有關(guān)讀書(shū)感悟作文三篇

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我喜愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)讓我感到很有樂(lè)趣，這種樂(lè)趣伴隨著我的每一天。

小時(shí)候我并不喜愛(ài)讀書(shū)，一有不明白的問(wèn)題就纏住爸爸媽媽，每天還要爸爸媽媽給我講故事。

后來(lái)，爸爸媽媽工作太忙，就沒(méi)有時(shí)間給我講故事了。每當(dāng)我要爸爸媽媽給我講故事時(shí)，爸爸媽媽就把一大堆的連環(huán)畫(huà)和童話放在我前面給我自己看。每方法，被媽媽-逼著，只好心不在焉地亂翻;該死的書(shū)，要看完了才知道故事的前因后果。越翻越生氣，還打了幾下書(shū)來(lái)出氣。但是，我卻漸漸被書(shū)中的告知吸引住了：有八仙過(guò)海、孫悟空、還有小紅帽很多奇妙的童話，奇妙的故事完完全全把我迷住了。讀書(shū)從今讓我感到有了樂(lè)趣。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書(shū)越來(lái)越多，看書(shū)的愛(ài)好也越來(lái)越濃。每個(gè)星期我都要到書(shū)城去找尋新的學(xué)問(wèn)。每當(dāng)遇到一本好書(shū)，我都好把好詞好句摘錄下來(lái)，并時(shí)常溫習(xí)?？磿?shū)多了，好詞佳句就會(huì)積累得多;詞匯豐富了，寫(xiě)作水平就提高了。我的作文還常常被老師拿出來(lái)念給同學(xué)們聽(tīng)，其他學(xué)科也取得了較好的成果。讀書(shū)還讓我學(xué)到了很多方面的學(xué)問(wèn)，使我明白了什么是真，什么是假，什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡讀書(shū)增長(zhǎng)了我的學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊了我眼界，令我覺(jué)得樂(lè)趣無(wú)窮。

在學(xué)校里，因?yàn)槲易x的書(shū)多，同學(xué)們老愛(ài)問(wèn)我這樣那樣的問(wèn)題。你說(shuō)是不是有點(diǎn)身為尊師的味道?我常常跟同學(xué)們一起談學(xué)習(xí)，談愛(ài)好，談志向同學(xué)們跟我很和得來(lái)。在家里，因?yàn)槲易x的書(shū)多，外公外婆也愛(ài)問(wèn)我這樣那樣的`問(wèn)題，多么快樂(lè)啊!爸爸媽媽空閑時(shí)，也經(jīng)常聽(tīng)我講些動(dòng)腦筋的iq題。這一切都為功歸于讀書(shū)，讀書(shū)的樂(lè)趣伴隨著我的每一天。古人說(shuō)：書(shū)可“醫(yī)愚”，“增智”，“明理”，“通情”。我愿與書(shū)交摯友，讓書(shū)陪伴我度過(guò)歡樂(lè)的童年，邁向成熟的青年，擁有有意義的人生。

讀書(shū)，乃人生一大樂(lè)趣。

讀書(shū)感悟作文篇2

爺爺始終說(shuō)我不喜愛(ài)讀書(shū)，多次對(duì)我說(shuō)要讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，才能學(xué)好語(yǔ)文，直到這學(xué)期，我才養(yǎng)成了一個(gè)新習(xí)慣——看書(shū)。

這個(gè)好習(xí)慣是從一節(jié)讀后感評(píng)講課后養(yǎng)成的，這節(jié)課為我打開(kāi)了一個(gè)全新的世界。那一天，老師在評(píng)講班上一位男同學(xué)的讀后感時(shí)，我從其中聽(tīng)到了一句話：《水滸傳》很好看。我把這句話記在心里，又驚奇《水滸傳》有什么好看的呢？放學(xué)回到家我問(wèn)爺爺：“《水滸傳》真的那么好看嗎？”爺爺告知我：“《水滸傳》是我國(guó)四大名著之一，寫(xiě)了一百零一零一零八位梁山英雄的故事，寫(xiě)得非常精彩?！彼呎f(shuō)邊從書(shū)房里找出一本精裝的《水滸全傳》出來(lái)，告知我：“你可以自己看，但要愛(ài)惜書(shū)，不要在上面用鋼筆勾畫(huà)?！?/p>

我興奮地捧著厚厚《水滸全傳》，當(dāng)心地翻開(kāi)，起先看起來(lái)。起先我只是對(duì)這本書(shū)覺(jué)得很稀奇，但看了幾天之后，我發(fā)覺(jué)自己越來(lái)越感愛(ài)好了。從這時(shí)起，我發(fā)覺(jué)自己愛(ài)書(shū)了。一天下午，我和爺爺去買(mǎi)東西，回來(lái)的路上，我發(fā)覺(jué)了一家稱斤賣(mài)書(shū)的商店，連忙走進(jìn)去，在里面選了兩本《調(diào)皮包馬小跳》，分別是《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》和《同桌冤家》?；氐郊?，我連忙翻開(kāi)一本讀了起來(lái)。??！真好玩！書(shū)中的故事一下就把我吸引住了。只用二天我就看完了這本書(shū)……我的讀書(shū)習(xí)慣養(yǎng)成了?？磿?shū)讓我提高了寫(xiě)作實(shí)力，讓我學(xué)到了更多的成語(yǔ)和詞語(yǔ)。爺爺多次指責(zé)我的閱讀太差，而影響成果的毛病也有了變更，我的成果也提高了。

讀書(shū)不僅讓我增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，而且受到了表?yè)P(yáng)。讀書(shū)真歡樂(lè)，我要堅(jiān)持讀書(shū)，讓這個(gè)好習(xí)慣，始終保持下去。

讀書(shū)感悟作文篇3

有一段時(shí)間，我很叛逆，而且不愛(ài)讀書(shū)，一個(gè)簡(jiǎn)潔的造句，我都沒(méi)法很好完成，更別說(shuō)寫(xiě)好一作文文章。媽媽便買(mǎi)了一本《我要做好孩子》。在一個(gè)我認(rèn)為無(wú)聊的時(shí)候，不經(jīng)意的閱讀了，我每天讀幾頁(yè)，然后靜靜的折好，做一個(gè)記號(hào)，隔天再讀。

我被文章里的好玩的情節(jié)所吸引，心也被小主子翁——金鈴所栓住了，看著她我覺(jué)得那就是一個(gè)活生生的我，生活中我是一個(gè)馬虎的孩子，每天不是把自己的書(shū)本給同桌帶回家，就是同桌的書(shū)本被我?guī)Щ丶?，為此媽媽沒(méi)少訓(xùn)我。有時(shí)我也會(huì)間或乖一下，但是有時(shí)也會(huì)吧媽媽和老師氣得“鼻子不來(lái)風(fēng)”。自從我看了這本書(shū)，我也跟著主子翁的特性而變更，她由膽小馬虎變得膽大自信，我也會(huì)向她學(xué)習(xí)?？吹剿膵寢尀閕了金鈴的學(xué)習(xí)和擇校而焦慮心煩時(shí)，我想到我的媽媽為了我的付出，突然覺(jué)得對(duì)不起媽媽?？吹阶罱K金鈴自信滿滿的進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，我很興奮，仿佛是我自己。

媽媽還不知道我已看完這本書(shū)，而我會(huì)用實(shí)際的行動(dòng)，努力地成為媽媽所期盼的那種孩子，媽媽說(shuō)，她很喜愛(ài)像金鈴這樣的孩子。而現(xiàn)在