2023-2024學(xué)年浙江省舟山市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末高分測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。

一年級(jí)時(shí)，稚嫩的我tǎntèbùān_______地跨進(jìn)校門(mén)，見(jiàn)到了qiǎnxiàoyíngyíng______的劉老師。至今，我仍然記得寫(xiě)字課上，她yǔzhòngxīncháng_______地告訴我們：“zìrúqírén______，寫(xiě)字要一筆一畫(huà)，寫(xiě)得端端正正?！倍⑦x擇題2、關(guān)于“隆”字，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）A．“隆”字共十畫(huà)，第六畫(huà)是撇。B．“雷聲隆隆、轟隆”中的“隆”都讀long。C．隆冬是指冬天最冷的一段時(shí)期。D．“生意興隆”中的“隆”的意思是盛大。3、下列幾組成語(yǔ)，都是出自古代故事的是（

）A．杯水車(chē)薪

精兵簡(jiǎn)政

驚慌失措B．程門(mén)立雪

望梅止渴

精衛(wèi)填海C．錦上添花

奄奄一息

隨心所欲D．堅(jiān)貞不屈

手疾眼快

四平八穩(wěn)4、下面各組詞語(yǔ)有錯(cuò)別字的是（

）A．喜鵲

瀑布

盡量

別出心裁B．檢閱

陸續(xù)

次序

自作自受C．潮汛

笨拙

倒霉

暴露無(wú)遺D．枯竭

清幽

斗蓬

居高臨下5、下列關(guān)于課文內(nèi)容說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《窮人》是俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰寫(xiě)的短篇小說(shuō)。B．《橋》巧妙設(shè)置懸念，最后點(diǎn)明了老支書(shū)和小伙子的父子關(guān)系，增強(qiáng)了文章的感染力。C．《少年閏土》是一篇散文，作者是魯迅。課文通過(guò)重點(diǎn)寫(xiě)雪地捕鳥(niǎo)，海邊拾貝、看瓜刺猹、看跳魚(yú)兒四件事，刻畫(huà)了一個(gè)見(jiàn)識(shí)豐富而又活潑可愛(ài)、聰明能干的農(nóng)村少年閏土的形象。D．《在柏林》休裁是小說(shuō)，小說(shuō)沒(méi)有正面描繪戰(zhàn)爭(zhēng)，卻展現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的深重災(zāi)難。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、用“嚴(yán)”字組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，填入下面的句子中。（不能重復(fù)）

A．對(duì)于這種污染環(huán)境的行為，相關(guān)部門(mén)應(yīng)該給予(

)的處罰。

B．面對(duì)時(shí)間緊、任務(wù)重的(

)考驗(yàn)，他沒(méi)有退縮，而是迎難而上。

C．這里的湖水污染(

)，里面的魚(yú)少得可憐。

D．他莊重而(

)地說(shuō)：“尊重和愛(ài)護(hù)國(guó)旗是每一個(gè)中國(guó)人的責(zé)任和義務(wù)?！?、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）我們愛(ài)自己的祖國(guó)，很多人用發(fā)自肺腑的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)之情。為了國(guó)家，諸葛亮踐行了“_____________________，死而后已”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神；曹植歌頌了“_________________，視死忽如歸”的犧牲精神；作為軍人的李綱，立下了“祖宗疆土，_________________，_________________”的鏗鏘誓言；詩(shī)人陸游則“______________________”，臨終時(shí)仍心系國(guó)家，寫(xiě)下了“王師北定中原日，_________________________”的遺言。

（2）劉禹錫在《浪淘沙》中贊美黃河氣勢(shì)雄偉的詩(shī)句是___________________，_____________________________。

（3）地球只有一個(gè)，我想借用一句宣傳標(biāo)語(yǔ)“__________________________”來(lái)表達(dá)我保護(hù)環(huán)境的心聲。

（4）春天五彩繽紛，我想用朱熹的“_____________________________，________________________________”這兩句詩(shī)來(lái)形容。杜牧的“_____________________________，_____________________________”寫(xiě)出了江南春天的美景。8、按要求寫(xiě)句子。

1．我來(lái)到杭州西湖乘船賞景，天空突然像打翻的墨水一樣黑云密布，白亮亮的雨點(diǎn)在水面濺起水花，亂紛紛地跳進(jìn)船艙里。真是“__________，__________”。（引用詩(shī)句）

2．我們只有一個(gè)地球，我們要保護(hù)地球。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合成一句話）

____________________

3．他很喜歡這個(gè)小家伙。（改為反問(wèn)句）

____________________9、閱讀下面選文，完成練習(xí)。桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)??？……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”門(mén)吱嘎一聲，仿佛有人進(jìn)來(lái)了。桑娜一驚，從椅子上站起來(lái)?！安唬瑳](méi)有人！天啊，我為什么要這樣做？……如今叫我怎么對(duì)他說(shuō)呢？……”桑娜沉思著，久久地坐在床前。1．選文主要講了什么？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

___________

2．通過(guò)選文第2自然段對(duì)桑娜的_______和________描寫(xiě)，我們可以感受到桑娜___________的性格特點(diǎn)。

3．選文第2自然段中的省略號(hào)的作用是（

）A．話沒(méi)說(shuō)完。B．表示人物在思索時(shí)矛盾不安的心情。C．表示人物驚慌失措，語(yǔ)無(wú)倫次。4．文中說(shuō)“桑娜沉思著，久久地坐在床前?！彼龝?huì)怎樣想？請(qǐng)描寫(xiě)桑娜忐忑不安地心理活動(dòng)。___________10、課外閱讀。霧中向?qū)Б倌悄辏以趥惗貝?ài)丁堡的一所學(xué)院讀書(shū)。②一天早上，蔽天大霧籠罩了整個(gè)霧都，使人們看不清周?chē)囊磺芯拔?。這種鬼天氣里公交車(chē)和出租車(chē)是不允許上路載客的?？墒牵冶仨?0點(diǎn)鐘趕到學(xué)院去聽(tīng)一堂非常重要的講座，所以，我決定步行到學(xué)院。我盡可能地尋我著路上的標(biāo)記。但是，除了一片白茫茫之外，我什么也看不清。③我站在街邊正茫然，全然不知有一個(gè)人正悄悄走到了我身邊。④“小姐，請(qǐng)問(wèn)你要到哪里去？如果你愿意，我可以做你的向?qū)?。”⑤我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看到一位年輕的英國(guó)小伙子，頭上戴著一頂深藍(lán)色的帽子，帽檐拉得很低，和我對(duì)話時(shí)，他微低著頭，好似一副恭恭數(shù)數(shù)的樣子。⑥我非常吃驚，懷疑地問(wèn)他：“這么大的霧，你能找得到方向和出路嗎？”⑦“沒(méi)問(wèn)題！”小伙子口氣十分肯定，“請(qǐng)您和信我?！雹喈?dāng)時(shí)，我不知道怎么就相信了這個(gè)與我素不相識(shí)的人，并悄聲地告訴他我要去的地方。⑨迷霧中，年輕人緊緊地抓住我的手，我?guī)缀醣凰靡宦沸∨?，無(wú)論是穿過(guò)馬路還是拐街角，他從來(lái)沒(méi)有與我說(shuō)過(guò)一句話，但是他急勿匆的腳步卻漫有停下過(guò)。⑩一瞬間，我真有些后悔，有些后怕：這個(gè)人會(huì)不會(huì)是變態(tài)狂，或是一個(gè)精種病患者，我也許會(huì)被他殺死？想到這里，我不禁開(kāi)始呼吸閑難，心跳加快……?突然間，他松開(kāi)我的手。我于驚恐中抓住了身后的一個(gè)鐵欄桿，怯怯地問(wèn)他：“你想干什么？”?小伙子仍低著頭，氣喘吁吁地說(shuō)：“你難道還要我把你送進(jìn)去嗎？”?我猛地意識(shí)到，我的手抓住的就是學(xué)院的大門(mén)啊。?我驚詫地問(wèn)：“你對(duì)這個(gè)地方名么這么熟悉？為什么你能在大霧中這么快就我到這里？”“這兒是我過(guò)去的學(xué)校。“他摘下帽子，輕輕地對(duì)我說(shuō)，“因?yàn)槲沂且粋€(gè)盲人。當(dāng)年，這條路我天天走，對(duì)我來(lái)說(shuō)霧天和晴天是沒(méi)有區(qū)利的?！?后來(lái)，我再也沒(méi)能見(jiàn)到他，而且至今不知道他的名字叫什么。?若干年后，我經(jīng)常會(huì)遇到種種“大霧天”，而能讓我一次次從“大霧天”走出來(lái)的向?qū)В瑓s是多年前那個(gè)美國(guó)小伙子。引導(dǎo)我前行的，是他指初傳遞給我的那種精神。1．解釋下列詞語(yǔ)

氣喘吁吁：________________________

2．當(dāng)“我”正在茫然時(shí)，發(fā)生了什么事？

_________________________

3．第?自然段中，我為什么感到驚恐？

______________________

4．最后一個(gè)自然段中，加引號(hào)的“大霧天”實(shí)際指的是__；他的“那種精神”指的是___。

5．讀完文章，你有什么感想？

___________________________11、快樂(lè)讀書(shū)吧。

很多人的童年，有歡笑和喜悅，也有磨難和痛苦，像《童年》《草房子》都寫(xiě)了成長(zhǎng)的故事。你一定讀過(guò)關(guān)于成長(zhǎng)的書(shū)吧？請(qǐng)你選擇一本推薦給大家，你會(huì)推薦什么書(shū)？并說(shuō)說(shuō)推薦的理由。

書(shū)名：_