《勇氣訓(xùn)練班》讀后感500字(3篇)_第1頁(yè)
《勇氣訓(xùn)練班》讀后感500字(3篇)_第2頁(yè)
《勇氣訓(xùn)練班》讀后感500字(3篇)_第3頁(yè)
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本文格式為Word版,下載可任意編輯——《勇氣訓(xùn)練班》讀后感500字(3篇)

讀后感是指讀了一本書(shū),一篇文章,一段話,幾句名言,一段音樂(lè),然后將得到的感受和啟示寫(xiě)成的文章叫做讀后感。讀后感就是讀書(shū)筆記,是一種常用的應(yīng)用文體,也是應(yīng)用寫(xiě)作研究的文體之一。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是看完書(shū)后的感想。以下是我整理的《勇氣訓(xùn)練班》讀后感500字范文(精選3篇),歡迎閱讀與珍藏。

《勇氣訓(xùn)練班》讀后感500字

在這個(gè)豐富又充實(shí)的暑假里,我買(mǎi)了一本有意義又好玩兒的書(shū),叫做《勇氣訓(xùn)練班》,是管家琪寫(xiě)的.。

文章主要寫(xiě)的是:四(1)班來(lái)了個(gè)新同學(xué),叫做蕭丹偵。他在班里辦了個(gè)勇氣訓(xùn)練班,還說(shuō)自己有一個(gè)隱形的朋友小威,是一次清明節(jié),他和爺爺奶奶上山掃墓,就跟他回家了。一天晚上,他爸爸給陳老師打了電話,問(wèn)兒子有沒(méi)有提起那個(gè)隱形的朋友陳老師放棄同學(xué)聚會(huì),在橋墩下找到了他。

讀了這本書(shū),我覺(jué)得這本書(shū)用詞生動(dòng),好玩兒,插圖精致,可愛(ài)。真正寫(xiě)出了童年時(shí)的畫(huà)面。本書(shū)主角林齊繽良善,乖巧,對(duì)森森弟弟十分好。蕭丹偵對(duì)真膽小這個(gè)名字一點(diǎn)也不介意,還讓人叫他蕭大膽.班長(zhǎng)巧慧擅長(zhǎng)思考,有責(zé)任心,有問(wèn)題翻百科全書(shū)。還有李樂(lè)淘,李家富等等我也明白了,其實(shí)書(shū)中所謂說(shuō)的隱形的朋友,就是你在整個(gè)人生中,最孤獨(dú),最寂寞,甚至有可能在最自卑的時(shí)候,你自己在心里想出一個(gè)朋友,在那個(gè)時(shí)候陪你玩,陪你睡覺(jué),陪你度過(guò)每一天的人。其實(shí)這種心態(tài)是好的,一點(diǎn)也不錯(cuò)。剛剛好符合,陳老師在她父母鬧離婚,也想想出了一個(gè)小女孩陪她玩過(guò)家家。蕭丹偵的朋友小威,也是他自己想象出來(lái)的。

看完這本書(shū),我受益匪淺。我也要像這本書(shū)里面的蕭丹偵一樣,盡管自己每年差不多都要轉(zhuǎn)一次學(xué),但他都盡力想跟同學(xué)們?nèi)诤显谝黄稹?/p>

《勇氣訓(xùn)練班》讀后感500字

暑假里,我讀了管家琪老師寫(xiě)的《勇氣訓(xùn)練班》這本書(shū)。這本書(shū)內(nèi)容豐富,情節(jié)精彩,讀后令我受益匪淺。

看見(jiàn)她們的大膽,我情不自禁地想起我以前跟哥哥一起去小樹(shù)叢"探險(xiǎn)'的事。我們走到一些舊房子前時(shí),哥哥突然"消失'了。我害怕萬(wàn)狀地大喊"哥哥!哥哥!'但沒(méi)有人回復(fù)我。只見(jiàn)那破舊的房子旁邊的`樹(shù)林里枝枝杈杈,一片漆黑,好像張牙舞爪的幽靈莫非哥哥被幽靈抓走了?我越想越怕,最終竟然哭了起來(lái)。突然前方傳來(lái)了一陣鬼哭聲,我沒(méi)有防范,差點(diǎn)被嚇暈。"哈哈哈'一陣笑聲傳來(lái),原來(lái)是哥哥,他在房子后面,原來(lái)只是虛驚一場(chǎng)。

《勇氣訓(xùn)練班》讀后感500字

《勇氣訓(xùn)練班》這本書(shū)講的是一名屢屢轉(zhuǎn)學(xué)同學(xué)來(lái)到了主人公巧慧的班級(jí),那名同學(xué)叫蕭丹禎,雖然這個(gè)名字倒過(guò)來(lái)念很像"真膽小',但是這位同學(xué)聽(tīng)說(shuō)了繽繽的鄰居森森不敢晚上一個(gè)人睡覺(jué)之后,提議搞一個(gè)叫"勇氣訓(xùn)練班'的活動(dòng)。后來(lái)巧慧得知,蕭丹禎因爸爸經(jīng)常出差,只留他自己一個(gè)人在家,覺(jué)得很寂寞。他爸爸經(jīng)常出

差,也是他經(jīng)常轉(zhuǎn)學(xué)的原因,他想快點(diǎn)跟周邊的同學(xué)融洽起來(lái),這個(gè)也是他開(kāi)展"勇氣訓(xùn)練班'的原因之一。

我最深刻的是,蕭丹禎的爸爸經(jīng)常沒(méi)時(shí)間陪他,導(dǎo)致他經(jīng)常對(duì)同學(xué)們?nèi)鲋e。在這,我代表所有孩子們正式向家長(zhǎng)父母?jìng)兒粲酰憾嗯闩愫⒆觽?,不要讓他們把自己一個(gè)人孤立起來(lái),不要讓我們

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