關于堅持不懈的演講稿

PAGE第1頁，共1頁關于堅持不懈的演講稿關于堅持不懈的演講稿（精選12篇）

關于堅持不懈的演講稿篇1

尊敬的各位領導：下午好!

今天，我所競聘的崗位是初三(6)班班主任，面對著這個艱巨而充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：第一、我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。第二、前兩年的班主任工作實踐，使我對本班學生有了較深入的了解，在班級管理方面摸索出了一套較為可行的方法，在任課教師和學生的共同努力下，我班在初二期末考試中均分和優(yōu)分均取得了較好的成績。第三、經(jīng)過兩年的辛勤努力，原初二(6)班已形成了良好的班風和學風，建立了一套行之有效的班級管理機制，得到了學校領導、教師的肯定，也取得了家長的一致認同。

如果此次競聘能得到你們的信任與支持，那將是我的榮幸，今后，我將從以下幾方面開展工作：首先，我會克服以分取人、一刀切的評價傾向，樹立人才標準多元化，全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀，我堅信：換一把尺子，就會出一批好的學生。其次，我堅信每個學生都有閃光點，我會注重挖掘每個學生的閃光點，多與學生理解與溝通，學會激勵教育，多激勵少批評，培養(yǎng)學生的自尊心、自信心、上進心，通過發(fā)揚優(yōu)點來克服缺點，激勵學生積極上進。三、全面培養(yǎng)和發(fā)展學生的綜合素質。我會注重引導出色生，鼓勵后進生，結成學習幫扶小組，開展一幫一的學習活動，為學生營造一個良好的學習環(huán)境，使同學們感覺到書山有路趣為徑，學海無涯樂作舟。四、努力協(xié)調(diào)與科任老師之間的關系，承擔起課任教師與學生感情、知識交流的橋梁作用，促使所有學科的均衡教學、學生的均衡發(fā)展。在這方面我以前做得很好!今后我將會做得更好。

要把班級管理好，還必須努力提高自己的業(yè)務水平和能力。在平時的工作中，遇到困難和問題，我會虛心向經(jīng)驗豐富的班主任請教，并主動學習班級管理方面的理論知識，并運用到班級管理實踐中，我還會滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學生教好，育好，爭做一名出色班主任。

關于堅持不懈的演講稿篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

那束束不同意味的目光，或猜疑，或信任，或信任，或鄙夷，或尊敬，或高傲，或卑微它們是我們一貫用于審視世界的工具，也是我們生活的地方。在目光的鏡廊里，燈光開啟，最亮的光斑映在我的臉上。哦，那是一束鼓勵的目光!

孫老師那里讓你去一下。同學說。我邁著輕快地步伐下樓，滿心以為是叫我送作業(yè)。推開辦公室的門，孫老師看見了我：過來吧。覺得氣氛與往常不對，我悄悄向辦公桌上瞥了一眼，心頭一緊，那試卷上赫然批著兩個紅色的數(shù)字88。孫老師看了看我，把試卷遞給我，說：這次是怎么回事，你平時都是班級第一，而且還是語文課代表，怎么作文失分這么多?我低著頭，盯著鞋帶看，她又換了和善的口氣和我交流，我的臉上慢慢綻開了笑容。離開辦公室時，我笑著回頭一看，孫老師默默地注視著我，那目光里傳達著鼓勵。

自與老師談話之后，我有了源源不絕的動力，上課克制著講話的沖動，學習上也有了一股向上的沖勁。

畢業(yè)考時，恰好是孫老師監(jiān)考我各科考試。遇到打結的地方，我就抬頭看一眼孫老師，她似乎總微笑著望著我，使我有下筆的勇氣。功夫不負有心人，在我的努力和孫老師的鼓勵之下，我奪得總分排名全校第三的好成績。

領取報告書時，孫老師沒有說一句話，只是笑著把凝聚我們兩個人心血的成績單遞給了我。從那純潔清澈的眼睛里，我讀出了贊許，然而埋在最深處的，是濃濃的鼓勵。

啊，孫老師，您讓我怎樣感謝您?我愿用那一塊最精美的鏡子、最耀眼的燈光，在心中珍藏那束鼓勵的目光。

關于堅持不懈的演講稿篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

有一種聲音，叫做鼓勵。它是發(fā)自內(nèi)心的關愛之情，是一種期盼的心聲。它對成功者鼓勁，更上一層樓，它對后進者給予激勵，使其奮進。

心存一點尊敬，又有一點畏懼。這是學生們公認的面對老師的心態(tài)?？墒窃谖覀兛匆娎蠋焽绤柲抗獾耐瑫r，卻往往忽略了他們關懷與溫柔的一面。

我們，是開在田野里的花朵，雖萬紫千紅，芳香四溢，但仍需養(yǎng)料。老師猶如冬日的一絲陽光，帶給我們無盡的溫暖;老師猶如清晨純凈的露珠，滋潤著每一片干枯的花瓣，使我們充滿勃勃生機地茁壯成長。

我們，是航行在大海上的小舟，雖勇往直前，乘風破浪，但仍需動力。老師猶如前方的燈塔，在指引我們駛向成功的彼岸;老師猶如海上的一縷微風，鼓起小舟的風帆推動我們前行的決心，敢于接受狂風暴雨的洗禮。

我們，是種在山下的小草，雖平凡無比，嬌小柔弱，但仍需根基。老師猶如肥沃的土壤，讓我們在快樂的環(huán)境里生根;老師猶如溫暖的春風，將枯黃的樹葉吹綠，使小草也擁有了春天。

老師曾經(jīng)送過我一段評語，使我感激終生：你很認真，我很欣賞，加油!我想，再畏懼的人，也會勇敢;再脆弱的人，也會堅強;再失望的人，也會重拾自信。所以我非常感謝這位老師，喚醒了我在沉睡的自信，激起了我人生之舟的風帆，使我精神振奮，努力前進。所以，我期待老師的欣賞，哪怕是一個贊賞的眼神，哪怕是一句鼓勵溫馨的聲音。

關于堅持不懈的演講稿篇4

尊敬的各位領導，你們好!

今天我演講的題目是《讓青春在這塊沃土上閃光》

我不是詩人，不能用漂亮的詩句贊美我的職業(yè);我不是學者，不能用深遂的理論詮釋我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉詠唱我的崗位。但我知道作為一名教師，就必須要踐行為人之道，從師之道。眾所周知，在尊師重教的今天，社會賦予了教師很多耀眼的光環(huán)。作為一名青年教師，我深深懂得在領受這些美麗光環(huán)的同時，更應該去恪盡職守，努力做到身正為范，用自己的言行詮釋師德的高尚，去為這些光環(huán)增輝添彩。

自從當上老師的第一天起，我就準備了兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。不是嗎?在講求公德，崇尚師德的今天，需要的就是做教師的這份純真，更祈盼這種由純真帶來的人性的升華!正是這樣，我不但自覺端正師德、師風，更懂得了怎樣去愛別人。在完成各項工作任務的同時，我用愛心去點亮學生的心燈，用愛心去演繹師愛、父愛。

郎濟偉是我班里的學生，父母離異后，跟父親一同生活。因為缺少雙親的關愛，濟偉行為離群，經(jīng)常遲到、曠課，常因一點小事就向同學大打出手?？吹竭@一切，我沒有因他違犯紀律而訓斥、挖苦他，而是以親人般的愛心關心他、愛護他。有時候，濟偉中午不回家吃飯，都是買飯在學校吃，我就在飯后經(jīng)常和他多接觸，了解他的思想，有時他忘了帶錢我就多買一份飯菜，叫他和我一塊吃。在一個冬天的中午，我在教室里見到濟偉，見他只穿了一件薄薄的棉衣，小臉凍得煞白，不停地哆嗦，我頓時感到一陣揪心的痛。急忙脫下自己的羽絨服給他穿上。這個倔強的孩子輕輕說了聲：我不冷。我了解到因為爸爸昨晚沒回家，他沒能進去家門，在鄰居家借宿一夜時，我的心里特別的難受，馬上到附近的服裝店給他買了一件羽絨服，又領他去吃飯。雖然在以后的日子里我經(jīng)常在生活上關心他，學習上幫助他，可父母常年對他的的情感漠視已經(jīng)讓這個孩子感到了莫大的無助。

面對這個可憐的孩子，我感覺到僅僅是給他洗衣、買飯、談心、補課還是不夠的，最關鍵的是要讓他有一個溫暖的家。很長的時間，每當孩子的父親不在家的時候我就把濟偉領回自己家，因為我在父母的眼里老是長不大的，所有濟偉在我家的時間都是媽媽幫我照顧他?？蛇@樣長期下去也不是辦法呀。于是，我想方設法聯(lián)系他的爸爸、媽媽，要求他們關心這個孩子，給孩子應有的愛。在我的勸說下，濟偉住進了疼愛他的姨媽家。得到了溫暖的濟偉從此像變了一個人似的，性格開朗活潑起來，能嚴格要求自己了，學習也努力了。

我學的是計算機專業(yè)，而現(xiàn)在的教學離不開計算機，我們學校的老師除了幾個新分配的大學生懂得一點計算機常識，其他的老師對計算機幾乎是一竅不通。看到他(她)們?yōu)榱酥谱髡n件、發(fā)送郵件而苦惱，我也替他們著急，于是我決定利用自己的業(yè)余時間教會他們使用電腦，讓老師們盡快掌握計算機技術，并且運用到教學中，我根據(jù)教師們的實際情況對他們進行了計算機培訓，這當然意味著我會更加的忙碌。果然，每個課間都會有老師問我關于計算機的問題，每次放學后都會有老師讓我對他們進行個別輔導，有時即使回到家里還有電話打來。說真的，那半年我從來沒有真正休息過一個完整的周末，對家里更沒有幫上一點忙。不過我覺得自己的生活是那樣的充實，那樣的有意義，因為我追求的不是自己的一花獨放，而是整個學校教育教學的萬紫千紅啊!

一分耕耘，一分收獲。在教苑這塊沃土上，我付出了辛勤的汗水，收獲的是累累碩果。我撰寫的論文有一篇在《中華現(xiàn)代教育上發(fā)表》，八篇獲區(qū)級以上獎勵;執(zhí)教的信息技術課獲區(qū)級優(yōu)質課一等獎，在濰坊市科技創(chuàng)新大賽中我輔導的學生分別獲一等獎和二等獎;課件制作分別獲濰坊市二等獎和區(qū)級一等獎;我教的學生的成績連續(xù)三年在全街道名列榜首，并多次在全校和全街道舉行公開課和優(yōu)質課。我的的工作得到了領導和老師們的認可，我先后獲得學校骨干教師和出色班主任、區(qū)級教學能手、街道學科帶頭人等榮譽稱號。

總之，在我的心中，學生永遠是天使，我就是為天使修補翅膀的人。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索是我追求的境界。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，踏踏實實地做好本職工作，創(chuàng)造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，在教育這片沃土上勤奮耕耘，讓自己的青春在這里永遠閃光!

我的演講完畢，謝謝大家!

關于堅持不懈的演講稿篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

在這個世界上，每個人都有自己喜歡的事物，它可以給予你很多。我最喜歡的莫過于媽媽的鼓勵了，因為它在我退縮的時候總能給予我無窮的力量。

有一次，我去參加一場演講比賽，在比賽前一天，我抓緊一切時間不停地練習，咬字、發(fā)音、語速、感情、站姿、動作，反復調(diào)整、練習，還要控制好時間，不能過時。經(jīng)過一次又一次的改正、練習，我已經(jīng)精疲力竭了。突然，我心中有了一個想放棄的念頭，我越來越不認真了，動作要領、發(fā)音什么的越來越不如之前，時間也超過了規(guī)定的時間。

這時，媽媽走過來對我說：我們出去玩會兒吧!我爽快地答應了。在盡情地玩耍過后，媽媽對我說：天上不會平白無故地掉餡餅，只有自己努力，才會有收獲。加油，媽媽相信你!

有了媽媽的鼓勵，我頓時又充滿了力量。媽媽把錄音放給我聽，直到感覺很好才停止練習。

第二天，比賽開始了。我抽到了四號，這讓我十分緊張，多希望是四十號。怎么辦呢?馬上就要上場了，如果發(fā)揮不好，會不會丟臉呢?人家會不會笑話我?我頓時心慌起來，像懷藏一只兔子一樣心臟砰砰直跳。

媽媽看到這情況，對我說：兒子，不要緊張，盡情展現(xiàn)你自己，媽媽相信你一定會比其他人更優(yōu)秀的!因為你付出了努力，勤奮的背后一定是輝煌。聽了這句話，我的信心來了。輪到我的時候，我超常發(fā)揮，贏得了高分。我十分開心，是媽媽的鼓勵給了我力量。

關于堅持不懈的演講稿篇6

親愛的老師們、同學們：

大家早上好!很開心能夠在此與在座各位分享我的學習經(jīng)驗。

試上超然臺上看，半壕春水一城花。在這個春意盎然的小城鎮(zhèn)里，我們開始上學了，開始奮斗，開始一點一點的往上爬，總希望能夠攀越到頂峰，驕傲地抬起頭面對一切。

在初二上學期期末，我在成績上取得了較大的進步。那不是不經(jīng)意之間的事，要的是自信的努力，快樂的奮斗，那是長期堅持努力的結果，是經(jīng)過辛苦付出而攢回來的分數(shù)。

在座同學們，你們是否在每一次考試的開始前，真正的竭力學習呢?在每一次考試中，自信而不慌地面對考試?在每一次考試的結束后，用心地反思自己并改進學習方法呢?

其實，一切的學習，方法只有自己尋找，因為沒有任何人比你更加地了解你自己。他人的學習方法只供參考而已。重要的是學習的心態(tài)，只有打心里愿意學習、喜歡學習，才能夠輕松地學好知識。

學習的重要性，都是不言而喻的。人非生而知之，而是學而知之。我們的自然科學知識、社會科學知識以及人生觀、世界觀、方法論都是從學習中來。整個人類，無論是什么人種，無論信仰什么，無一不是走先求學后就業(yè)之路，在學校學習各種知識成為的學習途徑，這幾乎成為人類生活的定勢。

面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時代將要過去，以知識為特征的知本家的時代即將到來。

謝謝大家!

關于堅持不懈的演講稿篇7

各位評委、各位同學：

我今天演講的題目是讓民族精神走進心靈。

有人說，民族精神如一縷春風，像寒冷時母親給兒女們送來的溫暖;有人說，民族精神是一泓清泉，像酷熱時母親為兒女們扇出的涼風。

突破空間的約束，翱翔歷史的長空，我們的熱血會開始沸騰。壯心欲填海，苦膽為憂天。文天祥《指南錄》一句人生自古誰無死，留取丹心照汗青，讓我們的激情四處燃燒。突破時間的束縛，我的思緒會變得飄逸。寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)兮，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，屈原的言語更是讓我們?yōu)橹鸷场?/p>

是什么讓他們?nèi)绱诵拍顖远?是什么讓他們奮不顧身?是母親，是祖國，賦予了他們偉大的精神――民族精神。不必說遠古的屈原、文天祥，也不必說近代的關天培、林則徐，感受一下你所熟知的生活，你會發(fā)現(xiàn)我們有著同樣的思想感情，透過我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖的壯語，我們看到了民族精神的偉大力量。

朋友，當我們吃著香噴噴的飯菜時，可曾想起粒粒皆辛苦，可曾想到雜交水稻之父袁隆平?當我們談論學習為了什么時，可曾想過為中華崛起而讀書的周總理?當我們高談闊論軍事之強時，可曾想到為國爭光的錢學森?當我們高談闊論科學發(fā)展之時，可曾想起航天英雄楊利偉呢?

是它――民族精神，讓母親美得無與倫比，讓我們刻骨銘心，讓我們高歌母親的偉大，高歌民族精神的源遠流長，共創(chuàng)美好的明天吧!

關于堅持不懈的演講稿篇8

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

在生活中，我們每個人都有自己欣賞的人，有人欣賞學習優(yōu)異的人，有人欣賞多才多藝的人，但是否有人欣賞自己?

雖然我的成績不是很出色，做事馬馬虎虎，不夠細心，但是我有水滴石穿的毅力，我有一顆堅持不懈的心。堅持，讓我經(jīng)歷挫折不輕易放棄;堅持，讓我領悟到寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來的含義;堅持，讓我堅定自己，朝著自己的目標努力。

那年夏天，我收到了一輛自行車，我特別興奮推著我的新自行車來到廣場。心中默念，今天我一定要學會騎自行車。媽媽在一旁扶著我的肩膀保護我，我的心砰砰地跳著。可是由于我是初學，平衡掌控的不是很好，騎著車搖搖晃晃，東倒西歪，像是喝醉了酒似的。一不留神，啪的一下摔在地上，膝蓋也摔破了，我心里特別想打退堂鼓，就憋著嘴告訴媽媽我不想學了，騎自行車并沒有我想象中那么簡單。

媽媽語重心長地對我說："心心，你既然開始學了，我不能放棄，這不是半途而廢嗎?要知道，堅持就是勝利。我低著頭，默不作聲，腦海里卻浮現(xiàn)出這樣的畫面，愛迪生花了十年研制蓄電池，經(jīng)過了五百次左右的試驗，才終于取得成功;雙目失眠，兩耳失聰?shù)暮悇P勒，也是憑借著永不言棄的信念和堅持不懈的意志，從一個讓人同情默默無聞的小女孩變成讓全世界尊敬的女強人。而我現(xiàn)在，只是摔了一次，我怎么可以就這么輕易放棄。我扶起自行車，雙手握緊車把，雙腳踩上腳踏板，媽媽繼續(xù)在后面幫我扶著，正當我手穩(wěn)地向前行駛時，然聽到媽媽驚訝道：心心，你會騎車了!這時我才發(fā)現(xiàn)媽媽的手不知什么時候松開了車。我興奮不已。

從這次學車以后，無論生活中，還是學習中，我都經(jīng)常鼓勵自己，失敗乃成功之母，唯有堅持才能取得最后的成功，而我欣賞自己的堅持不懈。

關于堅持不懈的演講稿篇9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

每當我們遇到困難想放棄時，家長或同學都會站在旁邊大聲得朝我們喊：堅持到底就是勝利。細細想來，這個觀點還是沒錯，的的確確是一個真理。堅持，是陪伴我們一生的法寶，在人生的關鍵時刻，它都能起作用。

我們每個人在很小的時候就聽說過《龜兔賽跑》的故事。故事里面兩個主人公給我們的啟發(fā)一個是：不能驕傲，輕視隊友;另一個就是堅持不懈，奮斗到底。這個寓言看起來十分簡單，都包含了深刻的人生道路。如果將龜兔賽跑的這一路看成它們的通往成功之路，那么烏龜在比賽時那種堅持，便持續(xù)了整條成功之路。一個小小的成功需要堅持，而一個人的成功需要一生的堅持。

不管遇到了什么天氣，什么災難，他依然能向著心中的夢想前行，這也就是堅持。站在成功的山峰上，向自己走過的路看去，才發(fā)現(xiàn)，是堅持一點一點打造了通往這里的臺階，自己一直都沒有放棄。

想要自己堅持到底，就得對它產(chǎn)生興趣，只有產(chǎn)生興趣，才會有動力想把這件事做好讓自己成功。作為現(xiàn)在中國自主建造的C919客機的鉗工，吳雙錢的例子很好地應證了這句話。自從他接觸了這一行時，他就深深地被它吸引了，他對這些零件的打造產(chǎn)生了興趣。在中國大飛機上海制造廠資金最緊張的時刻，他的其他同事都走了，零零散散就只留下他和其他一兩個人?？梢娝]有放棄，他繼續(xù)追逐他的夢想。終于在八十年后的今天，夢想達成了。興趣是堅持的源泉，而堅持又是成功的秘訣。

人生不能沒有堅持，所以我們通常堅持尋自己想要的，這時，也許會遇到各種各樣的麻煩，他人的質疑、成果不突出不要停下，繼續(xù)向前走，一直相信自己，充滿信心，堅持便會伴隨著所想達到的高度。

人生總有一種堅持，一時的堅持并不會得到結果，而充滿自信陽光一世的堅持才會見到真章。

關于堅持不懈的演講稿篇10

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

人生是一條路，漫長而曲折;人生是一條河，澎湃而洶涌;人生是一首曲，悅耳而動聽。人生是一道彩虹，五彩繽紛!

我感到非常幸運，因為我的兩個手指還能動，對了，我還有我所愛的人和愛我的人。我并不憎恨命運，我要感謝命運!聽著霍金的這一番話，我心里涌起無法用言語表達的感動!我佩服霍金，一個患了曼德雷庭癥的病人，竟如此的笑對人生!霍金，在面對全身肌肉硬化厄噩，他沒有哭著數(shù)著自己所剩的日子，而是笑著投身于各種各樣科學研究，實踐。他為了探求一個真理，每天坐在輪椅上廢寢忘食的研究。一個遭受的苦難比山龐大的人，因為笑對坎坷，一躍成為了一代偉大的輪椅大師，抒寫了一個富有傳奇色彩的命運!

提起貝多芬，大家肯定不陌生，不僅僅因為他是著名樂曲《命運交響曲》的作者，更是因為他那不屈服命運，頑強抗爭命運的精神所折服!

在貝多芬慢慢失聰黑暗的那段時期，貝多芬沒有停止對音樂的狂熱追求，繼續(xù)潛心創(chuàng)作。知道完全失聰，還用骨傳導的方式繼續(xù)唱作。一直到死去。

貝多芬、霍金的命運是悲慘的，也是幸運的!他們在面對坎坷，他不屈不撓，因為他們心中有值得他們追求的理想。他們沒忘，沒忘上帝在關上他們的門時，會給他們開一扇窗，正是這種信念，促使了他們一次次抗爭命運!

面對人生的坎坷，我們無從可逃。有的只是笑對人生，有的只是抗爭命運。懷揣著未來的希冀，背上頑強信念的行囊，騎著理想之馬，揮鞭開始啟程，路上春色正好，天上太陽正晴!

關于堅持不懈的演講稿篇11

老師們，同學們：

早上好!今天我講話的題目是想成功，就要堅持。

首先我想與大家分享一個有趣的故事：記得有一次，大哲學家蘇格拉底對學生說：今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事：每人把胳膊盡量往前甩。說著，蘇格拉底示范了一遍，從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?學生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的!過了一個月，蘇格拉底問學生們：每天甩300下，哪些同學堅持了?有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問大家：請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的。

法國偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說過：天才就是長期的堅持不懈。我國著名的數(shù)學家華羅庚也曾說：做學問，做研究工作，必須持之以恒。的確，我們干什么事，要取得成功，堅持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子，巴爾扎克用如癡如狂的拼勁，每天奮筆疾書十六七個小時，即使累得手臂疼痛，雙眼流淚，也不肯浪費一刻時間。這就是他能夠完成一部部巨作的原因。他給我們的啟示又是什么呢我想，他給我們每個人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目標，堅持不懈，終能成功!世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人能做到，說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數(shù)人。

堅持是一種信念，堅持是一種修養(yǎng)，堅持是一種高尚的品質。

而如今我們有些同學為了眼前利益，不做長遠的打算，竟在考試中作弊，這種不合新海高中校風的做法，不僅讓學校、老師蒙羞，也失去了檢測自己的機會，而失去這次機會，就相當于放棄了自己，最終一事無成。

成功和失敗之間往往只有一步之遙，想成功，就要堅持。這是一個并不神秘的秘訣。但只堅持勤奮，卻選錯了方向，則令人可悲。勤奮不是只要存在就有價值，偏離了正確方向，方向錯了，就是一列疾速列車脫了軌，你汗水也罷，淚水也罷，血水也罷，那個終點卻是可望而不可及的了。如果把堅持勤奮美化成點金石，以為無論何種腐朽經(jīng)過它的點化都會變成神奇，殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞，把一束絲線攻成美玉，也許力道、方法都恰當，卻選錯了對象。

當困難，絆住你成功腳步的時候;當失敗，挫傷你進取雄心的時候;當負擔，壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，