朱德的扁擔(dān) 市賽一等獎

中衛(wèi)市第七小學(xué)線上教學(xué)設(shè)計線上教學(xué)題目16朱德的扁擔(dān)線上教學(xué)時間2021年11月15日、16日線上教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)生字“朱、攻、守”等于16個生字，理解由生字組成的詞語。

2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、憑借課文語言材料，感悟革命領(lǐng)袖不畏艱險、與戰(zhàn)士同甘共苦的高貴品質(zhì)。重難點(diǎn)1、識字、朗讀課文。

2、了解戰(zhàn)士為什么要藏朱德的扁擔(dān)，后來為什么又不藏了。線上教學(xué)方式1、督促學(xué)生上線學(xué)習(xí),教師按課表推送視頻課。2、教師和學(xué)生一起看視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)。3、教師對易出錯及課文重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行摘記。線上教學(xué)過程第一課時教學(xué)環(huán)節(jié)線上教師活動線上學(xué)生活動線上答疑解惑一、師生同看教學(xué)視頻二、教師答疑三、教師總結(jié)、提出希望。一、教師看國家課程資源教學(xué)視頻，了解主講老師授課內(nèi)容，摘記重難點(diǎn)和易出錯的知識點(diǎn)。二、課后輔導(dǎo)直播，詢問學(xué)生學(xué)習(xí)情況。課文重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行再次講解、鞏固練習(xí)。研讀、感悟、理解戰(zhàn)士為什么心疼朱德。

1、從文中找出讓戰(zhàn)士心疼的詞句。

2、重點(diǎn)研讀相關(guān)句子。抓住重點(diǎn)詞語“不遠(yuǎn)、五六十里”等詞體會朱德的品質(zhì)。3、指導(dǎo)生字的書寫。老師范寫，學(xué)生書空后練習(xí)寫。三、教師布置課堂練習(xí)。1、書寫新字。2、讀通、讀好課文。一、學(xué)生觀看教學(xué)視頻，跟隨主講老師學(xué)習(xí)新知。及時做課堂筆記，對不理解的知識點(diǎn)特殊批注。二、學(xué)生隨老師的鞏固補(bǔ)充課堂筆記，加深對課堂內(nèi)容的認(rèn)識，消化課堂所學(xué)。1、利用在線課堂進(jìn)行朗讀指導(dǎo)：自由練讀，個人展示讀。三、課后練寫會寫生字。指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合圖片和組詞，認(rèn)讀生字，識記生字。指導(dǎo)學(xué)生讀好課文。范讀后學(xué)生練讀。你知道朱德同志的扁擔(dān)是用來干什么的嗎?你從哪里看出來挑糧食不容易，朱德工作很辛苦。線上教學(xué)過程第二課時教學(xué)環(huán)節(jié)線上教師活動線上學(xué)生活動線上答疑解惑一、師生同看教學(xué)視頻二、教師答疑三、教師總結(jié)、提出希望。一、教師看國家課程資源教學(xué)視頻，了解主講老師授課內(nèi)容，摘記重難點(diǎn)和易出錯的知識點(diǎn)。二、課后輔導(dǎo)直播，詢問學(xué)生學(xué)習(xí)情況。課文重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行再次講解、鞏固。1．讀第三自然段。抓住重點(diǎn)詞句引導(dǎo)學(xué)生感悟理解朱德的品質(zhì)。

2、抓重點(diǎn)詞“不料、越發(fā)”感受大家對朱德的敬愛。

3、再聯(lián)系上文，想想大家都敬愛他什么？

三、教師布置課堂練習(xí)。1、書寫新字。2、課后收集有關(guān)他的故事，開個故事會。一、學(xué)生觀看教學(xué)視頻，跟隨主講老師學(xué)習(xí)新知。及時做課堂筆記，對不理解的知識點(diǎn)特殊批注。二、學(xué)生隨老師的鞏固補(bǔ)充課堂筆記，加深對課堂內(nèi)容的認(rèn)識，消化課堂所學(xué)。三、利用在線課堂進(jìn)行朗讀展示，讀、描字帖中的字，找出難寫的字。指導(dǎo)學(xué)生明白課文中是如何描述朱德挑糧的情景？既然挑糧上山這么重要，為什么戰(zhàn)士們還要把朱德的扁擔(dān)藏起來呢？一個“藏”字，讓你體會到了什么呢？從“藏”字，我們體會到戰(zhàn)士們非常關(guān)心、心疼朱德軍長。朱德找到他的扁擔(dān)了嗎？他又是怎樣做的呢？你知道朱德同志為什么要在自己的扁擔(dān)上寫上“朱德的扁擔(dān)”五個字嗎？課堂效果良好教學(xué)反思：中衛(wèi)市第七小學(xué)線上教學(xué)設(shè)計線上教學(xué)題目17難忘的潑水節(jié)線上教學(xué)時間2021年11月17日線上教學(xué)目標(biāo)1、會認(rèn)7個生字，會寫8個字。2、抓住重點(diǎn)詞句自主感悟人民和周總理一起過潑水節(jié)的幸福和快樂。正確、流利、有感情地朗讀課文。3、對周總理和人民心連心有一定的認(rèn)識，對潑水節(jié)有初步感受。重難點(diǎn)1、識字、朗讀課文。

2、了解周總理過潑水節(jié)的情景，體會他們之間的深情厚誼。線上教學(xué)方式1、督促學(xué)生上線學(xué)習(xí),教師按課表推送視頻課。2、教師和學(xué)生一起看視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)。3、教師對易出錯及課文重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行摘記。線上教學(xué)過程第一課時教學(xué)環(huán)節(jié)線上教師活動線上學(xué)生活動線上答疑解惑一、師生同看教學(xué)視頻二、教師答疑三、教師總結(jié)、提出希望。一、教師看國家課程資源教學(xué)視頻，了解主講老師授課內(nèi)容，摘記重難點(diǎn)和易出錯的知識點(diǎn)。二、課后輔導(dǎo)直播，詢問學(xué)生學(xué)習(xí)情況。課文重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行再次講解、鞏固練習(xí)。研讀、感悟、理解為什么是難忘的潑水節(jié)。1、從文中找出描寫周總理和傣族人民過潑水節(jié)的詞句。

2、重點(diǎn)研讀相關(guān)句子。抓住重點(diǎn)詞語“難忘、四面八方、歡呼”等詞體會周總理和傣族人民一起過潑水節(jié)的幸福。三、指導(dǎo)生字的書寫。老師范寫，學(xué)生書空后練習(xí)寫。四、教師布置課堂練習(xí)。1、書寫新字，讀好課文。一、學(xué)生觀看教學(xué)視頻，跟隨主講老師學(xué)習(xí)新知。及時做課堂筆記，對不理解的知識點(diǎn)特殊批注。二、學(xué)生隨老師的鞏固補(bǔ)充課堂筆記，加深對課堂內(nèi)容的認(rèn)識，消化課堂所學(xué)。1、利用在線課堂進(jìn)行朗讀指導(dǎo)：自由練讀，個人展示讀。三、課后練寫會寫生字。利用在線課堂進(jìn)行朗讀展示，讀、描字帖中的字，找出難寫的字。指導(dǎo)學(xué)生生字讀音。翹舌音有“駛、盛、祝、壽、穿”，平舌音有“族、踩”。強(qiáng)調(diào)掌握識字方法。指導(dǎo)讀好詞語和句子。引導(dǎo)理解今年的潑水節(jié)有什么特別的地方”？用“因?yàn)椤浴闭f說原因。人民是怎樣歡迎周總理的？重點(diǎn)抓住人們動作的詞語體會。線上教學(xué)過程第二課時教學(xué)環(huán)節(jié)線上教師活動線上學(xué)生活動線上答疑解惑一、師生同看教學(xué)視頻二、教師答疑三、教師總結(jié)、提出希望。一、教師看國家課程資源教學(xué)視頻，了解主講老師授課內(nèi)容，摘記重難點(diǎn)和易出錯的知識點(diǎn)。二、課后輔導(dǎo)直播，詢問學(xué)生學(xué)習(xí)情況。課文重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行再次講解、鞏固。1．讀第3-5自然段。抓住重點(diǎn)詞句引導(dǎo)學(xué)生感悟理解周總理和傣族人民的深情厚誼。

2、抓重點(diǎn)句子感受周總理和人民心連心。

3、再聯(lián)系上文，想想大家難忘什么？

三、課堂練習(xí)。1、書寫新字。2、用自己的話說說周總理和傣族人民過潑水節(jié)的情景。一、學(xué)生觀看教學(xué)視頻，跟隨主講老師學(xué)習(xí)新知。及時做課堂筆記，對不理解的知識點(diǎn)特殊批注。二、學(xué)生隨老師的鞏固補(bǔ)充課堂筆記，加深對課堂內(nèi)容的認(rèn)識，消化課堂所學(xué)。三、拓展訓(xùn)練，利用文中插圖，描述周總理的樣子。引導(dǎo)學(xué)生理解重點(diǎn)句子，體會周總理和人民的深情厚誼。1、周總理身穿對襟白褂、咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色的頭巾，笑容滿面地來到人群中。①結(jié)合課文插圖，理解“笑容滿面”。（態(tài)度和藹可親，尊重...人民的風(fēng)俗習(xí)慣）②想象周總理會對人們說些什么？2、他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同...人民一起跳舞。①抓住表示動作的詞語體會情誼。②用表示動作的詞語寫一句話。提供句型，練習(xí)說話，發(fā)散思維。周總理把水潑到老年人身上，祝愿他們___________________。課堂效果良好教學(xué)反思：中衛(wèi)市第七小學(xué)線上教學(xué)設(shè)計線上教學(xué)題目《劉胡蘭》第一課時線上教學(xué)時間2021年11月18日星期三線上教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識“劉、蘭”等10個生字，讀準(zhǔn)多音字“血”，會寫“劉、民”等8個字，會寫“民兵、知道”等詞語。2.能正確、流利地朗讀課文，了解劉胡蘭面對兇殘的敵人毫不屈服的革命氣概，感受劉胡蘭堅貞不屈、視死如歸的英雄形象。3.能聯(lián)系上下文體會重點(diǎn)詞語的意思。重難點(diǎn)朗讀課文，了解劉胡蘭面對兇殘的敵人毫不屈服的革命氣概，感受劉胡蘭堅貞不屈、視死如歸的英雄形象。線上教學(xué)方式1、督促學(xué)生上線學(xué)習(xí)。2、教師按課表推送視頻課。3、教師和學(xué)生一起看視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)。4、教師提示學(xué)生標(biāo)出聽不懂的內(nèi)容。5、教師對易出錯及課文重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行摘記。線上教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)線上教師活動線上學(xué)生活動線上答疑解惑一、師生同看教學(xué)視頻二、教師答疑三、教師總結(jié)、提出希望。一、教師看國家課程資源《劉胡蘭》第一課時教學(xué)視頻，了解主講老師授課內(nèi)容，摘記重難點(diǎn)和易出錯的知識點(diǎn)。二、課后輔導(dǎo)直播，詢問學(xué)生學(xué)習(xí)情況。課文重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行再次講解、鞏固練習(xí)。1簡單介紹劉胡蘭以及她的年代背景。2、學(xué)習(xí)生字、詞語。重點(diǎn)講解生字，指導(dǎo)識記。3、了解課文主要內(nèi)容，幫助學(xué)生梳理課文脈絡(luò)。4、指導(dǎo)生字的書寫。三、教師布置課堂練習(xí)。1、練寫生字；2、讀熟、讀好課文，尤其要讀好敵人和劉胡蘭的對話，語氣讀準(zhǔn)確。一、學(xué)生觀看教學(xué)視頻，跟隨主講老師學(xué)習(xí)新知。及時做課堂筆記，對不理解的知識點(diǎn)特殊批注。二、學(xué)生隨老師的鞏固補(bǔ)充課堂筆記，加深對課堂內(nèi)容的認(rèn)識，消化課堂所學(xué)。三、利用在線課堂進(jìn)行朗讀展示，課后練寫會寫生字。教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)搜集的資料理解當(dāng)時的背景。強(qiáng)調(diào)會認(rèn)生字的讀音，“血”是多音字，書面語用“xue”，口語用“xie”。指導(dǎo)書寫生字、強(qiáng)調(diào)“被”是“衣”字旁，與“示”字旁區(qū)分開，和衣服有關(guān)的都是“衣”，如：襯衫，襖課堂效果從反饋的情況來看，這一課時內(nèi)容學(xué)生掌握得比較扎實(shí)，字詞能做到會認(rèn)、會寫，并能讀好課文中的對話。線上教學(xué)題目《劉胡蘭》第二課時線上教學(xué)時間2021年11月18日星期三線上教學(xué)目標(biāo)1.能正確、流利地朗讀課文，了解劉胡蘭面對兇殘的敵人毫不屈服的革命氣概，感受劉胡蘭堅貞不屈、視死如歸的英雄形象。2.能聯(lián)系上下文體會重點(diǎn)詞語的意思。重難點(diǎn)朗讀課文，了解劉胡蘭面對兇殘的敵人毫不屈服的革命氣概，感受劉胡蘭堅貞不屈、視死如歸的英雄形象。線上教學(xué)方式1、督促學(xué)生上線學(xué)習(xí)。2、教師按課表推送視頻課。3、教師和學(xué)生一起看視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)。4、教師提示學(xué)生標(biāo)出聽不懂的內(nèi)容。5、教師對易出錯及課文重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行摘記。線上教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)線上教師活動線上學(xué)生活動線上答疑解惑一、師生同看教學(xué)視頻二、教師答疑三、教師總結(jié)、提出希望。一、教師看國家課程資源《劉胡蘭》第二課時教學(xué)視頻，了解主講老師授課內(nèi)容，摘記重難點(diǎn)和易出錯的知識點(diǎn)。二、課后輔導(dǎo)直播，詢問學(xué)生學(xué)習(xí)情況。課文重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行再次講解、鞏固。1、學(xué)習(xí)敵人與劉胡蘭的三次對話，體會劉胡蘭堅貞不屈、視死如歸的形象。2、理解“收買、威脅、犧牲”等詞的意思。3、思考：從哪些地方可以看出劉胡蘭在敵人面前毫不屈服。三、課堂練習(xí)。1、練寫生字2、理解毛主席挽辭：生的偉大，死的光榮。一、學(xué)生觀看教學(xué)視頻，跟隨主講老師學(xué)習(xí)新知。及時做課堂筆記，對不理解的知識點(diǎn)特殊批注。二、學(xué)生隨老