2023-2024學(xué)年河北省廊坊市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末自測(cè)模擬試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)：

爺爺niánjì大了，扶著shíjí旁邊的tiěliàn，一步一步向上pāndēng。頭看看山下，真叫人fāchàn??！我甩著小biànzi，像hóuzi一樣fènlìpāndēng。不一會(huì)兒，我就jīngpílìjié。爸爸xiàohēhē地gǔwǔ我：“來(lái)，加油，堅(jiān)持就是勝利?！辈⒑臀以趈ìyú背前拍照留jìniàn。二、填空題2、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。

模糊（mú

mó）

墜落（zhuìzuì）愚昧（mèi

wèi）

鑰匙（yuè

yào）

粘貼（zhān

nián）

天空（kōng

kòng）3、換偏旁變成新字，組成詞語(yǔ)，并完成練習(xí)。

注

(

)守

(

)蟲(chóng)

(

)拐

(

)址

涓

(

)獻(xiàn)

(

)秀

手(

)

杜(

)

袍

花(

)

冰(

)

吃(

)

氣(

)

（1）我可以寫(xiě)出一組聲旁相同的形聲字并組詞。

例：狡（狡猾）

______(

)

______(

)

______(

)

（2）根據(jù)形聲字的特點(diǎn)我猜“珖”字的讀音是(

)，意思跟(

)有關(guān)。

A．wáng

B．guāng

C．光明

D．玉器4、為下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)找反義詞。

1．看到獵狗慢慢地走近小麻雀，張開(kāi)大嘴，露出鋒利的牙齒，老麻雀絕望地尖叫著。(

)

2．盤古醒來(lái)時(shí)，周圍黑乎乎一片。他為了把天和地分開(kāi)，使出渾身的勁。后來(lái)天和地終于成形了，盤古也精疲力竭，累得倒下了。(

)(

)(

)

3．那些官紳都提心吊膽，大氣也不敢出。當(dāng)聽(tīng)西門豹說(shuō)要把他們?nèi)酉抡暮?，他們嚇得面如土色?

)

4．結(jié)實(shí)的金奎叔飛快地走過(guò)來(lái)，一把握住了鵝的長(zhǎng)脖子，把它摔到了半空中。(

)(

)5、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

1．如今，我們的生活和學(xué)習(xí)條件(

)有了很大的改善，(

)仍不能忘記“勤奮”二字。

2．(

)一生勤奮，(

)能有所作為，才能對(duì)人民、對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3．(

)司馬光博覽群書(shū)，(

)他的知識(shí)淵博。6、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

(

)耳(

)聾

神(

)妙(

)

(

)(

)不息

左(

)右(

)

精(

)力(

)

(

)(

)不平三、課內(nèi)閱讀7、閱讀理解王戎不取道旁李王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦?shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李?！比≈湃?。1．文中劃線句子，下面朗讀停頓正確的一項(xiàng)是（）。A．看道邊李樹(shù)/多子折枝B．看道邊/李樹(shù)多子/折枝C．看/道邊李/樹(shù)多子折枝2．“之”在文言文中常用于指代某一種事物。說(shuō)說(shuō)下面三個(gè)“之”分別指代什么事物？請(qǐng)選擇答案序號(hào)填在括號(hào)里。

A．李子

B．王戎

C．王戎為什么不摘李子這件事

（1）諸兒競(jìng)走取之()

（2）人問(wèn)之()

（3）取之，信然()

3．王戎推斷“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李?！钡睦碛桑詈眠x（）。A．因?yàn)槔钭釉诼愤厴?shù)上結(jié)那么多還沒(méi)有人摘取，說(shuō)明它不能吃。B．李樹(shù)長(zhǎng)在路邊，過(guò)往的行人比較多，如果李子不苦，早被路人摘光了，不可能多子折枝。C．樹(shù)在道邊而多子，定是不好吃而無(wú)人摘取。4．王戎真是一個(gè)（）的人。（多選）A．認(rèn)真觀察B．善于思考C．能聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)去預(yù)測(cè)推論四、散文閱讀8、閱讀短文，完成練習(xí)。騎矮馬小姑娘亮亮從小就騎馬，她騎的馬很乖，不跑，不亂叫，甚至連草都不吃。對(duì)啦，亮亮騎的是木馬。木馬能算馬嗎？這話你可不能沖亮亮說(shuō)。亮亮聽(tīng)了會(huì)噘（jue）起小嘴和你較真，馬就是馬，總不能說(shuō)它是板凳吧？亮亮盼騎真馬，就像盼過(guò)年一樣。這一天終于盼到了。星期天，爺爺起個(gè)大早，帶亮亮到動(dòng)物園去玩。動(dòng)物園里好玩的動(dòng)物多極了，可是爺爺領(lǐng)亮亮直奔兒童動(dòng)物園，干什么?騎馬。兒童動(dòng)物園里有很多小朋友，熱鬧極了。小動(dòng)物也不少，小羊啦，小兔啦嗬，還有小馬呢！這里的馬真矮，比亮亮高不了多少，四條腿短短的，尾巴卻很大，一甩一甩，像亮亮腦后的“馬兒巴”樓馬的眼睛又黑又亮，凸凸的，有一股調(diào)皮又溫順的神情。亮亮覺(jué)得矮馬就像自己夢(mèng)中的馬一樣，親切、熟悉。她哈哈地笑了。爺爺扶亮亮騎上了矮馬亮亮被小馬馱著一顛一顛的，并不怎么舒服。她想跳下馬逃走，可是看到爺爺牽馬的背影。亮亮想起爺爺十三歲當(dāng)騎兵的故事。一咬牙。盡管是缺了牙。還是下決心挺過(guò)去，說(shuō)也怪，一旦下了決心，矮馬好像明白了亮亮的心思，走得穩(wěn)起來(lái)。騎過(guò)馬，亮亮得意極了，她想大聲唱歌，唱關(guān)于自己的家鄉(xiāng)科爾沁草原的歌，一張嘴，走了調(diào)，成了“鞋兒破，帽兒破…”，騎一回馬并不能成為真正的蒙古人！不過(guò)，這道理亮亮似懂非懂，也許再過(guò)幾年她就全明白了。不管怎么說(shuō)，及正蒙古族小姑娘亮亮在七歲生日這一天，騎上了真正的馬，哪怕是一匹不起眼的矮馬。1．文章的起因經(jīng)過(guò)、結(jié)果是怎樣的？請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容填空。

（盼騎真馬）-(

)-(

)

2．在這件事情中，亮亮的心情有怎樣的變化?為什么會(huì)有那樣的變化？結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句，填寫(xiě)表格。亮亮的心情原因從小想騎馬，但沒(méi)騎過(guò)真馬。開(kāi)心想逃走被小馬馱著一顛一顛，感到不舒服。下決心騎過(guò)馬，大聲唱歌。

3．生活中，你有沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)害怕、驚喜或激動(dòng)的心情？選擇其中一種心情，回想與這種心情相關(guān)的情景，用動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)它。

_____（心情）：_______________五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)交際。

我們與環(huán)境

（一）我們身邊存在哪些環(huán)境問(wèn)題？

學(xué)生：__________________________

（二）為了保護(hù)環(huán)境，我們可以做些什么？

學(xué)生：_________________________

（三）把你們班學(xué)生討論保護(hù)環(huán)境的四條小建議寫(xiě)下