國培計劃學(xué)習(xí)心得體會范文

2/2國培計劃學(xué)習(xí)心得體會范文

國培方案學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)

通過這次參預(yù)了"國培'，使我提高了熟識，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。我從中學(xué)習(xí)到了很多學(xué)問，而且在國培中有幸傾聽了眾多專家和學(xué)者的精彩講解，使我對教學(xué)有了更多新的熟識。下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽?/p>

本次培訓(xùn)給我許多思索，深刻的體會到自己有很多東西要去學(xué)習(xí)。怎樣成為一個受歡迎的數(shù)學(xué)老師呢?怎樣才能在教學(xué)過程中給同學(xué)營造一個良好的氛圍，建立公正、民主、信任的新型師生關(guān)系?怎樣才能?我認(rèn)為要解決的問題還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學(xué)習(xí)。

首先，訓(xùn)練同學(xué)，從愛動身。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要賜予同學(xué)必要的關(guān)懷和關(guān)懷。只要有了問題時準(zhǔn)時處理，處理的方法得當(dāng)，留意和同學(xué)溝通，同學(xué)就會信任你，寵愛你。愛同學(xué)，還表現(xiàn)在老師對同學(xué)的敬重和信任，以及對同學(xué)的嚴(yán)格要求，又要留意對同學(xué)的個體差異，區(qū)分對待。對成果比較差的同學(xué)，我們老師要接受應(yīng)用不同的訓(xùn)練方法，因材施教。師愛要全面、公正。

其次，如何使我們的物理課堂愈發(fā)顯得科學(xué)、生動、好玩。作為數(shù)學(xué)老師的我不但要傳授學(xué)問，而且要擅長以自身的才智不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱忱，點(diǎn)化孩子們的，豐富孩子們的學(xué)習(xí)閱歷，開啟孩子們的學(xué)習(xí)才智。

最終，我還熟識到：一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，新在理念、巧在設(shè)計、贏在實(shí)踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，要做到兩個關(guān)注：一是：關(guān)注同學(xué)，從同學(xué)的實(shí)際動身，關(guān)注同學(xué)的情感需求和認(rèn)知需求，關(guān)注同學(xué)的已有的學(xué)問基礎(chǔ)和生活閱歷是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ)。二是：關(guān)注數(shù)學(xué)：抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，留意數(shù)學(xué)思維方法的滲透，讓同學(xué)在觀看、操作、推理、驗(yàn)證的過程中真正體驗(yàn)到數(shù)學(xué)，樂學(xué)、愛學(xué)數(shù)學(xué)。此外，我熟識到：一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，不要有"做秀'情結(jié)，提倡"簡潔而深刻、清爽而厚重'的教學(xué)風(fēng)格，呈現(xiàn)思維力度，關(guān)注數(shù)學(xué)方法，體現(xiàn)數(shù)學(xué)課的靈魂。

通過這些天的學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實(shí)踐閱歷，更讓我的思想得到了升華，使我對數(shù)學(xué)教學(xué)有了更新的熟識，更加熱衷于訓(xùn)練事業(yè)。今后，我會更加努力學(xué)習(xí)，為訓(xùn)練事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力氣。

國培方案學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)

今年我有幸參預(yù)了國培學(xué)習(xí)，通過本次學(xué)習(xí)，使我大開眼見，學(xué)會了很多平常學(xué)不到的學(xué)問，使我的思想上受到了徹底地洗禮。百年大計，訓(xùn)練為本。祖國的復(fù)興全在訓(xùn)練，我們老師責(zé)無旁貸。我將體會總結(jié)于下：

一.從思想上，徹底轉(zhuǎn)變對訓(xùn)練的熟識。

人們都說老師是人類靈魂的工程師。這是對老師的贊譽(yù)，使我對當(dāng)時多選擇感到無怨無悔。一年樹谷，十年樹木，百年樹人?？梢娢覀兊墓ぷ魇侨沃氐肋h(yuǎn)的。一個人長時間重復(fù)著某一項工作，簡潔產(chǎn)生職業(yè)倦怠，這是人之常情。但我們的工作，關(guān)系到孩子們的健康成長，關(guān)系到整個國家的前途和命運(yùn)。是兒戲不得的，我們必需從思想上徹底轉(zhuǎn)變過去陳舊的教學(xué)觀念，以全新的姿態(tài)去投入到轟轟烈烈的訓(xùn)練事業(yè)當(dāng)中去。

二.學(xué)習(xí)黨的訓(xùn)練方針和政策，不斷更新自己的學(xué)問。我們的工作不能兩耳不聞窗外事，一心只教圣賢書。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的訓(xùn)練方針和政策，了解社會進(jìn)展動向，緊跟時代脈搏，從而使我國立于民族不敗之林。我們要不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問和教學(xué)的技能，使自己成為一個學(xué)識淵博的人。學(xué)習(xí)古今中外，上至天文，下至地理的學(xué)問，懂得各科學(xué)問之間的聯(lián)系，形成游刃有余的教學(xué)技能。三.充分了解同學(xué)，成為他們的良師益友，恰當(dāng)運(yùn)用教學(xué)方法。

我們工作的對象是活潑可愛的孩子們，在不同階段，他們有不同的年齡特征。世界上決不能找到兩片相同的樹葉，他們每個人的家庭環(huán)境和性格特點(diǎn)各不相同。古代的大訓(xùn)練家孔子曾經(jīng)說過，教學(xué)要因材施教，我們要時常和孩子們談心，不斷地進(jìn)行家訪工作，了解他們的心聲，真正成為他們最知心的伴侶，迅速而靈敏運(yùn)用地各種教學(xué)方法和教學(xué)技巧。多表揚(yáng)，少批判，準(zhǔn)時發(fā)覺他們身上的缺點(diǎn)和錯誤，進(jìn)行循循善誘地指導(dǎo)。曉之以理，動之以情，導(dǎo)致以行，使錯誤毀滅于萌芽之中。讓孩子們之間相互關(guān)懷，形成溫和的大家庭，使每一個孩子都能健康成長。在教學(xué)中把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給同學(xué)，在必要的時候，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)，讓他們培育探究合作的學(xué)習(xí)方法，使同學(xué)具有開拓創(chuàng)新的精神，培育成可持續(xù)進(jìn)展型人才，真正成為社會的主人。四.學(xué)以致用，使同學(xué)把學(xué)問轉(zhuǎn)化成為力氣。

我國的訓(xùn)練，與發(fā)達(dá)國家相比，孩子們?nèi)狈?chuàng)新精神，同學(xué)簡潔造成高分低能的現(xiàn)象，成為無用的書呆子。在學(xué)習(xí)的過程中，開展豐富多彩的其次課堂，讓同學(xué)走進(jìn)生活，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用，真正把學(xué)問轉(zhuǎn)化成為力氣。培育孩子的觀看力氣，交際力氣，動手操作的力氣，讓他們多問為什么，養(yǎng)成愛動腦筋的好習(xí)慣。使他們在生活中不斷地熬煉自己，真正成為一只只飛行在天空中的雄鷹，長大以后才能投入社會，進(jìn)行很好地工作，才能為人類締造出更多的財寶，成為一個有益于社會的人，從而更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。

五.真正使自己從教學(xué)匠轉(zhuǎn)變成為訓(xùn)練藝術(shù)家，贏得桃李滿天下。

我們老師的職業(yè)是宏大的，在平凡的工作崗位上，做出不平凡的業(yè)績。真正成為人類靈魂的工程師，嚴(yán)格要求自己，做好同學(xué)的表率，兢兢業(yè)業(yè)，把每天都當(dāng)成最終一天去過，增加使命感，以陽光的心態(tài)去工作。不管自己的年齡有多大，都要以主動的心態(tài)去工作，充分發(fā)揮自己作為女性的天性，像對待自己孩子一樣的，公正地對待每一個孩子，用一片愛心去關(guān)愛每一個同學(xué)，使他們都能健壯成長，真正成為一名教學(xué)的藝術(shù)家，與孩子們在一起真是其樂無窮。

國培方案學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)

隨著科學(xué)的快速進(jìn)展，時代的飛速前進(jìn)，提高國民文化素養(yǎng)是一個國家的首要任務(wù)。作為老師首先要肩負(fù)重任。因此，為了全面提高老師專業(yè)素養(yǎng)，我國訓(xùn)練部準(zhǔn)備接受應(yīng)用"文本教材+配套光盤+網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺'三位一體的立體化教材建設(shè)模式，為不同條件下的老師培訓(xùn)供應(yīng)了學(xué)習(xí)支持。

做為農(nóng)村中學(xué)一名老師，有幸同我校全部老師參預(yù)國培行動，感到特別榮幸，雖然我們學(xué)校只有3臺機(jī)子上網(wǎng)，但是只要有時間我們學(xué)校的老師就去做會作業(yè)或聽一會兒課。這種網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)模式，無異于給傳統(tǒng)培訓(xùn)模式增加了新的亮點(diǎn)，為老師專業(yè)成長開創(chuàng)了新的基地。這次培訓(xùn)收獲最大的是前輩們對我思想上的沖擊。傾聽每一位專家對現(xiàn)在訓(xùn)練的看法，對新教材的解讀，從教學(xué)開頭到結(jié)束都提出了建議和看法，每天都有不同的收獲，聽完課有和其他的老師爭辯，爭辯自己是如何教的以及他們的教學(xué)閱歷，每一天都能感受到思想火花的沖擊。在不知不覺中，國培就要快結(jié)束了，回味這一段時間的培訓(xùn)，感受頗深。

(一)國培行動，給我們老師搭建了自主學(xué)習(xí)的平臺

"形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面進(jìn)展。'這是黨的XX大代表明確提出，而作為以教書育人為天職的老師，我們更應(yīng)當(dāng)成為學(xué)習(xí)的時代先鋒，學(xué)問的富翁。因此，國培行動給我們搭建了自主學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)的平臺。本次培訓(xùn)，有資深網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練家、訓(xùn)練技術(shù)專家給我們傳授新學(xué)問，新理念，使我們對"教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)者分析'、"媒體與訓(xùn)練方法的選擇'、"信息化教學(xué)資源的收集與處理'、"教學(xué)設(shè)計的實(shí)施'、"教學(xué)評價'、"教學(xué)爭論與反思'等有了系統(tǒng)全面的熟識。訓(xùn)練專家的講座和優(yōu)秀老師教學(xué)過程的實(shí)錄，使我大開眼界，給我指引了學(xué)科教學(xué)的新方向和目標(biāo)，特別是在每個模塊的爭辯帖中，匯合了同仁們的精致反思和獨(dú)到的見解，對我的教學(xué)起到了推動作用。

(二)國培行動，給我們老師創(chuàng)建了自由相互溝通、合作學(xué)習(xí)的空間

以往的老師相互溝通方式局限于集中校本研訓(xùn)聽評課活動范圍內(nèi)，而國培行動，突破了傳統(tǒng)的時間和空間局限性，打破了文化層次，年齡結(jié)構(gòu)，城鄉(xiāng)地域的羈絆，它能使我們每個老師充分利用自己的課余時間在網(wǎng)絡(luò)平臺中相互學(xué)習(xí)，相相互互溝通，對同一話題可以從不同角度自由發(fā)表共性主見和建議，相互溝通方式實(shí)現(xiàn)了"一對多'、"面對面'、"層對層'的立體化相互溝通，在愉悅寬松氛圍中，實(shí)現(xiàn)思維的碰撞，靈感的迸發(fā)，心靈的默契，每位老師可以感受到學(xué)習(xí)的歡快和進(jìn)步。

(三)國培行動，給老師開拓了自我反思的驛站

國培行動，以開放自由的特點(diǎn)，為我們老師打開一扇收納外來新穎空氣的窗戶，匯合了四周八方的精華，欣賞寬闊同仁們精致的帖子和反思，還有對教學(xué)的一些獨(dú)到的見解，使我深刻體會到山外有山人外有人的含義，同時也使我產(chǎn)生猛烈的震撼，使我深刻意識到反思不再是應(yīng)付學(xué)校常規(guī)檢查而所做，而要真正反思每堂課的成功和不足之處，不再使反思成為一種形式，而要使它成為一種真正習(xí)慣，一種動力。

通過這次培訓(xùn)，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的中學(xué)老師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、理論水平、訓(xùn)練科研力氣、課堂教學(xué)力氣等。我覺得我還是一個學(xué)校生，要學(xué)的東西還很多，和新老師一樣，不能由于自己新而原諒自己訓(xùn)練教學(xué)上的不足，要教好同學(xué)就需要我付出更多的時間和精力，努力學(xué)習(xí)各種訓(xùn)練理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐，準(zhǔn)時對自己的訓(xùn)練教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控我認(rèn)為正確而不懷疑通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。

通過國培行動，在以后的工作中我要做到以下幾點(diǎn)：

一、不斷學(xué)習(xí)

"活到老，學(xué)到老，學(xué)問也有保質(zhì)期'，因此，學(xué)問更新是必要的，我要抽出課余時間通過不同的形式和資源學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問。

二、自我反思

在教學(xué)中不斷進(jìn)行反思，從以往的教學(xué)實(shí)踐中找出"得'與"失'，轉(zhuǎn)"