二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-6.4 三角形的分類(lèi)（1） ▏滬教版

三角形的分類(lèi)（1）教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、知道三角形可以按角分成直角三角形、銳角三角形和鈍角三角形。2、認(rèn)識(shí)和辨別直角三角形、銳角三角形和鈍角三角形。3、學(xué)會(huì)觀察、比較，獲取需要的信息進(jìn)行知識(shí)遷移，提高實(shí)踐動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn)：能夠通過(guò)思考和知識(shí)遷移的能力將三角形按角分成直角三角形、銳角三角形和鈍角三角形。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)用直角三角尺為標(biāo)準(zhǔn)，判定銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引入1、復(fù)習(xí)角的分類(lèi)出示幾個(gè)角（課件出示）辨別角的類(lèi)型，說(shuō)出角的名稱(chēng)。你是怎么確定的？二、探究新知師：銳角、直角、鈍角是我們剛剛復(fù)習(xí)的三種角，在三角形中也能找到這些角。打開(kāi)桌上的信封，拿出里面的6個(gè)三角形，請(qǐng)同桌分別從中挑選3個(gè)三角形，判斷這些三角形上的角都是什么角，并把結(jié)果寫(xiě)在角的旁邊。交流校對(duì)根據(jù)學(xué)生反饋完成表格：根據(jù)這張表上的信息，要你來(lái)給這6個(gè)三角形分類(lèi)，你準(zhǔn)備怎么分？(1)銳角三角形（①，⑤號(hào)三角形分為一類(lèi)）師：為什么把這些三角形分為一類(lèi)？你是怎么想的？給這類(lèi)三角形取個(gè)名字，叫什么呢？（2）直角三角形（②，④號(hào)三角形分為一類(lèi)）師：為什么把這些三角形分為一類(lèi)？說(shuō)說(shuō)你的想法？另外兩個(gè)角是什么角？取什么名字呢？（3）鈍角三角形（③，⑥號(hào)三角形分為一類(lèi)）師：為何把這些三角形分為一類(lèi)？能把你的想法告訴大家嗎？另外兩個(gè)角是什么角？3、把三類(lèi)三角形放在一起進(jìn)行比較。找出它們之間的共同點(diǎn)和區(qū)別。歸納總結(jié)。銳角三角形：三個(gè)角都是銳角的三角形是銳角三角形。直角三角形：有一個(gè)角是直角的三角形是直角三角形。鈍角三角形：有一個(gè)角是鈍角的三角形是鈍角三角形。師：這就是今天我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，三角形分類(lèi)（揭題）4、試一試：完成課本練習(xí)P57分一分三、內(nèi)化新知1、想一想有沒(méi)有這樣的三角形，它既不是直角三角形，也不是銳角三角形，也不是鈍角三角形？引發(fā)學(xué)生思考，交流討論。小結(jié)：三角形按角分類(lèi)只有三類(lèi)：直角三角形、銳角三角形和鈍角三角形。2、猜一猜：只露出一個(gè)角，猜猜它是什么三角形？露出一個(gè)鈍角。（鈍角三角形）露出一個(gè)直角。（直角三角形）露出一個(gè)銳角。（可能是直角三角形，也可能是鈍角三