有關(guān)教師節(jié)的演講稿

第頁有關(guān)教師節(jié)的演講稿有關(guān)老師節(jié)的演講稿1

敬愛的老師們、同學(xué)們：

又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)菊桂飄香。老師，在您勞碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺(tái)燈前，又一個(gè)老師節(jié)將悄然而至。同學(xué)，在你躁動(dòng)的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個(gè)期盼的九月祝愿滿堂。在這個(gè)老師節(jié)里，請?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠的祝愿——敬愛的老師們，您們辛苦了!祝您們老師節(jié)節(jié)日歡樂!

同學(xué)們，我想我們每個(gè)人都明白，是敬愛的老師們，專心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力氣，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀;是敬愛的老師們，用熱忱如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個(gè)人心房，給心靈走向遠(yuǎn)方的志氣，給意志百煉成鋼的堅(jiān)毅。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織漂亮的花環(huán)，用勤勞奏向奇妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教化，感恩于他們諄諄的訓(xùn)誨。

讓我們大聲的說：老師您辛苦了!老師感謝您!老師，老師節(jié)歡樂！

有關(guān)老師節(jié)的演講稿2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好!

今日我站在這個(gè)演講的地方，心情既驚慌又激烈，面對(duì)著臺(tái)下這么多前輩，我在此論談師德，心中自知慚愧，但是作為從事老師職業(yè)，并且，始終想成為一名精彩老師的我，卻是真的始終在追求著”師德“的最高境界，

今日我演講的主題是《愛與責(zé)任》

我誕生在一個(gè)一般的老師家庭，學(xué)校、老師、學(xué)生對(duì)我來說這些名詞就像身邊的空氣一樣熟識(shí)。小時(shí)候，見多了父親在批改作業(yè)時(shí)的辛苦，見多了母親與她的學(xué)生的促膝談心時(shí)流露出的真情，見多了他們在放學(xué)后與同事，我的那些叔叔、阿姨談天說地、其樂融融時(shí)的場景。兒時(shí)的親身感受，使我對(duì)師德這一名詞有著自己見解。師德，他就是一種關(guān)愛，一種責(zé)任。

因此，我從登上講臺(tái)的第一天起，就秉承了父母的教化之風(fēng)，決心用自己的生命去持續(xù)他們未完成的教化生命。

曾記得，小時(shí)候翻看父親的筆記本，里面有這么一句話”教化技巧的全部奇妙在于如何去愛惜學(xué)生?！敖?jīng)過了十多年的教化生涯，到今日才明白了其中的內(nèi)涵。

對(duì)于學(xué)生來說，老師的愛是最珍貴的養(yǎng)分。一個(gè)微笑、一句贊揚(yáng)……都足以使他們確定自己、充溢自信。因此，無論課前有多少煩心事，我都不會(huì)把他帶到課堂上，當(dāng)我走上講臺(tái)的時(shí)，我都會(huì)以微笑面對(duì)他們。

有許多老師，聽完我的課后對(duì)我說：我現(xiàn)在最終明白學(xué)生為什么喜愛這個(gè)其貌不揚(yáng)的你了，他們喜愛、是因?yàn)椤⒛阍谥肛?zé)或是贊揚(yáng)他們時(shí)，所流露出的那種毫無掩飾真情。

有許多學(xué)生對(duì)我說過，老師，雖然你長得不美麗，但是我們真的很喜愛你，因?yàn)槟隳荏w諒我們，從我們的角度動(dòng)身，解決我們遇到的任何難題。

或許是由于性格的原因，我與學(xué)生之間是密切無間的，他們失意時(shí)會(huì)把苦惱向我傾訴，從我這兒會(huì)得到激勵(lì)。他們的勝利時(shí)也會(huì)毫無保留的把傲慢呈現(xiàn)在我面前，與我共享快樂。

假如說年少時(shí)的興奮與沖動(dòng)使得我把一切磨難都看作是人生的歷練。然而，20xx年元旦，母親的猝然離世，卻給了正在學(xué)校勞碌的我，一個(gè)致命的打擊。那也使得我對(duì)三尺講臺(tái)一度產(chǎn)生了畏懼。母親是一位一般的老師，她是由于勞累過度，血壓高引起腦出血而倒在了他傾注一生的講臺(tái)上，

我那時(shí)的無助、茫然至今我無法用語言表達(dá)。母親的過世擊垮了沒有任何心理打算的父親，丈夫那時(shí)還在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，因?yàn)槁吠具h(yuǎn)，道路難走，又擔(dān)當(dāng)班主任工作，每天早出晚歸，根本幫不上忙。照看父親、接送孩子的重?fù)?dān)就落在了我一個(gè)人的身上。相識(shí)我的人都說：那個(gè)從小生長在父母手心里的我，一夜之間長大了。我每天騎著電動(dòng)車，來回于縣城與學(xué)校之間，遇到有晚自習(xí)時(shí)，甚至來回過三趟。

每天回旋在父親、兒子、學(xué)校之間的我，那個(gè)時(shí)候，我的精力與體力透支到了極限。有些老師疼愛我說，你申請不坐班吧，把課集中在一段時(shí)間上，別讓自己這么辛苦。但是我知道，我所擔(dān)當(dāng)?shù)挠⒄Z學(xué)科的教學(xué)規(guī)律是不允許這樣做的，作為一名老師，無論什么狀況下，我都不行以置我的學(xué)生于不顧，我知道那是我的職責(zé)。記不清有多少次在教室的角落里趁學(xué)生讀課文時(shí)，望著臂上的黑紗偷偷落淚，記不清有多少次放學(xué)后把車子放在路邊，對(duì)著空曠的原野訴說我的苦悶。就那樣困難的狀況下，我對(duì)我的工作絲毫不能懈怠，以致我沒有耽擱過一節(jié)課。

那一年，由于我的辛勤工作，成果突出，我獲得了”縣教學(xué)能手“的稱號(hào)。

在那之后，由于縣局照看，我被借調(diào)到二中，這個(gè)我的父母工作了一輩子的地方。從我邁進(jìn)校門的那一刻起，我就暗暗地告誡我自己：再苦、再累也不要給父母親丟臉。一個(gè)月前，我在父親不知道的狀況下接任了二(5)班的班主任工作，我不讓父親知道是有緣由的，因?yàn)楦赣H知道我個(gè)人身體并不是很好，我的血壓偏高。一但勞累過度，就會(huì)引起的頭痛。母親以生命換來的教訓(xùn)，使得疼愛我的父親曾幾度垂淚和我說過肯定要留意身體。假如我再有差池，他的后半生就再也沒有活著的意義了。

然而，父母的那種對(duì)工作的狂熱、對(duì)學(xué)生的真誠和對(duì)同事的友好像乎都傳給了我。那個(gè)謊言至今還沒有被揭穿，我每天編造者各種理由來說明我的早出晚歸。來二中的這幾年里，由于我在工作上的勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)人虛心、和氣，得到了校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的贊揚(yáng)。

”真水無香，真愛無言“，師德，不是簡潔的說教，而是一種精神與責(zé)任體現(xiàn)，它不須要在轟轟烈烈中展示，而是要在平凡、一般、微小甚至瑣碎中體現(xiàn)它的的內(nèi)涵?！?/p>

聞名文字家莎士比亞說過：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世?！?/p>

各位老師，就讓我們用慈祥呵護(hù)純真;用真誠開啟心靈;伸出我們熱忱的雙手，以良好的師德，共同撐起教化的藍(lán)天，共同托起明天的太陽!

有關(guān)老師節(jié)的演講稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：

大家好！我很興奮有機(jī)會(huì)在這樣一個(gè)特別的日子里，作為九年級(jí)學(xué)生的代表發(fā)言。值此第26個(gè)老師節(jié)之際，我謹(jǐn)代表全體九年級(jí)學(xué)生，向辛勤工作的老師們說：“感謝你們，你們辛苦了！”

假如藍(lán)天教鳥翱翔，大海教魚游泳，那么老師，你不僅教會(huì)了我們學(xué)問，也教會(huì)了我們做人。你用你的汗水澆灌我們，你用你無私的奉獻(xiàn)教化我們。你用你真誠的心感動(dòng)了我們，你讓我們明白，我們可以從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力氣，在黑暗中找尋光明。老師，您把我們帶進(jìn)了學(xué)問的殿堂。數(shù)學(xué)課上，你把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)好玩。在語文課上，你為我們打開了一個(gè)五彩繽紛的新世界。英語課上，你讓我們領(lǐng)會(huì)異國風(fēng)情；物理課上，你讓我們感受到了宏觀和微觀的魅力?；瘜W(xué)課上，你帶領(lǐng)我們進(jìn)入奇妙的世界。

沒有華麗的舞臺(tái)和蜂擁的鮮花，三尺講臺(tái)就是老師們奉獻(xiàn)一生的世界。回應(yīng)幾十雙失落而又熱切的眼睛，你用你的歌聲傳播著愛的陽光，傳播著才智的雨。

9月10日是一個(gè)值得慶祝的日子。在這個(gè)節(jié)日里，賀卡和鮮花不能表達(dá)我們對(duì)老師誠心的愛和感謝。老師，這一天是你的假期。花兒為你綻放，旋律為你奏響。

同學(xué)們，我忘不了老師對(duì)我老師的好和感謝。不須要我們?nèi)プ稣鹛靹?dòng)地的大事，只須要我們內(nèi)心的感受，言語之外的愛，心底的祝愿。老師，我們在眼睛里看到你無私的奉獻(xiàn)，我們在心里記住你的不求回報(bào)。新學(xué)期伊始，作為九年級(jí)的我想說：老師們，我們從日常生活做起，從自己做起，對(duì)得起學(xué)校的培育，對(duì)得起老師的教化；同學(xué)們，我們要向前輩們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的拼搏精神，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)韌的拼搏精神，學(xué)習(xí)他們必勝的信念，努力在明年的中考中創(chuàng)建更加輝煌的成果。

最終，我謹(jǐn)向我們尊敬的老師和我們最驕傲的學(xué)校致以最真誠、最美妙的祝福：祝老師們身體健康，節(jié)日歡樂！我希望我們的學(xué)校恒久年輕，越來越好。

感謝大家！

有關(guān)老師節(jié)的演講稿4

敬重的各位老師：

新的學(xué)年起先了，也迎來了第21個(gè)老師節(jié)。在這個(gè)碩果累累、充溢喜悅的金秋季節(jié)，我們向辛勤工作的全體教職員工致以真誠的問候和良好的節(jié)日祝福！

老師節(jié)體現(xiàn)了黨和國家對(duì)教化和教化工作者的重視，體現(xiàn)了廣闊人民群眾對(duì)老師的敬重，體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)老師的關(guān)懷，體現(xiàn)了老師職業(yè)的價(jià)值。身為老師，我們越來越感受到來自四面八方的敬重眼光、艷羨眼光。老師不僅是太陽底下最光輝的職業(yè)，而且已經(jīng)實(shí)實(shí)在在是令人艷羨和憧憬的職業(yè)。我們應(yīng)當(dāng)為自己是一名老師而感到傲慢和驕傲，也應(yīng)當(dāng)為自己是一名老師而感到幸運(yùn)。老師不僅是人類科學(xué)文化的傳播者、開拓者、探討者，而且是人類靈魂的工程師，老師擔(dān)負(fù)著培育有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人的歷史重任，是實(shí)施科教興國戰(zhàn)略不行缺少的力氣。老師不是演員，卻有固定的忠實(shí)的觀眾；老師不是雕塑家，卻塑造著世界上最寶貴的藝術(shù)品；老師不是偉人，但老師的身上凝合著學(xué)生滾燙的目光。老師職業(yè)是崇高的，老師職業(yè)是無價(jià)的，老師的意義和價(jià)值絕不在于獲得一套住房、或者年薪幾萬，人類靈魂的工程師這一高度的概括，應(yīng)當(dāng)使我們懂得了老師職業(yè)的內(nèi)涵，也懂得了老師應(yīng)當(dāng)是“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身”。

近幾年學(xué)校的快速發(fā)展和取得的成果是有目共睹的，剛剛過去的一學(xué)年，在省司法廳的關(guān)切和支持下，學(xué)院廣闊師生員工大力弘揚(yáng)以人為本、求真務(wù)實(shí)的精神，扎實(shí)工作，無私奉獻(xiàn)，學(xué)院各項(xiàng)工作取得了新的進(jìn)展，全院上下呈現(xiàn)出風(fēng)正氣順、人和業(yè)興的良好發(fā)展態(tài)勢。但成果已經(jīng)成為過去，我們要有視今日為落后和不發(fā)展即為倒退的思想，向新的目標(biāo)沖刺。我們要仔細(xì)貫徹全省領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議和全省司法局長會(huì)議精神，堅(jiān)固樹立和仔細(xì)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力形成發(fā)展的意識(shí)、發(fā)展的合力、發(fā)展的氛圍，進(jìn)一步豐富發(fā)展內(nèi)涵、創(chuàng)新發(fā)展觀念、開拓發(fā)展思路，狠抓落實(shí)，扎實(shí)做好教學(xué)改革和學(xué)生管理工作，實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，努力抓住新機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

實(shí)現(xiàn)學(xué)校的奮斗目標(biāo)，比任何時(shí)候都須要廣闊師生員工的主動(dòng)參加和大力支持，都必需要緊緊依靠和團(tuán)結(jié)廣闊教職員工。盡管我們的面前有很多困難和挑戰(zhàn)，盡管我們前進(jìn)的道路會(huì)有曲折與艱難，但我們有信念、有決心、也有實(shí)力實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，學(xué)院的明天肯定會(huì)更加美妙!

最終，再次祝福全校教職員工節(jié)日開心，身體健康，萬事如意，闔家華蜜！

學(xué)院黨委、院行政

二○XX年九月八日

有關(guān)老師節(jié)的演講稿5

敬愛的老師們：

值此又一個(gè)老師節(jié)之際，請?jiān)试S我代表全部六年級(jí)學(xué)生向您表示熱情的慶賀和誠心的感謝。

回想六年前，我們站在你面前，靠著父母的衣角，充溢了迷茫和困惑，對(duì)世界，對(duì)人生，對(duì)學(xué)問一竅不通。自從你把我的手從我母親的手里接過來，你就始終引領(lǐng)我在學(xué)問的海洋里游泳，向著人類的禮貌前進(jìn)。我恒久不會(huì)遺忘，你對(duì)我們說的第一句話是：“高層建筑從地面升起?！彪m然我當(dāng)時(shí)不太明白它的意思，但你始終在為之奮斗。在你的指導(dǎo)下，六年后，我們成為了有志向有道德有文化有紀(jì)律的小學(xué)畢業(yè)生，為以后的深造打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們前進(jìn)的每一步都是靠你的努力和汗水換來的。我們恒久不會(huì)遺忘你手拉手教我們寫漢字，你一遍又一遍教我們拼音，你下班后在辦公室給學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)講課。我們恒久不會(huì)遺忘你在我們生病時(shí)的關(guān)切，你在我們遇到困難時(shí)的親切問候和剛好幫助，你在我們犯錯(cuò)誤時(shí)的愁悶的臉，你在我們?nèi)〉贸删蜁r(shí)的華蜜的微笑?？傊?，你像我們的父母，但你比我們的父母有更大的愛，更豐富的學(xué)問，更高尚的人格。你的言行，你的不懈努力，你

的辛勤敬業(yè)，靜默奉獻(xiàn)都已經(jīng)深深打動(dòng)了我的心，在無聲地告知我們怎樣做人，這樣奮斗，怎樣為國家做貢獻(xiàn)。我時(shí)常在心里說：“我長大也要當(dāng)老師，當(dāng)像我的老師那樣的好老師?！崩蠋?，你棵明白，你已經(jīng)是我的楷模，是我心中樹起的一塊豐碑。

當(dāng)我慶幸自己的進(jìn)步，慶幸自己有這樣好的老師的'時(shí)候，我猛然發(fā)覺，六年來，我們成長了，老師卻蒼老了很多?？矗?dāng)年青春美貌的老師因勞累，臉上添上了皺紋；看，當(dāng)年風(fēng)華正茂的老師，這天頭上已有了幾根銀絲，走路時(shí)背也有些彎了。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛干”的名句。老師，雖然歲月奪取了你的年華，雖然辛苦使你的容顏減色，但是，我們對(duì)您的情，對(duì)您的愛卻與日俱增。您在我們心中，恒久是那么完備，那么高大。

有人說我們學(xué)校設(shè)備簡陋，校舍陳舊，有人嫌我們學(xué)校不是重點(diǎn)，而我卻要說，我們學(xué)校是最好的學(xué)校。因?yàn)槟抢镉芯礃I(yè)、愛生、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的一支老師隊(duì)伍。他們在這簡陋的環(huán)境中辛勤耕耘，靜默地奉獻(xiàn)，培育出了一批批高素養(yǎng)的學(xué)生。他們這超群的教學(xué)潛力和高尚的精神境界是金錢難買的，也是任何現(xiàn)代化的設(shè)備不能相比的。

明年，就是我們即將畢業(yè)的時(shí)候，對(duì)老師的恩情，我們無以為報(bào)，我們決心抓緊最終一年的學(xué)習(xí)時(shí)間，把學(xué)習(xí)搞得更好，在畢業(yè)時(shí)考出好成果，給老師、給母校一個(gè)真誠的回報(bào)，用我們的成果告知世人，我們學(xué)校是最好的學(xué)校。

母校，我恒久引以為豪的母校，那里的老師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮，他日我必需要讓你以我為豪。

最終，再次祝老師們節(jié)日歡樂。

有關(guān)老師節(jié)的演講稿6

法國文學(xué)家雨果在他的詩里曾經(jīng)寫到：“花是尊貴的，果實(shí)是甜蜜的，讓我們都來做葉吧，因?yàn)槿~，是平凡而謙遜的。”我覺得這首詩就是為老師節(jié)寫的，因?yàn)槔蠋熅拖衲庆o默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。今日，我榮幸地站上這方講臺(tái)，誦讀這樣意味深長的詩句，即將起先我至真至誠的講解并描述，我心

中無比激烈，也感到萬分的傲慢驕傲，因?yàn)椋液痛蠹乙粯?，正從事著一?xiàng)光榮的事業(yè)，正在用青春和生命譜寫無怨無悔的人生！

年前，告辭了夢幻般的學(xué)生時(shí)代，我成為了一名人民老師。第一次以老師的身份走進(jìn)課堂，感覺一切都是那樣美妙。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難?。〔艓滋旃し?，我從前良好的自我感覺就一掃而空，面對(duì)一大群麻雀似的孩子們，我才真正意識(shí)到老師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺(tái)站上去簡單，要站好可真難??！這莫非就是我要為之奮斗一生、奉獻(xiàn)一生的事業(yè)嗎？我有點(diǎn)茫然。這時(shí)候，一位老老師看破了我的心事，對(duì)我說：“老師的工作是細(xì)致的，繁瑣的，有時(shí)甚至很苦很累，但有一句話說得好：老師干的活是良心的活呀！”聽了這語重心長的話，我感覺臉紅心跳，也豁然開朗：“起始于辛苦，收結(jié)于平淡”，這就是我們教化工作者的人生寫照?。?/p>

從今以后，每當(dāng)早晨走進(jìn)校內(nèi)，面對(duì)一張張生動(dòng)活潑的面孔，一聲聲嘹亮熱忱的問候；每當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙澄澈純真的眼睛，觸摸到一顆顆等待塑造的無邪心靈，我知道，我的心和他們貼得更緊，我的情和他們靠得更近！我堅(jiān)信：皮革馬力翁能用真情讓石頭變成少女，我也肯定能夠用我的青春、才智、仁愛、激情乃至畢身的心血，去培育每一粒種子，讓每一株幼苗長成參天大樹！

一晃年過去了，年來，無論在鄉(xiāng)村，還是城鎮(zhèn)，我和我的學(xué)生們在書山上盤結(jié)而上，在學(xué)海內(nèi)同舟共濟(jì)，心靈的交匯撞擊出的火花，讓我的世界恒久充溢陽光！年來，我曾經(jīng)為上一堂公開可而忐忑擔(dān)心，曾經(jīng)為打算一次家訪而日思夜想；也曾經(jīng)為學(xué)生的淘氣搗蛋而大動(dòng)肝火，曾經(jīng)為家長的不理解而耿耿于懷；但更多的是我擁有了一批又一批的學(xué)生，我為他們的進(jìn)步而激烈，為他們的成長而傲慢！

或許我們都會(huì)被問到同樣一個(gè)問題，那就是做老師的感受，我可能會(huì)這樣回答：

第一，累！看看每學(xué)期寫得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膫湔n本、聽課本、教學(xué)安排、試卷分析；看看辦公桌上堆成一座座小山似的作業(yè)本、練習(xí)冊，看看老師宿舍里一個(gè)個(gè)伏案窗前的身影和一盞盞等到深夜才漸漸熄滅的清燈；看看放學(xué)后，坐在門口，用膝蓋寫作業(yè)，等著父母回家的孩子們——能說不累嗎？這是工作責(zé)任心所帶來的累！

其次，還是累，就在剛剛過去的暑假，我們許很多多可敬的同事，犧牲了珍貴的假期，走進(jìn)課堂，孜孜不倦地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟新教化理念。他們頂烈

日、冒酷暑，顧不上山高路遠(yuǎn)，顧不上舟車勞頓，能說不累嗎？他們中有不少人今日就坐在這里，讓我向你們致敬！在小教大專班，有過令人感動(dòng)的現(xiàn)象，不少老師攜妻帶子參與學(xué)習(xí)，一時(shí)傳為佳話，我們在贊許這種華蜜、浪漫的同時(shí)，更多的是體會(huì)到了一個(gè)一般家庭的無奈。這是提高自我不斷學(xué)習(xí)所帶來的累啊！但是，我們?nèi)康膭诶郏瑩Q來了學(xué)生的進(jìn)步和成長！我們誰叫過苦！我們誰喊過累！當(dāng)看到自己的學(xué)生綻開翅膀去搏擊廣袤無垠的藍(lán)天，我們心中只有欣慰，只有驕傲！這就是老師職業(yè)的魅力！這就是人民老師奉獻(xiàn)者的英雄本色！

在老師這個(gè)光榮的隊(duì)伍中，我深深地知道，自己不過是一名新兵，雖然我目前的心智和實(shí)力還無法成為這種光榮職業(yè)的代言人，但是，我為自己能夠從事這種綿延亙古、傳遞將來的職業(yè)而驕傲。我為自己的追求畢生不悔！我站在人生的舞臺(tái)上，學(xué)生期盼的目光就是我的掌聲，學(xué)生揮動(dòng)的畢業(yè)證書就是

我的鮮花！在這里，我要大聲地說：“做光榮的人民老師，是我無悔的選擇！”

感謝大家！

有關(guān)老師節(jié)的演講稿7

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！今日我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您！

在這收獲喜悅和華蜜的季節(jié)里，我們興奮地迎來了我們國家的第XX個(gè)老師節(jié)。

這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻，無論用什么方式、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心！尊敬的老師啊、在這個(gè)特別的日子里，我只想對(duì)您說：老師、您辛苦了！我們感謝您！

記得那年我們初入校內(nèi)時(shí)，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。

轉(zhuǎn)瞬間幾年飛過，如今我們已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。這些年來、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操；幾年來，同學(xué)們在您為我們開啟的學(xué)問殿堂里吸取養(yǎng)分、強(qiáng)壯成長。在陽光下，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對(duì)人生；在風(fēng)雨中，又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報(bào)效祖國。

日復(fù)一日、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣靜默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動(dòng)、就有收獲，我們堅(jiān)信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上肯定會(huì)碩果累累、桃李飄香。

尊敬的老師啊，在老師節(jié)這個(gè)神圣特別的日子里，即使千言萬語也難以表達(dá)我們對(duì)您的感謝之情。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄予，在新學(xué)年里，我們將自覺遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以百倍的求知熱忱、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)母卸髦?、拿出自己?yōu)異的各科成果向老師、向?qū)W校、向祖國獻(xiàn)上厚禮。尊敬的老師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您！

有關(guān)老師節(jié)的演講稿8

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師們：

大家好！

在這秋高氣爽、桃李金黃的九月，在隆重慶祝老師節(jié)的表彰大會(huì)上，作為一名一般的人民老師，今日，我能有機(jī)會(huì)站在這里，訴說老師的情懷和感悟，對(duì)我來說是幸運(yùn)，也是考驗(yàn)；是動(dòng)力也是壓力，是對(duì)我過去工作的一種確定，也是對(duì)我今后工作的一種鞭撻。

十幾年來，我始終在小學(xué)數(shù)學(xué)的講臺(tái)上工作著、耕耘著。多年的教學(xué)實(shí)踐，使我深深的體會(huì)到，要做一名受學(xué)生歡迎，讓家長愛戴，叫領(lǐng)導(dǎo)放心的老師，除了學(xué)問豐富、教學(xué)實(shí)力強(qiáng)、平易近人、關(guān)切學(xué)生，富有愛心外，最重要的是上好課，勝利于40分鐘的教學(xué)。

“向40分鐘要成果，要質(zhì)量”這是我執(zhí)教多年的目標(biāo)，每天當(dāng)我步入教室站到講臺(tái)上，我想得最多的是如何在這節(jié)課里面把所須要的學(xué)問傳授給我的學(xué)生，讓學(xué)生滿載而歸。

要提高40分鐘的質(zhì)量，就要仔細(xì)地上好每節(jié)課，我的體會(huì)是：第一，目標(biāo)明確。只有明確的教學(xué)目標(biāo)才能通盤考慮行之有效的施教方案，得心應(yīng)手地駕馭教材、駕馭課堂和引導(dǎo)學(xué)生。教學(xué)是師生的雙邊活動(dòng)，所以我也要讓學(xué)生明確每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生做到心中有數(shù)，與老師協(xié)作，學(xué)有所得。

其次，活躍課堂?；钴S的課堂氣氛是學(xué)生學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，而這種環(huán)境的創(chuàng)建在于老師?；钴S的課堂取決于學(xué)生思維的活躍，而學(xué)生的“思維機(jī)器”有待于老師的啟動(dòng)，這就是要求老師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，真正把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主子，受以“最有價(jià)值的學(xué)問”——學(xué)習(xí)方法。當(dāng)課堂學(xué)習(xí)氣氛活躍，學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好就昂揚(yáng)，在這樣和諧的課堂氣氛下，駕馭學(xué)問就是水到渠成了。

第三，敏捷的教學(xué)方法。從教這么多年以來，我始終致力于提高自己的教學(xué)實(shí)力，特殊是課堂教學(xué)方法的運(yùn)用和教學(xué)藝術(shù)的豐富方面。我希望我能上好每一節(jié)數(shù)學(xué)課，我的學(xué)生總能在歡愉、歡樂的氣氛中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)問。所以我始終未敢懈怠，堅(jiān)持多方面地努力學(xué)習(xí)，記得我上次代表阜沙鎮(zhèn)參與XX市的青年老師數(shù)學(xué)評(píng)優(yōu)課，我除了外出聽課學(xué)習(xí)，還從網(wǎng)上下載了大量的課件和課堂實(shí)錄，通過觀看和學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的課堂設(shè)計(jì)理念，新奇敏捷的教學(xué)方法，然后通過內(nèi)化有效地運(yùn)用到備課和授課中，最終在競賽中取得了特別好的成果。

課堂教學(xué)是一門特殊的藝術(shù)，教學(xué)理念也在不斷的變革和更新中，但我始終信任，只要肯下苦功去學(xué)習(xí)、去適應(yīng)、去創(chuàng)建，肯定會(huì)收獲良多。

所謂一分耕耘一分收獲，在不斷的學(xué)習(xí)中，我自己的教學(xué)實(shí)力是逐年提高，教學(xué)閱歷也不斷豐富，在工作中得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生家長的高度評(píng)價(jià)。多年來，我常擔(dān)當(dāng)大型的公開課和教研課，代表鎮(zhèn)參與XX市的數(shù)學(xué)活動(dòng)課和參與XX市青年老師數(shù)學(xué)評(píng)優(yōu)課均獲得了市的一等獎(jiǎng)。多年被評(píng)為鎮(zhèn)的先進(jìn)教化工作者，XX市的優(yōu)秀女教工，今年還有幸被評(píng)為XX市的優(yōu)秀老師。在教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我留意不斷提高自己的理論水平，把教學(xué)總結(jié)和教學(xué)閱歷升華為教學(xué)理論，多篇的教學(xué)論文和教學(xué)反思獲得市嘉獎(jiǎng)。我知道全部的成果都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培育和對(duì)我教學(xué)工作支持，以后，我還會(huì)一如既往地在自己平凡的工作崗位上耕耘和努力。

最終，感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我們教學(xué)工作的關(guān)切和支持，也祝在座的全部老師們節(jié)日歡樂！

感謝大家！

有關(guān)老師節(jié)的演講稿9

在全世界眾多的節(jié)日中，有兩個(gè)以職業(yè)的名義而設(shè)立的節(jié)日，它們就是護(hù)士節(jié)和老師節(jié)。它暗合了人類對(duì)一個(gè)完整生命的兩大追求——健康的身體和健全的心智。這兩個(gè)節(jié)日一個(gè)是挽救肉體，一個(gè)是構(gòu)建靈魂。在迎接第26個(gè)老師節(jié)到來之際，我們敬祝廣闊老師教學(xué)有成，事業(yè)進(jìn)步。老師的使

命是構(gòu)建靈魂，老師所擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)角色就有著與生俱來的道德責(zé)任，他（她）的人格和行為具有榜樣的作用，對(duì)社會(huì)的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生極為深刻的影響。我們歷來將“學(xué)高”與“身正”作為老師職業(yè)形象的典范，這種對(duì)老師的道德期盼，也正是我們民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我們的老師，絕大多數(shù)是兢兢業(yè)業(yè)的，尤其是廣闊郊區(qū)的與農(nóng)村的老師，他們在條件不夠優(yōu)越、經(jīng)濟(jì)狀況不夠志向、工作負(fù)擔(dān)比較繁重的境況下無私奉獻(xiàn)，支撐著浩大人口的教化，他們的師德堪稱世界的楷模。今日當(dāng)我們再次談?wù)搸煹聲r(shí)，社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步已向我們提出了新的要求，師魂的標(biāo)準(zhǔn)也有了一個(gè)新的提升。一個(gè)老師的職業(yè)實(shí)力必定與個(gè)人的品德有關(guān)。大教化家陶行知先生提倡教化與實(shí)際結(jié)合，為人們大眾服務(wù)的理念所體現(xiàn)的愛國心、責(zé)任心和人格修養(yǎng)。實(shí)實(shí)在在地影響著一代又一代老師的情感、心境和看法。由于老師具有“傳道、授業(yè)、解惑”的身份，因此，經(jīng)常更多地?fù)?dān)當(dāng)了“春蠶”和“蠟燭”的角色。事實(shí)上，老師在奉獻(xiàn)中也成就了自我，這才是以人為本的師德理念。老師是人類靈魂的工程師。學(xué)為師之骨，德為師之魂。當(dāng)我們的老師相識(shí)到自己肩負(fù)的教書育人的重任時(shí)，也就把師魂放到了突出的位置，以高尚的人格感染人，以文明的禮儀影響人，以親善的看法對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛惜人，這就是我們新時(shí)期崇高的師魂。

有關(guān)老師節(jié)的演講稿10

敬重的老師們：

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們：

你們好。首先，請?jiān)试S我向在座的xx鎮(zhèn)黨委、政府的各位領(lǐng)導(dǎo)及全鎮(zhèn)各位教化界的同仁們致以節(jié)日的問候!向?qū)ξ覀儀x鎮(zhèn)教化事業(yè)以及我個(gè)人賜予親切關(guān)懷、無私幫助的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最真誠的感謝和最誠心的祝愿!

大浪淘沙，方顯真金本色，風(fēng)雨過后，才見炫目彩虹。在過去的一年里，我們xx鎮(zhèn)的教化事業(yè)走過了驚慌而又精彩的一年。過去的一年是付出的一年，勝利的一年，收獲的一年，所取得的成果為大家所矚目。這些成果飽含了全體老師在過去的一年中的辛勤勞動(dòng)和不懈努力，飽含了全體師生的聰慧與才智。這些成果的取得與教化局及鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和無私幫助是分不開的，與全體老師的辛勤耕耘、靜默奉獻(xiàn)是分不開的。成果主要?dú)w功于大家，榮譽(yù)更是對(duì)大家辛勤汗水的回報(bào)，對(duì)大家付出的努力的充分確定。

今日，我能同我們xx鎮(zhèn)的優(yōu)秀老師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們在一起，共同慶祝其次十七個(gè)老師節(jié)，我感到非常榮幸。這要感謝中心校及初中的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互溝通的機(jī)會(huì)。人生如夢。和我同齡的老師們，幾年、十幾年、幾十年前的今日，我們大多還是作為中小學(xué)生，和老師們一起共度老師節(jié)，九月的金秋，空氣中充滿著感念師恩的氣息，老師們臉上華蜜絢麗的笑容至今映在腦海里;幾年、十幾年、幾十年前的今日，我們是作為“準(zhǔn)”老師，在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時(shí)，對(duì)將來的九月，我們多少有些向往與期許，或許揣著忐忑與猜疑;而現(xiàn)在的今日，我們已經(jīng)作為光榮的人民老師站在這里，經(jīng)過近幾年、十幾、二十幾、三十幾年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅(jiān)決而充溢的心!

沿著近幾年、十幾年、幾十年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把老師當(dāng)作一種志向與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。

是孩子們純潔的眼眸給了我們力氣，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力氣，是同事們的微笑給了我們激勵(lì)，是家長的信任給了我們信念。讓我們英勇的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教化生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教化，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)驗(yàn)的從無趣到漸漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與快樂，真正體會(huì)到老師是光榮的、教書是肅穆的、講臺(tái)是神圣的;

教化情感的投入、教化觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教化教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕獲到新的時(shí)尚與流行。于是，教化改革，成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充溢而愈發(fā)堅(jiān)決!我們在人生價(jià)值的坐標(biāo)系上，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定!我們將接著為打造“高素養(yǎng)、有特色”的xx鎮(zhèn)教化模式而奉獻(xiàn)自己的力氣，為早日把xx建成文化教化大鎮(zhèn)而揮灑無悔的激情!

一年一度秋風(fēng)勁，不是春光，勝似春光。老師們，回顧過去，我們豪情滿懷!展望將來，我們信念百倍!只要我們同心協(xié)力，人人爭為xx鎮(zhèn)的教化事業(yè)多出一把汗，多出一份力，xx鎮(zhèn)教化的明天肯定會(huì)更加美妙!讓我們一心一意，細(xì)心加巧為，真抓加實(shí)干，為美妙的明天共同拼搏，共同奮斗!

有關(guān)老師節(jié)的演講稿11

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們:

今日我為大家演講的題目是《我為莘中添光彩》。

人生在不斷地前進(jìn)，難免灰有許多的山河在等著我們?nèi)コ?。在這樣的路途中，我們更須要關(guān)懷和磨練。幫忙我們的人就是賜予我們關(guān)懷的人，損害我們的人就是讓我們磨練的人。所以，我們每一天都要感謝這些人，感謝每一個(gè)出此刻你生命中的人吧!只要你隨時(shí)擁有一顆感恩的心，你才會(huì)發(fā)覺這個(gè)世界原先這么完備。

綻開一張叫情感的紙，提起一支叫感謝的筆，寫給我生命的父母，寫給我學(xué)問的老師，寫給我友情的同學(xué)，寫我一顆熱忱，感恩的心。

一個(gè)嬰兒呱呱落地，一個(gè)寶寶快樂玩耍，一個(gè)學(xué)子踏上征途……這其中涌著多少熱情而含蓄的親情!

當(dāng)完備的甜夢溫馨時(shí)，當(dāng)月亮皎潔迷人時(shí)，當(dāng)花季斑斕溢香時(shí)，當(dāng)前程錦繡坦蕩時(shí)，帶著倔強(qiáng)的我在求知路上拼搏;當(dāng)無情的風(fēng)，無情的浪突然襲來，或許，僅有悲觀悲觀、憂愁嘆息。這時(shí)，就是父母讓我望見了敢上藍(lán)天的雄鷹，望見敢下大海的巨龍。讓我信任這是生活欺瞞了我幼小的心，讓淚水模糊了我的眼睛。告誡我:風(fēng)雨之后依舊是一片晴天，月缺之后依舊是月圓。是他們帶我走出了生命里的誤區(qū)，是他們教會(huì)我了向困難英勇挑戰(zhàn)，是他們讓我在失敗之后重新?lián)P起生命的風(fēng)帆!

當(dāng)雛鷹應(yīng)對(duì)藍(lán)天時(shí)，它們一竅不通，心里藏滿了解不開的迷團(tuán)。如今，它們憑借著強(qiáng)勁的臂膀翱游于藍(lán)空，去找尋未知的答案。但不管它們飛得多高、飛得多遠(yuǎn)，必需不會(huì)遺忘它們那個(gè)可愛的家，必需會(huì)感謝父母給它們的愛。

還記得你的第一個(gè)老師嗎還記得老師說過使你終生受用的話語嗎還記得老師每次的深刻教化嗎為了那多數(shù)的耐性教育，匆忙架起心的小船，在大海里拼搏。多少的付出，多少的收獲，在努力之下，心的小船有一次披荊斬棘，駛向了幻想的彼岸。在老師的幫忙下，幻想的莊園最終依稀可見了!

在人生的十字路口，是老師向我們伸出熱忱的手，那手是路標(biāo)，讓我在彷徨中鎮(zhèn)靜，在思索中醒悟。是老師讓我望見了廣袤無垠的天空，是老師讓我望見了碧波蕩漾的大海。老師的諄諄訓(xùn)誨化作了我腦中的才智、胸中的熱血、外在的行為。在人生旅途中，是老師豐富了我的心靈，開發(fā)了我的智力;為我點(diǎn)燃了期望的光線，給我插上了幻想的翅膀，讓我翱游在學(xué)問的海洋里。因?yàn)橛欣蠋煹囊黄嘈牡臐补?，一份耕耘的辛苦，才?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。當(dāng)我變成了翱翔在天空的雄鷹，當(dāng)我變成了游動(dòng)在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，所以我要專心來感謝我的老師。

良師，更不失為益友，莫非不是嗎一個(gè)人一生假如沒有摯友的話，能夠說什么都沒有了。而同學(xué)間的同窗友情，多年的朝夕相處，會(huì)在一瞬間爆發(fā)、一瞬間感動(dòng)。幾年了，雖然僅有短暫的一瞬間，可我們一齊歌頌友愛，歌頌期望，歌頌拼搏，融進(jìn)了深情厚意。

人們常說:戰(zhàn)友與同學(xué)的友情是世界上最真誠最永恒的友情。我們擁有其一，莫非我們不應(yīng)當(dāng)心感華蜜嗎莫非我們不應(yīng)當(dāng)感謝同學(xué)給了我們這樣的友情嗎人生的歲月是一串珍寶、漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最絢爛的珍寶，最精彩的樂章。我恒久都記得，在我肩上的雙手，風(fēng)起的時(shí)候有多么地溫?zé)?我恒久都記得，伴我成長的背影，用你滄桑的歲月，換我一生的華蜜與快樂!

靜默無聞?dòng)鎏依顫M天下，拳拳有志造就棟梁興中華。在您的日歷里僅有春天，在您的心目中僅有最好的我們，在您的人生里僅有為我們成長而萌生的喜悅。

朝霞中，我們攜手進(jìn)校;夕陽中，我們并肩回家;課堂上，我們互助的身影;操場上，我們歡快的蹤跡;競賽時(shí)，一個(gè)眼神，我們心照不宣;試驗(yàn)時(shí)，一個(gè)手勢，我們珠聯(lián)合璧……多少個(gè)朝朝暮暮，沉淀了我們完備的情意，留下了完備的回憶……

我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝他們給了我絢麗多彩的人生，感謝他們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心!

假如一棵樹是一段祝愿，我送你一個(gè)森林;假如一滴水是一個(gè)愿望，我送你整個(gè)海洋;假如一顆星是一次輝煌，我送你一片星空。什么樣的人最華蜜那么答案必需就是懷一顆感恩的心。讓我們攜手一同感恩在人生道路上的每一個(gè)人，我同樣信任這就是為莘中添光彩最好的方式。

我的演講完畢，多謝大家!

有關(guān)老師節(jié)的演講稿12

老師們、同學(xué)們：

大家好!當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭靜靜成熟的時(shí)候，我們又迎來了一個(gè)極有意義的節(jié)日，那就是九月十日——“老師節(jié)”。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因?yàn)橛欣蠋煿?jié)而顯得漂亮，讓人充溢期盼。老師們：在這其次十五個(gè)老師節(jié)來臨之際，請?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱情的掌聲向辛勤耕耘在市一中試驗(yàn)學(xué)校校區(qū)的全體老師致以美妙地祝愿：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順當(dāng)，再創(chuàng)新的輝煌。

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他(她)們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。假如你是一位細(xì)致視察的學(xué)生，你就會(huì)發(fā)覺，學(xué)校的晨曦中、運(yùn)動(dòng)場上有陪伴你熬煉的老師身影;課堂上給你激勵(lì)的是老師那雙充溢期盼和濃濃愛意的眼神;送車路上，囑咐你留意平安的總是老師那一句句親切的話語;在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充溢母愛的手;華燈初上，最終離開學(xué)校的總是老師那乏累的身影。

同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切看似平凡，但確是把整個(gè)心靈給了你們，體現(xiàn)出了一種宏大的情懷，特殊是我們試驗(yàn)學(xué)校的很多老師，他們離開了自己可愛的家鄉(xiāng)，離開了自己的父母，離開了自己的妻室兒女，不遠(yuǎn)千里，全身心的投入到學(xué)校教化、教學(xué)之中，更是值得我們可親可敬!

同學(xué)們，面對(duì)我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說：“讓人們因?yàn)橐蛭业拇嬖诙械饺A蜜”，那么，在老師節(jié)即將來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到華蜜呢?你可以給老師寫一封表露自己感謝之情的親筆信;或在自己日記里真誠地表達(dá)你對(duì)老師的愛;可以新手制作一個(gè)賀卡送給老師或是靜靜地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上對(duì)老師的祝愿，給老師一個(gè)驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師確定因?yàn)槟愕拇嬖诙械饺A蜜!

我們敬重老師不只是在老師節(jié)這個(gè)特別的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)之中，把這種意識(shí)培于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不須要我們?nèi)プ稣鹛靹?dòng)地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明白你在全身心投入，你在用心致志的學(xué)習(xí)，這便是感恩。

下課了，在走廊里遇到了老師，一個(gè)甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。

當(dāng)然，仔細(xì)完成每次作業(yè)，主動(dòng)舉手發(fā)言靠自己的努力換來志向的學(xué)習(xí)成果，考取到志向的中學(xué)和高校，這更是對(duì)老師辛勤工作最好的回報(bào)。

今后，你們離開了母校，投身到祖國的建設(shè)事業(yè)之中，常常給老師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時(shí)間回來看看老師，那將是對(duì)老師最大的欣慰、最歡樂的滿意。

同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的敬重和確定。包含著你對(duì)老師的感恩和回報(bào)!

同學(xué)們，讓我們一起祝愿：老師們，老師節(jié)歡樂!您的學(xué)生恒久愛你!

有關(guān)老師節(jié)的演講稿13

又是一年長空鳴雁，又是一年蘆花飛揚(yáng)；又是一年霜風(fēng)雨雪，又是一年桃李飄香。

敬愛的老師，敬重的師長，或許您還在用光明的雙眸，目送您的老弟子奔向四面八方。

或許您又在用嘹亮的嗓音，訓(xùn)誨您的新弟子如何成長。

那么今日，在您的節(jié)日里，您就歇歇吧，給自己一個(gè)喘息的時(shí)間。

也請您接受我們的祝愿，聽聽我們獻(xiàn)給您的詩章，聽聽我們由衷的歌頌。

有人說，老師真神圣，天地君親師，您位列五行。

有人說，老師真宏大，道之所存，師之所存，自古就是這樣。

其實(shí)，老師的宏大，在于燃燒自己，把別人照亮。

其實(shí)，老師的神圣，在于寫下真理，擦去功利，世間的紛爭從不放在心上。

老師也很平凡，老師也很渺小，平凡的老師，會(huì)為了一道題，面紅耳赤，朝思暮想。

渺小的老師，會(huì)為了學(xué)生寄來的一張小賀卡而熱淚盈眶。

??！我的老師，?。∥业膸熼L，您的宏大，無法言語，您的平凡，令人仰慕；您的神圣，無字可書，您的渺小，讓最富有的人也空虛彷徨。

有關(guān)老師節(jié)的演講稿14

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的同仁：

你們好！

在這秋高氣爽的日子，在這詩意盎然的季節(jié)，我們又迎來了收獲的時(shí)候。特殊是今日，全體老師齊聚一堂，共慶我們的節(jié)日，我信任你和我一樣，心情都是無比激烈的。

還記得以前老師節(jié)的時(shí)候，當(dāng)聽到“尊師重教”時(shí)，我的眼眶突然潮濕了，從未有過的激烈和驕傲油然而生，冥冥中一種強(qiáng)大的力氣呼喚著我。一擠眼，在這條路上我已經(jīng)走了十來年。在教化教學(xué)生涯中，我也曾彷徨、苦悶，也曾在紛繁的世界觀望，但我最終找到了自己的坐標(biāo)，找到了人生的本命——教書育人，為人師表。是校內(nèi)這個(gè)一帆風(fēng)順的港灣，讓我以不變應(yīng)萬變，笑看潮起潮落，堅(jiān)守心中的安靜。在這里，藝術(shù)與審美匯合，學(xué)問與才智碰撞，語言與思維翱翔，生命的舞臺(tái)也有了聚光燈下最炫目的光線。

我還記得生病時(shí)，學(xué)生送來滿屋了的鮮花；操場上，我和學(xué)生一起聲嘶力竭的呼喊；課堂上，我與每一個(gè)學(xué)生共同探究科學(xué)的奇妙……當(dāng)明信片從外校寄來，學(xué)生