A.國家統(tǒng)一管理制度BC.國家、地方、學校三級管理制度 D.學校校本管理度貫徹“以人為本”的教育理念應做到 .A.尊重學生人格,關注個體差異 B.讓學生自主擇課程 C.培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度 D.充分地給生傳授科學知識新課程改革倡導 的課程評價.強調學生學會學習 強調新的學習方式 出甄別和選拔功能 D.立足過程,促進發(fā)展如圖,已知三棱錐的底面是直角三角形,直角邊長分別為3和4,過直角頂點的側棱長為4,且垂直于底面,該棱錐的主視圖是 .28.已知直線l1(k-3)x+(4-k)y+1=0與2平行,則k的值是 .A.1或3 B.1或5 C.3或5 D.1或2點P(4,-9)與圓x2+y2=4上任一點連線的中點軌跡方是 .A.(x-2)2+(y+1)2=1 B.C.(x+4)2+(y-2)2=4 D.(x+2)2+(y-1)2=1在發(fā)生某公共衛(wèi)生事件期間,有專業(yè)機構認為該事件在1071034B10C2,眾數(shù)3D23 動力.規(guī)范文化 物質文化 觀念文化 德文化學校實現(xiàn)教育目的的基本途徑是 .團隊活動 班級活動 政治工作 教學陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教信條體現(xiàn)了教師的 .崇高的職業(yè)道德 B.科學文化知識 C.過硬教學基本功 D.教育理論知識下列哪項既是教師道德的核心,也是教師高尚道德素的自我表現(xiàn)? 熱愛學生 熱愛工作 熱愛勞動 強自身道德修養(yǎng)將道德情感的培養(yǎng)置于中心地位的德育模式是 .A.認知模式 B.體諒模式 C.社會學習模D.說理教育模式設{an0“a1<a2”是數(shù)列{an}是遞增數(shù)列的 .充分而不必要條件 必要而不充分條件 分且必要條件 D.既不充分也不必要條件下列命題正確的是 平行直線的平行投影重合 B.平行于同一直線兩個平面平行 C.垂直于同一平面的兩個平面平行D.平行于同一平面的兩個平面平行設f(x)為定義在R上的奇函數(shù).當x≥0時f(x)=2x+2x+b(b為常數(shù)),則f(-1)= .A.-3 B.-1 C.1 D.3在某項體育比賽中一位同學被評委所打出的分數(shù)如下:90 89 92 92 94 94 分和一個最低分后,所剩數(shù)據(jù)的平均分值和方差分別為 . A.2.840.已知全集U=R,集合M={x|x2-4≤0},則 .A.{x|-2<r<2} B.{x|-2≤x≤2} C.{x|x<-2或x>2} D.{x|≤-9或x≥2}41.已知某生產(chǎn)廠家的年利潤y(單位:萬元)與年產(chǎn)量x(單位:萬件)的函數(shù)關系式為y=,則該生產(chǎn)廠家獲取最大年利潤的年產(chǎn)量為 .A.13萬件 B.11萬件 C.9萬件 D.7萬件42.已知拋物線y2=2px(p>0),過其焦點且斜率為1的直交拋物線于A、B兩點,若線段AB的中點的縱坐標為2,該拋物線的標準方程為 .A.x=1 B.x=-1 C.x=2 D.x=-243.已知圓141(a,b∈R)那么兩圓的位置關系是 .A.內容 B.內切 C.相交 D.外切定義平面向量之間的一種運算“⊙”如下:對任意的a=(mn)b=(pq)令a⊙b=mq-np.下面說法錯誤的是 aba⊙b=0λ∈R,有(λa)⊙b=λ(a⊙b)D.(a⊙b)2+(a·b)2=|a|2|b|2在△ABC中,角A、B、C的對邊分別為a、b、c,b=1,則c=.B.2 C. D.46.觀察(x2)′=2x,(x4)′=4x3,(cosx)′=-sinxRf(xf(-x)=f(xg(x)為f(xg(-x)=.A.f(x)B.-f(x)C.g(x)D.-g(x)47.教學工作的中心環(huán)節(jié)是.A.備課 B.上課 C.練習復習 D.
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