傳統(tǒng)節(jié)日2-優(yōu)秀公開(kāi)課_第1頁(yè)
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識(shí)字2傳統(tǒng)節(jié)日(第二課時(shí))教學(xué)目標(biāo):1.背誦課文,會(huì)寫(xiě)“貼、街、敬、轉(zhuǎn)、團(tuán)”這5個(gè)生字。2、了解春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、乞巧節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的起源、習(xí)俗以及過(guò)節(jié)時(shí)豐富多彩的活動(dòng)形式。3、通過(guò)春節(jié)等節(jié)日,使學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)中華民族的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生珍視和熱愛(ài)生活、樂(lè)于與他人分享快樂(lè)的情感。教學(xué)重點(diǎn)了解我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的起源、風(fēng)俗等,感受我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日深厚的文化底蘊(yùn)。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛(ài)之情。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)生詞1.認(rèn)生詞2.說(shuō)說(shuō)生詞偏旁部首,記憶方法。二、游戲?qū)胄抡n1.老師給大家?guī)?lái)了幾個(gè)有關(guān)節(jié)日的關(guān)鍵詞,就請(qǐng)大家來(lái)猜猜是什么節(jié)日,在哪一天過(guò)節(jié)?放鞭炮,拿紅包(春節(jié)正月初一)祭祖、掃墓(清明4月3日—5日)吃粽子,賽龍舟,(端午吃月餅)賞圓月(中秋節(jié)八月十五)師:像這些在我們中華民族的土地上延續(xù)了幾千年的歷史,并成為中華民族象征的節(jié)日,我們把它們叫做中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。板書(shū)課題:傳統(tǒng)節(jié)日三、學(xué)生自讀課文。(帶著問(wèn)題自讀課文)1.文中提到了哪些節(jié)日?2.不同的節(jié)日各有哪些活動(dòng)形式?3.你知道這些節(jié)日的日期嗎?四、品讀課文,學(xué)習(xí)匯報(bào)。1、了解春節(jié)。(1)春節(jié):貼窗花、放鞭炮。(2)觀看春節(jié)的喜慶場(chǎng)面。(3)說(shuō)說(shuō)春節(jié)還有哪些活動(dòng)?吃年夜飯、貼倒福、給壓歲錢(qián)、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)、貼春聯(lián)、走親戚。2、元宵(1)元宵節(jié):看花燈(2)說(shuō)說(shuō)花燈的熱鬧場(chǎng)面。(3)體會(huì)“大街小巷人如潮”。這是一個(gè)比喻句,把人流比作潮水,說(shuō)明大街小巷里的人非常多。(4)指導(dǎo)朗讀。3、清明節(jié)(1)清明節(jié):掃墓。(2)介紹掃墓這個(gè)習(xí)俗,是為了祭奠死去的先人。(3)同學(xué)們參加過(guò)掃墓嗎?主要準(zhǔn)備些什么?怎么做?4、端午節(jié)(1)端午節(jié):賽龍舟、吃粽子(2)觀看賽龍舟的場(chǎng)面。(3)指導(dǎo)朗讀,讀出喜慶的語(yǔ)氣。5、乞巧節(jié)(1)講牛郎織女鵲橋相會(huì)的故事。(2)指導(dǎo)朗讀。6、中秋節(jié)(1)說(shuō)說(shuō)家里的中秋節(jié)是怎么過(guò)的?(2)吃月餅、賞月亮,歡度中秋7、重陽(yáng)節(jié)(1)講解重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗。(2)教育學(xué)生學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩。五、再讀課文,感受傳統(tǒng)文化。1、學(xué)生齊讀。(朗讀指導(dǎo)這篇課文每一節(jié)都是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗,朗讀時(shí)應(yīng)根據(jù)節(jié)日的不同用不一樣的語(yǔ)調(diào)讀,如春節(jié)應(yīng)讀出歡快的語(yǔ)調(diào),清明節(jié)應(yīng)讀出莊重的語(yǔ)調(diào)。此外,朗讀時(shí)應(yīng)讀出節(jié)奏感、韻律感。)2、背誦指導(dǎo):背誦課文時(shí)要注意聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)和生活實(shí)際,想象自己在這些傳統(tǒng)節(jié)日里要做什么,再與課文對(duì)比來(lái)進(jìn)行背誦。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)出示五個(gè)生字,指名讀生字并口頭組詞。指名學(xué)生按結(jié)構(gòu)將這些字歸類(lèi)。師范寫(xiě),生書(shū)空。重點(diǎn)指導(dǎo)“街”的書(shū)寫(xiě),注意間架結(jié)構(gòu)。生描紅并仿寫(xiě),師巡視指導(dǎo)。展示作品。課堂總結(jié)、布置作業(yè)。板書(shū)設(shè)計(jì):傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)正月初一元宵節(jié)正月十五清明節(jié)公歷四月五日前后端午節(jié)

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