春聯(lián)-優(yōu)秀公開(kāi)課

24.春聯(lián)一、教學(xué)目標(biāo)。ｌ、能夠正確、流利地朗讀課文，初步背誦出文中的五副春聯(lián)。２、通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí)，初步了解春聯(lián)的特點(diǎn)，懂得生活中處處有學(xué)問(wèn)，誦讀春聯(lián)也是一種很好的學(xué)習(xí)。３、通過(guò)朗讀感受音律美，領(lǐng)略祖國(guó)語(yǔ)言的無(wú)窮奧秘。二、教學(xué)重點(diǎn)。對(duì)課文中出現(xiàn)的五副春聯(lián)的理解以及讓學(xué)生初步了解春聯(lián)的特點(diǎn)。三、教學(xué)難點(diǎn)。課文中出現(xiàn)的春聯(lián)的特點(diǎn)：對(duì)仗、音律美，這些因?yàn)槭浅醮谓佑|，學(xué)生可能較難理解。四、教學(xué)過(guò)程。（一）導(dǎo)入１、同學(xué)們，首先請(qǐng)大家欣賞一首歌、大家一定要仔細(xì)聽(tīng)，想想我們?cè)谑裁磿r(shí)候能經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)它。放錄音（恭喜恭喜）２、誰(shuí)來(lái)回答老師剛才提出的問(wèn)題２（春節(jié)）春節(jié)里家家戶(hù)戶(hù)喜氣洋洋大門(mén)上還會(huì)張貼大紅……齊讀（春聯(lián)）(二）精讀課文第一自然段１、春聯(lián)大家基本都見(jiàn)過(guò)，誰(shuí)愿意把自己知道的春聯(lián)告訴給大家呢？２、同學(xué)知道的春聯(lián)還真不少，那春聯(lián)的內(nèi)容到底有哪幾個(gè)方面呢？下面我們一起去看課文第一自然段。板書(shū)：內(nèi)容３、輕聲朗讀第一自然段，用“——’畫(huà)出春聯(lián)，用‘“＿”畫(huà)出春聯(lián)的內(nèi)容。４、誰(shuí)來(lái)把你找到的描寫(xiě)春聯(lián)有哪幾方面內(nèi)容的句子讀一讀。教師在出示的段落中畫(huà)出５、我們一起把畫(huà)出的句子讀一讀。６、描繪美麗春光的是哪一副春聯(lián)？指名回答后出示：又是一年芳草綠，依然十里杏花紅７、誰(shuí)來(lái)試著讀讀看。８、從哪幾個(gè)詞中看出春光是美好的？（芳草綠杏花紅）９、你能來(lái)讀好它嗎？（個(gè)別集體）１０、這么美的景色清同學(xué)們快速把它記在腦于里。（指名背棄背）１１、接下去我們一起去看第二種內(nèi)容的春聯(lián)。出示；春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興１２、誰(shuí)來(lái)試著讀一讀。１３、從這副春聯(lián)中你看到了祖國(guó)什么樣的景象？從哪幾個(gè)詞中看出？（千山秀百業(yè)興）你能帶著你的這種感覺(jué)把這副春聯(lián)讀好嗎？個(gè)別集體這里的“神州”指的是什么？（學(xué)生可能不知道；師提示指“祖國(guó)大地”）１４、誰(shuí)來(lái)試著讀好它。（個(gè)別集體）１５、快速把它記在腦子里。（指名背齊背）１６、課文中還有兩種內(nèi)容的春聯(lián)，大家一起把它們找出來(lái)、讀一讀出示：勤勞門(mén)第春光好，和睦人家幸福多梅開(kāi)春爛漫，竹報(bào)歲車(chē)安１７、下面請(qǐng)一、二組看上面一副春聯(lián)，三、四組看下面一副春聯(lián)同桌進(jìn)行討論。出示幻燈：圍繞以下問(wèn)題進(jìn)行討論：（１）這副春聯(lián)講的是書(shū)上哪方面的內(nèi)容？（２）從哪幾個(gè)詞中可以看出？１８、誰(shuí)來(lái)講講你們的討論結(jié)果？（教師可適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)撥）提示：“門(mén)第”指的是人家?！爸瘛敝傅氖潜瘛＃ㄒ辏皻q”在這里指的是一年。１９、下面考一下大家的反映能力我說(shuō)內(nèi)容大家馬上把相應(yīng)的春聯(lián)讀出來(lái)。２０、出示下面幾副春聯(lián)，請(qǐng)同學(xué)齊讀。２１、下面請(qǐng)大家試著給課外的春聯(lián)分一下它屬于哪種內(nèi)容。出示：描繪美麗的春光家家致富家家樂(lè)，處處迎春處處歌展現(xiàn)祖國(guó)欣欣向榮的景象艷陽(yáng)照大地，春色滿人間歌頌勞動(dòng)人民幸福美好的生活祖國(guó)與天地同壽江山與日月?tīng)?zhēng)輝表達(dá)人們對(duì)新的一年的美好祝愿四化宏圖展，九州春意濃２２、看了這么多的春聯(lián)后，請(qǐng)同學(xué)用書(shū)中的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括一下春聯(lián)的內(nèi)容怎樣？板書(shū)；各種各樣２３、引讀：我們測(cè)覽著各種各樣的春聯(lián)，就是……出示：“我們測(cè)覽……百花園中”２４、你喜歡哪幾個(gè)詞語(yǔ)？你能讀好它嗎？（漫游萬(wàn)紫千紅）個(gè)別集體２５、引讀：欣賞了這些春聯(lián)你會(huì)感到……你讀了上面的哪副春聯(lián)后有這種感覺(jué)的？２６、放錄音（爆竹聲）引讀；新春佳節(jié)ｌ家家戶(hù)戶(hù)張貼……給節(jié)日……出示：“新春佳節(jié)，家家……的氣氛”２７、誰(shuí)能把這句話讀好？（個(gè)別集體）２８、分組朗讀。邊讀邊想：這一段是用什么方法來(lái)寫(xiě)的？指名回答，適當(dāng)點(diǎn)撥。（三）精讀課文第二、三自然段。過(guò)渡：春聯(lián)不僅有各種各樣的內(nèi)容，還有一些特點(diǎn)呢？不信我們一起看課文第二、三自然段。板書(shū)；特點(diǎn)１、輕聲朗讀課文第二、三自然段，在書(shū)中找出描寫(xiě)春聯(lián)特點(diǎn)的句子。２、指名交流。３、對(duì)于對(duì)仗，大家一定不明白，那書(shū)中給我們舉了個(gè)例子，我們一起去看看。出示：綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開(kāi)口賀新年４、我們?cè)囍鴣?lái)讀一讀。５、讀了這副春聯(lián)體有什么樣的感覺(jué)？從哪幾個(gè)詞中可看出。（舒眉辭開(kāi)口賀）適當(dāng)點(diǎn)撥辭：送走６、書(shū)上是怎樣把它分別對(duì)起來(lái)的？７、請(qǐng)?jiān)谇懊鎺赘贝郝?lián)中挑你最喜歡的一副，試著給它對(duì)對(duì)看？８．引讀：看了這幾副春聯(lián)，我們可以發(fā)現(xiàn)每副春聯(lián)的上下聯(lián)不僅……而且……這就是一開(kāi)始所說(shuō)的，春聯(lián)是講究對(duì)仗的。板書(shū)：對(duì)仗９、出示：選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（）細(xì)心揣摩體會(huì)，（）能從中學(xué)到一些使用文字的技巧。（如果……就……，因?yàn)椤浴?，雖然……但是……）１０、齊讀第二自然段。１１、看春聯(lián)第二個(gè)特點(diǎn)前老師先讀一下這幾副春聯(lián)，你們聽(tīng)聽(tīng)老師讀的時(shí)候有什么特點(diǎn)？—。１２、這就是抑揚(yáng)頓挫。和諧悅耳。小黑板出示：抑揚(yáng)頓挫和諧悅耳齊讀１３、誰(shuí)能任選一副春聯(lián)讀出它這個(gè)特點(diǎn)。個(gè)別、集體１４、讀了這么抑揚(yáng)頓挫，和諧悅耳的春聯(lián)，使我們感到了一種聲律美。板書(shū)：聲律美１５、知道了春聯(lián)的這兩個(gè)特點(diǎn)后，我又要考考大家了。這里有幾副春聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)大家為它在后面找出正確的下聯(lián)。出示：載歌載舞慶新春人新事新時(shí)代新碧波跳紅鯉同心同德于四化山美人美風(fēng)光美綠水躍白鰱１６、請(qǐng)同學(xué)找出背誦名聯(lián)的有那些好處？指名讀齊讀小結(jié)過(guò)渡：課文給我們介紹了春聯(lián)的兩個(gè)特點(diǎn)后，又將說(shuō)什么呢？(四）精讀課文第四自然段。１、指名讀第四自然段，思考；這一段講了什么？２、Ｌ出示：開(kāi)耷有益齊讀卷有兩種解釋?zhuān)ǎ欤┰嚲恚ǎ玻?shū)本清為它選擇正確的解釋。你能說(shuō)說(shuō)“開(kāi)卷有益”是什么意思嗎？３、聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)為什么讀讀春聯(lián)也是一種很好的學(xué)習(xí)？板書(shū)：值得一學(xué)（五）小結(jié)文章為我們介紹了春聯(lián)的內(nèi)容以及特點(diǎn)ｌ還告訴我們讀春聯(lián)是一種很好的學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)春聯(lián)有了許多了解、同學(xué)們，春節(jié)馬上又要到了。你們千萬(wàn)二要忘了注意一下周?chē)拇郝?lián)哩！（六）布置作業(yè)抄寫(xiě)課文中的五副春聯(lián)。板書(shū)設(shè)計(jì)：內(nèi)容各種各樣24.春聯(lián)對(duì)仗特點(diǎn)值得一學(xué)聲律美教后反思：春聯(lián)是我國(guó)過(guò)春節(jié)時(shí)一種傳統(tǒng)的習(xí)俗，無(wú)論是農(nóng)村還是城市，每逢過(guò)節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)都要貼大紅春聯(lián)，以增添節(jié)日的喜慶氣氛。春聯(lián)以工整、對(duì)偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪了時(shí)代背景，抒發(fā)美好的愿望。所以，從這種角度來(lái)說(shuō)，為學(xué)生安排這一課的學(xué)習(xí)是很有必要的。因?yàn)檫@一課比較貼近我們的生活，與我們的生活聯(lián)系比較緊密，所以本課的學(xué)習(xí)比較簡(jiǎn)單易懂。文中主要介紹了春聯(lián)的類(lèi)型以及春聯(lián)的特點(diǎn)，文章內(nèi)容很有條理，所以在課上主要讓學(xué)生自學(xué)，學(xué)生很快就能找到本課的主要內(nèi)容，但課文只是給我們呈現(xiàn)了春聯(lián)粗淺的知識(shí)，我覺(jué)得很有必要把春聯(lián)的相關(guān)知識(shí)補(bǔ)充給學(xué)生，把我國(guó)的這種傳統(tǒng)文化讓學(xué)生深深印在腦海里，為我們祖國(guó)有著這樣悠久的文化而感到驕傲和自豪。對(duì)于學(xué)生課上的表現(xiàn)我很滿意，而當(dāng)我給他們講到關(guān)于春聯(lián)的相關(guān)知識(shí)和悠久歷史時(shí)，他們也聽(tīng)得津津有味。臉上的表情