大學生社會實踐心得體會模板集合十篇

第第頁大學生社會實踐心得體會模板集合十篇高校生社會實踐心得體會篇1

暑期實習是每個同學必需擁有的一段難忘經(jīng)受，它使我們在實踐中漸漸了解社會，讓我們學到了許多在學校里課堂上根本就學不到的學問，受益匪淺，同時也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學學問的淺陋和在實際運用中的專業(yè)學問的匱乏。剛開頭的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到特別的難受。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)覺自己知道的不過是冰山一角，這時才真正領(lǐng)悟到“學無止境”的含義。

這次短暫的實習使初涉社會的我熟悉到：以前沒走出校門，不知道學校能給我們什么!如今走到校外，才知道學校對我們意味著什么!出了校門，我們才知道自己在校內(nèi)里，認為簡潔的專業(yè)課，其實離現(xiàn)實還有許多的不同，為了更好的能化學問為技能，我們需要努力的還有許多許多。通過實習熬煉，我熟悉到：工作是一件相當辛苦的事情，在許多時候需要自己去想方法思索，去解決問題，同時也需要有頑強的毅力和耐煩。只有去做，去經(jīng)過堅持不懈的努力之后才能體會到工作后的勝利喜悅。

高校生社會實踐心得體會篇2

這個暑假，我在xx進行了為期9天的支教活動。我被支配擔當六班級的語文老師兼班主任，剛開頭我覺得有點壓力，究竟我面對的是已經(jīng)畢業(yè)的六班級升初一的同學。由于期間有臺風康森的阻撓，我們不得已得把xxx兩天的課程取消了，許多同學都說，老師可不行以補回被臺風“吹”走的課啊。想再為他們多上幾節(jié)課，但是沒方法，還是要聽從我們隊的支配。

很慶幸自己加入了這個團隊，9天的時間雖然很短暫，但是我卻收獲許多。雖然我們住的條件不是很好，也不算很差，這也能夠熬煉到我們的生活自理力量，有空去幫阿姨洗洗菜，飯后整理盆子。我們都很團結(jié)，互助，在共同的工作中，我們一起克服困難，增進了解，增進友情。

一開頭，孩子們有些害羞，對于我們這些初次見面或者見過一次的大哥哥大姐姐們有些拘束。可是他們身上的朝氣和渴望是無法遮掩的。同學們從見面會的不愿靠近，到與我們相互玩耍打鬧，再到臨別的依依不舍，這個過程記錄著我們之間的情意。

美妙的時間總是短暫的，一刺眼9天就過去了，支教的生活很充實，雖然天氣很熱，每天晚上我們幾乎都呆在教室(我們睡覺的地方)，想著這時候我的好多伴侶都在家里吹著空調(diào)玩著電腦，多么閑適快樂!而我們，在教室里，吹著我們的只有幾臺電風扇，說真的，還真挺艱苦的，二十幾個女生擠在一個教室里，沒蚊帳、沒床，大家打著地鋪，席子緊靠著席子。我?guī)缀趺刻煸缟隙际抢湫训?，最不幸運的是有許多飛蛾，結(jié)果我中招了，皮膚爛幾處了。但是當我看到那一雙雙清亮的大眼睛，我覺得再苦再累也值得。剛開頭時，我在第一節(jié)自我介紹中發(fā)覺孩子們不敢大膽表現(xiàn)，明顯缺少自信，于是我和同學們相互溝通相互溝通，在教學中不斷完善自己的教學方法，培育他們的自信，努力讓孩子們有一個輕松歡樂的暑假。

有幸自己也能親身提前體會一下做老師的味道，熬煉一下自己。當我第一次踏上講臺，鎮(zhèn)靜地看著臺下幾十雙求知的眼睛，一股暖流涌上心頭，仿佛又消失了當年自己讀學校的那一幕幕……在課堂上大多數(shù)同學的主動性還是不夠高，有的同學甚至不愿站起來回答下列問題，有些同學愛開小差，喜愛說話等等問題，這都需要我們想出肯定的對策去解決的。每次上課，都會有老師在教室后面聽課的，而我沒上完課也都會向聽課的老師了解自己上課的優(yōu)點和缺乏，以便改正，提高自己的師范技能。

雖然這只是一次實踐活動，我們只做了9天的老師，但我知道我們肩上的擔子并不輕，要上好每一堂課，讓這些淘氣的同學對我們上的課感愛好，這并非是件簡單的事，況且是對于我們這幫自己還是同學的老師，一切都得靠自己去探究，去討論。

支教的日子里雖然很辛苦，但也是歡樂的。究竟和這些孩子年齡原來相差不大，我們就像他們的哥哥姐姐一樣。他們會在課余時間和我們談天，或放學后留下來和我們幾個老師談天，唱歌，會和我們說他們的心里話。他們不禁讓我們重新體會到了孩子的純凈真誠，也讓我們在勞碌之余、放松之了解到自己的缺乏……

即使我們那時立刻就走了或許今后都不會再見面，可是竟然就這么像熟悉許久的親人般舍不得分別。他們一大早就回學校幫我們清掃好校內(nèi)的衛(wèi)生，幫行李，和我們拍照留念，特殊是走之前班里的幾個很熟的女生還來送我們，陪我們談天。走之前也有許多我不是我教的同學始終問我要照片、要手機號、要q號，不停地寫留言，簽名。始終說著老師可不行以不要走不要走…叫我們有時間記得要去看看他們。

高校生社會實踐心得體會篇3

在這個火熱的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深化社會，響應(yīng)我校鼓舞高校生投身社會、體驗生活、服務(wù)群眾的號召開展了暑期社會實踐活動。

我們組成了暑期社會實踐隊，來到我們秀麗的家鄉(xiāng)開展暑期社會實踐活動。我們這次活動的主題是：和諧社會，健康為本。我們此次的目的是進社區(qū)為居民義務(wù)宣講健康保健學問，使社區(qū)居民能避開健康誤區(qū)，正確處理日經(jīng)常見疾病。我們從外場宣講、發(fā)放健康保健資料、問卷調(diào)查等方面開展。

一切預備就緒，我們興致勃勃地開展起來。依據(jù)我們調(diào)查，我們把時間選在了下午?？梢磺胁⒉蝗缦胂蟮哪敲错槷?開頭的第一天原定打算下午3點開頭，可布置場地就花了一個多小時!在時間預期上消失了過失。但這僅僅是開頭!在之后的一個小時中根本無人問津!我們準時對這種狀況做出分析，開頭分工合作，大家分散去發(fā)傳單和問卷，并吸引社區(qū)居民到我們的外場。這招果真見效。由于有了圍觀人群，路過的人不斷過來圍觀。大家也都提起勁頭，可頭疼的是圍觀的人群并不情愿填我們的問卷。我們始終沒有遇到會主動要求填寫問卷的人，也沒有遇到向著我們就大吐苦水、大聲埋怨，把我們當做傾訴的對象的人，這令我們感到一絲欣慰，也感覺自己所做的一切是真正有意義、有價值的。

第一天的結(jié)果并不如我們預期的好，各項都沒有到達我們的預期目標。正是由于有了第一天的失敗閱歷，我們總結(jié)了活動中的缺乏，再接再厲!接下來的幾天我們克服之前的缺乏，轉(zhuǎn)變原有方式，效果顯著。每次外場宣講的圍觀群眾多了，情愿協(xié)作我們的也多了，大家真心感謝我們的付出，我們也樂在其中!

這次社會實踐活動讓我明白，人的一生中，學校并不是真正永久的學校，而真的學校只有一個，那就是社會。高校生社會實踐是引導我們同學走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使高校生投身改革建設(shè)，向工農(nóng)群眾學習，培育熬煉才能的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。參與社會實踐活動，有助于我們在校高校生汲取新的思想與學問。同時，社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我們與社會的距離，也讓我們在社會實踐中開拓了視野，增長了才能，進一步明確了我們作為同學的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂。在那片寬闊的天地里，我們的人生價值得到了表達，為將來更加激烈的競爭打下更為堅實的基礎(chǔ)。盼望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到熬煉。在今后的學習和生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學習，努力提高自身的綜合素養(yǎng)，適應(yīng)時代的需要，做一個對社會、對人民有用的人。

我想，每個高校生都應(yīng)當參與社會實踐，進一步更深地了解社會，了解社會上存在的很多問題，了解社會飛速的進展。這個活動有利于開闊視野，有利于熬煉我們當代高校生的各方面力量。我們不僅僅局限于書本學問，實地考察也是比較重要的一部分。在考察每個地方的同時也能熬煉大家的團隊意識，在做出每個確定(比方擺外場的位置選擇)、實行每個打算的同時也可以熬煉我們的思維力量和實踐力量。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最正確結(jié)合點，尤其是我們同學，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很抱負。比方說這次宣講健康生活的實踐之前，大家信念滿滿，滿腔熱忱，但是酷熱的天氣和重復乏味的工作的雙重考驗使我們身心俱疲，這在行動之前是沒有想到的。再比方理論上比較簡單的事情到實踐時可能會變得特別困難，就像第一天掛橫幅就足足花了一個小時。

暑期社會實踐活動在轉(zhuǎn)瞬間就結(jié)束了，在短短四天的實踐活動中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。我們把學校頑強的精神帶去了秀麗的薊州，把學院的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風貌表達得淋漓盡致，在社區(qū)人民的心底留下了秀麗的印象。七月，我們走進火熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯美的青春之歌。這是愛的奉獻，這是我們的無悔選擇。在實踐的過程中，我收獲了很多，也懂得了很多，滿足的勞動成果是來之不易的。通過這次社會實踐，一方面，熬煉了我的人際溝通和表達力量，另一方面，我們也為社會做了自己的一些奉獻，為家鄉(xiāng)百姓的健康生活做了一份努力。但通過這次實踐活動，也暴露出了我們的一些問題，如閱歷缺乏，處理問題不夠成熟等。實踐隊員都是大一的同學，雖然活動的過程有些曲折，有些辛苦，但在活動的過程中，我們熬煉了自己，建立了深厚的友情，這是一次令人難以遺忘的社會實踐。

高校生社會實踐心得體會篇4

今年暑假我參與了系組織的暑期社會實踐活動，雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中熬煉了自己，并且學到了許多課堂上學不到的東西。也通過三天的實踐，使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會。

炎炎夏日列日當頭。正是由于有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參與社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有力量依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的力量能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的缺乏和差距所在。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的高校生們供應(yīng)了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深化基層,同基層領(lǐng)導談心溝通，思想碰撞出了新的火花。從中學到了許多書本上學不到的東西，吸取了豐富的養(yǎng)分，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，熟悉到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。

“艱辛知人生，實踐長才能”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才能，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)覺了自己的缺乏，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增添了我努力學習的信念和毅力。我是一名大三同學，即將走上社會，更應(yīng)當提早走進社會、熟悉社會、適應(yīng)社會。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最正確結(jié)合點。尤其是我們同學，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很抱負。通過實踐所學的專業(yè)理論學問得到穩(wěn)固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的學問和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了穩(wěn)固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚??”。

在短短三天的實踐活動中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅持。

高校生社會實踐心得體會篇5

個人工作總結(jié)

通過這次考試，不僅看到了同學的缺乏，更看出了自己平常教學中的缺乏。望各位老師在今后的教學過程中能逐步改良，爭取更好的成果。

(二)語文

一、試題分析

內(nèi)容豐富，拼音、詞語、成語、課文默寫、句子排列挨次、閱讀、口語交際、習作，涵蓋的學問面特別廣，而且有肯定的深度。既注意對基礎(chǔ)學問的考察，又注意對同學力量的培育。從答題狀況來看，雖然同學對半學期所學學問的把握比較抱負，但從中也暴露出一些問題：

1、既緊緊依綱扣本，又注意學問拓展與力量的考核。此次試題，緊扣教材，從“學問與積累”到“理解與感悟”，無一不考查同學基本學問的理解與把握，但又不唯“教材”，依托教材內(nèi)容向外延長，表達語文人文性與工具性的統(tǒng)一。

2、連接生活，激發(fā)同學表達欲望

這次寫作，三、四、六選擇了“熟識的人”這一話題，五班級給出兩個選題(《對手》和利用給出的詞語編寫童話故事)，一方面運用啟發(fā)性的語言，開闊同學的思路，極大地激發(fā)了同學的表達欲望，又給了同學寬闊的想象空間，避開了同學寫作的仿照、抄襲，真正考查了同學作文的真實水平，加強了語文“生活化”的引導。

3、注意學問的積累與運用。

4、注意對同學各種綜合力量的培育。本試卷注意了對同學綜合力量的培育，緊緊靠近《新課程標準》的要求，向聽、說、讀、寫靠攏，培育了同學聽、說、讀、寫的綜合力量，有利于同學綜合素養(yǎng)的提高。

二、優(yōu)點主要表如今：

1、基礎(chǔ)學問比較扎實

拼音：同學能依據(jù)拼音將一類字、詞規(guī)范地書寫出來，并且做到了筆畫清晰，結(jié)構(gòu)端正，正確率到達95%。

2、字詞：、

在本次字詞的測試中，考察同學對生字的把握和詞語的積累也是重點之一。本次測試對于詞的考點主要表達在：成語的補充、照樣子寫詞和詞語理解等。其中，把握比較好的是成語的補充，只有個別同學由于漢字書寫錯誤被扣分。

3、寫作漸漸有所提高

在寫作文的時候，大部分同學能夠用比較完好的句子來表達自己的想法，并且可以嫻熟的使用常用的標點符號，有的同學還能加上肯定的修辭手法，讓自己的作文更精彩。

4、班級層次

各班級兩個班水平相當，無明顯差異(最多為四班級5.14分)。說明老師的合作意識較之前有所加強。

三、存在問題：

1、由于同學平常學的學問較規(guī)范，缺乏對學問整合的處理，故失分較多。本次考查的內(nèi)容不僅涉及拼音、規(guī)律思維訓練，考查同學對短文內(nèi)容精確理解力量及平常積累詞語的力量。還測查了同學對生活中的語文學問是否把握的堅固。由于平常對新舊學問前后滲透的訓練相對少些，導致同學對綜合性較強試題缺乏分析力量，失分較多。

2、書寫不規(guī)范。

從整體卷面看，同學的書寫狀況不容樂觀。書寫不夠端正，涂改現(xiàn)象較為嚴峻。

3、同學學得太“規(guī)范”。

透過整張試卷，不難看到我們同學學得太“規(guī)范”化，以至于對一些開放性題無所適從，沒能真正讀通、讀懂、領(lǐng)悟。更有甚者，部分同學不愿讀題，憑自己的感覺，想當然地回答。由此我想到我們的語文教學：同學心不在焉地似聽非聽，似答非答，似練非練的狀況還是普遍存在。教學目標落實不夠，訓練力度不夠。

四、努力方向：

根據(jù)此次考試的命題導向，結(jié)合我校師生實際，在今后的語文教學中，要做好以下幾個方面的教學工作：

1、依綱扣本，深化挖掘豐富的語文課程資源，連續(xù)將同學引入更寬闊的語文學習空間。重視同學力量的培育。在加強基礎(chǔ)學問教學的同時，要把進展同學智力和培育同學力量貫穿在整個學校語文教學的始終。

2、緊扣訓練重點，以教材為主，教給同學方法，多供應(yīng)閱讀材料，培育同學閱讀力量。重視基礎(chǔ)學問的落實。學校語文中的漢語拼音、字、詞、句、閱讀、習作、口語交際是最基礎(chǔ)的學問，這些學問是進一步學習的基礎(chǔ)，具有承前啟后的作用，必需切實學好。引導同學去探究，正確理解，多積累。在教學中，既要使同學學到學問，又要重視同學獵取學問的思維過程。

3、正確處理因材施教的關(guān)系。學校語文教育是母語教育，更是基礎(chǔ)教育。因此，學校語文教學必需面對全體同學，依據(jù)同學的個別差異，因材施教。連續(xù)扎實基礎(chǔ)學問教學，嚴格把關(guān)，絕不放棄一個差生。

4、注意學問的積累與運用，重視同學的理解感悟力量的培育。

5、教育同學仔細讀題，冷靜分析，養(yǎng)成仔細的答題習慣。

總之，要教好語文，讓同學真正學好語文，我們語文老師必需本著一顆主動探究、努力鉆研的心去不斷努力、不斷提高自身素養(yǎng)才行。

四、暴露的共性問題：

1.同學的學習習慣下降：錯字別字多，(個別班級全班同學共同寫錯一個字，老師要反思一下問題究竟出在哪);語句不通，說半句話;卷面有構(gòu)畫、涂改，不干凈，尤其是科任卷;馬虎，漏做題，不仔細讀題，答非所問;不檢查，做完一遍就沒事干了。

2.同學的基礎(chǔ)學問，基本技能把握不扎實：計算題錯誤率高;書本上的字詞積累與原文填空失分也不少，尤其是原文填空部分，同學課外讀得多，課本上的反倒丟失了。

3.綜合應(yīng)用力量還欠缺：對題意的理解上缺少仔細分析;面對沒見過的新題型，不能伴同應(yīng)變，把所學學問綜合起來應(yīng)用，多轉(zhuǎn)一個彎都不知道怎么走了。老師教得還是死，同學學得還是死。

五、下一步要努力改正的地方：

1.學習習慣上面還要連續(xù)加強，不能學了新的，就扔了舊的，好的傳統(tǒng)肯定要保持下去。從平常的每一節(jié)課，每一次作業(yè)，每一個老師身上加強，不管是什么樣的作業(yè)本，都要求規(guī)范：把字寫正確，寫工整，不涂改;說完好的話，寫完好的話，提高語言表達力量;做完題，或?qū)懲曜魑暮?，肯定要先自己檢查、修改，養(yǎng)成好的自查習慣。

2.加強基礎(chǔ)學問、基本技能的穩(wěn)固：拓展進展是有基礎(chǔ)的，沒有抓住基礎(chǔ)直接拔高，那是拔苗助長，結(jié)果只能是海市蜃樓：算是數(shù)學中的基礎(chǔ)，口算、筆算要過硬關(guān);積累是語文的基礎(chǔ)，字、詞、句、篇，既是基礎(chǔ)學問的積累，又是積累語言，培育語感，提高表達力量的基礎(chǔ)。所以課本上要求同學必需把握的基礎(chǔ)學問，必需會背、會寫的篇目、內(nèi)容同學肯定要把握。

3.老師在教的面上要再廣些，教的方法上更活一些，引導同學學會舉一反三的方法，在基礎(chǔ)學問的拓展、延長、綜合應(yīng)用上更活一些。

高校生社會實踐心得體會篇6

社會實踐作為廣闊青年同學接觸社會。不解國情，服務(wù)群眾的重要形式，對于青年同學接觸社會。了解國家情，服務(wù)群眾的重要形式，對于青年同學的成長，成才有著極為重要的作用。這次假期實踐我以"善用學問，增加社會閱歷，提高實踐力量，豐富假期生活為宗旨，利用假期參與有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會。來到以純，我沒有想太多，徑直走向收銀臺，詢問了店長聘請寒假工的事，由于聽伴侶說以純招人，所以就直接去?；蛟S是一種緣分吧。在以純工作的這段時間交到了許多好伴侶，并且學會了推銷，對于從未從事過的行業(yè)我感覺很奇怪???，每天推銷的衣服價位在3000元以上就有獎金。雖然不多，但通過自己的努力換取的，我覺得特殊欣慰。這是我其次次經(jīng)受社會實踐，去年暑假在一個裝飾公司當一個小小的業(yè)務(wù)員，也學到了許多有關(guān)裝飾方面的學問，對于一個高校生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素養(yǎng)，雖然天氣寒冷，寒風咆哮，我毅然踏上了社會實踐的道路，想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會。在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性。想通過社會實踐，找出自己的缺乏和差距所在。在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就好像總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題，聘請會上的大字報總寫著"有閱歷者優(yōu)先"，可還在校內(nèi)里面的我們這班子人社會閱歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的學問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷。熬煉和提高自己的力量，以便在以后畢業(yè)后能真正地走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)受形勢的改變，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了以純，開頭了我這個假期的社會實踐，實踐!就是把我們在學校所學的理論學問運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地，只學不實踐，那么所學的就等于零，理論應(yīng)當與實踐相結(jié)合的，另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)，通過這段時間的實踐，學到了一些在學校里學不到的東西，由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同從中所學到的東西自然就不一樣了，要學會在實踐中學習，從學習中體會實踐。

現(xiàn)如今中國的經(jīng)濟飛速進展，又加入了世貿(mào)組織后，國內(nèi)經(jīng)濟日趨改變，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的學問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就回越來越高。我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己?；蛟S賣衣服和我們學會計的也沒有多大關(guān)系，但是通過推銷衣服可以

知道錢的來之不易，可能在賣衣服的過程中會接觸形形色色的人，那就得看你的變通力量和語言方面的勸說力，這是我們在學校無法學到的，由于接觸了社會，人才會有成長。不然老依靠父母給的物質(zhì)保障那是完全不夠的，雖然這次社會實踐體驗沒有持續(xù)多久，也只賺了幾百塊錢，但有的東西是真真實切學到了，所以我認為這次實踐很勝利，也很值。在實踐的這段時間內(nèi)，我穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里或許有老師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在以純，不會有人告知你這些。你必需要知道做什么，要自己去做。而且要盡自己的努力做到最好。

在學校，只有學習的氣氛，究竟學校是學習的場所，每一個同學都在為取得更高的成果而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方。也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的力量。記得曾經(jīng)不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的力量。記得曾經(jīng)老師說過，高校是一個小社會，但我總覺得校內(nèi)里少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，同學還終歸保持著同學的身份，接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐。他們總是對我說要好好珍惜在學

校的時間，在這次實踐中，我感受最深的一點是，在學校，千里論的學習許多，而且是多方面的，幾乎面面俱到，而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書上的學問一點，都用不上的狀況。實踐體會:回想這次社會實踐活動，我學到了許多，從我接觸的每個人身上學到了許多社會閱歷，自己的力量也得到了提高，而這些在學校是學不到的。在社會上要擅長與別人溝通是需要長期的練習，以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有時冷場，這是很尷尬的，人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍，別人給你的看法，你要聽聽從、耐煩、虛心地接受。在工作上還要有自信，自信不是麻木的自夸，而且對自己的力量做出確定，社會經(jīng)濟缺乏，學歷缺乏等種種緣由會使自己缺乏自信，其實有誰一生下來就什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得簡單解決了，就算沒能解決，最至少自己是快樂的。學問的積累也是特別重要的，學問如同人的血液，人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了學問，頭腦就要枯竭接觸的導購業(yè)，對于我來說很是生疏，要想起工作做好，就必需了解這方面的學問，對其各方面都有深化的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感受，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)受，是一生珍貴的財寶，在今后我要更多的挑戰(zhàn)社會實踐，磨練自己的同時，讓自己熟悉的更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己熟悉的更多。使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。從社會實踐中檢討自我。雖然在這段假期我沒在我的專業(yè)學問點實踐，沒能在專業(yè)力量上有所提升，但是我感覺我懂得太多的書本上沒有的東西，假期實踐。增添了我的辦事力量交往力量。叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。

我想這次的實踐對我來說還是意義重大的。經(jīng)受社會實踐主要是讓自己更進一步的了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性。想通過社會實踐找出自己的缺乏和差距所在。以及熬煉自己的口才和人際交往力量。

高校生社會實踐心得體會篇7

總是有一種感覺：如今的孩子聰慧了，但懂事的少;吃的好了,但不太健康;玩具多了，但不會玩;接受的教育多了，但愈加脆弱了。假如把過去的孩子比作泥巴的話，那么如今的孩子就可以說是玻璃了。泥巴和玻璃到底哪個更有用，可能不同的時代會有不同的心得吧!

今年暑假我沒回家，過了一把老師的癮。我教幾個城里的孩子，有學校的，有學校的。他們的狀況各有不同，但相同的是他們的家庭經(jīng)濟條件都比較好，而且都是家里的獨苗。同學a是一位十五六歲的女孩，性格內(nèi)向，思想開放，學藝術(shù)，學校已畢業(yè)，立刻要去另一個城市上學。由于從學校開頭基礎(chǔ)就比較差，所以到學校以后除語文外各門功課都亮起了紅燈，為了使她進一步學習時不那么吃力，于是就請我給她講數(shù)學。剛開頭時，我覺她的基礎(chǔ)至少得從學校三班級講起，由于簡潔的口算對她來說就很難，常把簡潔的.口算題算的亂七八糟。于是我就特別細心的、一點一點的教她最簡潔的計算方法，而她也特別的協(xié)作我，學習特別仔細。在授課期間，我還拿出一部分時間和她閑聊，由于她很內(nèi)向，據(jù)她爸爸說，以前給她請過幾個家教，但她不愛說話，老師講了也就算了，從來都不主動問問題，結(jié)果還是效果不好。我們聊的很親熱。就這樣，我漸漸打開了她的心扉，她感到了學習的樂趣，學習起來就更主動主動了。在生活上，她的動手力量可以說特別差，自己的衣服總讓媽媽洗，吃飯時也從來不主動擺桌椅碗筷,“飯來張口衣來伸手”，她最沉迷看電視。

同學b是一名九歲的學校生，特殊胖的男孩。這孩子也特殊淘氣。即使是在吃飯，他也能給你玩出新花樣來。剛開頭學習時他表現(xiàn)特別乖，也許是生疏的原因，讀起書來特別有勁。我對他的表現(xiàn)特別滿足，但又怕他過于緊急，于是就有意識的讓他放松，而他一發(fā)不行整理，調(diào)皮起來了。他和我熟了，就不可怕我了，把我的話當成耳邊風，學習也馬馬虎虎起來。在生活上，他特別依靠于他的媽媽，什么都是媽媽照料。他總說：媽媽說了，你坐著給我講課。媽媽還說……

以上倆同學可已說是家里的“小公主”、“小皇帝”。他們生在環(huán)境好的家庭中，父母給他們供應(yīng)了一切，從學習到生活，他們不用為自己支配，父母已經(jīng)把一切替他們考慮了，他們無憂無慮，不關(guān)懷一年要交多少學費;吃牛奶，面包。可以說，只要他們提出來，父母會解決一切難題，然而，在這樣的環(huán)境能使他們有健全的人格嗎?他們能健壯成長嗎?答案是否認的。對于同學a，假如她到外地求學，她會料理好自己的生活嗎?對于同學b來說，假如哪一天媽媽不在他身邊了，他能怎么辦?

如今的孩子動手力量差，不會自理，這是社會普遍關(guān)注的問題。問題歸咎于誰?是孩子嗎?不是，在我看來，這和他們的父母又很大的關(guān)系，家庭環(huán)境應(yīng)是關(guān)鍵。

孩子是父母的盼望，作為父母都盼望自己的孩子能夠有個好的前途，成為有才華，有學識的人。于是父母要讓孩子從小就上重點學校，上各種輔導班，而根本不顧孩子的想法。生活上，父母生怕孩子吃不好穿不好，又不讓干任何家務(wù)。孩子不會洗衣，不會整理房間。這能不使他們動手力量差嗎?現(xiàn)代家庭都是單生子女，一家人圍著一個珍寶轉(zhuǎn)，無論吃東西還是玩都獨享其樂，這能不養(yǎng)成自私的性格嗎?而且生活在這中環(huán)境中，孩子根本無法懂得生活的艱辛與困苦，將來走上社會，脫離了父母，又如何來面對自己的人生旅程呢?

XX年7月14日，我們信息與機電工程學院的青年志愿者在裴九雄老師的帶著下，來到了花都區(qū)雅瑤鎮(zhèn)開展了高校生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。雖然僅是短短的一天時間，但我們都增長了不少見識，真是受益不淺。

我們學院一共去了34人，分別成立了三個小組：調(diào)查小組、修理組和計算機組。計算機組當然就由我們計算機系的十個同學組成了。我們的主要任務(wù)就是在工商所門口旁邊的空地上，擺放我們從學校帶來的電腦，進行電腦學問詢問活動?，F(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)狀況報告如下：

我們到達了目的地，鎮(zhèn)里的領(lǐng)導特別熱忱地來迎接我們，并擺出了三張書臺供我們放電腦。心動不如行動，我們幾個人馬上就分工合作，先把從學校帶來的三臺電腦擺好并連接好設(shè)備和電源線。但由于一時的疏忽，沒有留意到有一臺電腦是舊式的，需要輸入和輸出兩根電源線的，我們少帶了一根電源線。結(jié)果有一臺電腦就只能當擺設(shè)用了。這都怪我們來的時候沒有仔細細心檢查我們要帶的東西是否帶齊。如今導致了我們的資源不能很好地利用，這也可算是一種資源的鋪張了。細心、周到，對于我們辦好每一件事都是多么重要，正所謂“差之毫厘，謬以千里”。假如下次再有活動的話，我們可都要記住這個教訓。在學習上，我們同樣需要細心周到。接著，我們就檢查設(shè)備的性能。其中一位師兄就提議：我們在電腦里播放flash動畫，這樣就更吸引人們目光?？墒?，有的flash動畫是有聲音的，我們都沒帶音箱來，那不遜色好多嗎?怎么辦呢?

還是，我們其中的一位師兄厲害!他將他帶來的耳塞連到了電腦上，然后，將耳塞用透亮膠貼到了那個鎮(zhèn)領(lǐng)導為我們預備用作宣揚的麥克風上。這樣，電腦里播放的音樂就能通過耳塞線和麥克風擴大音量了。這真是會敏捷運用!我們都應(yīng)當向師兄學習，多留意身邊可利用的資源。

一切的預備工作都做好了。接下來的任務(wù)當然就是做好宣揚工作，讓大家知道我們這個活動并踴躍來參與了。我和幾個同學就負責派傳單，幾個師姐就負責掛好我們的宣揚旗，幾個師兄就負責回答別人提出的有關(guān)電腦的問題?；蛟S是天氣太酷熱的原因吧?街上的行人并不是許多，來問問題的人自然就不會太多了，僅有寥寥幾個人。但在這些人當中，我們發(fā)覺大多數(shù)都是些小伴侶，是一些學校生和學校生。我們?yōu)榱俗屗麄兏唵蚊靼纂娔X的原理，我們讓他們上機操作了，讓他們一邊操作一邊聽我們的講解?；蛟S是小伴侶的接受力量和領(lǐng)悟力量都比較高吧?還是我們的講解夠通俗易懂?那些小伴侶很快就都懂得了基本操作。我們問了那些小伴侶在課堂上有沒有學電腦。他們都說有，五班級開頭就有電腦課上了?？梢?，電腦的普及教育已得到廣泛實施。小伴侶們都黑黑實實的，很淳樸可愛，他們還說電腦課上，老師都是教打字的。我們從中發(fā)覺電腦對于人們來說，思想?yún)R報專題影響也并不大由于“大人們”對電腦學問的熱忱并不高。

我們曾問過一些路上的村民，他們都覺得電腦沒什么用，他們知道電腦的用處并不多，僅是看電視、電影，聽音樂，和電視機的作用沒什么兩樣。但他們并不知道計算機可是現(xiàn)代科技的頂尖潮流，它的功能比電視機要強大得多，它可縮短人與人之間的距離，可以實現(xiàn)家電的自動化等等，這都可以給我們的生活帶來極大的便利。這就更需要電腦學問能廣泛深化地得到普及，應(yīng)當是“人人會用電腦”。

高校生社會實踐心得體會篇8

關(guān)于蘇州的最初印象，是兒時搜集到的舊掛歷里的青磚黛瓦、雕梁畫棟、烏黑的海涌山和高高直立的虎丘塔。到了高中，由于一節(jié)語文課，蘇州的印象陡然間生動起來。由于我們的語文老師是蘇州高校畢業(yè)的，一次自習課她偶然間跟我們提起她上學時從天平后山登山的趣聞，從后山小溪邊繞過去的驚險，找一條無人走過的路的刺激，以及登頂后的雀躍，讓我立刻有了雖不能至、心憧憬之的圓滿。心中暗下決心，肯定要到蘇州去上學，當然是沒有實現(xiàn)的。但是今日我最終來蘇州了。

下火車的一瞬間便感受到蘇州天氣的與我們北方的不同。蘇州的天氣更為潮、悶、熱。同行的伙伴們不禁有些許埋怨。我卻對期盼已久的小橋人家更為期盼，當然也不會遺忘此行的主要目的——探究中國新經(jīng)濟背景下長三角洲中小企業(yè)的進展模式。

蘇州之再印象——街巷

“君到姑蘇見，人家盡枕河。古宮閑地少，水巷小橋多?！碧K州的街巷一如她的城市秉性，隨便的，精致的，淡淡然的感覺，總能給你意外的驚喜。以其平淡素雅的風格恰到好處地滿意了全部人關(guān)于江南小巷的一切想象。青磚黛瓦、小橋流水、斑駁的舊墻、鋪滿墻垣的青苔、磚縫間倔強的小草、河邊的垂柳以及在春風里張揚的柳絮，如果在見慣了其他地方形色匆忙為了趕點的游客，那么在這街巷上瞥見的將是生活的真實。她將帶給我們一種大隱隱于市的淡然體驗，仿佛一個古代美女，卸去全部的裝扮，側(cè)著臉對著銅鏡，梳妝著一頭秀美的頭發(fā)，而我就坐在她的身邊。

蘇州之重印象——工業(yè)園區(qū)之行

由于到達蘇州時已是黃昏，我們的行程便從其次天開頭。利用六天的時間參觀了五家企業(yè)和金雞湖創(chuàng)業(yè)園。其中令我印象最深刻的還是蘇州竸銘機械有限公司。由于是小企業(yè)的原因，地址比較偏，沒有大公司的豪華但是整個工作流程我們參觀下來發(fā)覺也是井井有條。

首先參觀的是生產(chǎn)車間。剛踏進生產(chǎn)車間就有一股刺鼻的味道撲面而來，轟隆隆的機器聲震耳欲聾。我細心的觀看每一位工人，他們的年齡多數(shù)在四十歲左右，他們嫻熟的技能深深的感染了我。最讓我感動的是他們敬業(yè)的精神，在如此惡劣的環(huán)境下，不辭勞苦的在三、四臺機器中穿梭。嘈雜的機器聲導致兩三米之內(nèi)聽不見說話聲音，勞碌的工作讓他們無暇東顧，參觀不到一小時，我的耳朵就有點接受不了，更何況他們一每天一年年的在里面呆著呢？企業(yè)負責人細心的向我們介紹了每一臺機器的用處了，這些之前從未聽說過的機器讓我們真是大開眼界。之后還向我們介紹了企業(yè)的進展歷程以及員工的工作強度，他們在訂單多的時候每天還要加班到很晚，但每位工人都能吃苦，為了企業(yè)的進展辛苦的工作。

參觀的每家公司各自有各自的特點，結(jié)合參觀企業(yè)的同時我們分發(fā)了300份調(diào)查問卷，想要更好的分析中國新經(jīng)濟背景下長三角中小企業(yè)的進展。通過參觀學習，我熟悉到這些企業(yè)能夠制造出今日如此輝煌傲慢的成果，主要有以下幾方面緣由：

一是企業(yè)的管理理念令人信服。這幾家公司均為私人企業(yè)，管理規(guī)范程度高，工人服務(wù)意識強，生產(chǎn)效率高，企業(yè)負責人思路開闊，具有遠見卓識，注意企業(yè)文化建設(shè)，注意技術(shù)實力，注意企業(yè)進展?jié)摿?，大力實施可持續(xù)進展戰(zhàn)略。

二是企業(yè)精神極具優(yōu)越?！皥F結(jié)拼搏，求實奉獻’的企業(yè)精神，讓員工感到團隊的力氣是宏大的，以至于他們更努力的工作，全身心的投入到工作與技術(shù)創(chuàng)新中。

三是員工本身的工作理念強。企業(yè)每位員工都本著永久的進展，永久的服務(wù)理念去對待自己的工作，注意技術(shù)管理方面的自我進展，在企業(yè)負責人的領(lǐng)導下，齊心合力共同把企業(yè)推向國際市場，實施“走出去”戰(zhàn)略。

來蘇州真的是不虛此行，在參觀企業(yè)的同時真正的更加了解蘇州的文化！

高校生社會實踐心得體會篇9

“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！比瞬⒎菫楂C取而賜予;賜予本身即是無與倫比的快樂;對人來說，最大的快樂，最大的美好是把自己的精神力氣奉獻給他人。奉獻，是人的一種多么高尚的精神，是一種多么高尚的情操……俗話說得好，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>

自暑期社會實踐開展之時，我們“五水共治”暑期實踐團隊為著同一個目標，奮勉向前，不計得失的奉獻著自己的力氣，盡情的揮灑著青春洋溢的汗水，在湖州的”三縣兩區(qū)”留下了我們每個團隊成員的腳印，勞碌的背影和青春的印記，社會需奉獻來充實，這才是一個完善無缺的大家庭。否則物質(zhì)文明再發(fā)達