考研寶典~夢(mèng)夢(mèng)

考研寶典~夢(mèng)夢(mèng)

考研步驟---

（1）大三上學(xué)期至下學(xué)期五月：決定是否考研；考哪所學(xué)校；并報(bào)考

研輔導(dǎo)班

（2）大三下學(xué)期期末考試后：暑假?gòu)?fù)習(xí)和考研班聽(tīng)課

（3）大四上學(xué)期十一月：考研報(bào)名

（4）大四上學(xué)期十二月：簽發(fā)準(zhǔn)考證

（5）大四上學(xué)期十二月：復(fù)習(xí)沖刺

（6）大四上學(xué)期一月：考試

（7）大四下學(xué)期三月：考試成績(jī)公布

（8）大四上學(xué)期四月：研究生復(fù)試

（9）大四下學(xué)期六月：發(fā)放錄取通知書(shū)

具體如下

1月中旬周六上午8:30-11:30政治

周六下午14:00-17:00外語(yǔ)（英語(yǔ)無(wú)聽(tīng)力）

周日上午8:30-11:30專業(yè)課一（統(tǒng)考數(shù)學(xué)1/2/3/4或其他）

周日下午14:00-17:00專業(yè)課二

3月初公布成績(jī)

3月中旬公布34所高校分?jǐn)?shù)線（原則上過(guò)國(guó)家線即可調(diào)劑）

34所高校發(fā)出復(fù)試通知（一般按120%比例差額復(fù)試）

3月末34所高校復(fù)試（一般含英語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)、專業(yè)課口試/筆試）

4月初公布國(guó)家線，1-2周后其他各高校復(fù)試［程序同上，5.1前結(jié)束］

復(fù)試過(guò)了的話就安心地等錄取通知吧*“*當(dāng)然還有體檢等手續(xù)要辦

7月初公布考研大綱：政治、外語(yǔ)、統(tǒng)考數(shù)學(xué)1/2/3/4

出版官方大綱解析、考試分析等參考書(shū)、其他版本參考書(shū)

形形色色的暑假輔導(dǎo)班開(kāi)課（要提前報(bào)名哦）

7—9月各學(xué)校研招網(wǎng)公布招生計(jì)劃、考試科目、參考書(shū)目

交大http:〃/（報(bào)考交大必讀）

復(fù)旦http:〃/new/

清華36:8080/yjsy/main.nsf

北大/zs/zs_ss.html

中科院http://admission,/index,asp

更多院校機(jī)構(gòu)請(qǐng)登錄其主頁(yè)，或百度、Google查找

或登錄：

9月中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)公布報(bào)考流程：

公網(wǎng)

教育網(wǎng)

10月下旬開(kāi)始網(wǎng)上報(bào)名（網(wǎng)址同上）

報(bào)名費(fèi):統(tǒng)考RMB150,其他

11月下旬現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)

12月下旬準(zhǔn)考證寄出（實(shí)際上比公布的Deadline要早）

小提示：考試前的周五可到考點(diǎn)“踩點(diǎn)”

祝大家考試順利、金榜題名！

2.分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)線

政治：滿分100,具體題型及分值每年各有不同，詳見(jiàn)當(dāng)年考試大綱

英語(yǔ)：滿分100,同上

專業(yè)課一：滿分150,一般院校專業(yè)為統(tǒng)考數(shù)學(xué)1/2/3/4,范圍、內(nèi)容不同。

其中工科考數(shù)學(xué)1或數(shù)學(xué)2,其他考數(shù)學(xué)3或數(shù)學(xué)4

參加統(tǒng)考數(shù)學(xué)or專業(yè)課，以報(bào)考院校公布的考試科目為準(zhǔn)

專業(yè)課二：滿分150,一般為所報(bào)專業(yè)的基礎(chǔ)專業(yè)課

分?jǐn)?shù)線：?jiǎn)慰凭€（政治、外語(yǔ)、專業(yè)課）及總分線兩線皆過(guò)方可參加復(fù)試

原則上超過(guò)國(guó)家線即可調(diào)劑，但實(shí)際上需接受調(diào)劑的院校有多余名額

且同意接收。（所以要拼運(yùn)氣拼人品嘍）

錄取原則：初試結(jié)果+復(fù)試結(jié)果，各院校專業(yè)側(cè)重點(diǎn)不同

3.常用網(wǎng)址&BBS

官方消息類：

公網(wǎng)

教育網(wǎng)

一些值得推薦的考研網(wǎng)站（推薦）

考研論壇（考研加油站）

研吧網(wǎng)：http:〃（一站式考研購(gòu)物平臺(tái)）

滬江論壇/forum-41.htm（可以學(xué)英語(yǔ)）

免費(fèi)考研網(wǎng)（有些免費(fèi)的資料）

.考研必備的五種素質(zhì)

?體力。大多數(shù)最后成功的考研者都有過(guò)披星戴月上輔導(dǎo)班，挑燈夜戰(zhàn)作模擬

題的體驗(yàn)。要是沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，最好不要輕易嘗試考研，否則可能得不償失。

?毅力?？简?yàn)是打一場(chǎng)持久戰(zhàn)，備考時(shí)間至少也需要半年。也就是說(shuō)，至少半

年時(shí)間里你要遠(yuǎn)離幾乎一切娛樂(lè)，抵制所有舒適生活的誘惑。這對(duì)于一個(gè)人的

毅力來(lái)說(shuō)絕對(duì)是一次嚴(yán)酷的考驗(yàn)。

?定力。對(duì)于應(yīng)屆考生來(lái)說(shuō)，當(dāng)一場(chǎng)接一場(chǎng)的校園招聘會(huì)舉行的時(shí)候，當(dāng)周?chē)?/p>

的同學(xué)忙著做簡(jiǎn)歷找工作的時(shí)候，心里最容易蕩起漣漪。這時(shí)候，定力顯得尤

其重要，只有靠它來(lái)平息浮躁的心情，決勝的關(guān)鍵也就在此一刻。

?魄力。僧多粥少的現(xiàn)實(shí)注定了許多人到最后難免傷心。你能保證在付出了那

么多以后不會(huì)后悔嗎？背水一戰(zhàn)的魄力你有嗎？

?動(dòng)力。沒(méi)有足夠的動(dòng)力支持，上面的4種力量恐怕難以維持。必須有一個(gè)能

夠說(shuō)服你自己的考研動(dòng)機(jī)，才會(huì)有排除萬(wàn)難的勇氣。

考研的境界可以說(shuō)就如同佛家修煉。首先要心靜，想要2011年考研的同學(xué)們?cè)诿鎸?duì)出

國(guó)、求職、賺錢(qián)、愛(ài)情的種種誘惑的時(shí)候，不管內(nèi)心有多矛盾一定要分得清輕重緩急，

主要矛盾和次要矛盾。所謂“若水三千，只?。佳校?瓢飲”如果能達(dá)到“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)

徑人蹤滅；孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的境界那從心態(tài)上就已經(jīng)進(jìn)入角色，

考上只是個(gè)

時(shí)間問(wèn)題。

第一個(gè)境界：自知之明

常聽(tīng)有些考生說(shuō)考研有多么痛苦，誠(chéng)然考研的過(guò)程是很艱辛，不是每個(gè)人都適合繼

續(xù)深造，而且很多人考研是真的沒(méi)有辦法，比如找不到好工作，或者為了解決兩地分居，

再有就是喜歡讀書(shū)鉆研。但第三種人可能比較少，因?yàn)榭佳幸x的書(shū)不是“讀者”和“武

林外傳”,考研的書(shū)以及上研后要讀的書(shū)都是看似很枯燥無(wú)味的專業(yè)書(shū)籍。所以建議2011

年的考生們考前一定要想清楚自己的學(xué)習(xí)能力和經(jīng)濟(jì)能力，不要看著別人考自己也考。

在學(xué)習(xí)能力和經(jīng)濟(jì)條件不允許的情況下與其放著很好的工作不去而考研是很不明智的，

這是考研的第一個(gè)境界“知道我是誰(shuí)?”

第二個(gè)境界：要求甚解

考生在每次做模擬題的時(shí)候都要嚴(yán)格按考試時(shí)間來(lái)做，然后對(duì)照答案把錯(cuò)的地方都

用紅筆劃出，旁邊注上正確的答案。這里提醒大家給自己打分的時(shí)候??定要客觀不要怕

錯(cuò)得多，只要不是真正的考試錯(cuò)多少都沒(méi)關(guān)系。另外，千萬(wàn)不要簡(jiǎn)單的標(biāo)注正確選項(xiàng)符

號(hào)比如A、B、C,D之類的，一定要把錯(cuò)的地方標(biāo)出并寫(xiě)出正確的答案，主要是供每次

復(fù)習(xí)時(shí)翻閱、識(shí)記這些知識(shí)點(diǎn)的。所以千萬(wàn)不要怕麻煩，對(duì)錯(cuò)過(guò)的地方一定要嚴(yán)肅對(duì)待,

不要一筆帶過(guò)。

第三個(gè)境界：了然于胸

至于專業(yè)課，建議大家看書(shū)的時(shí)候可以先看目錄（包括前言和序言），知道書(shū)里大概

說(shuō)些什么，寫(xiě)書(shū)的人希望看過(guò)此書(shū)后讀者能對(duì)某方面的知識(shí)有什么樣的了解。接下來(lái)再

翻看每章內(nèi)容，考生用平均1-2天/本的時(shí)間翻閱完所有專業(yè)課指定書(shū)籍即可，然后找來(lái)

往年試題，不用做也不用測(cè)試的，因?yàn)檫€沒(méi)有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)很多知識(shí)還不能掌握，不需要

浪費(fèi)時(shí)間?？忌梢愿鶕?jù)前3-5年出題的范圍自己在書(shū)上劃個(gè)大致的范圍，然后現(xiàn)在，?

邊看的時(shí)候一邊劃出每章的概念、原理等等。第三遍再結(jié)合以前的考題把重點(diǎn)地概念、

原理摘抄在筆記本上，這里注意千萬(wàn)只寫(xiě)個(gè)名稱或?qū)Ｓ忻~就行，不要像抄書(shū)一樣把居

上內(nèi)容都搬上去弄兒大厚本子，那樣的話你肯定沒(méi)興趣看也記不住。寫(xiě)個(gè)名頭就是讓你

把這些東西記腦子里，筆記只是供你回憶東西的工具不是小，想不起來(lái)的馬上去書(shū)中查

找，這樣循環(huán)個(gè)2-3次就算是打基礎(chǔ)了。

第四個(gè)境界：恬淡虛無(wú)

放松心態(tài)，看清目標(biāo)，坦然處之。最好把自己的心態(tài)調(diào)節(jié)的松而不懈、緊而有序。

就是開(kāi)始復(fù)習(xí)之前，要有目標(biāo)、進(jìn)程、參考書(shū);進(jìn)入復(fù)習(xí)過(guò)程之中，目標(biāo)則要實(shí)存似無(wú)。

佛日：“你的十分天賦是你前世修來(lái)的，若此生不努力挖掘你的天分，也不能得到十分

的才能”。只要努力了，結(jié)果總是好的。所以，以這種從容的心態(tài)去考研：生活的舒服,

學(xué)的快樂(lè)，結(jié)局帶來(lái)的也一定是喜悅！

最后，祝所有考生都能在復(fù)習(xí)的過(guò)程中收獲自己人生的財(cái)富。同時(shí)還希望大家保持

一顆恬淡寧?kù)o的心，以明志以致遠(yuǎn)，不僅對(duì)待考研，更是對(duì)待自己的人生！

“三三制，考研復(fù)習(xí)總規(guī)劃及進(jìn)度安排

“三三制”復(fù)習(xí)總規(guī)劃

經(jīng)常看到有同學(xué)臨上考場(chǎng)之前還在把書(shū)翻得嘩嘩響，嘴里飛快地念念有詞，試圖多記兩個(gè)知

識(shí)點(diǎn)。為什么會(huì)出現(xiàn)這種被動(dòng)的局面？因?yàn)槿狈茖W(xué)的規(guī)劃。

考研復(fù)習(xí)內(nèi)容多，僅基礎(chǔ)教材起碼就在10本以上，時(shí)間跨度長(zhǎng)，中間還夾著一個(gè)暑假，而

且還有許多干擾因素。如果沒(méi)有一個(gè)總的復(fù)習(xí)規(guī)劃，很容易前松后緊、顧此失彼。所以，應(yīng)

該在復(fù)習(xí)計(jì)劃的安排上遵循階段性原則，不同時(shí)期不同側(cè)重，按部就班，有條不紊，從而提

高整體復(fù)習(xí)效率。

這里推薦一個(gè)“三三制”原則。

所謂“三三制”，就是總的復(fù)習(xí)進(jìn)度劃分為基礎(chǔ)、強(qiáng)化和沖刺三個(gè)階段；每一科目又各自進(jìn)行

三輪復(fù)習(xí)。經(jīng)過(guò)實(shí)踐調(diào)查、總結(jié)比較，證明這是一種行之有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃模式。具體安排如

下所示。

“三三制"復(fù)習(xí)規(guī)劃進(jìn)度安排

時(shí)段起步期強(qiáng)化期沖刺期

月份3-6月7-8月9-10月11-12月1月

政治第一輪第二輪?？紟У谌喺韨淇?/p>

英語(yǔ)第一輪第二輪?？紟У谌喺韨淇?/p>

數(shù)學(xué)第一輪第二輪?？紟У谌喺韨淇?/p>

專業(yè)第一輪第二輪模考帶第三輪整理備考

笫一輪復(fù)習(xí)策略

英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和專業(yè)課的第一輪復(fù)習(xí)都安排在起步期（3-6月），因?yàn)橛⒄Z(yǔ)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)都具有基

礎(chǔ)性和長(zhǎng)期性的特點(diǎn)，而專業(yè)課程內(nèi)容多而雜，量很大，因此第一輪復(fù)習(xí)宜早不宜遲。只有

政治復(fù)習(xí)不必著急，因?yàn)榭键c(diǎn)還沒(méi)修訂完畢，新大綱尚未出臺(tái)，所以安排到7月份強(qiáng)化期內(nèi)，

免得做無(wú)用功。

英語(yǔ)。重點(diǎn)是考研詞匯、基本語(yǔ)法，同時(shí)，閱讀理解訓(xùn)練也要開(kāi)始。語(yǔ)法等不會(huì)有什么變化,

詞匯每年大綱雖然有所修訂，但變動(dòng)不大，因此找本前一年的《大綱》先看著。有許多同學(xué)

正好在這一階段考CET6級(jí)，由于6級(jí)和考研難度大致相當(dāng)，詞匯量也差不多，所以可以結(jié)

合起來(lái)復(fù)習(xí)。

數(shù)學(xué)。此階段的側(cè)重點(diǎn)在于先全面整理一下基本概念、定理、公式及其基本應(yīng)用，也要開(kāi)始

大量做題。因?yàn)樽鲱}很耗時(shí)間，一旦進(jìn)入強(qiáng)化期開(kāi)始復(fù)習(xí)政治之后，就不可能再占用大量時(shí)

間做題了。

專業(yè)課。本校本專業(yè)報(bào)考的，要利用常規(guī)教學(xué)，好好學(xué)學(xué)專業(yè)課程?？鐚I(yè)或跨校報(bào)考的，

此時(shí)要開(kāi)始專業(yè)課程的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，如可能，應(yīng)旁聽(tīng)一些重要的專業(yè)課。

首輪復(fù)習(xí)主要是要全面夯實(shí)基礎(chǔ)，因此主要使用本科基礎(chǔ)教材、外加一些適合首輪復(fù)習(xí)資料,

也可以選擇一些打基礎(chǔ)的長(zhǎng)期班或預(yù)備班來(lái)給自己充電。政治有點(diǎn)不同，一開(kāi)始就可以選個(gè)

班期較長(zhǎng)的輔導(dǎo)班，可以帶著步入復(fù)習(xí)軌道。

第二輪復(fù)習(xí)策略

所有科目的第二輪復(fù)習(xí)都安排在強(qiáng)化期（7-10月）。強(qiáng)化期是考研復(fù)習(xí)的黃金時(shí)間，中間有

一個(gè)暑假，沒(méi)有課程干擾，因此復(fù)習(xí)時(shí)間最為集中，其它學(xué)習(xí)任務(wù)也最輕。強(qiáng)化期也是考研

復(fù)習(xí)的關(guān)鍵階段，考研成績(jī)的好壞基本上取決于此階段的復(fù)習(xí)效果。甚至有些基礎(chǔ)較好的同

學(xué)從本階段才開(kāi)始復(fù)習(xí)備考，也取得了成功。那么，如何有效地利用這四個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間呢？

關(guān)鍵是要完成兩個(gè)任務(wù)：一是對(duì)各科重點(diǎn)、難點(diǎn)的提煉和把握；二是逐步將已經(jīng)掌握的知識(shí)

轉(zhuǎn)化為實(shí)際解題能力。

政治。政治首輪復(fù)習(xí)和第二輪復(fù)習(xí)是緊密結(jié)合的，都安排在強(qiáng)化期。此階段重點(diǎn)提煉每門(mén)課

程的基本理論和重要結(jié)論，以及考試知識(shí)點(diǎn)，特別是新增考點(diǎn)和新修考點(diǎn)；對(duì)跨章節(jié)甚至跨

學(xué)科的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行初步綜合。二是當(dāng)年重大時(shí)事政治與相關(guān)基本理論的結(jié)合，如"通貨

緊縮與貨幣流通規(guī)律"、"意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)

的重要性"等等。

英語(yǔ)。詞匯方面，應(yīng)該在已經(jīng)大體掌握意思的基礎(chǔ)上，開(kāi)始深入掌握用法，尤其是固定搭配

和習(xí)慣用法。另一個(gè)重點(diǎn)是解決長(zhǎng)難句，掌握各種句式。同時(shí)要加大閱讀量，一方面提高閱

讀能力，另■方面也通過(guò)閱讀來(lái)鞏固語(yǔ)法、詞匯和句式。本階段必須進(jìn)行相當(dāng)量的題型專項(xiàng)

練習(xí)，通過(guò)做題來(lái)鞏固。

數(shù)學(xué)。本階段由于政治已經(jīng)開(kāi)始復(fù)習(xí)，因此數(shù)學(xué)時(shí)間會(huì)相應(yīng)減少，做題數(shù)量也不可能很多。

因此，要在首輪復(fù)習(xí)大量練習(xí)的基礎(chǔ)上，回頭總結(jié)、歸納，提煉解題規(guī)律。

專業(yè)課。這一階段由于公共課程份量加大，專業(yè)課復(fù)習(xí)強(qiáng)度會(huì)有所減弱。本階段的任務(wù)是對(duì)

各專業(yè)課程進(jìn)行邏輯框架上的整理，在心中建立起整個(gè)專業(yè)體系。另外一點(diǎn)就是要開(kāi)始按照

專題歸納整理專業(yè)知識(shí)內(nèi)容。

第二輪復(fù)習(xí)要選購(gòu)一些質(zhì)量較好的強(qiáng)化復(fù)習(xí)資料，有可能上一下公共課的輔導(dǎo)班。建議暑假

就不要回家了，即便要回，也一定別超過(guò)一周，畢竟家是休息娛樂(lè)的地方，不是學(xué)習(xí)的地方。

每年都有人發(fā)誓回家去好好學(xué)習(xí)，結(jié)果絕大部分證明是自欺欺人。

第三輪復(fù)習(xí)策略

沖刺期內(nèi)各科均開(kāi)始進(jìn)行第三輪復(fù)習(xí)。一般考前兩個(gè)月左右開(kāi)始，標(biāo)志是10月中、下旬時(shí)

事政治的復(fù)習(xí)內(nèi)容基本確定。本階段理所當(dāng)然地要鞏固已經(jīng)復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容，進(jìn)一步歸納總結(jié),

升華提煉，查漏補(bǔ)缺，牢牢把握重點(diǎn)、難點(diǎn)；同時(shí)，要將業(yè)己掌握的知識(shí)和能力轉(zhuǎn)化為最后

卷面上的得分，也就是說(shuō)，要強(qiáng)化應(yīng)試訓(xùn)練。

政治。在兩個(gè)方面下工夫。一是時(shí)事政治與基本理論的結(jié)合，二是進(jìn)行答題方法訓(xùn)練，強(qiáng)化

答題技巧。時(shí)事政治與政治基本理論的結(jié)合歷來(lái)是考試熱點(diǎn)，需要自己好好歸納總結(jié)，建議

上上串講沖刺班。不要做大量的模擬題，因?yàn)槿鄙賴?yán)格的標(biāo)準(zhǔn)答案，很難對(duì)模擬結(jié)果作出精

確評(píng)判，要是碰到一些劣質(zhì)的模擬題，說(shuō)不定還會(huì)誤導(dǎo)。

英語(yǔ)。沖刺復(fù)習(xí)階段的重要任務(wù)也有兩個(gè)，-是進(jìn)行大量模考練習(xí)，二是強(qiáng)化訓(xùn)練短文寫(xiě)作。

對(duì)短文寫(xiě)作的強(qiáng)化，首先要對(duì)可能的命題范圍作出預(yù)測(cè)?？佳杏⒄Z(yǔ)作文命題不會(huì)冷僻，不會(huì)

很專'也，通常都與學(xué)習(xí)生活緊密聯(lián)系，或反映當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。例如保持健康、如何讀書(shū)、

環(huán)境保護(hù)、亂承諾等都曾是出題范圍。了解到這些大概范圍后，有意識(shí)地多閱讀一些相關(guān)文

章，熟悉有關(guān)觀點(diǎn)、句式、詞匯，多動(dòng)筆寫(xiě)寫(xiě)，在考場(chǎng)上就可成竹在胸。

數(shù)學(xué)。本階段要逐步恢復(fù)做題練習(xí)量，進(jìn)行大量模擬訓(xùn)練，?方面進(jìn)一步提高解題速度和準(zhǔn)

確率，另一方面使解題狀態(tài)上升，最好能在考試時(shí)達(dá)到最佳點(diǎn)。

*模考帶復(fù)習(xí)（?？己苤匾蠹乙⒁猓?/p>

公共科目和數(shù)學(xué)在第三輪復(fù)習(xí)的前期安排了一個(gè)模考帶，一般在11月份。之所以在這里設(shè)置

?？紟?，是因?yàn)榻?jīng)過(guò)兩輪復(fù)習(xí)，需要通過(guò)正規(guī)考試來(lái)檢測(cè)一下，以便及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)

整第三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃；同時(shí)也是因?yàn)榭计诒平?，有必要增加一些?shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。?？加袃煞N模式，

一是自我模考，找一份模擬題，自己安排時(shí)間測(cè)試一下：二是參加模考班。?？及嗟膬?yōu)點(diǎn)在

于正式考場(chǎng)，嚴(yán)格監(jiān)考，正式答題卡和答題紙，實(shí)戰(zhàn)氣氛逼真，檢測(cè)出來(lái)的水平很真實(shí)；同

時(shí)?？及噙€進(jìn)行針對(duì)性的講評(píng)，參加者可根據(jù)平均分估計(jì)自己的相對(duì)水平。

作息時(shí)間表

考研復(fù)習(xí)時(shí)，由于學(xué)習(xí)內(nèi)容較多，難度較大，學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，所以很多考生長(zhǎng)時(shí)間

處于緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。使自己的大腦過(guò)于疲勞，容易出現(xiàn)頭暈?zāi)垦?、身弱乏力、身體免疫

力下降等情況，這樣不但不能達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，反而影響學(xué)習(xí)。所以考生有必要為自己

設(shè)定一個(gè)作息時(shí)間表。嚴(yán)格按照作息時(shí)間表作息，會(huì)使你學(xué)習(xí)時(shí)精神飽滿、大腦清晰，提高

學(xué)習(xí)效率。

實(shí)行本作息時(shí)間表的要求：

1）大學(xué)應(yīng)屆生：與同宿舍搞好關(guān)系，不要讓其他不考研的同宿舍同學(xué)影響你的作

息。條件許可，申請(qǐng)學(xué)校將考研的同學(xué)調(diào)到一個(gè)宿舍，嚴(yán)格作息（晚23：30準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)，6:30

準(zhǔn)時(shí)起床），大家互相督促。

2）租房考研者：找同性考研的一起住，不要和異性同住，影響斗志。不要和不考

研的人住在一起，不易協(xié)調(diào)。不要一個(gè)人住，不要太相信自己的自制力。到最后一個(gè)月（沖

刺階段），可以一個(gè)人住，因?yàn)橐呀?jīng)很著急了，會(huì)管住自己的。

3）在家復(fù)習(xí)者：讓父母或妻子（丈夫）督促著嚴(yán)格作息。

6:30起床（嚴(yán)格執(zhí)行）

6:40——7：00跑步跑步速度不要太快，呼吸要平穩(wěn)

7：10——7：30吃飯少油，少糖，有湯，吃七成飽

7：40——8：20背單詞空氣新鮮的教室

8：30—11：40做練習(xí)做練習(xí)的速度要越快越好，最好看著手表做

11：50——12:20吃飯有肉，多菜，九成飽

12:20——13:00午睡午睡不可超過(guò)一小時(shí)（嚴(yán)格執(zhí)行）

13:00——17:00做練習(xí)

17:00——17:30跑步速度越快越好，如果條件允許，做一些力量性（啞鈴類）的

運(yùn)動(dòng)

17：30—18：00吃晚飯要八成飽，多吃青菜少吃肉類

18：00——22：00看書(shū)、做練習(xí)

22：00——23：00鍛煉

23：00——23：30背單詞

23：30—6：30睡覺(jué)（嚴(yán)格執(zhí)行）

打盹

解決辦法：

1、喝咖啡

2、吸煙

3、轉(zhuǎn)移興奮點(diǎn)

4、深呼吸

6、做俯臥撐

睡覺(jué)時(shí)注意事項(xiàng)：

1、熱水泡足，取50?60c的熱水倒入盆中，赤足在熱水中洗浸（記住，要讓水

沒(méi)過(guò)腳面），每次10分鐘左右。

2、每周讓自己睡一個(gè)懶覺(jué)使一個(gè)禮拜以來(lái)所累積的疲倦，可以得到舒服的解放,

周五提早上床睡覺(jué)。

3、晚卜.睡覺(jué)之前，先坐在床上，盡量排除一切雜念，不要去想包括生活、愛(ài)情、

事業(yè)上的任何事情，特別是正在準(zhǔn)備的考研更不要去想它，當(dāng)你真正感到又困又累的時(shí)候,

就可以上床睡覺(jué)了。

4、每天早晨醒來(lái)的時(shí)候，如果不能馬上清醒，還是想睡，實(shí)際上睡眠時(shí)間已經(jīng)

足夠了，可以坐起來(lái)，盡量的集中精神，想象每天都是新的，在深深的呼吸之中，使自己的

大腦達(dá)到一種清新明靜的狀態(tài)。

5、如果有條件的話，一定要午休。午休不要超過(guò)半小時(shí)，最好能在剛好入睡-

會(huì)的時(shí)候醒來(lái)，千萬(wàn)不要睡得過(guò)長(zhǎng)。

發(fā)木

發(fā)木癥狀：

1、看了好長(zhǎng)時(shí)間書(shū)，結(jié)果一點(diǎn)都沒(méi)記住。

2、做題時(shí)毫無(wú)思路，往往半天做不出來(lái)。

3、背東西時(shí)，背了好長(zhǎng)時(shí)間一點(diǎn)都沒(méi)記下來(lái)。

4、下午三四點(diǎn)鐘，經(jīng)常性的頭腦發(fā)木、呼吸不暢。

對(duì)策:

1、注意飲食，切莫吃多而造成消化不良。

2、注意養(yǎng)成午睡的好習(xí)慣，但午睡不要超過(guò)40分鐘。

3、要提高睡眠質(zhì)量，不要睡得太久，盡量早起。

4、做練習(xí)（例如數(shù)學(xué)）的時(shí)間要加大，光看不練是不行的。

5、要多進(jìn)行速度型的體育鍛煉，例如：快速短跑。

6、不要把對(duì)考試的壓力變成學(xué)習(xí)過(guò)程中的壓力，不妨冥想。

氣悶

氣悶是考研最常見(jiàn)的一種狀態(tài)，與之相伴隨的是壓抑、失眠、打盹、記憶力下降、

頭腦不靈活等癥狀。產(chǎn)生這些癥狀的原因是多種原因的綜合，比如學(xué)習(xí)方法不好，壓力太大,

精神緊張，體力不支，心情不佳等。對(duì)此我們有以下的解決辦法。

1、睡眠時(shí)室內(nèi)要通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新。

2、學(xué)習(xí)環(huán)境一定要清靜，不能太嘈雜，不要邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè)。

3、學(xué)習(xí)的間歇要多做深呼吸。

4、要節(jié)制過(guò)分的異性接觸。

5、不能吸太多的煙，也不能喝過(guò)多的咖啡。

6、無(wú)論是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治好的典型例題，反復(fù)的背誦，直到熟記為止。不動(dòng)

大腦的記憶有利于改變氣悶的感覺(jué)。

7、一定要保持樂(lè)觀振奮的心情。

8、學(xué)多了可以騎車(chē)或步行到稍遠(yuǎn)的地方去散散心，感受一下新鮮的心境。

頭暈頭疼

頭暈頭疼的癥狀：

洗澡時(shí)感覺(jué)氣悶，跑步時(shí)很快就累并且頭暈?zāi)垦?，起床后大腦發(fā)木也有點(diǎn)疼。

頭暈頭疼的原因：

1、吸煙太多、跟女友（男友）呆的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，應(yīng)該收心。

2、學(xué)習(xí)環(huán)鏡太嘈雜，找一個(gè)比較清靜的環(huán)境去學(xué)習(xí)。

3、睡的太多或太少，應(yīng)該提高睡眠質(zhì)量。

4、選的書(shū)太難，要學(xué)會(huì)買(mǎi)書(shū)看書(shū)。

5、雖然學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)了，但不能超越極點(diǎn)。

6、不要壓力太大。

頭暈頭疼的解決辦法：

1、到空氣特別新鮮的地方（公園）去學(xué)習(xí)邊做深呼吸。

2、在中午太陽(yáng)光最強(qiáng)的時(shí)候在室外看書(shū)。

3、吃一些類似魚(yú)腦之類的補(bǔ)腦的東西。

4、改變學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)方法。

易累

易累的原因：

1、定的計(jì)劃和要求太高，對(duì)自己壓力太大，使自己不能放松。

2、飲食調(diào)劑不好，暴飲暴食或吃得太少。

3、超強(qiáng)度學(xué)習(xí)，把身體搞得很虛弱，非等到身體支持不下去了，才停止學(xué)習(xí)。

4、晚上學(xué)習(xí)時(shí)著涼了。

解決辦法：

1、坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)，想象一股暖流在腸胃中流動(dòng)，感到腸胃在不停的運(yùn)動(dòng),

就說(shuō)明有效果了。

2、多睡一會(huì)。

3、在體育鍛煉的效果至少一兩個(gè)月之后才能體現(xiàn)出來(lái)，所以現(xiàn)在的體育鍛煉可

能使你感到很疲憊，但你要堅(jiān)持下去。

考研飲食

1、頭疼時(shí)大量吃魚(yú)腦（每天至少一頓），?個(gè)月后可能會(huì)見(jiàn)效

2、如果吃得太多，很容易犯困、打睡，所以既要吃好，但又不能吃得太飽

3、偶而頭疼要加營(yíng)養(yǎng)

4、考研消耗體力太大，過(guò)份疲勞，很容易使腸胃功能失調(diào)，所以不要吃太涼的東

西，保證肚子圓滿充實(shí)（要吃好），學(xué)習(xí)時(shí)保證肚子無(wú)漲感（別太飽）。

5、勿吃刺激性食物、加工食品或不新鮮、發(fā)酵的食品（奶酪、泡菜等）

6、生活規(guī)律化有益身心健康，所以，吃飯要有固定時(shí)間

7、一日三餐搭配合理，早餐50%、午餐40%、晚飯10%。每天早上，吃一頓全

營(yíng)養(yǎng)谷類的早餐

8、至于午餐，經(jīng)常補(bǔ)充豆類食品，多吃奶制品

2011年一起加油??！我給大家個(gè)秘方調(diào)節(jié)身體，你就不用喝纖牛了

秘方（0S_C）0哈哈'）:

紅棗（眾所周知的原因一補(bǔ)血）+花生（補(bǔ)腦）+黃黃（補(bǔ)氣）

每天大概十顆紅棗，一把花生，兩片黃黃

兩碗水小火燉個(gè)半個(gè)鐘頭燉成一碗水

加點(diǎn)冰糖（冰糖不上火，白糖會(huì)上內(nèi)火）就可以喝了

每天喝一碗，?整天精神倍兒爽，o（c_n）o~

（其他在家有條件的研友也可以嘗嘗）

蜻蜓點(diǎn)水

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要從整體上把握所學(xué)的知識(shí)，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)集中在如何把所學(xué)知識(shí)的

關(guān)節(jié)點(diǎn)找到，著重于表面上看似無(wú)關(guān)，而實(shí)際上有著深層次聯(lián)系的東西，以及為了找尋對(duì)某

門(mén)科目的切入點(diǎn)，我們應(yīng)該快速的整體的去看書(shū)。具體方法是：

蜻蜓點(diǎn)水式背單詞：

D每個(gè)單詞只要知道它的一個(gè)漢語(yǔ)意思，就馬上看下一個(gè)單詞，越快越好。此

法對(duì)于初背單詞者尤為重要，它有利于增長(zhǎng)你對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。你所選的單詞書(shū)的難度

要求：90%以上的見(jiàn)過(guò)，40%以上至少熟知一種漢語(yǔ)意思，20%會(huì)拼寫(xiě)。

蜻蜓點(diǎn)水式英語(yǔ)泛讀書(shū)：只要知道文章中的70%左右句子的意思就可以了，速度

越快越好。選擇泛讀的文章生詞率不要超過(guò)2%

蜻蜓點(diǎn)水式看習(xí)題：此法只用于入門(mén)時(shí)使用，為從總體上把握某一門(mén)學(xué)科（例如數(shù)

學(xué)）將一本入門(mén)書(shū)的所有習(xí)題從頭往后看，遇到不理解的地方看教材，看教材還不理解，就

在書(shū)上做標(biāo)記，繼續(xù)往下看，一定要快?？吹胶筮吪c前面有聯(lián)系的習(xí)題，就把前后這兩道有

聯(lián)系的習(xí)題抄一遍。

蜻蜓點(diǎn)水式看英語(yǔ)精讀15：一篇特別好的英語(yǔ)文章，

1）讀懂之后，?？此倪B詞和介詞，并記一下，目的是練習(xí)完形填空；

2）讀懂之后，把它的難句和關(guān)鍵句翻譯成漢語(yǔ)，在不參照原文的情況下，再把

翻譯成的漢語(yǔ)譯回英語(yǔ)，比較譯文和原文的異同點(diǎn)，目的是練習(xí)漢譯英和寫(xiě)作。

*變換計(jì)劃（本人認(rèn)為非常重要的一點(diǎn)）

無(wú)論你喜歡定計(jì)劃，還是你不喜歡定計(jì)劃，你心里總要有一大體的安排，在學(xué)習(xí)過(guò)

程中你出現(xiàn)以下幾種情況：

1、感覺(jué)學(xué)習(xí)沒(méi)有進(jìn)展。

2、感覺(jué)需要學(xué)的東西太多了。

3、經(jīng)常碰到不會(huì)的東西，無(wú)法持續(xù)學(xué)下去。

4、明顯感到學(xué)習(xí)效率太低。

5、經(jīng)常打盹、緊張、頭疼。

碰到上述情況之你應(yīng)該改變自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)方法。具體對(duì)策：

1、你覺(jué)得不會(huì)的東西太多了，你就需要更退一步，從最基礎(chǔ)的知識(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)。

例如，每天加強(qiáng)你背英語(yǔ)單詞的時(shí)間，看數(shù)學(xué)的教材上的基本概念，背政治的［歷年真題］。

2、如果你覺(jué)得需要學(xué)習(xí)的東西太多，很有可能是因?yàn)槟阗I(mǎi)的書(shū)太多了，你應(yīng)該

只選取一本精讀書(shū)，把這本精讀書(shū)反復(fù)吃透、搞明。

3、如果你覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)有進(jìn)展的話，有可能是你的學(xué)習(xí)方法或?qū)W習(xí)狀態(tài)不好，你

不妨改變一下學(xué)習(xí)方法，調(diào)整一下學(xué)習(xí)狀態(tài)。

4、應(yīng)該加強(qiáng)體育鍛煉，調(diào)劑一下飲食結(jié)構(gòu)。

5、即使你覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃很好，過(guò)一段時(shí)間，你不妨重新制定一個(gè)計(jì)劃，

也許你會(huì)找到一種更好更適合你的計(jì)劃。

6、要勇于開(kāi)拓，但也不要亂變計(jì)劃，好的要堅(jiān)持，不好的要改進(jìn)。要朝著使自

己在一定的時(shí)間內(nèi)學(xué)得更多，而且使大腦運(yùn)算更快、更靈活，使自己的心情更好的方向發(fā)展。

超越極點(diǎn)

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，通過(guò)不斷地積累，當(dāng)感到又煩悶又充實(shí)，又驕躁又興奮的時(shí)候，

這很可能就是你的學(xué)習(xí)從量變到質(zhì)變的關(guān)鍵時(shí)刻，不妨稱之為極點(diǎn)。在這段時(shí)間內(nèi)你的學(xué)習(xí)，

一分鐘學(xué)到的東西可以頂?shù)蒙掀綍r(shí)十分鐘的學(xué)習(xí)，所以一定要堅(jiān)持到底呀！所謂“極處生真

功”。

1、入門(mén)時(shí)，通過(guò)選書(shū)、買(mǎi)書(shū)、理解、記憶，找到切入點(diǎn)后，感到特別高興。這

時(shí)候，一定要放棄眼前的其他一切工作和計(jì)劃，集中所有的精力和時(shí)間，把相關(guān)的知識(shí)徹底

搞清、吃透。

2、在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，一旦找到了那種又煩悶又充實(shí)、又驕躁又興奮的感覺(jué)的時(shí)

候，說(shuō)明你又到了學(xué)習(xí)的極點(diǎn)，堅(jiān)持下去會(huì)大有收獲。

3、在最后沖刺階段，一定要想盡一切辦法，能夠把所有的知識(shí)串起來(lái)，一旦產(chǎn)

生那種恍然大悟、融會(huì)貫通的感覺(jué)，你一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去，集中精力把所有的知識(shí)往一個(gè)

方面去想。將以前所學(xué)的知識(shí)由"面''變成"點(diǎn)”，然后，所有的問(wèn)題都用這個(gè)點(diǎn)去解答。

英語(yǔ)篇

對(duì)手要考研的學(xué)生來(lái)說(shuō)，考研英語(yǔ)詞匯復(fù)習(xí)是貫穿復(fù)習(xí)過(guò)程始終的，且應(yīng)根據(jù)不同學(xué)習(xí)

時(shí)期不斷的調(diào)整學(xué)習(xí)詞匯的計(jì)劃，在能力提高的基礎(chǔ)上不斷加快復(fù)習(xí)節(jié)奏。在此為2011

年的廣大考生總結(jié)出一些英語(yǔ)構(gòu)詞規(guī)律和詞匯速記方法，希望能夠幫助大家提高識(shí)記效

率。

一、英語(yǔ)構(gòu)詞規(guī)律

1、象形性

英語(yǔ)所使用的拉丁字母是從古埃及文字演變而來(lái)的，探其根源，最初皆為象形文字，因次每—個(gè)字母都含

有其最初的基本含義。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的發(fā)展變化，這些含義今天還或多或少地保留在單詞之中。如W含義是水,

它字形就是波浪的形象。在英語(yǔ)單詞中Wash（洗滌）、water（水）、wave（波浪）、well（井）wet,swim之中

還都保留了這個(gè)含義。C是嘴的側(cè)面形象，多表示有口腔發(fā)出的聲音及與嘴有關(guān)的事物。如，caw（哇哇的

叫聲）、call（叫、喊）、8n（熟讀）、croak（嘶啞的叫聲）、crom（啼叫）、cry（哭叫）

2、詞根、詞綴作用

為了方便記識(shí)，考生可以對(duì)表示一類意思的詞根、詞綴進(jìn)行歸納。這樣做的好處是即使在考研英語(yǔ)題

中遇到陌生詞匯，你可以根據(jù)上下文的內(nèi)容，結(jié)合單詞構(gòu)成規(guī)律去猜詞。以部分詞根詞綴中的前綴為例，

來(lái)進(jìn)一步說(shuō)明英語(yǔ)單詞構(gòu)詞間的規(guī)律。

（1）表示空間位置，方向關(guān)系的前綴

1）by-表示“附近，鄰近，邊側(cè)”

bypath,bypass（彎路）

2）circum-,circu-,表示“周?chē)?，環(huán)繞,回轉(zhuǎn)”

circumstance,circuit

3）de-,表示“在下，向下”

descend,degrade

4）extra-,表示“額外”

extraction（提取）

5）inter-,intel-,表示“在...間，相互”

international,interaction,internet

6）over-,表示“在上面,在外部，向上”

overlook,overhead,overboard

7）pre-,表示"在前“在前面”

prefix,preface,preposition

8）pro-,表示“在前，向前”

progress,proceed,

9)sub-,sue-,suf-,sug-,sum-,sup-,sur-,sus-,表示“在下面，下”

submarine,suffix,suppress,supplement

10)trans-,表示“移上，轉(zhuǎn)上，在那一邊”

translate,transform,transoceanic

(2)表示否定意義的前綴

1)純否定前綴

a-,an-,asymmetry(不對(duì)稱)dis-dishonest,dislike

in-,ig-,il,im,ir,incapable,inability,ignoble,impossible,immoral,illegal,irregular

ne-,n-,none,neither,never

non-,noesense

un-unable,unemployment

2)表示錯(cuò)誤的意義

male-,mal-,malfunction,maladjustment(失調(diào))

mis-,mistake,mislead

pseudo-,pseudonym(假名)，pseudoscience

(3)表示時(shí)間，序列關(guān)系的前綴

1)ante-,anti-,表示“先前，早于，預(yù)先”

antecedent,anticipate,

2)ex-,表示“先，故，舊”

expresident,exhusband

3)pre-,pri-,表示“在前，事先，預(yù)先”

preheat,prewar,prehistory

4）pro-,表示“在前,先,前”

prologue（序幕），prophet（預(yù)言家）

（4）表示比較程度差別關(guān)系的前綴

1）by-,表示“副，次要的”

byproduct,bywork（副業(yè)）

2）extra-,表示“超越，額外”

extraordinary,

3）hyper-表示“超過(guò)，極度”

hypersonic（超聲波）,hypertesion（高血壓）

4）out-,表示“超過(guò)，過(guò)分”

outdo（超過(guò)）,outbid（出價(jià)過(guò)高的人）

5）sub-,sue-,sur-,表示“低,次，副，亞”

subeditor,subordinate,subtropical（亞熱帶）

6）vice-表示“副，次”

vicepresident,vicechairman

（5）表示共同，相等意思的前綴

1）com-,cop-,con-,cor-,co-表示“共同，一起”。

connect,combine,collect,combat,coexist,co-operate

2）syn?，syhsym-,表示“同，共，和，類”

symmetry,sympathy,synthesis（合成）

（6）表示整個(gè)完全意思的前綴

1）al-表示“完整，完全"alone,almost,

2）over-表示“完全,全"overall,overflow（充滿）

3)pan-表示“全，總，萬(wàn)"panentheism(泛神論)，panorama

(7)表示加強(qiáng)意思的前綴

a-,arouse,ashamed

ad-,adjoin,adhere(粘著)

(8)表示特殊意義的前綴

1)arch-,表示“首位，第一的,主要的"architect,archbishop

2)auto-,表示“自己，獨(dú)立，自動(dòng)"automobile,autobiography

3)bene-,表示“善，?！眀enefit

4)eu-,表示“優(yōu)，美好"eugenics(優(yōu)生學(xué))，euphemism

5)male-,mal-表示“惡，不良"maltreatment,malodor,

6)macro-,表示“大，宏大”macroscopic(宏觀)

7)magni-,表示“大”magnificent

8)micro-,表示“微"microscope

(9)表示術(shù)語(yǔ)的前綴

1)aud-,表示“聽(tīng)，聲"audience,

2)bio-,表示“生命，生物"biography(傳記)

3)ge-,表示“地球，大地"geography

4)phon-t表示“聲，音調(diào)"phonograph

5)tele-,表示“遠(yuǎn)離"television,telephone

二、詞匯速記方法

1.拆分記憶

舉個(gè)例子，大家就會(huì)明白這種記憶方法的技巧了。例如：legislate%立法。將該詞分解成leg、is、

late三個(gè)字母組合，這三個(gè)字母組合恰好都是我們學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞，掃一眼即可，根本不用記，所以

legislate可記成:為腿(leg)立法，總是(is)太遲(late)

很有趣是吧碎這個(gè)例子也是在告訴大家，學(xué)習(xí)要掌握竅門(mén)。不少學(xué)習(xí)技巧都是大家在學(xué)習(xí)中總結(jié)出來(lái)

的，別人可以總結(jié)出適合自己學(xué)習(xí)的技巧，相信你也一定可以。

2.反復(fù)回憶法

背單詞要背得好，背得快，最基本的原則是腦子不斷地想單詞，讓單詞不斷地從腦子里過(guò)，無(wú)論你看

了多少遍都不如在腦子過(guò)一遍。要做到單詞在腦子里過(guò)的次數(shù)比在書(shū)本上過(guò)的次數(shù)多得多，要做到完全拋

開(kāi)書(shū)本，不依賴書(shū)本，不拿書(shū)的時(shí)候也在想單詞、背單詞。要盡量在單詞被忘記之前在腦子里過(guò)一遍，這

樣，它留給你的印象要深得多，就算以后忘記，也很容易記起來(lái)。

3.快速瀏覽法

背單詞時(shí)不要在一個(gè)單詞上花的時(shí)間太多，根本不用超過(guò)一分鐘，像掃描般一掠而過(guò)。只是重復(fù)的次

數(shù)要多，特別在腦子里重復(fù)的次數(shù)要比在書(shū)本上重復(fù)的次數(shù)多得多。

4.舉一反三法

背單詞時(shí)還要注意在單詞之間建立聯(lián)系。當(dāng)然，剛開(kāi)始時(shí)可能建立的聯(lián)系很少，但要注意培養(yǎng)這種意

識(shí)，爭(zhēng)取一串串地背單詞，看見(jiàn)一個(gè)就能想起一串。比如，同義的單詞一塊兒記，反義的、形似的、分類

的、詞根的，背單詞一段時(shí)間之后就應(yīng)該看到該單詞，想一想以前學(xué)過(guò)什么同義的，如果只有印象而想不

起來(lái)，最好在一個(gè)筆記本上記一筆，下次碰到該單詞時(shí)就要特別注意。

英語(yǔ)閱讀理解篇

英語(yǔ)閱讀理解向來(lái)在考研英語(yǔ)試卷中占的分值最高，也是很多同學(xué)在英語(yǔ)復(fù)習(xí)種最為苦惱的地方，不知道

從何下手尋找突破口來(lái)快速提高自己的閱讀水平。下面，提供如下兒個(gè)途徑，希望能幫助你考研英語(yǔ)閱讀

能盡快提高。

一、閱讀中將詞匯與語(yǔ)法相銜接

詞和語(yǔ)法是最基礎(chǔ)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)入手點(diǎn)，考研也是如此，提高閱讀能力的前提是打好詞匯與語(yǔ)法基礎(chǔ)。

在做閱讀的過(guò)程中，考生可以通過(guò)語(yǔ)法手段或不同的詞匯形式，以達(dá)到詞義和篇章上的內(nèi)容銜接，即是將

詞匯與語(yǔ)法銜接到了一起。具體表現(xiàn)在以下兒個(gè)方面：

1)語(yǔ)篇標(biāo)識(shí)詞。句子與句子之間，以及上語(yǔ)義與下語(yǔ)義之間，往往存在些規(guī)律性的標(biāo)識(shí)詞。句際關(guān)

系主要有以下幾種：

①轉(zhuǎn)折關(guān)系。標(biāo)識(shí)詞有however,nevertheless,but,infact,(al)though等。

②順承關(guān)系或并列關(guān)系。后句是前句的延續(xù)或補(bǔ)充，標(biāo)識(shí)詞主要有then,afterthat,furthermore,also,

when等。

③因果關(guān)系。常出現(xiàn)的標(biāo)識(shí)詞有asaresult,for,consequently,asaconsequence,accordingly,

therefore,等。

④例證關(guān)系。最有代表性的標(biāo)識(shí)詞是forexample,forinstance等。

2）共現(xiàn)。它是指?系列相關(guān)的詞項(xiàng)在篇章中經(jīng)常共現(xiàn)，對(duì)信息的生成和內(nèi)容的解釋均有?定的指導(dǎo)作

用，幫助讀者在閱讀的過(guò)程中進(jìn)行預(yù)測(cè)和推測(cè)。

3）重復(fù)。它一般有兩種形式。一種是同一主題詞或關(guān)鍵詞重復(fù)出現(xiàn);另一種是語(yǔ)篇中的句子通過(guò)同義或

近義詞的銜接，達(dá)到了相互銜接。

4）替代。指文中出現(xiàn)的代詞，替指后文中出現(xiàn)的主與或內(nèi)容。一般有以下幾個(gè)規(guī)律——it指代前面的

單數(shù)名詞或整個(gè)句子;。ne指代前面的單數(shù)可數(shù)名詞；this指代前面的單數(shù)名詞或句子;that指代前面的不可

數(shù)名詞或句子；they或them指代前面的復(fù)數(shù)名詞。

二、練習(xí)時(shí)注意文章的組織結(jié)構(gòu)

在做閱讀的過(guò)程中，并不是每個(gè)單詞你都會(huì)認(rèn)識(shí)，但是可以根據(jù)前后文主要內(nèi)容以及文章的組織結(jié)

構(gòu)進(jìn)行推測(cè)。在平時(shí)的閱讀訓(xùn)練中，建議考生注意文章的組織結(jié)構(gòu)。

無(wú)論文章是什么內(nèi)容，亦或是怎樣的長(zhǎng)度，在結(jié)構(gòu)上是非常相似的。段落通常由一個(gè)主題句引出，接

著是一系列說(shuō)明主題句的細(xì)節(jié)，最后是結(jié)尾句。同樣，文章是由篇首段、主體段和結(jié)論段三部分組成。引

言段揭示主題，正文部分對(duì)主題分點(diǎn)闡述，結(jié)論段對(duì)全文歸納總結(jié)。

考生在拿過(guò)一篇文章時(shí).，首先要注意選文的首段，?般這部分引出文中要討論的核心問(wèn)題，從而起到

統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。一般情況下，篇首段由引語(yǔ)句和中心思想句兩部分組成。前者目的是引起讀者的興趣，

同時(shí)使讀者對(duì)文章要討論的問(wèn)題在心理上有所準(zhǔn)備。后者向讀者交待該文的主題或?qū)懽髂康摹？傊?，篇?/p>

段的作用就是使讀者順利地進(jìn)入正文。

文章內(nèi)容主干般從不同的側(cè)面對(duì)文章的主題展開(kāi)討論。各段闡述的內(nèi)容必須與主題?致。

結(jié)尾段概括全文的內(nèi)容，往往使用不同的話重新闡述中心思想，從而與篇首段相呼應(yīng)。同時(shí)，使讀者

對(duì)全文有一個(gè)完整、清晰的認(rèn)識(shí)。

三、熟讀歷年考題并熟悉題型

熟讀歷年考題，熟悉題型，可以幫助考生掌握必要的做題技巧，提高題目命中率。在研究真題時(shí)，要

注意以下幾個(gè)方面。

1）重視文章首末段在整篇文章中的作用，因?yàn)橛嘘P(guān)主題思想的試題答案往往能在開(kāi)頭部分或文章結(jié)尾

總結(jié)時(shí)提出，這對(duì)幫助我們把握作者的感情和觀點(diǎn)都很有幫助。

2）先看題目還是先讀懂全文再做題，視具體情況而定，如果考生記憶好、文章較容易可采用先快速讀

懂全文再做題的方法，碰到較難、不熟悉的文章則應(yīng)采用先看題后閱讀全文的方法?？搭}目不要貪多，由

于人的暫時(shí)記憶能力有限，一般看一至兩題就可，然后帶著這一兩題去原文找答案。

3）因?yàn)闅v年考題著重考查學(xué)生把握文章重要信息的能力，因此，考生準(zhǔn)備2011年考研的重點(diǎn)時(shí)還是要

學(xué)會(huì)正確的閱讀方法，通過(guò)把握重要句、段來(lái)抓住文章的重要信息。

以上三個(gè)提高英語(yǔ)閱讀能力的途徑希望能夠?qū)V大考生能夠有所啟示，祝愿大家考研復(fù)習(xí)順利!

英語(yǔ)整體復(fù)習(xí)篇

在研究生考試中，英語(yǔ)常常會(huì)成為一部分考生通向成功的絆腳石。所以，對(duì)這些考生來(lái)說(shuō)要想提高英語(yǔ)水

平，“記、讀、寫(xiě)”缺一不可.下面為處于2011年考研復(fù)習(xí)階段的同學(xué)們介紹一些行之有效的復(fù)習(xí)方法，以

助同學(xué)們提高學(xué)習(xí)效率。

多樣“記”詞匯

關(guān)于詞匯的重要性，我們?cè)诤芏嘀笇?dǎo)建議中反復(fù)強(qiáng)調(diào)?？忌鷮?duì)于詞匯的基礎(chǔ)作用也一定認(rèn)識(shí)較深，

這里介紹一種考生容易忽視的學(xué)習(xí)方法。

詞匯學(xué)習(xí)要花慢功夫一點(diǎn)點(diǎn)吸收，最忌諱的是急于求成，自暴自棄。對(duì)于詞匯的學(xué)習(xí)，建議考生可以

通過(guò)排除法降低學(xué)習(xí)難度。即在首輪詞匯學(xué)習(xí)中，以最快的速度淘汰掉那些較熟悉的詞匯，重點(diǎn)攻克陌生

詞匯或者拿捏不準(zhǔn)的詞匯。背記的過(guò)程中，除了傳統(tǒng)的讀寫(xiě)之外，你也可以用MP3將自己需要重點(diǎn)攻克的

詞匯邊讀邊錄下來(lái)，然后邊寫(xiě)、邊讀、邊聽(tīng)，建議以十個(gè)單詞為一個(gè)單元，一點(diǎn)一點(diǎn)向下推進(jìn)。讀、寫(xiě)、

聽(tīng)結(jié)合的過(guò)程中還要注意循環(huán)復(fù)習(xí)，即當(dāng)?shù)诙€(gè)單元（卜個(gè)單詞）背完后，再回過(guò)頭來(lái)復(fù)習(xí)第一個(gè)單元的單

詞，以此類推，反復(fù)重復(fù)，迅速推進(jìn)。如果你對(duì)這種學(xué)習(xí)詞匯的方法感興趣的話，不妨試?試，也許它正

是適合于你的學(xué)習(xí)方法。

另外，隔一個(gè)星期（學(xué)習(xí)周期可以自定），你可以對(duì)自己詞匯的掌握程度進(jìn)行摸底。用半天時(shí)間或一天

時(shí)間集中把大綱詞匯表中的全部詞匯從頭至尾過(guò)濾遍，蓋住中文只看英文想中文，凡是會(huì)的標(biāo)上記號(hào)，

過(guò)濾完后清點(diǎn)數(shù)目就可以看到自己已經(jīng)掌握了多少詞匯。般說(shuō)來(lái)掌握兩千至兩千五百個(gè)單詞，就應(yīng)該非

常有信心了，至于那些還沒(méi)有掌握牢固的單詞，自然是你下一個(gè)階段學(xué)習(xí)的重中之重了。

分程度閱“讀”

閱讀在英語(yǔ)考試中所占的分值比例最大，是英語(yǔ)學(xué)習(xí)要達(dá)成目標(biāo)的關(guān)鍵。以閱讀為重心，能夠?qū)⒃~匯、

語(yǔ)法、翻譯、知識(shí)運(yùn)用四個(gè)部分的學(xué)習(xí)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，這也是輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)一致認(rèn)同的有效學(xué)習(xí)方法。既然

閱讀能力如此重要，考生就應(yīng)該在每個(gè)階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃中，把閱讀訓(xùn)練根據(jù)不同時(shí)期的復(fù)習(xí)程度，逐漸

加大復(fù)習(xí)的強(qiáng)度，即在計(jì)劃中量化閱讀，在閱讀中重視速度。

1、閱讀量要量化，最低限量為100篇/一個(gè)月，最好是150篇/一個(gè)月，一半作快讀訓(xùn)練，一半作精讀訓(xùn)

練。當(dāng)然具體的情況要根據(jù)每個(gè)同學(xué)的實(shí)際情況來(lái)決定，如果參加輔導(dǎo)班，一般老師都會(huì)提出一個(gè)大概的

標(biāo)準(zhǔn)，甚至有些老師專門(mén)會(huì)為你提出針對(duì)個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)，那當(dāng)然是針對(duì)特殊的輔導(dǎo)班而言的。

2、在每?次訓(xùn)練中，給自己限定時(shí)間。每?個(gè)月提高?次時(shí)間限度，在注重閱讀速度的訓(xùn)練過(guò)程中，

學(xué)會(huì)和掌握略讀和掃讀兩種快速閱讀方法。

3,在閱讀過(guò)程中，要時(shí)常進(jìn)行長(zhǎng)難句翻譯，將文章中又難又長(zhǎng)的句子或很難理解的段落譯成中文，最

好每讀一篇都要挑出難句、難段翻譯，要求譯文無(wú)大錯(cuò)語(yǔ)句通順即可。

4、在平時(shí)的閱讀中，盡量擴(kuò)展貼近美國(guó)文化的社科類文章。例如，反映社會(huì)問(wèn)題、教育制度、經(jīng)濟(jì)結(jié)

構(gòu)等內(nèi)容的文章，在閱讀、視聽(tīng)途徑上可以利用到英語(yǔ)電視廣播、影像制品或者閱讀雜志、畫(huà)報(bào)等，這樣

對(duì)提高閱讀水平有很大幫助。

實(shí)踐中練“寫(xiě)”

考研輔導(dǎo)專家建議考生們平時(shí)可以養(yǎng)成記英文筆記（包括日記和采集到的好的英語(yǔ)小文章）的習(xí)慣，善

于將自己的想法用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，這不但是一種宣泄或表達(dá)的方式也是訓(xùn)練寫(xiě)作的機(jī)會(huì)。因?yàn)榭佳凶魑耐?/p>

全要靠語(yǔ)言寫(xiě)作能力、邏輯思維能力以及掌握正確的寫(xiě)作方法的熟練程度，所以作文練習(xí)要集中時(shí)間強(qiáng)化

寫(xiě)作，加強(qiáng)實(shí)踐練習(xí)。

數(shù)學(xué)篇

參加2011年考研的同學(xué)已進(jìn)入首輪復(fù)習(xí)階段，對(duì)于數(shù)學(xué)這科來(lái)說(shuō)，此階段考生要做的是全面整理基本概念、

定理、公式，初步總結(jié)復(fù)習(xí)重點(diǎn)，把握命題基本題型，為強(qiáng)化期的復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為了方便大家復(fù)習(xí)，

我們數(shù)學(xué)考研輔導(dǎo)專家先在此為大家梳理一下數(shù)學(xué)幾門(mén)課程的重點(diǎn)所在，以便大家做到心里有數(shù)，按照這

些要點(diǎn)有側(cè)重的復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

一、高等數(shù)學(xué)

高等數(shù)學(xué)是考研數(shù)學(xué)的重中之重，所占分值較大，需耍復(fù)習(xí)的內(nèi)容也比較多。主要內(nèi)容有：

1）函數(shù)、極限與連續(xù)：主要考查分段函數(shù)極限或已知極限確定原式中的常數(shù);討論函數(shù)連續(xù)性和判斷間

斷點(diǎn)類型;無(wú)窮小階的比較;討論連續(xù)函數(shù)在給定區(qū)間上零點(diǎn)的個(gè)數(shù)或確定方程在給定區(qū)間上有無(wú)實(shí)根。

2）一元函數(shù)微分學(xué)：主要考查導(dǎo)數(shù)與微分的求解;隱函數(shù)求導(dǎo);分段函數(shù)和絕對(duì)值函數(shù)可導(dǎo)性;洛比達(dá)法

則求不定式極限;函數(shù)極值;方程的根;證明函數(shù)不等式;羅爾定理、拉格朗日中值定理、柯西中值定理以及輔

助函數(shù)的構(gòu)造;最大值、最小值在物理.、經(jīng)濟(jì)等方面實(shí)際應(yīng)用;用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)性態(tài)和描繪函數(shù)圖形，求曲

線漸近線。

3）一元函數(shù)積分學(xué)：主要考查不定積分、定積分及廣義積分的計(jì)算;變上限積分的求導(dǎo)、極限等;積分中

值定理和積分性質(zhì)的證明題;定積分的應(yīng)用，如計(jì)算旋轉(zhuǎn)面面積、旋轉(zhuǎn)體體積、變力作功等。

4）多元函數(shù)微分學(xué)：主要考查偏導(dǎo)數(shù)存在、可微、連續(xù)的判斷;多元函數(shù)和隱函數(shù)的一階、二階偏導(dǎo)數(shù)、

方向?qū)?shù);多元函數(shù)極值或條件極值在與經(jīng)濟(jì)上的應(yīng)用;二元連續(xù)函數(shù)在有界平面區(qū)域上的最大值和最小

值。

6）多元函數(shù)的積分學(xué)：包括二重積分在各種坐標(biāo)下的計(jì)算，累次積分交換次序；

7）微分方程及差分方程：主要考查階微分方程的通解或特解;二階線性常系數(shù)齊次和非齊次方程的特

解或通解;微分方程的建立與求解。差分方程的基本概念與一介常系數(shù)線形方程求解方法

跨章節(jié)、跨科目的綜合考查題，近幾年出現(xiàn)的有：微積分與微分方程的綜合題;求極限的綜合題等。

二、線性代數(shù)

線性代數(shù)的重要概念包括以下內(nèi)容：代數(shù)余子式，伴隨矩陣，逆矩陣，初等變換與初等矩陣，正交變

換與正交矩陣，秩（矩陣、向量組、二次型），等價(jià)（矩陣、向量組），線性組合與線性表出，線性相關(guān)與線性

無(wú)關(guān)，極大線性無(wú)關(guān)組，基礎(chǔ)解系與通解，解的結(jié)構(gòu)與解空間，特征值與特征向量，相似與相似對(duì)角化。

線性代數(shù)的內(nèi)容縱橫交錯(cuò)、環(huán)環(huán)相扣，知識(shí)點(diǎn)之間相互滲透很深，因此不僅出題角度多，而且解題方法也

是靈活多變，需要在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下大量練習(xí)，歸納總結(jié)。

三、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)

概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)是考研數(shù)學(xué)中的難點(diǎn)，考生得分率普遍較低。與微積分和線性代數(shù)不同的是，概率

論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)并不強(qiáng)調(diào)解題方法，也很少涉及解題技巧，而非常強(qiáng)調(diào)對(duì)基本概念、定理、公式的深入理解。

其考點(diǎn)如下：

1）隨機(jī)事件和概率：包括樣本空間與隨機(jī)事件;概率的定義與性質(zhì)（含古典概型、幾何概型、加法公式）;

條件概率與概率的乘法公式;事件之間的關(guān)系與運(yùn)算（含事件的獨(dú)立性）;全概公式與貝葉斯公式;伯努利概

型。

2）隨機(jī)變量及其概率分布:包括隨機(jī)變量的概念及分類;離散型隨機(jī)變量概率分布及其性質(zhì);連續(xù)型隨機(jī)

變量概率密度及其性質(zhì);隨機(jī)變量分布函數(shù)及其性質(zhì);常見(jiàn)分布;隨機(jī)變量函數(shù)的分布.

3）二維隨機(jī)變量及其概率分布：包括多維隨機(jī)變量的概念及分類;二維離散型隨機(jī)變量聯(lián)合概率分布及

其性質(zhì)；：維連續(xù)型隨機(jī)變量聯(lián)合概率宓度及其性質(zhì);二維隨機(jī)變量聯(lián)合分布函數(shù)及其性質(zhì);二維隨機(jī)變量的

邊緣分布和條件分布;隨機(jī)變量的獨(dú)立性;兩個(gè)隨機(jī)變量的簡(jiǎn)單函數(shù)的分布。