會(huì)計(jì)作業(yè)一說(shuō)明

學(xué)校：浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院年級(jí)：2011姓名：徐彥專業(yè)：會(huì)計(jì)得分：作業(yè)一：簡(jiǎn)答題：簡(jiǎn)述原型法開(kāi)發(fā)方法的優(yōu)缺點(diǎn)及適用場(chǎng)合。原型法的優(yōu)點(diǎn)是開(kāi)發(fā)周期短、見(jiàn)效快、對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力較強(qiáng)可以邊開(kāi)發(fā)邊使用缺點(diǎn)是需要有交互式開(kāi)發(fā)環(huán)境第四代語(yǔ)言及面向?qū)ο蟮拈_(kāi)發(fā)工具和自動(dòng)編程系統(tǒng)的支持其初如原形的建立較為困難若缺乏有效的管理和控制手?jǐn)嗳菀紫萑腩^痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳的被動(dòng)局面。畫流程圖：畫出賬務(wù)處理系統(tǒng)中“分錄處理”的數(shù)據(jù)流程圖并寫出其中任意一個(gè)處理邏輯條目和任意一個(gè)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)條目。企業(yè)會(huì)計(jì)帳面銀行存款帳戶月末余額=出納銀行存款日記帳月末余額=銀行存款對(duì)帳單月末余額（無(wú)差額對(duì)帳工作完成）；2.企業(yè)會(huì)計(jì)帳面銀行存款帳戶月末余額<或>銀行存款對(duì)帳單月末余額時(shí)，以銀行對(duì)帳單為基數(shù)（或以企業(yè)銀行存款存款日記帳為基數(shù)）與企業(yè)日記帳逐筆核對(duì)，則反之；3.將差額查出原因；4.做銀行調(diào)節(jié)表；

二：1.填寫經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)；2.填入對(duì)應(yīng)會(huì)計(jì)科目；3.填入借貸方對(duì)應(yīng)的金額；.4.試算平衡；畫出賬務(wù)處理系統(tǒng)中“銀行對(duì)賬”的數(shù)據(jù)流程圖并寫出其中任意一個(gè)處理邏輯條目和任意一個(gè)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)條目。企業(yè)會(huì)計(jì)帳面銀行存款帳戶月末余額=出納銀行存款日記帳月末余額=銀行存款對(duì)帳單月末余額（無(wú)差額對(duì)帳工作完成）；2.企業(yè)會(huì)計(jì)帳面銀行存款帳戶月末余額<或>銀行存款對(duì)帳單月末余額時(shí)，以銀行對(duì)帳單為基數(shù)（或以企業(yè)銀行存款存款日記帳為基數(shù)）與企業(yè)日記帳逐筆核對(duì)，則反之；3.將差額查出原因；4.做銀行調(diào)節(jié)表；

二：1.填寫經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)；2.填入對(duì)應(yīng)會(huì)計(jì)科目；3.填入借貸方對(duì)應(yīng)的金額；.4.試算平衡；4、畫出賬務(wù)處理系統(tǒng)中“總賬處理”的數(shù)據(jù)流程圖并寫出其中任意一個(gè)處理邏輯條目和任意一個(gè)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)條目。畫出賬務(wù)處理系統(tǒng)中“核對(duì)賬簿”的數(shù)據(jù)流程圖并寫出其中任意一個(gè)處理邏輯條目和任意一個(gè)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)條目。注：1、以上作業(yè)的解題思路及方法，主講老師均講解在視頻課件中，請(qǐng)各位同學(xué)認(rèn)真觀看視頻課件，即可順利完成作業(yè)。2、各位同學(xué)請(qǐng)?jiān)?0月10日前，將完成好的第1次作業(yè)根據(jù)各自專業(yè)上傳至各專業(yè)對(duì)應(yīng)的郵箱，我們老師將做認(rèn)真批改，統(tǒng)一計(jì)入期末考核成績(jī)。浙工大專科會(huì)計(jì)：kj11-zsjzy@163.com浙經(jīng)院會(huì)計(jì)：