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(五年級語文教案)五上《林沖棒打洪教頭》課堂實(shí)錄:陳東東第三屆全國蘇教版課堂教學(xué)大賽LtD陳東東第三屆全國蘇教版課堂教學(xué)大賽五年級語文教案放好漢歌師:今天我們學(xué)習(xí)一篇由水滸傳改變的一篇課文,跟老師一起來寫棒是生字,要想棒要先謙讓,左邊要給右邊讓點(diǎn)位置,這樣寫才好看課前同學(xué)們都預(yù)習(xí)了課文,出示詞語齊讀師:有一個詞,大家打嗝了,羞慚連讀三遍這些紅色的詞語,你知道意思嗎?生:我知道發(fā)配的意思犯罪了在臉上刺上字生:我知道依草附木的意思,依仗他人的權(quán)利生:我知道非比他人的意思,就是比普通人的才智力量比其他人都厲害師:糾正一個讀音,喝道生:我從洪教頭先脫了衣服從來來來,我可以看出他的目中無人,敲不起他師:幾百年來水滸傳吸引了無數(shù)文人墨客,有人還編了歇后語,上半句是我們的課題,你猜下半句是什么?生:大炮打蚊子師:我覺得你說顛倒了其實(shí)答案就在第七段,可以用一個詞和一個字來評價(jià)他們兩個默讀第七段師:咱們先來評價(jià)一下洪教頭生:我看出他很狂暴,因?yàn)楹榻填^惱恨林沖,又想贏得這兩銀子,從渾身看出他很狂暴生:我從洪教頭惱恨林沖看出洪教頭很貪財(cái)生:我覺得他很愛面子,林沖已經(jīng)吧他打到之后,還跳出來來來師:這是你獨(dú)特的理解生:我從洪教頭起來大喊說明洪教頭非常心狠手辣師:一個字概括,狠我們來評價(jià)林沖生:我覺得他武藝高強(qiáng)、機(jī)智師:歇后語是專找破綻下手老師想象說書先生一樣把這段說說,想不想聽?師說你們想不想說一說?想怎么說就怎么說!生練說!師:我給大家點(diǎn)掌聲,你回家
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