四年級下冊英語教案 Lesson 21 My Favourite Food 冀教版三起

Lesson21MyFavouriteFood教材分析：本課是小學(xué)英語三年級第二單元FoodILike第11課MyFavoriteFood，教學(xué)內(nèi)容要求學(xué)生掌握What’syourFavouritefood?及回答Myfavouritefoodis.....功能句型。學(xué)生分析：食物的詞匯學(xué)生很熟悉了，通過各種活動(dòng)，學(xué)生應(yīng)該能夠掌握。教學(xué)目標(biāo)：1、能夠聽懂、會(huì)說、認(rèn)讀主要句子：2、學(xué)生能運(yùn)用句型Ilike…Idon’tlike….簡單表達(dá)自己喜歡的.教學(xué)重難點(diǎn)：3、能夠了解一些東西方的食物，并能熟練運(yùn)用句型What’syourfavouritefood?（你喜歡什么食物？）Ilike…（我喜歡……）Idon’tlike…（我不喜歡……）教具、學(xué)具準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄音帶，圖片教學(xué)過程(一)、Greeting.T:Hello,everyone!welcomebacktoourEnglishclass.S:Hello!(二)LessonHookInthisunitwewilltalkaboutfavouritethings.Suchasmyfavouritecolours.Myfavouriteclothes.Todaywilltalkaboutfavouritefood.(三)、NewConceptT:Therearemanydeliciousfood!Let’shaveaPK?S:Yes!(這個(gè)比拼是用來復(fù)習(xí)之前所學(xué)過的美食詞匯，利用這個(gè)簡單的游戲，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性。然后，引出早飯、午飯、晚飯。)T:OK,verygood!Whendoyouhavebreakfast/lunch/supper?S:Wehavebreakfast/lunch/supperinthemorning/afternoon/evening.(在這一環(huán)節(jié)中如果學(xué)生不能理解的比較徹底，教師可以適當(dāng)?shù)募哟缶毩?xí)的力度。)T:Now,pleaselookhere.Whatarethey?(出示書中第一部分的美食圖片，讓學(xué)生看圖回答問題，教師在這個(gè)過程中注意學(xué)生的單、復(fù)數(shù)的運(yùn)用：fruit的單、復(fù)數(shù)說法是一樣的)T:Pleaselistentothetapeandreadafterit.(這個(gè)環(huán)節(jié)不僅讓學(xué)生練習(xí)聽，還要訓(xùn)練學(xué)生說的能力。)T:Great!Play“Favourite”whitcolourandclothing.Westudiedclotheslastlesson.Doyouremember?S:Yes.Weremember.T:Let’sgo!(這個(gè)游戲是用來復(fù)習(xí)Favourite的，同時(shí)也為本課要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容做鋪墊。在學(xué)生回憶起Favourite的用法是教師在這時(shí)要不失時(shí)機(jī)的說)T:What’syourfavouritefood?(學(xué)生會(huì)說出自己喜歡的食物，此時(shí)教師利用學(xué)生說的這些食物來引導(dǎo)學(xué)生做游戲，目的是引出本課重點(diǎn)。)S:Ilikehamburger/milk/fish……T:Ilikehamburgerandmilk.(教師指著圖片對學(xué)生說，這樣可以使學(xué)生更容易的理解其意思。同時(shí)教師要注意用自己的肢體語言使學(xué)生明白like的意思。然后，讓學(xué)生運(yùn)用What’syourfavouritefood?來練習(xí)對話)(四)、Practice(五)、Classclosing(六)、HomeworkWriteyourfavouritefoods.板書設(shè)計(jì)hamburgersouphotdogmilkchickenFruitnoodlesdumplingvegetables課后反思根據(jù)小學(xué)英語的主題，英語口語交際的能力培養(yǎng)。所以在本課What’syourfavouritefood?我是這樣安排的，設(shè)定本課的教學(xué)目標(biāo)為：美食詞匯的掌握和運(yùn)用，還有本課應(yīng)該掌握的句型。What’syourfavouritefood?及回答---Myfavouritefoodis….主要用來體現(xiàn)口語學(xué)習(xí)對學(xué)生發(fā)展的價(jià)值觀。教學(xué)重難點(diǎn)：能了解一些西方的食物，熟練運(yùn)用句型What’syourfavouritefood?Ilike…..Idon’tlike….的用法。重難點(diǎn)的設(shè)定：主要是重視口語的學(xué)習(xí)實(shí)踐性和應(yīng)用性。在教學(xué)過程中：把以培養(yǎng)學(xué)生的綜合口語運(yùn)用能力為目標(biāo)。讓學(xué)生多說，讀，聽，課后要求學(xué)生多寫。以達(dá)到情感目標(biāo)中的學(xué)習(xí)英語的樂趣，敢于開口，積極參與，與其他同學(xué)配合和合作。不足之處：