2023-2024學(xué)年山東省萊蕪市小學(xué)語文二年級期末評估題_第1頁
2023-2024學(xué)年山東省萊蕪市小學(xué)語文二年級期末評估題_第2頁
2023-2024學(xué)年山東省萊蕪市小學(xué)語文二年級期末評估題_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、我會看拼音,寫詞語。

cānɡm(xù)ánɡ

yīzhào

nǎlǐ

duìqí

kǒukě

二、填空題2、根據(jù)提示完成填空。

“郊”是形聲字,_______表讀音。如果把“郊”的“阝”去掉,在左邊加上“口”,這個字就變成了_________。我能給它們分別組成詞語:_________、________?!爸辍币彩切温曌?,______表讀音,______表意思。我們把“木”換成“王”就成了______,換成“蟲”就變成了_______。三、偏旁選擇3、哪組漢字的偏旁是一樣的(

)A.板桃森B.窮室害C.哈中味4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

本文主要學(xué)了我國的幾個傳統(tǒng)節(jié)日:________、________、清明節(jié)、端午節(jié)、________、________、________等。5、我能把下面的詞語補充完整。

微風(fēng)(

)(

)

(

)清(

)秀

(

)(

)燈光

和(

)細(

)四、詞語聯(lián)想6、照樣子,寫一寫。

(1)例:京

驚(吃驚)

支____(

)

包____(

)

旦____(

)

火____(

)

(2)例:隱隱約約

______________

______________

五光十色

______________

______________7、寫出表示下列心情的詞語。

難過:________________

________________

生氣:________________

________________

高興:________________

________________五、語言表達8、綜合性學(xué)習(xí)

一項網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示,中國人33%的休閑時間用在了互聯(lián)網(wǎng)上,尤其是手機上,17%的休閑時間用在看電視上,10%的休閑時間在進行紙質(zhì)書閱讀。許多中國人自清晨至深夜一天都有手機相伴,“手機依賴癥”已經(jīng)成為社會“流行病”。

1.根據(jù)以上材料提供的信息,你得出了什么結(jié)論?

_____

2.請你為“全民閱讀”活動寫一句公益廣告詞,提高大家讀書的積極性。

_____六、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀理解。二猴爭柿(shì)東院里長著一棵高大的柿子樹,樹枝有一半伸到西院里。秋天到了,柿子熟了,樹上的柿子真多啊,一個個紅燈籠似的掛滿了枝頭。東院的一只猴子見了,“唰唰”地爬上樹去;西院的一只猴子見了,也“唰唰”的躥(cuān)上樹來。東院猴子說:“這樹是在我家長出來的,柿子當然歸我所有!”西院猴子說:“不對,樹是自己伸過來的,果實無疑應(yīng)該歸我所有!”兩只猴子爭吵了起來,誰也不肯讓。一只鳥兒被吵聲驚動,飛到樹上來看個究竟.于是兩只猴子請鳥兒做個公正的評判。鳥兒說:“

”。兩只猴子聽了,都不好意思地低下了頭?!x自《滴水藏?!?分鐘典藏故事》上海文化出版社,略有改動。1.數(shù)一數(shù),這個故事里出現(xiàn)了(

)只動物。(填數(shù)字)

2.照樣子,填一填。

例:(高大)的柿子樹(

)的柿子(

)的猴子

(

)的柿子樹(

)的柿子(

)的猴子

3.給文中的句子加上標點。

秋天到了,柿子熟了(

)樹上的柿子真多啊(

)

4.根據(jù)短文內(nèi)容選一選,只填序號。

東院的猴子認為柿子歸它所有的理由是(

),西院的猴子認為柿子歸它所有的理由是(

)

A.這樹是自己伸過來的。

B.這樹是它家長出來的。

5.親愛的小讀者,鳥兒會說什么?請寫下

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論