2023-2024學(xué)年河北省冀州市小學(xué)語文六年級(jí)期末高分預(yù)測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，根據(jù)語境寫詞語。

一年級(jí)時(shí)，稚嫩的我tǎntèbù’ān(

)地跨進(jìn)校門，方老師用溫暖的大手握住我的小手，告訴我她是方老師。我望著qiǎnxiàoyínɡyínɡ(

)的她，一字一頓地念著“方—老—師”。寫字課上，我急于模仿，可一筆一畫卻是wāiwāiniǔniǔ(

)的，方老師yǔzhònɡxīnchánɡ(

)地對(duì)我說：“zìrúqírén(

)，寫字不能一味地模仿，還要仔細(xì)觀察字的結(jié)構(gòu)?！倍?、選擇題2、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．唱和（hé）

塞外（sài）B．要挾（yào）

呻吟（yín）C．惡劣（liè）

祭祀（sì）D．號(hào)叫（háo）

石縫（fèn）3、下列各句中，加點(diǎn)成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．林則徐禁煙銷煙的壯舉家喻戶曉，但他在治理水患、興修水利方面的功績(jī)長(zhǎng)期以來卻鮮為人知。B．初夏的榕城是藍(lán)紫色的。十余米高的藍(lán)花楹，戴著藍(lán)紫色的花冠，看去，很是賞心悅目。C．充滿福州元素的音樂劇《啊！鼓嶺》即將在榕城上演，廣大市民都刮目相看。D．在首屆海上絲綢之路博覽會(huì)上，非洲館內(nèi)多個(gè)展位此起彼伏的木鼓聲，吸引了無數(shù)參觀者。4、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．焦黃

擱板

優(yōu)慮

耐心B．勸阻

勉強(qiáng)

瘦銷

竭力C．張皇

泰然

強(qiáng)制

莊重D．著迷

茫然

殘疾

報(bào)歉5、許多年以后，兩個(gè)以機(jī)器人為老師的孩子，從一本紙質(zhì)的書中對(duì)我們現(xiàn)在的學(xué)校有了許多了解，下列不正確的一項(xiàng)是（

）A．孩子們到一個(gè)集中的地方學(xué)習(xí)。B．孩子們?cè)谝粔K兒學(xué)習(xí)玩耍，很不快樂。C．年齡相當(dāng)?shù)暮⒆訉W(xué)一樣的功課。D．老師是真人。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、結(jié)合句子，用表示“看”的意思的不同詞語填空。

1．五位壯士屹立在狼牙山頂峰，____著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。

2．他們?cè)谔祀H邀游時(shí)____地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體。

3．他走了進(jìn)來，迅速地了____一下整個(gè)屋子。

4．三十萬人一齊脫帽肅立，一齊拾起頭，____這鮮紅的國(guó)旗。7、語文會(huì)讓你的生活充滿詩意。請(qǐng)根據(jù)語境，填上合適的詩句。

（1）優(yōu)秀的古詩詞是我們豐富的文化營(yíng)養(yǎng)，我們要用心品味。誦讀于謙《石灰吟》中的“(

)，(

)。”能感受到詩人的高尚情操；讀著杜甫《聞官軍收河南河北》中的“(

)，(

)。”又讓我感受到他強(qiáng)烈的愛國(guó)之情。

（2）凡是都要多實(shí)踐才能熟練掌握，即所謂“熟能生巧”，正如故人所說“(

)?！?/p>

（3）假如你遇到了自己不會(huì)解答的問題而遭到別人的嘲笑時(shí)，你會(huì)用“(

)?！边@句名言鼓勵(lì)自己。

（4）《浣溪沙》這首詞中，最能看出詞人不服老，曠達(dá)樂觀的句子是：(

)。8、句型轉(zhuǎn)換

1．改成陳述句

那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？

____________________

2．改成雙重否定句

這次活動(dòng)會(huì)很成功。

____________________

3．改成肯定句

星期天，我們不得不去看排球賽。

____________________9、說明文閱讀。地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦產(chǎn)資源來說，它（

）誰的恩賜，（

）經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類作貢獻(xiàn)的。但是，因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。1．第一自然段括號(hào)內(nèi)應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語是（

）A．……不但……還……B．……不是……而是……2．第二自然段中加點(diǎn)詞語“本來”的意思是____；“不能再生”的原因是：____。

3．“地球所擁有的自然資源也是有限的。”這句話在文段中起____的作用。這一段運(yùn)用了____的說明方法。

4．讀畫“____”的句子，請(qǐng)你針對(duì)這些現(xiàn)象設(shè)計(jì)一條保護(hù)環(huán)境或節(jié)約資源的宣傳標(biāo)語。

____10、閱讀下面的文字，完成習(xí)題。黃果樹瀑布黃果樹瀑布，真是一部大自然的杰作！剛進(jìn)入黃果樹風(fēng)景區(qū)，便聽到“嘩嘩”的聲音從遠(yuǎn)處飄來，就像是微風(fēng)拂過樹梢，漸近漸響，最后像潮水般涌過來，蓋過了人喧馬嘶，天地間就只存下一片喧囂的水聲了。透過樹的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅白練正從織布機(jī)上瀉下來。那“嘩嘩”的水聲便成了千萬架織布機(jī)的大合奏。瀑布激起的水花，如雨霧般騰空而上，隨風(fēng)飄飛，漫天浮游，高達(dá)數(shù)百米，落在瀑布右側(cè)的黃果樹小鎮(zhèn)上，形成了遠(yuǎn)近聞名的“銀雨灑金街”的奇景。黃果樹瀑布瀉落在一片群山環(huán)抱的谷地里。我們自西順著石階往下走，一直來到谷底。我們坐在水邊一塊巖石上，離那道瀑布近得很，中間只隔著一口小小的綠潭，仿佛一伸手便可以撩過來洗洗臉。瀑布瀉入谷底激起的水珠直灑到我們臉上，涼絲絲的，舒服極了。黃果樹瀑布雖不如廬山瀑布那樣長(zhǎng)，但比它寬得多，所以顯得氣勢(shì)非凡，雄偉壯觀。瀑布從巖壁上直瀉而下，如雷聲轟鳴，山回谷應(yīng)，坐在下面，仿佛置身在一個(gè)圓形的樂池里。四周樂聲奏鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個(gè)細(xì)胞都灌滿了活力。我們久久地坐著，任涼絲絲的飛珠撲上火熱的臉龐，打濕薄薄的衣衫。聆聽著訇然作響的瀑布聲，只覺得胸膛在擴(kuò)展，就像張開的山谷，讓瀑布飛流直下，挾來大自然無限的生機(jī)。離開潭邊，循著石徑登上溪旁的一個(gè)平臺(tái)。綠樹掩映間，有一座徐霞客的塑像。他遙對(duì)瀑布，仿佛在凝神諦聽遠(yuǎn)處的瀑布聲。他完全沉醉了。此時(shí)此刻的我們，也完全沉醉了。1．用“\”將下面加點(diǎn)字的不正確讀音畫去。

瀑布（bào

pù）

拂過（fó

fú）

縫隙（xì

xī）

漂?。╞iāo

piào）

2．給下列句子中加點(diǎn)的字選擇正確的意思。

練：A．白絹；

B．練習(xí)，訓(xùn)練；

C．經(jīng)驗(yàn)多，純熟。

（1）瀑布好像一匹寬幅白練正從織布機(jī)上瀉下來。(

)

（2）別看他僅有十多歲，可操起胡琴來卻十分老練。(

)

（3）經(jīng)過苦練，她終于成了一名合格的技工。(

)

聞：A．聽見；

B．聽見的事情，消息；

C．有名望的。

（4）……形成了遠(yuǎn)近聞名的“銀雨灑金街”的奇景。(

)

（5）老王跟我們講起了峨眉山的趣聞。(

)

（6）“耳聞不如眼見”，我們要多走訪、多看看，更多地了解情況。(

)

3．根據(jù)文章內(nèi)容填空。

①本文以生動(dòng)的筆墨描繪了________，贊美了________，表達(dá)了作者_(dá)_______。

②本文是按__________的順序?qū)懙?，先寫遠(yuǎn)聽_________，再寫近觀_________，接著寫下到谷底，真切感受到瀑布的__________與__________。

4．寫出文中畫線語句的含義。

____________________11、根據(jù)下面描繪的情景，回答問題。

在一家餐館里，休斯教授在餐桌邊已坐等多時(shí)，最后終于看到服務(wù)生走過來?！澳氤渣c(diǎn)什么？”服務(wù)生問?！皠倎頃r(shí)我想吃早餐，”休斯笑著說，“現(xiàn)在我