嵐皋小學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析2

嵐皋小學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析【word版】1：加德納提出的智力理論是（）。

單項選擇題：

A、智力二因素

B、智力結(jié)構(gòu)論

C、智力多元論

D、智力三元論

2：教學(xué)技能是老師在已有學(xué)問閱歷的基礎(chǔ)上，通過實踐練習(xí)和反思體悟而形成的一系列（）。

單項選擇題：

A、操作活動方式

B、心智活動方式

C、教學(xué)行為方式

D、教學(xué)行為和心智活動方式

3：茅盾《半夜》中描寫的是哪個城市的生活畫卷?()

單項選擇題：

A、無錫

B、杭州

C、上海

D、南京

4：世界上第一次把圓周率精確到小數(shù)點后七位數(shù)的科學(xué)家是（）。

單項選擇題：

A、畢達哥拉斯

B、亞里士多德

C、牛頓

D、祖沖之

5：皮亞杰討論道德進展的主要方法是（）

單項選擇題：

A、自然觀看法

B、試驗法

C、兩難故事法

D、對偶故事法

6：依據(jù)同學(xué)選擇課程的自主性，課程分為下列類型（）。

多項選擇題

A、學(xué)科課程

B、必修課程

C、技能型課程

D、選修課程

E、活動課程

7：品德形成經(jīng)受了哪些階段（）

多項選擇題

A、依從

B、認(rèn)同

C、內(nèi)化

D、反復(fù)

E、定向

8：曙光機械廠、華業(yè)機械廠、祥瑞機械廠都在新寧市轄區(qū)。它們既是同一工業(yè)局下屬的兄弟廠，又是市場上的競爭對手。在市場需求的五種機械產(chǎn)品中，曙光機械廠擅長生產(chǎn)產(chǎn)品1、產(chǎn)品2和產(chǎn)品4，華業(yè)機械廠擅長生產(chǎn)產(chǎn)品2、產(chǎn)品3和產(chǎn)品5，祥瑞機械廠擅長生產(chǎn)產(chǎn)品3和產(chǎn)品5。假如兩個廠生產(chǎn)同樣的產(chǎn)品，一方面是不經(jīng)濟，另一方面是會產(chǎn)生惡性競爭。假如一個廠生產(chǎn)三種產(chǎn)品，在人力和設(shè)備上也有問題。為了發(fā)揮好地區(qū)經(jīng)濟合作的優(yōu)勢，工業(yè)局召集三個廠的領(lǐng)導(dǎo)對各自生產(chǎn)的產(chǎn)品作了協(xié)調(diào)，提出最佳方案。以下哪項最可能是這幾個廠的生產(chǎn)方案?（）

單項選擇題：

A、曙光機械廠生產(chǎn)產(chǎn)品1和產(chǎn)品2，華業(yè)機械廠生產(chǎn)產(chǎn)品3和產(chǎn)品5

B、華業(yè)機械廠生產(chǎn)產(chǎn)品2和產(chǎn)品3，祥瑞機械廠只生產(chǎn)產(chǎn)品4

C、華業(yè)機械廠生產(chǎn)產(chǎn)品2和產(chǎn)品5，祥瑞機械廠生產(chǎn)產(chǎn)品3和產(chǎn)品4

D、祥瑞機械廠生產(chǎn)產(chǎn)品3和產(chǎn)品5，華業(yè)機械廠只生產(chǎn)產(chǎn)品2

9：世界上最早頒布義務(wù)教育法的國家是（）。

單項選擇題：

A、美國

B、英國

C、法國

D、德國

10：布魯納學(xué)習(xí)過程的第三個階段是（）。

單項選擇題：

A、轉(zhuǎn)化

B、獲得

C、評價

D、同化

11：沒有懲處的教育是不完整的教育。

推斷題

對

錯

12：《全國教育人才進展中長期規(guī)劃》(2022—2022年)提出的戰(zhàn)略目標(biāo)是，到2022年，一般中學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校老師基本具備?？埔陨蠈W(xué)歷。（）

推斷題

對

錯

13：在下列教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培育同學(xué)的是（）。

單項選擇題：

A、個別教學(xué)

B、班級授課制

C、道爾頓制

D、分組教學(xué)

14：古人把老師的職責(zé)歸結(jié)為“傳道”“授業(yè)”“解惑”，其實質(zhì)是（）。

單項選擇題：

A、傳承和弘揚

B、改革和進展

C、教書和育人

D、實踐和創(chuàng)新

15：馬克思主義關(guān)于人的全面進展的理論是我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)。（）

推斷題

對

錯

16：人類學(xué)習(xí)和同學(xué)學(xué)習(xí)之間是一般與特別的關(guān)系。

推斷題

對

錯

17：教學(xué)過程階段的中心環(huán)節(jié)是（）。

單項選擇題：

A、領(lǐng)悟?qū)W問

B、鞏固學(xué)問

C、運用學(xué)問

D、檢查學(xué)問

18：老師要求同學(xué)在課堂上欲發(fā)言時先舉手，這是（）。

單項選擇題：

A、課堂提問的一個環(huán)節(jié)，不行缺少

B、課堂常規(guī)管理行為，有助于穩(wěn)定課堂秩序

C、與老師個人好惡有關(guān)的行為，不宜統(tǒng)一要求

D、激勵同學(xué)的行為，有助于活躍課堂氣氛

19：下列哪些家庭教養(yǎng)方式有助于兒童的優(yōu)良態(tài)度與品德的形成與進展?（）

多項選擇題

A、權(quán)威

B、民主

C、放縱

D、信任

E、容忍

20：內(nèi)驅(qū)力也是一種需要，但它是動態(tài)的。（）

推斷題

對

錯

21：同學(xué)申訴制度的特征有（）。

多項選擇題

A、法定性

B、行政性

C、準(zhǔn)司法性

D、準(zhǔn)獨立性

E、非訴性

22：從實施教學(xué)評價的時機而言，有形成性評價和（）之分。

單項選擇題：

A、總結(jié)性評價

B、診斷性評價

C、預(yù)備性評價

D、標(biāo)準(zhǔn)參照評價

23：考試命題的質(zhì)量指標(biāo)主要有（）。

多項選擇題

A、信度

B、效度

C、區(qū)分度

D、難度

24：班主任工作的基礎(chǔ)和前提是了解和討論同學(xué)。（）

推斷題

對

錯

25：我國素有“自然?魚倉”之稱的是（）。

單項選擇題：

A、渤海

B、東海

C、南海

D、黃海

26：屬于影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件的是（）

多項選擇題

A、道德認(rèn)知；

B、家庭教養(yǎng)方式；

C、社會風(fēng)氣；

D、同伴群體

E、認(rèn)知失調(diào)

27：“課程是指同學(xué)體驗到的意義，而不是要同學(xué)再現(xiàn)的事實或要同學(xué)演示的行為?！边@種觀點認(rèn)為，課程即（）。

單項選擇題：

A、教學(xué)科目

B、閱歷

C、社會改造

D、預(yù)期的學(xué)習(xí)效果

28：楊柳被教室窗外的小鳥所吸引，不能用心聽講，這屬于()。

單項選擇題：

A、留意安排

B、留意廣度

C、留意分散

D、留意轉(zhuǎn)移

29：詳細(xì)運算階段的兒童的思維是以命題形式進行的。（）

推斷題

對

錯

30：方案策略屬于（）

單項選擇題：

A、精加工策略

B、支持策略

C、資源管理策略

D、元認(rèn)知策略

31：()是一種常用的評價策略，其內(nèi)容主要是根據(jù)肯定標(biāo)準(zhǔn)收集起來的同學(xué)認(rèn)知活動的成果。

單項選擇題：

A、觀看

B、案卷分析節(jié)

C、情感評價

D、測驗

32：心理輔導(dǎo)就是讓同學(xué)參與講座，更狡猾聽話。

推斷題

對

錯

33：以下方法不屬于老師能促進同學(xué)做筆記和復(fù)習(xí)筆記的是（）。

單項選擇題：

A、講演慢一點

B、重復(fù)簡單的主題材料

C、呈現(xiàn)做筆記的線索

D、在黑板上將全部信息排列出來

34：心理健康是肯定的。（）

推斷題

對

錯

35：最能體現(xiàn)教育的生活化、情感化、多樣化特點的是（）。

單項選擇題：

A、學(xué)校教育

B、社會教育

C、家庭教育

D、社區(qū)教育

36：世界上最早頒布義務(wù)教育法的國家是（）。

單項選擇題：

A、中國

B、英國

C、德國

D、美國

37：心智技能的培育，第一步是（）。

單項選擇題：

A、原型操作

B、原型定向

C、原型反思

D、原型內(nèi)化

38：“明知山有虎，偏向虎山行”描寫的心理活動是（）。

單項選擇題：

A、熟悉過程

B、共性過程

C、意志過程

D、心情情感過程

39：同學(xué)的成長完全仰仗老師對于教學(xué)活動的指導(dǎo)，老師在教育教學(xué)活動中起主導(dǎo)作用。（）

推斷題

對

錯

40：學(xué)習(xí)英語單詞，屬于（）

單項選擇題：

A、概念學(xué)習(xí)

B、符號學(xué)習(xí)

C、命題學(xué)習(xí)

D、原理學(xué)習(xí)

41：心理學(xué)家戴維斯在試驗中，將被試者分兩組學(xué)習(xí)射箭。甲組受到具體指導(dǎo)--演示如何站立、握弓、放箭；乙組自行嘗試，未受嚴(yán)格指導(dǎo)。經(jīng)18次練習(xí)，甲組射中率為65%，乙組射中率為45%。這一試驗結(jié)果表明，在動作技能的學(xué)習(xí)過程中（）因素很重要。

單項選擇題：

A、指導(dǎo)

B、發(fā)覺

C、練習(xí)

D、反饋

42：王敏英語考試得了90分，她將緣由歸結(jié)為自己長久努力的結(jié)果，這種歸因是（）

多項選擇題

A、可控的

B、不行控的

C、穩(wěn)定的

D、內(nèi)部的

E、外部的

43：特別兒童的教育必需要留意內(nèi)容、技能和環(huán)境的變革。（）

推斷題

對

錯

44：貝多芬的《合唱交響曲》又名（），表達了資產(chǎn)階級抵抗封建統(tǒng)治、追求自由解放的斗爭意志，以及對斗爭最終肯定會取得成功，歡快必將降落的信念。

單項選擇題：

A、《第六交響曲》

B、《第七交響曲》

C、《第八交響曲》

D、《第九交響曲》

45：個體依據(jù)肯定的社會道德行為規(guī)范行動時表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征的傾向稱為（）。

單項選擇題：

A、品德

B、意向

C、態(tài)度

D、共性

46：學(xué)問學(xué)習(xí)是增長閱歷、形成技能、進展制造力的重要前提。（）

推斷題

對

錯

47：日記、周記等是自述法的詳細(xì)表現(xiàn)形式。（）

推斷題

對

錯

48：養(yǎng)成良好的老師道德行為習(xí)慣是師德修養(yǎng)的重要保障。（）

推斷題

對

錯

49：縣級以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義（）公辦學(xué)校的性質(zhì)。

單項選擇題：

A、變更

B、調(diào)整

C、轉(zhuǎn)變或者變相轉(zhuǎn)變

D、轉(zhuǎn)變

50：教育目的和教育方針的關(guān)系是（）。

單項選擇題：

A、教育方針包括教育目的，教育目的是教育方針的重要內(nèi)容之一

B、教育目的就是教育方針，二者指的是同一件事

C、教育方針屬教育政策范疇，教育目的屬教育理論范疇，二者沒有直接聯(lián)系

D、教育目的包括教育方針，教育方針是教育目的的重要組成部分

51：知道“三角形任意兩邊長之和都大于第三邊”，屬于（）學(xué)問。

單項選擇題：

A、陳述性

B、條件性

C、程序性

D、策略性

52：下面有關(guān)文學(xué)常識的表述，正確的選項是（）。

單項選擇題：

A、李清照的詞以南渡為界限分為前后兩個時期。南渡前多寫離愁閑愁，詞風(fēng)清麗柔媚；南渡后多寫國恨家仇，詞風(fēng)凄惻哀婉，《醉花陰》《聲聲慢》都創(chuàng)作于這一時期

B、昌黎先生、青蓮居士、香山居士、白石道人、王臨川、已齋依次指的是韓愈、李白、白居易、姜夔、王安石、關(guān)漢卿

C、弗蘭茨·卡夫卡的《變形記》、弗吉尼亞·伍爾夫的《墻上的斑點》和詹姆斯·喬伊斯的《等待戈多》都是現(xiàn)代派小說的代表

D、“五四”新文化運動和文學(xué)革命，是中國當(dāng)代文學(xué)史的宏大的開端，其中最聞名的作家有魯迅、郭沫若、茅盾和巴金等

53：依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，經(jīng)批準(zhǔn)招收適齡兒童、少年進行文藝、體育等專業(yè)訓(xùn)練的社會組織，應(yīng)當(dāng)保證所招收的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育；自行實施義務(wù)教育的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)（）批準(zhǔn)。

單項選擇題：

A、縣級人民政府教育行政部門

B、縣級人民政府

C、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級人民政府

D、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級人民政府教育行政部門

54：從實施教學(xué)評價的時機而言，有形成性評價和（）之分。

單項選擇題：

A、總結(jié)性評價

B、診斷性評價

C、預(yù)備性評價

D、標(biāo)準(zhǔn)參照評價

55：在我國歷史上，將老師納入“天、地、君、親”序列的人是（）。

單項選擇題：

A、孔子

B、老子

C、莊子

D、荀子

56：老師的醫(yī)療同當(dāng)?shù)貒夜珓?wù)員享受同等的待遇；（）對老師進行身體健康檢查，并因地制宜支配老師進行療養(yǎng)。

單項選擇題：

A、定期

B、不定期

C、每兩年

D、每年

57：老師的進修提高以（）。

多項選擇題

A、業(yè)余為主

B、自學(xué)為主

C、短訓(xùn)為主

D、在職為主

58：老師生存的基石是()。

單項選擇題：

A、教學(xué)力量

B、學(xué)問

C、才華

D、愛好

59：內(nèi)化是指在思想觀點上與他人的思想觀點全都，將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體，構(gòu)成一個完整的（）

單項選擇題：

A、新觀點

B、認(rèn)知結(jié)構(gòu)

C、策略系統(tǒng)

D、價值體系

60：科爾伯格認(rèn)為，道德進展的最高階段是（）

單項選擇題：

A、好孩子定向階段

B、聽從與懲處階段

C、良心或原則取向階段

D、權(quán)威和社會秩序取向階段

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1：答案C

解析多元智力理論是由美國心理進展學(xué)家加德納在1983年提出。他認(rèn)為，人的智力有八個范疇：語言、規(guī)律、空間、肢體動作、音樂、人際、內(nèi)省、自然探究等。

2：答案D

解析：

3：答案C

解析《半夜》是一部規(guī)模宏大的對中國第一大都市上海做全方位描寫的文學(xué)作品。

4：答案D

解析【參考答案】D【名師點睛】南朝的祖沖之最先把圓周率數(shù)值精確到小數(shù)點后七位數(shù)．比外國早近1000年，著有《綴術(shù)》。

5：答案D

解析皮亞杰討論道德進展的主要方法是對偶故事法，故選D。

6：答案B,D

解析：

7：答案A,B,C

解析：

8：答案D

解析此題既可以由題干動身也可以由選項動身。方法一：從題干動身直接進行推理，運用排解法。觀看三個廠所擅長生產(chǎn)的產(chǎn)品，產(chǎn)品1和產(chǎn)品4只有曙光機械廠擅長生產(chǎn)，因此應(yīng)由該廠進行生產(chǎn)。故排解ABC三項。方法二：從選項動身，運用代入排解法。A項可以推出祥瑞機械廠需要生產(chǎn)產(chǎn)品4，明顯不是其擅長的，不屬于最佳的方案；BC兩項也存在這個問題，所以排解；只有D項的方案，曙光機械廠生產(chǎn)產(chǎn)品1和4，則三個廠都生產(chǎn)擅長的產(chǎn)品，是最佳方案。

9：答案D

解析：

10：答案C

解析：

11：答案正確

解析懲處——是通過對同學(xué)的不健康思想和行為進行否定的評價以引起同學(xué)內(nèi)疚、懊悔的體驗，進而訂正同學(xué)不良行為的方法。合理的懲處能引起同學(xué)的苦痛體驗和仔細(xì)反思；有助于同學(xué)準(zhǔn)時終止和訂正自己的不良品德和行為。

12：答案錯誤

解析：

13：答案B

解析班級授課制是一種集體教學(xué)形式，它把肯定數(shù)量的同學(xué)按年齡與學(xué)問程度編成固定的班級，依據(jù)周課表和作息時間表，支配老師有方案地向全班同學(xué)集體上課，它有利于高效率、大面積培育同學(xué)。

14：答案C

解析傳道授業(yè)解惑者是指老師一方面要傳遞社會道德規(guī)范，另一方面要傳遞人類文化學(xué)問，是教書和育人的表現(xiàn)。故選C。

15：答案正確

解析略。

16：答案正確

解析【答案要點】正確。人類學(xué)習(xí)和同學(xué)學(xué)習(xí)之問是一般與特別的關(guān)系，同學(xué)的學(xué)習(xí)既與人類的學(xué)習(xí)有共同之處，但又有其特點：首先，以間接閱歷的把握為主線；其次，具有較強的方案性、目的性和組織性；最終，具有肯定程度的被動性。

17：答案A

解析教學(xué)過程階段的中心環(huán)節(jié)是領(lǐng)悟?qū)W問。

18：答案B

解析：

19：答案B,D,E

解析若家長對待子女過分嚴(yán)格或放任，則孩子更簡單產(chǎn)生不良的、敵對的行為。故B、D、E選項為合理的。

20：答案正確

解析內(nèi)驅(qū)力是一種動態(tài)的推動人從事某種活動的需要。

21：答案A,B,C,D,E

解析：

22：答案A

解析略。

23：答案A,B,C,D

解析測驗主要以筆試進行，是考核、測定同學(xué)成果的基本方法。測驗的質(zhì)量指標(biāo)主要有效度、信度、難度與區(qū)分度。

24：答案正確

解析班主任工作的基礎(chǔ)和前提是了解和討論同學(xué)。

25：答案B

解析我國四大漁場中，舟山漁場位于東海，是我國最大的漁場，東海被稱為我國的“自然?漁場”。

26：答案B,C,D

解析：

27：答案B

解析把課程定義為學(xué)習(xí)閱歷，是試圖把握同學(xué)實際學(xué)到些什么。閱歷是同學(xué)在對所從事的學(xué)習(xí)活動的思索中形成的。課程是指同學(xué)體驗到的意義，而不是要同學(xué)再現(xiàn)的事實或要同學(xué)演示的行為。這種課程定義的核心，是把課程的重點從教材轉(zhuǎn)向個人。題干描述的正是“課程即閱歷”這肯定義的觀點。

28：答案C

解析同學(xué)不能用心聽講是留意力不集中的表現(xiàn)，屬于留意的分散。故選C。

29：答案錯誤

解析以命題形式進行思維是形式運算階段的特征。

30：答案D

解析：

31：答案B

解析略

32：答案錯誤

解析：

33：答案D

解析略

34：答案錯誤

解析心理健康具有相對性，有凹凸層次之分。

35：答案C

解析題干描述的是家庭教育的特點。

36：答案C

解析德國是世界上最早頒布義務(wù)教育法的國家。

37：答案B

解析心智技能的培育分為三個階段：原型定向、原型操作和原型內(nèi)化，第一步為原型定向。

38：答案C

解析人不僅能熟悉世界，有感情地體驗現(xiàn)實，還能自覺、能動地變革現(xiàn)實。這種與改造現(xiàn)實相聯(lián)系的自覺地確定目的，依據(jù)目的有方案地調(diào)整支配行動，克服困難，最終實現(xiàn)目標(biāo)的心理過程稱為意志。

39：答案錯誤

解析這是典型的老師中心論，它僅僅看到了老師的主導(dǎo)作用，而忽視了同學(xué)的主觀能動性，在教學(xué)實踐中很簡單使教育活動脫離同學(xué)的實際，以致難以達到預(yù)期的效果。

40：答案B

解析：

41：答案A

解析：

42：答案A,D