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文檔簡介

平頂山小學教師招聘2022年考試真題及答案解析【版】1:熟悉過程中核心的心理是()。

單項選擇題:

A、感覺

B、記憶

C、思維

D、想象

2:運用學問的過程是同學把所學的學問轉(zhuǎn)化為技能和技巧的過程。()

推斷題

3:()是對人才培育質(zhì)量和規(guī)格的要求,是教育的核心問題。

單項選擇題:

A、教育方針

B、教育政策

C、教育目的

D、教育目標

4:依據(jù)《中國教育改革與進展綱要》的思想,素養(yǎng)教育的內(nèi)容主要是()。

多項選擇題

A、道德素養(yǎng)

B、身體素養(yǎng)心理素養(yǎng)

C、共性素養(yǎng)

D、思想素養(yǎng)

5:在1951年提出“范例教學”主見的是()。

單項選擇題:

A、赫爾巴特

B、瓦根舍因

C、懷特海

D、克伯屈

6:教育學中所討論的教育,主要是()的教育。

單項選擇題:

A、內(nèi)涵式

B、廣泛

C、狹義

D、廣義

7:兒童在家庭中養(yǎng)成了愛勞動的行為習慣,這種習慣也會在學校中表現(xiàn)出來,這是()。

單項選擇題:

A、學問的遷移

B、技能的遷移

C、行為規(guī)范的遷移

D、學習閱歷的遷移

8:在Word中可以制作表格,一個表格由多個單元格組成,在表格中按()可以移到前一個單元格。

單項選擇題:

A、Tab

B、Shift+Tab

C、Ctrl+Tab

D、Alt+Tab

9:學校階段的教學應側(cè)重的教學方法是()。

單項選擇題:

A、講演法

B、探究的方法

C、直觀的方法

D、實習的方法

10:某同學在回答“什么是圓的”的時候,說出“李谷一唱歌的時候嘴是圓的”,這主要體現(xiàn)了發(fā)散性思維的()

單項選擇題:

A、流暢性

B、獨特性

C、綜合性

D、多維性

11:學校對同學進行德育的基本途徑有各學科教學、課外活動、班主任工作等。()

推斷題

12:“先行組織者”教學策略是一種()的教學技術(shù)。

單項選擇題:

A、強調(diào)直觀教學

B、強調(diào)新學問與同學認知結(jié)構(gòu)中適當學問的聯(lián)系

C、激勵同學的學習動機

D、引導同學的發(fā)覺行為

13:后學習的材料對從前學習材料的識記與回憶的干擾是()

單項選擇題:

A、單一抑制

B、雙重抑制

C、前攝抑制

D、倒攝抑制

14:課堂教學活動是老師職業(yè)的最基本的活動。()

推斷題

15:德育過程是對同學知、情、意、行的培育提高過程,其實施挨次是()。

單項選擇題:

A、以知為開端,知、情、意、行依次進行

B、以情為開端,情、知、意、行依次進行

C、以行為開端,行、知、情、意依次進行

D、視詳細狀況,可有多種開端和挨次

16:下列哪一個不是埃及的雕塑作品?()

單項選擇題:

A、漢謨拉比法典石碑

B、獅身人面像

C、拉霍特普王子和王妃

D、拉美西斯二世法老像

17:衡量各科教學質(zhì)量的重要標準是()。

單項選擇題:

A、教學方案

B、課程標準

C、教育目的

D、教學目標

18:默認狀況下,在Excel單元格中靠左對齊的數(shù)據(jù)為()。

單項選擇題:

A、文本

B、數(shù)值

C、日期

D、時間

19:一個人一生進展的基礎時期,也是生長發(fā)育最旺盛、變化最快、可塑性最強、接受教育最佳的時期是()

單項選擇題:

A、少年期

B、青年期

C、學齡初期

D、幼兒期

20:黨的十六大報告指出,教育是進展科學技術(shù)和培育人才的基礎,在現(xiàn)代化建設中具有()的作用。

多項選擇題

A、基礎性

B、前瞻性

C、先導性

D、普及性

E、全局性

21:為了關(guān)心同學把當前的學問內(nèi)容與原有的學問、閱歷聯(lián)系起來,老師可以采納的策略是()。

多項選擇題

A、舉例子

B、類比與比方

C、證明

D、復述

E、推論

22:短時記憶中信息主要以()形式存儲。

單項選擇題:

A、視象代碼

B、聲象代碼

C、語義代碼

D、圖式

23:心智技能與操作技能相比,在結(jié)構(gòu)上的特點具有()

單項選擇題:

A、簡縮性

B、內(nèi)潛性

C、觀念性

D、整體性

24:由于教學設計使得教學程序化、合理化和精確化,因此,教學設計會束縛教學實踐的自由,扼殺老師的制造性。()

推斷題

25:美國芝加哥高校教授舒爾茨在《人力資本投資》這本書里,提出的核心觀點可概括為:“有技能的人的資源是一切資源中最為重要的資源,人力資本收益高于物力資本投資的效益?!边@一觀點深刻地說明著()。

單項選擇題:

A、教育的經(jīng)濟功能

B、教育的文化功能

C、教育的自然功能

D、教育的道德功能

26:師范學校的消失,與老師成為一種獨立的社會職業(yè),從時間上來說,()。

單項選擇題:

A、是同時的

B、師范學校消失得早

C、老師成為一種獨立的社會職業(yè)的時間早

D、說不清晰

27:以學習成果為中心,在老師指導下使用結(jié)構(gòu)化的有序材料的課堂教學是()

單項選擇題:

A、發(fā)覺教學

B、指導教學

C、情境教學

D、程序教學

28:教育學中所討論的教育,主要是()的教育。

單項選擇題:

A、內(nèi)涵式

B、廣泛

C、狹義

D、廣義

29:自我意識包括哪些成分?()

多項選擇題

A、熟悉成分

B、情感成分

C、意志成分

D、自我評價

30:全身松弛法由()在20世紀20年月首創(chuàng)。

單項選擇題:

A、烏申斯基

B、波斯納

C、卡普杰列夫

D、安德森

E、雅各布松

31:在教同學求平行四邊形面積時,老師講授如下:連接AC,由于三角形ABC與三角形CDA的三邊分別相等,所以,這兩個三角形全等,三角形ABC的面積等于1/2底乘高,所以,平行四邊形ABCD的面積等于底乘高,命題得到證明。然后,老師列舉了許多不同大小的平行四邊形,要求同學求出它們的面積,結(jié)果每個問題都正確解決了。下課前,老師又布置了十幾個類似的問題作為家庭作業(yè)。你認為這種教學有何弊端?()[多選題]

多項選擇題

A、抑制同學學習的主動性、獨立性

B、同學的思維和想象力被扼殺

C、導致同學學習的主體地位缺失

D、增加老師的教學力量

32:教材內(nèi)容就是教學內(nèi)容,教材為學習供應了基本材料,也是最佳的典型設計方案。()

推斷題

33:環(huán)境文化從廣義上講,既包括物質(zhì)的成果,又包括精神的成果;從狹義上講,則只包括精神的成果,它主要指那些在環(huán)境愛護問題上所取得的民族的、國家的,甚至是整個人類的廣泛共識,以及含有這些“共識”內(nèi)容的多種文化藝術(shù)的表現(xiàn)形式。文段中的“它”指代的應是()。

單項選擇題:

A、環(huán)境文化

B、廣義環(huán)境文化

C、狹義環(huán)境文化

D、精神成果和物質(zhì)成果

34:克拉斯沃爾和布盧姆等在其教育目標分類學中提出,因價值內(nèi)化水平不同,態(tài)度也發(fā)生多種程度的變化。從態(tài)度的最低水平開頭,依次是()。

多項選擇題

A、接受

B、反應

C、評價

D、組織

E、性格化

35:訓練班級成員自己管理自己、自己教育自己、自主開展活動的最好載體是()。

單項選擇題:

A、少先隊

B、班主任

C、愛好小組

D、班集體

36:提出最近進展區(qū)理論的心理學家是()。

單項選擇題:

A、維果斯基

B、布魯納

C、加涅

D、桑代克

37:在歸因理論中,屬于內(nèi)在的、穩(wěn)定的因素是()

單項選擇題:

A、力量

B、努力

C、運氣

D、任務難度

38:任何問題都含有三個基本的成分,其中有一個成分是()。

單項選擇題:

A、奇怪???心

B、力量

C、給定的條件

D、已有的學問閱歷

39:根據(jù)記憶的干擾理論,早上起來記憶效果最好,這是由于少了()。

單項選擇題:

A、前攝抑制

B、倒攝抑制

C、前攝抑制和倒攝抑制

D、自然消退

40:“三軍可奪帥,匹夫不行奪志”說的是()。

單項選擇題:

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行為

41:班主任學期方案一般包括()。

多項選擇題

A、基本狀況

B、班級工作的內(nèi)容

C、班級工作的要求和措施

D、本學期中主要活動與支配

42:在教案中,完成教學任務的關(guān)鍵所在是()。

單項選擇題:

A、教學內(nèi)容

B、教學目標

C、教學重難點

D、板書設計

43:有的同學在初學英語單詞時,經(jīng)常在單詞旁邊標注漢字,如把“best”標注成“百斯特”來記憶。這樣的記憶方法屬于()。

單項選擇題:

A、形象聯(lián)想法

B、諧音聯(lián)想法

C、首字連詞法

D、位置記憶法

44:動機愈強則效果愈好。()

推斷題

45:練習中的反饋主要來自于內(nèi)部反饋和外部反饋兩方面。()

推斷題

46:在看待同學的不同態(tài)度中,下列哪種類型廣受同學歡迎?()

單項選擇題:

A、對峙型

B、民主型

C、放任型

D、權(quán)威型

47:世界上最聞名的智力氣表是()。

單項選擇題:

A、《比納—西蒙量表》

B、《斯坦?!燃{量表》

C、《比納—推孟量表》

D、《韋克斯勒量表》

48:Word中,當同時打開多個文檔窗口時,那么活動窗口()。

單項選擇題:

A、可以有多個窗口

B、只能是固定的窗口

C、是沒有被其他窗口蓋住的窗口

D、是一個標題欄顏色與其他不同的窗口

49:在技能形成過程中,練習中期消失進步的臨時停頓現(xiàn)象,在心理學上稱為()。

單項選擇題:

A、抑制現(xiàn)象

B、挫折現(xiàn)象

C、高原現(xiàn)象

D、低谷現(xiàn)象

50:教學評價的基本作用是調(diào)整、改善和提高教學活動本身。()

推斷題

51:同學操行評定的主要負責人是()。

單項選擇題:

A、級任導師

B、班主任

C、科任老師

D、班委會

52:為避開臨時的信息提取失敗,老師關(guān)心同學建立良好的學問網(wǎng)絡,這種做法依據(jù)的記憶理論是()。

單項選擇題:

A、提取失敗說

B、消退說

C、動機說

D、同化說

53:綜合實踐活動的基本特點有()。

多項選擇題

A、自主性

B、實踐性

C、規(guī)律性

D、開放性

E、生成性

54:明代以后使科舉考試形成固定格式的是()。

單項選擇題:

A、八股文

B、程朱理學

C、“四書”、“五經(jīng)”

D、六藝

55:馬克思主義教育學認為,教育起源于()。

多項選擇題

A、兒童對成人仿照的需要

B、傳遞生產(chǎn)和生活閱歷的社會需要

C、人類生存的需要

D、人的自身進展的需要

E、社會安靜的需要

56:下列選項中,關(guān)于Excel的表述,正確的是()。(2022年上半年真題)

單項選擇題:

A、圖表必需和生成該圖表的數(shù)據(jù)存儲在同一張工作表中

B、可將工作簿中的每一張工作表分別作為一個文件保存

C、工作表的名稱應由文件名打算

D、允許工作簿中包含多個工作表

57:《中華人民共和國老師法》規(guī)定,老師是履行教育教學職責的專業(yè)人員,擔當(),培育社會主義事業(yè)建設者和接班人,提高民族素養(yǎng)的使命。

單項選擇題:

A、傳授專業(yè)學問

B、傳授試驗技能

C、教書育人

D、為人師表

58:老師在教育工作中要做到循序漸進,這是由于()。

單項選擇題:

A、同學只有機械記憶的力量

B、老師的學問、力量是不一樣的

C、教育活動中要遵循人的身心進展的一般規(guī)律

D、教育活動完全受到人的遺傳素養(yǎng)的制約

59:以下不屬于言語講解應留意的一項是()

單項選擇題:

A、言語要簡潔、概括與形象化

B、同時講解動作的結(jié)構(gòu)和詳細要求,以及動作包含的基本原則

C、不僅講解動作的物理特性,也要指導同學留意體驗執(zhí)行動作時的肌肉運動知覺

D、過度的講解,數(shù)量一般應掌握在100%~150%

60:認為學習個體的理解過程是通過“頓悟”過程實現(xiàn)的理論是()。

單項選擇題:

A、認知發(fā)覺理論

B、認知同化理論

C、認知建構(gòu)理論

D、頓悟?qū)W習理論

查看答案

1:答案C

解析:

2:答案正確

解析:

3:答案C

解析教育目的是教育的核心問題,是國家對培育人的總的要求.它規(guī)定著人才的質(zhì)量和規(guī)格,對教育工作具有全程性的指導作用。教育目的是整個教育工作的方向,是一切教育工作的動身點。教育目的的實現(xiàn)也是教育活動的歸宿。故選C。

4:答案A,B,C,D,E

解析素養(yǎng)教育的主要內(nèi)容包括政治素養(yǎng),思想素養(yǎng);身體素養(yǎng),心理素養(yǎng);共性素養(yǎng);科學文化素養(yǎng)。(本解析由安寶藍供應)

5:答案B

解析瓦根舍因在1951年提出“范例教學”的主見。

6:答案C

解析教育學中所討論的教育,主要是狹義的教育。

7:答案C

解析愛勞動是一種行為習慣。這種行為習慣在家養(yǎng)成了,而后在學校中表現(xiàn)出來,這是行為規(guī)范的遷移。

8:答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】在表格中按Shift+Tab組合鍵可以移到前一個單元格。

9:答案C

解析:

10:答案B

解析:

11:答案錯誤

解析:

12:答案B

解析:

13:答案D

解析:

14:答案錯誤

解析:

15:答案D

解析德育過程可以從培育知、情、意、行的任何一個方面開頭,由于德育過程具有多端性。

16:答案A

解析漢謨拉比法典石碑是古巴比倫的雕塑作品,《漢謨拉比法典》是世界上所發(fā)覺的最早的成文的法律條文,是人們討論古代巴比倫經(jīng)濟制度與社會法治制度的極其重要的文物。同時,它還是古代巴比倫藝術(shù)的代表,尤其由于古巴比倫王國流傳下來的藝術(shù)品非常罕見,所以這個石碑就顯得非常寶貴。其他三項都是古埃及的雕塑作品。故選A。

17:答案B

解析課程標準不但是老師進行教學的直接依據(jù),而且是衡量各科教學質(zhì)量的重要標準。

18:答案A

解析默認狀況下,只有文本數(shù)據(jù)是靠左對齊的,數(shù)值、日期和時間均右對齊。

19:答案C

解析:

20:答案A,C,E

解析本題出自黨的十六大報告,它指出教育在現(xiàn)代化過程中具有基礎性的地位,具有先導性和全局性的作用。

21:答案A,B,C,D,E

解析ABCDE【解析】此題考查主動理解的策略和方法。要留意本題題干的含義是關(guān)心同學把當前的學習內(nèi)容與原有的學問、閱歷聯(lián)系起來,而不是促進同學把當前內(nèi)容的不同部分聯(lián)系起來。兩者所用的策略是不一樣的

22:答案B

解析感覺記憶以視象和聲象形式存儲,短時記憶中的信息主要以聲象代碼的形式儲存,長時記憶的編碼形式以語義代碼為主,也有視象代碼。

23:答案A

解析:

24:答案錯誤

解析:

25:答案A

解析:

26:答案C

解析:

27:答案B

解析:

28:答案C

解析教育學中所討論的教育,主要是狹義的教育。

29:答案A,B,C

解析一般認為,自我意識包括三種成分:一是熟悉成分;二是情感成分;三是意志成分。

30:答案E

解析【解析】松弛訓練法由雅各布松在20世紀20年月首創(chuàng),經(jīng)后人修改完成

31:答案A,B,C

解析:

32:答案錯誤

解析:

33:答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】題干中分號之前表述的是廣義環(huán)境文化,分號之后表述的是狹義環(huán)境文化,所以“它”指代狹義環(huán)境文化。故選C。

34:答案A,B,C,D,E

解析【解析】克拉斯沃爾和布盧姆等在其教育目標分類學中提出,因價值內(nèi)化水平不同,態(tài)度也發(fā)生多種程度的變化。從態(tài)度的最低水平開頭,依次是接受、反應、評價、組織、性格化

35:答案D

解析班集體是訓練班級成員自己管理自己、自己教育自己、自主開展活動的最好載體。

36:答案A

解析維果斯基認為,兒童有兩種進展水平:一是兒童的現(xiàn)有水平;二是即將達到的進展水平,這兩種水平之間的差異,即最近進展區(qū)。

37:答案A

解析:

38:答案C

解析任何問題都含有三個基本的成分:一是給定的條件。二是要達到的目標。三是存在的限制或障礙。(本解析由張恩凱供應)

39:答案A

解析早起記憶效果好,是由于少了從前學習的材料對識記和回憶學習材料的干擾作用.即少了前攝抑制。故選A。

40:答案C

解析道德意志是道德意識的內(nèi)容之一。它指人們在履行道德義務的過程中所表現(xiàn)出來的自覺克服一切困難和障礙、做出選擇的堅韌毅力和堅持精神,人們堅持某種道德義務并決心踐行它的時候,就會在內(nèi)心產(chǎn)生一種頑強的信念和意志力,從而使人們嚴格要求自己,堅決地做出行為選擇,并努力保持自己行為的穩(wěn)定性和一貫性。

41:答案A,B,C,D

解析學期方案比較完整,一般包括三大部分:(1)基本狀況;(2)班級工作的內(nèi)容、要求和措施;(3)本學期中主要活動與支配。

42:答案C

解析教學重點和難點是整個教學的核心,是完成教學任務的關(guān)鍵所在。重點突出,難點明確,有利于同學把握教學總體思路,便于同學協(xié)作老師完成教學任務。

43:答案B

解析諧音聯(lián)想法是通過諧音線索,運用視覺表象,假借意義進行人為聯(lián)想。

44:答案錯誤

解析動機水平并不是越強越好,動機水平超過肯定限度,學習效果反而更差。美國心理學家耶克斯和多得森認為,中等程度的動機激起水平最有利于學習效果的提高。(本解析由張恩凱供應)

45:答案正確

解析略。

46:答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】民主型是指民主公平地對待同學,以同學主動進展、終身進展為目的。這種對待同學的態(tài)度最受同學歡迎。

47:答案B

解析世界

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