學(xué)習(xí)英語演講稿15篇

Word第第頁學(xué)習(xí)英語演講稿15篇學(xué)習(xí)英語演講稿1

很榮幸今日能站在這里跟大家溝通一下英語學(xué)習(xí)閱歷。我的一些狀況剛剛主持人已經(jīng)說過了，就不再重復(fù)了。直接進(jìn)入正題吧。如今既然大家坐在這里，說明大家還是對高校階段的英語學(xué)習(xí)有肯定規(guī)劃的，至少是有一些想法要提高自己的英語水平吧。我去年這個時候，基本上什么都不知道，對英語怎么連續(xù)學(xué)習(xí)也比較茫然，不知道你們?nèi)缃裼袥]有這個感覺。如今先說一些我在大一時的英語學(xué)習(xí)經(jīng)受吧。

我是分在三級班，班里的同學(xué)一般英語都很強(qiáng)。讀寫課還行，聽說課曾讓我郁悶了很長時間，幾乎每次上聽說就很緊急。由于我課上比較靜默，不愛發(fā)言，正好跟聽說課的主旨相悖。我的口語發(fā)音還行，就是感覺英式思維不是很靈敏，總擔(dān)憂對話時答不上來，腦子一片空白怎么辦。記得當(dāng)時對比挺明顯的，班上許多同學(xué)課上表現(xiàn)特別主動，給我壓力很大。但是，壓力歸根結(jié)底還是要化為動力嘛。我就每天起很早，去操場晨讀。有句話叫笨鳥先飛，我基本上就是這種類型的，我把上課要商量的話題先自己說一遍，上課的時候就反應(yīng)比較快了。有一點(diǎn)好處，應(yīng)對老師突然點(diǎn)名很有效。不過有的人說這樣是不是有點(diǎn)假。但是我覺得，還是在于你怎么看這個問題。你花了時間，自己開動了腦筋，熬煉了自己的英式思維和規(guī)律思維，這個過程是在課堂還是課下，應(yīng)當(dāng)沒有多大的區(qū)分吧，最重要的不還是你自己的speaking得到提高了嗎。說到晨讀，我必需要告知你們一個好消息，習(xí)慣晨讀的同學(xué)加了英協(xié)可算是找對組織了。每天都有集體晨讀還有權(quán)威人士領(lǐng)讀呢，這一點(diǎn)真的很好。大部分同學(xué)應(yīng)當(dāng)跟我差不多，英語學(xué)了六年，幾乎不放假的話每天早晨都有至少半個小時的晨讀時間吧。你看如今，晨讀的人很少，大家也會漸漸的丟了這個對英語學(xué)習(xí)特別有益的好習(xí)慣，真的很惋惜。我的英語基本上是讀出來的，我從來不去抄什么單詞，或者大量的做英語題，我就是讀。讀的過程中，培育語感是確定的，還有單詞啊，在語境中記單詞我認(rèn)為是最好的方法。就這樣始終堅(jiān)持著，自己課下多下一點(diǎn)功夫，課上老師要求怎么做就很仔細(xì)的去做，也很好的利用了網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源。不知道你們?nèi)缃裼⒄Z課上過機(jī)了沒有。個人認(rèn)為視聽說教程的outsideview,listeningin還有unittest質(zhì)量是相當(dāng)高的。你們可以去聽課外的BBC,VOA，聽地道英語，但肯定不要忽視了我們已經(jīng)有的學(xué)習(xí)資源，肯定要好好利用。我雖然間或也會偷個懶，尤其是天冷了以后就不怎么晨讀了，但是英語學(xué)習(xí)也沒有忽視。這樣，我的大一上學(xué)期就在對聽說課的緊急和恐驚中度過了，不過期末考試包括口語考試成果還挺好。應(yīng)當(dāng)是有肯定收效吧。

下學(xué)期，開學(xué)不久有一個全國高校生英語競賽。先是初賽，沒怎么預(yù)備，由于當(dāng)時覺得這競賽那么大自己也就是試一試。沒想到獲了一等獎，咱這個校區(qū)是有12個人，可以參與復(fù)賽。復(fù)賽分口試和筆試。當(dāng)時看到口試我很無語，但既然已經(jīng)有了這個機(jī)會怎么也得拼一下吧。我就每天早晨背四級口語考試題，穿插著再讀讀讀寫課的課文，記記單詞，始終堅(jiān)持到復(fù)試結(jié)束。復(fù)試之后獲得特等獎。這個特等獎對我來說挺

重要的。由于在綜合測評里面素養(yǎng)進(jìn)展分確定最終獲獎名次。我去年雖然是學(xué)習(xí)成果第一，但是假如沒有這六分，國家獎學(xué)金競爭就激烈多了。你看關(guān)鍵時刻英語還是相當(dāng)重要的。還有以后的考研、出國啊，都特別重要，再想遠(yuǎn)一點(diǎn)，就是以后工作了，還是對英語有要求。所以如今不能把對英語的要求降低，沒有像高中一樣那么緊急的學(xué)習(xí)，就嚴(yán)格要求自己，不要等到那些高中的底子用的差不多了不夠用了，才知道應(yīng)當(dāng)早早地重視英語。有一個常被人提起的現(xiàn)象，就是高校英語水平還比不上高考之前。假如到了這個地步，就應(yīng)當(dāng)好好反思反思了。

這個學(xué)期，我要考六級了，如今還沒有開頭預(yù)備，不過也得抓緊了。詞匯量需要擴(kuò)充不少。我剛在圖書館借了幾本六級的書，晨讀打算估量又要開頭了。

這些也許就是我的英語學(xué)習(xí)狀況了。我沒從聽說讀寫這些方面一個一個的說，感覺作為一個大二的同學(xué)，那些方法確定說的也不專業(yè)不權(quán)威，就是簡潔的講了講我前一年英語學(xué)習(xí)的歷程。這些你們也是要經(jīng)受的。我只盼望你們能從我的經(jīng)受中吸取些閱歷教訓(xùn)，然后好好地去規(guī)劃自己的英語學(xué)習(xí)，究竟每個人的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)看法都不一樣。最終祝福你們在英協(xié)獲得抱負(fù)的進(jìn)步！感謝

學(xué)習(xí)英語演講稿2

“英語難，難于上青天”，“最令我們頭疼的就是學(xué)英語”平常交談中，我們常能聽到很多類似的感慨。學(xué)英語真的很難嗎?我認(rèn)為：英語學(xué)習(xí)并非難事，關(guān)鍵在于要專心去學(xué)。首先，要舍得投入精力和時間，要有恒心。很多人學(xué)習(xí)英語時想尋求捷徑，我認(rèn)為這也未嘗不行，但必需以堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)為前提。付出總與收獲成正比，持之以恒，英語水平就有了相應(yīng)的提高。其次，把握肯定的詞匯量。假如你目前沒有把握肯定的詞匯量，那么，你肯定要學(xué)會如何把握詞匯量的方法。英語學(xué)習(xí)中，單詞的記憶是困擾很多人的一個難題。記單詞確實(shí)不是一件簡單的事情，但若方法得當(dāng)，效果就會好得多。我認(rèn)為，大家倘能真正做到以下三點(diǎn)，把握的詞匯量肯定會不斷增多：

1、調(diào)整心情。有的人想學(xué)，但卻“怕”字當(dāng)頭，這與科學(xué)的學(xué)習(xí)方法相悖。心理學(xué)家認(rèn)為：“當(dāng)一個人感到極度興奮時，學(xué)習(xí)的效果就極佳。它可使我們的思維變得靈敏、活躍，留意力集中?！彼栽谟洃泦卧~前應(yīng)首先調(diào)整好自己的心情，使自己擁有一種學(xué)習(xí)單詞的熱忱和牢記它們的決心，努力使自己處于學(xué)習(xí)的最正確狀態(tài)。

2、運(yùn)用記憶法記單詞。如今有很多記憶單詞的方法，如詞綴詞根記憶法、同義詞和近義詞記憶法，分割聯(lián)想記憶法，詞源記憶法等。我運(yùn)用最多的是結(jié)合記憶法和詞綴詞根記憶法。

3、穩(wěn)固和強(qiáng)化。單詞在初次學(xué)習(xí)后，應(yīng)準(zhǔn)時地復(fù)習(xí)、穩(wěn)固，以免在短時間內(nèi)遺忘。還有一些方法比方收聽英語節(jié)目、看英文原版錄像都是效果不錯的方法。即常常有意識地用英語溝通。英語考試中閱讀理解題所占考分大，耗時多，但假如平常能做到多讀，則有助于提高閱讀力量。閱讀要快讀，以提高閱讀速度，增加和擴(kuò)大英語感性熟悉。

轉(zhuǎn)瞬間，我已上崗一個學(xué)期了。在這短短的幾個月時間中，我深深的體會到了這份工作的純真與美妙。作為“孩子王”，與孩子在一起的氣氛是任何現(xiàn)代裝飾手段都無法營造。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，一切的苦惱與憂愁剎那間消退，生活的詩畫便在眼前飛揚(yáng)，使心田絢爛，溫馨甜蜜……我覺得學(xué)校老師是一個純真和美妙的職業(yè)。有人形容學(xué)校老師看起來永久都是那么的年輕和布滿朝氣。這種形容不無道理。當(dāng)你面對孩子們那雙清亮無比又布滿童真的眼睛時，當(dāng)你傾聽著他們銀鈴般的笑聲時，每個人都仿佛又重新回到了童年時間。這讓我更叫喜愛這個職業(yè)，讓我覺得這份職業(yè)如此純真美妙

可喜的是經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)、積累、探究，我在英語教學(xué)上日趨成熟，漸漸收放自如，總結(jié)出了一套自己的教學(xué)方法。現(xiàn)簡潔列出：

一、激發(fā)愛好，維持激-情。

“愛好是孩子們最好的老師?！笔雇瑢W(xué)帶著深厚的愛好去學(xué)習(xí)，將會使教學(xué)工作取得事半功倍的效果，這是我教學(xué)中最深刻的體會。激發(fā)學(xué)校生的學(xué)習(xí)愛好并不難。學(xué)校生初學(xué)英語，對英語布滿了奇怪???與憧憬，與中文迥然不同的語音語調(diào)使他們躍躍欲試，歐洲國家的風(fēng)土人情使他們眼界大開，再加上課堂上，我使用了大量的彩圖、實(shí)物、頭飾、音樂等作為教學(xué)工具，設(shè)計(jì)了豐富多采的教學(xué)嬉戲，讓同學(xué)在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，身心愉悅地上英語課，在不知不覺中就把握了學(xué)問，使英語成為他們最喜愛的科目。

但更重要的是將這一學(xué)習(xí)的激-情保持下去。同學(xué)到了四、五、六班級，英語課便比較沒有新奇感了，而且隨著內(nèi)容的'加深，同學(xué)也漸感吃力。對高班級的同學(xué)，一方面我適當(dāng)轉(zhuǎn)變教法，設(shè)計(jì)出更新奇有效的嬉戲活動幫助同學(xué)理解、記憶，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，另一方面，也在嘗試新的激-情激發(fā)點(diǎn)。比方，在英語對話、競賽、表演中讓同學(xué)盡情、自由發(fā)揮，體驗(yàn)勝利的喜悅與滿意;在課外進(jìn)行效仿歐美風(fēng)俗的聚會等，讓同學(xué)有機(jī)會在深厚的英語氣氛中學(xué)習(xí)英語，從而產(chǎn)生學(xué)英語、說英語的劇烈愿望。

二、準(zhǔn)時復(fù)習(xí)，反復(fù)操練。

俗語有云：“一日不唱口生，一日不練手生?！币虼?，在英語教學(xué)中我要求同學(xué)必需對所學(xué)內(nèi)容倒背如流，脫口而出。因此，每一內(nèi)容傳授完畢后，我都要求同學(xué)準(zhǔn)時背誦、記憶，確保每一同學(xué)在單詞、句子的聽、說、讀、寫過關(guān)。每天早上，同學(xué)必需將所學(xué)內(nèi)容讀至少一遍以上，隨時保持學(xué)習(xí)英語的最正確狀態(tài)。在每一堂英語課前，我都會用英語與同學(xué)自由交談。通過反復(fù)的操練，同學(xué)對學(xué)問自然能把握得牢，用得活了。

三、嚴(yán)抓書寫，打牢基矗

學(xué)英語并非是一朝一夕的事，可謂“nevertoooldtolearn.”(活到老，學(xué)到老.)那么，基礎(chǔ)的重要性便不言而喻了。初學(xué)時假如在書寫上或是發(fā)音上有不良的習(xí)慣或錯誤，在以后將很難訂正。因此，在學(xué)校英語教學(xué)中，我在書寫和發(fā)音上要求特殊嚴(yán)格，哪怕是abc這樣簡潔的字母。在書寫上，我要求同學(xué)先書空，再在練習(xí)本上寫，最終寫到作業(yè)本上。亂涂亂畫及不符合四線三格書寫規(guī)章的一律重寫至規(guī)范為止?！澳サ恫徽`砍柴工”，做好了預(yù)備，打牢了基礎(chǔ)，既使教學(xué)活動更順當(dāng)、更規(guī)范化，也為同學(xué)將來學(xué)習(xí)英語鋪就一條平坦大道。

四、在英語教學(xué)中貫徹道德教育原則。

老師的職責(zé)，古人概括為“傳道、授業(yè)、解惑”，把道德教育放到了首位。教書必先育人，英語科也不例外。在學(xué)校英語教材中，有很多禮貌用語，如：thankyou!excuseme.sorry.afteryou.等;有教人拾金不昧的小故事;有發(fā)人深省的寓言;有宣揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的短文我絕不放過這樣的教育機(jī)會，除了句子、短文的閱讀、理解教學(xué)外，更讓同學(xué)去體會其中的精神。讓同學(xué)在課堂仿照操練之余，也延長到日常生活中去，成為個人的一種情操。如今，同學(xué)已將thankyou!sorry.that’sallright.等掛在嘴邊，文明有禮成了一種風(fēng)氣。

除了一般的道德教育外，我覺得英語還是最簡單培育同學(xué)自信念的科目之一。剛開頭學(xué)英語時，一部分人只會吃吃地笑，還有一部分人說得似乎蚊子在哼哼叫。在老師的鼓舞與誘導(dǎo)下，同學(xué)能夠開口說，到大聲說，不到半學(xué)期便能在大庭廣眾下賣弄自己的英語，這過程便是一個自信念的提升。我在課堂上極少批判打擊同學(xué)，我更愿我的同學(xué)在我的good!wounderful!等確定聲中找到自我，從而信念百倍地去學(xué)下一句。

當(dāng)然，在英語教壇上，我尚是一名新兵。在今后漫長的教同學(xué)涯中，我仍需要接受更嚴(yán)格的熬煉和挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，為中國通往世界的語言橋梁添磚加瓦

學(xué)習(xí)英語演講稿3

友愛的同學(xué)們:

大家下午好!

1、單詞、課文是英語最基礎(chǔ)的部分，每個同學(xué)都需要能夠嫻熟的背誦，背，并不是一個一個字母硬塞入腦袋里，有時一個單詞是由幾個單詞組成的，我比較推舉用音標(biāo)來記單詞，通過每個單詞的音標(biāo)音節(jié)就可以理解快速的背單詞、課文，并且只要你記得這個單詞，即使忘了，再給音標(biāo)一樣能寫出單詞，所以背單詞、課文，只要理解有方法。有時強(qiáng)記也是需要的，那時背單詞、課文對你來說再也不是一件頭疼的事。

2、每天堅(jiān)持聽磁帶是熬煉聽力的最有效的方法。一般的英語試卷，聽力占20%，是很大的分?jǐn)?shù)，所以想考高分的話，聽力必需保證總分。聽磁帶時要認(rèn)真聽，一個一個單詞的聽，能清晰的聽到每一個單詞組成的句子，假如有模糊不清的，不要只想著跳過，應(yīng)當(dāng)重復(fù)地聽，直到聽清為止。我們可以在老師上新課前提前預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)新課文并且聽課文磁帶，這樣老師講新課時，你就可以清晰的知道，每一個單詞每個句子在哪里，在講什么，聽課效率確定會提高許多，尤其對一些在英語方面不是很優(yōu)秀同學(xué)來說，這是很有關(guān)心。

其次就是聽課了，上課時，肯定要全身心的投入到課堂中，老師講的每個語法都要理解并且運(yùn)用得當(dāng)，練習(xí)是對一天學(xué)習(xí)的穩(wěn)固，必需要認(rèn)仔細(xì)真寫，不會寫的不要抄，實(shí)在想不出來，就去問問同學(xué)，同學(xué)也不會，就去詢問老師，千萬不要只抄一個答案，這是沒有任何意義。下次遇到一樣題型的題還是一樣不會做，所以肯定要仔細(xì)聽講，理解每一個語法，不僅要知道答案，要“知其然！知其所以然”。

總的來講英語就靠背、聽、練仔細(xì)聽課，理解語法，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個腳印，英語其實(shí)并沒有那么難。

學(xué)習(xí)英語演講稿4

且不管成果好壞，每個中國同學(xué)都花了大量時間學(xué)英語，但最終的結(jié)果缺不盡如人意。我個人以為，英語學(xué)習(xí)者也不妨在下工夫?qū)W習(xí)之前，先多看看各種前人的英語學(xué)習(xí)閱歷。

我上學(xué)校時，老師只教了二十六個字母。到了學(xué)校，英語特別差，在班級里是倒數(shù)?？荚嚨箶?shù)，被英語老師批判，特別難受，但就是不知道怎么學(xué)，似乎也沒有人告知我應(yīng)當(dāng)怎么學(xué)，或者人家告知我應(yīng)當(dāng)怎么學(xué)，我也聽不進(jìn)去。渾渾噩噩到了初三，實(shí)在給逼地沒有方法了，只似乎許多人推舉的那樣，背書，從初一的課本背起，始終背到初三的英語課本，中考也還考的不錯。

到了高中，還是很迷茫?？赡苣猩疾幌矏郾硶瑢?shí)在不是背逼的萬不得已，都不會去背書。好在我有看書，看報(bào)紙，看雜志的習(xí)慣，每天放學(xué)，只要一有時間，就到縣圖書館的閱覽室去看報(bào)紙，雜志。記不得是在高一還是高二，突然在報(bào)紙上看到一個正版，都是一個叫扶忠汗的臺灣人寫的英語學(xué)習(xí)的文章，他說，英語學(xué)習(xí)就是用英語。比方說，你學(xué)了一個THISISA的句型，那你就要立刻把它用起來，THISISABOOK。THISISADESK。THISISAROOM。THISISACHAIR。等等。用多了，用了一千遍，THISISA的這個句型也就會了。

我讀了這篇文章，感覺特別有道理。一個句型，我用一千遍，不久會了嗎？一個單詞，我用一千遍，不久會了碼？那怎么才能用一千遍呢？我想，對，閱讀！閱讀多了，不就一個句型用一千遍，一個單詞用以前遍嗎？

我就到圖書館的書庫里找英語方面的書。可巧，我找到一本《英語學(xué)習(xí)》的合訂本。里面有簡潔的文章，也有冗雜的文章。我就從里面簡潔的好玩文章開頭看起。簡潔的文章看完了，再看略微難一些的文章。記得有一篇很好玩的文章，但很難，生詞許多，我就一個生詞一個生詞的查著看，看的腦子疼，也許整整花了兩周時間才把這一篇文章看懂。就這樣，一點(diǎn)點(diǎn)看下來，一本書看下來，考試的閱讀理解和完型填空我就看的懂，做起來就不費(fèi)勁了。

后來，高考由于英語是強(qiáng)項(xiàng)，就考了英語系。

到了高校，進(jìn)了高校圖書館的外文書庫，看到那么多英文書，興奮地簡直要發(fā)瘋。高校雖然有許多好老師，但或許自己自學(xué)自由自由慣了，課倒沒有仔細(xì)聽多少，就是到圖書館里借書，看書，還書，再到圖書館借書，或者在圖書館的閱覽室里，一呆就是一個上午，一個下午，一個晚上。

大一的時候，借書證一辦下來，就去借了幾本原版英文名著，但生詞太多，實(shí)在看不懂，放在手里幾個月，又還回去了。郁悶了一段時間，再一看，自己手里才發(fā)的《高校英語泛讀教程》不也很好看，而且不難，不就很好嗎？我就一口氣把《泛讀教程》看完了，再回頭找?guī)妆竞啙嵉脑嬗⑽淖x物，看起來特別吃力，但舍命查英語詞典，開頭一天就看兩頁，還行，就連續(xù)往下看，漸漸地也就把一本JACKLONDON的WHITEFANG看完了?？赐炅说谝槐居⑽脑?，長吁了一口氣，哎，最終把一本真正的英文書看完了。

底下，越看越好玩，一發(fā)不行整理，高校學(xué)英語就是自己找英文原著，開頭都是找英語小說。大三的時候，看英文版的《戰(zhàn)斗與和平》，整整兩個月，看的頭都暈了?？赐暌院?，又是一番感慨，這本1400多頁的英文書都看下來了，再看別的英文書就不怕了。

后來，對國際政治感愛好，就看國際政治方面的英文理論書，美國的歷史，地理，文化方面的高校教科書。高校四年下來，我讀的英文書碼在一起，感覺要比我的人還高。不經(jīng)意間，英語就通了。

如今回想，可以說，扶忠汗先生的一篇文章奠定了我的英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我以后的英語基本上根據(jù)他說的英語學(xué)習(xí)就是用英語的思想去做的。如今想想也后怕。但再想想，偶然中有必定。假如自己不有意去找，又怎么可能遇到扶忠汗先生的好文章。

英語學(xué)習(xí)的起步階段，總結(jié)前人的閱歷，站在前人的肩膀之上。然后指導(dǎo)一個合理的目標(biāo)和打算，找到一個很多實(shí)踐證明的勝利的方法。有一個參照，再去努力，消失問題了，心里也有預(yù)備，對比一下，就知道問題是什么，如何解決，勝利的可能性就要大很多。

對于后來的學(xué)習(xí)者，我個人感覺，你們的學(xué)習(xí)條件要比我當(dāng)年的要好得多。特殊是如今的網(wǎng)絡(luò)特別發(fā)達(dá)，用GOOGLE可以，用BAIDU也可以，都可以找到許多英語學(xué)習(xí)的閱歷。有什么問題，直接把問題總結(jié)一下，寫在GOOGLE或者BAIDU的搜尋框里，一搜就會出來很多關(guān)于英語學(xué)習(xí)閱歷的結(jié)果。然后把搜尋出來的網(wǎng)頁一一打開。漸漸地，細(xì)細(xì)地看下來，尤其是如今的英語學(xué)習(xí)者的勝利閱歷，要多看看，多想想。

在搜尋的結(jié)果里，有許多是英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站上收錄的。一般來說，一個英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站要想站的住，或者一個站的住，一個有了一段時間的網(wǎng)站，都有一個英語學(xué)習(xí)閱歷的欄目，收錄相當(dāng)多的英語學(xué)習(xí)閱歷。查到一個英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站上英語學(xué)習(xí)閱歷欄目上的文章，看完后，可以反過來把整個英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站上關(guān)于英語學(xué)習(xí)閱歷欄目的全部閱歷都看一下。幾個英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站的英語學(xué)習(xí)閱歷欄看下來，怎么學(xué)英語，自己就有了一個比較深化正確的熟悉。

學(xué)習(xí)英語演講稿5

友愛的老師們，友愛的同學(xué)們：

大家好！

我是徐幫虎學(xué)校健壯成長的小樹苗。如今一切都是老師同學(xué)給我的。我特別感謝我的老師們的辛勤工作。所以，站在這里競選英語學(xué)習(xí)委員會的位置，我感到特別驕傲，這是大家艷羨的！

我叫韓瑤，我特別喜愛英語。所以我的英語在讀、寫、背方面都比較優(yōu)越，英語成果也很好。去年期末考試也考了個總分的好成果。我始終以此為榮。有的同學(xué)可能會說女生在處理事情上優(yōu)柔寡斷，拖拖拉拉，但我從來不會這樣處理事情。我對事情很投入，不會三心二意，什么事情都會仔細(xì)對待。

假如我競選英語學(xué)習(xí)委員會勝利，首先我會按時完成老師布置的作業(yè)，嚴(yán)格要求自己，然后幫同學(xué)檢查作業(yè)。假如我沒做過，我會讓他們補(bǔ)上，準(zhǔn)時領(lǐng)取。其次，我會關(guān)心那些英語成果不好的同學(xué)，耐煩的教他們每個單詞的發(fā)音，還有一些基礎(chǔ)學(xué)問和句型。我也會和大家探討學(xué)習(xí)英語的竅門，共享我在英語方面的收獲，從而提高你們的英語成果，共同進(jìn)步！得到大家滿足的結(jié)果！

假如我競選英語學(xué)習(xí)委員會勝利，我會用實(shí)際行動證明我能擔(dān)當(dāng)這個神圣而榮耀的職位。以后我會盡職盡責(zé)，在崗位上勤奮學(xué)習(xí)，揚(yáng)長避短，熱心為同學(xué)服務(wù)，做好老師的助手！盼望大家支持我，感謝！

學(xué)習(xí)英語演講稿6

尊敬的各位家長，老師：

大家好。

我是六(1)班的金甜甜，今日，由我來和大家共享一下我學(xué)習(xí)英語的心得：

一、在英語的學(xué)習(xí)過程中，詞匯學(xué)習(xí)是最初的也是最重要的一環(huán)。單詞記得越多越精確，釋義，搭配，例句，用法把握得越堅(jiān)固，你學(xué)英語才會如虎添翼。下面給大家將一些學(xué)習(xí)詞匯的方法。學(xué)習(xí)詞匯首先可以找規(guī)律。英語中的詞匯構(gòu)成大多都是有規(guī)律可循的。

另外聯(lián)想法也很有用，當(dāng)你的詞匯量累積到肯定程度時，就要學(xué)會在學(xué)習(xí)新的單詞時聯(lián)想到曾學(xué)過的與新單詞有聯(lián)系的表達(dá)方式，反之亦然。這樣不僅能更深刻理解這些有聯(lián)系的單詞的區(qū)分。同時也能起到“溫故”的作用。

詞匯的應(yīng)用也是特別重要的，我們可以和學(xué)習(xí)伙伴用英語溝通，自己朗讀等。

二、學(xué)語法是為了讓我們更好地了解英語的規(guī)律，使學(xué)英語到達(dá)事半功倍的效果。下面來談?wù)務(wù)Z法的學(xué)習(xí)。

1、練習(xí)是學(xué)習(xí)語法最好的方法，也就是造句，寫作，以及最基本的口語句子造句。

2、有人說語法是英語學(xué)習(xí)中最枯燥的環(huán)節(jié)，但認(rèn)真看看，你會發(fā)覺同中文有許多相通之處，如句子構(gòu)成，主謂賓，詞的運(yùn)用，要留意的就是中英文元素排序不同。語法對于分析句子的意思關(guān)心也是特別大的，尤其是超長的句子，有的時候一個句子就有三四行甚至占據(jù)整個段落。嘗到了甜頭，就有了學(xué)語法的動力了。

三、英語聽力不行，就等于你是英語聾子，生活中最多的還是口語上的溝通，你聽不懂對方說的話，根本就無法進(jìn)行溝通。所以英語聽力也是特別重要的。

1、家長首先要培育孩子聽英語的愛好?？墒菒酆靡獜哪阆矏鄣氖挛镏衼怼？梢酝ㄟ^看英文電影，聽英文歌曲，收聽英文節(jié)目提高英語學(xué)習(xí)的愛好時間一長，聽力成果就會大大提高。

四、口語

1、練英語口語首先要解決語音語調(diào)的問題，一開頭我就是盡量去仿照老師的語音語調(diào)，后來可以看英文電影來仿照起來。

2、不要讓自己認(rèn)為講的不好羞于開口，這是練習(xí)英語口語最大的忌諱，肯定要鼓足士氣，只有說出來才會發(fā)覺自己的缺乏，進(jìn)而改正并提高。

以上就是我個人學(xué)習(xí)英語的一點(diǎn)心得，感謝大家。

學(xué)習(xí)英語演講稿7

很榮幸今日能站在這里跟大家溝通一下英語學(xué)習(xí)閱歷。直接進(jìn)入正題吧。如今既然大家坐在這里，說明大家還是對高校階段的英語學(xué)習(xí)有肯定規(guī)劃的，至少是有一些想法要提高自己的英語水平吧。我去年這個時候，基本上什么都不知道，對英語怎么連續(xù)學(xué)習(xí)也比較茫然，不知道你們?nèi)缃裼袥]有這個感覺。

我是分在五班，班里的同學(xué)一般英語都很強(qiáng)?；A(chǔ)英語課還行，視聽說說課曾讓我郁悶了很長時間，幾乎每次上聽說就很緊急。由于我們高中課上比較靜默，不愛發(fā)言，正好跟聽老師說課，然后我們就奮筆疾書。我的口語發(fā)音還行，就是感覺英式思維不是很靈敏，總擔(dān)憂對話時答不上來，腦子一片空白怎么辦。班上許多同學(xué)課上表現(xiàn)特別主動，有時給我壓力很大。但是，壓力歸根結(jié)底還是要化為動力嘛，大家還是要強(qiáng)迫自己主動舉手，不要怕在課堂上由于說錯而丟臉，在學(xué)習(xí)面前是不需要面子一言的，更何況英語關(guān)系我們的前途啊，肯定要在課上多說英語，并且不懂要不恥下問，這是最關(guān)鍵的。

口語方面只有多聯(lián)系對話才會提高。當(dāng)自己跟著老師說或者與同學(xué)用英語對話時間久了以后就會自然而然產(chǎn)生語感，這對你的基礎(chǔ)英語提升也是有很大關(guān)心的。還有說道口語還有一點(diǎn)，如今我們的新標(biāo)準(zhǔn)英語是配了MP3格式音頻文件，英語發(fā)音特別純正，由于口語跟寫完全不同，我們需要跟著正確的讀音進(jìn)行復(fù)制，而新標(biāo)準(zhǔn)英語的這套MP3材料給我們供應(yīng)了一個很好的平臺，我們肯定要每天跟著標(biāo)準(zhǔn)語音進(jìn)行朗讀，像我就會在背課文前先聽1遍背誦段落之后熟識了，再試著跟著MP3進(jìn)行復(fù)制其語音的朗讀，可能一開頭跟不上他的口語速度，究竟我們是中國人，發(fā)音與他們不同，所以我們可以在某些他讀重音或者停頓或者是快速連讀的地方做一些標(biāo)記，再進(jìn)行跟讀，這樣，多跟讀幾遍就會有顯著效果，雖然不能完全仿照，但是你會明顯體會到自己的腔調(diào)開頭轉(zhuǎn)變，像標(biāo)準(zhǔn)的口語靠攏了。

俗話說，冰凍三尺非一日之寒，英語就很好的的印證了這句古話，只要我們勤加練習(xí)，一個學(xué)期應(yīng)當(dāng)就會有很大提高，政治上我們也說只有量的積累才有質(zhì)的飛躍嘛!再說背課文，之前我們多次跟讀對我們背課文也有很大關(guān)心。當(dāng)我們朗誦完5~6遍文章之后，我們對課文內(nèi)容已經(jīng)能比較熟識了，此時我們?nèi)∠露鷻C(jī)，進(jìn)行一段一段地慢讀，顧名思義，就是慢速閱讀，由于之前口語速度過快，所以我們無法記住文章詳情，因此我們需要慢讀，放慢一些閱讀速度，讓我們大腦有充分記憶文章詳情的反應(yīng)并且記憶的時間，留意肯定要是一段一段的慢讀和背誦背誦，這樣能記憶堅(jiān)固，不易忘。我這些也許就是我的英語學(xué)習(xí)狀況了。

最終我再提一些對英語學(xué)習(xí)的建議：其次，單詞的積累。這是學(xué)習(xí)任何一門語言都是要做的基本功。由于英語單詞的數(shù)量之多，把握肯定的方法和技巧來記單詞是非常必要的。第一，要有一本夠用的詞典。詞典是最好的老師。這里說的詞典不是電子詞典。了詞典還要學(xué)會用詞典和養(yǎng)成查詞典的習(xí)慣。第六，注意口語和聽力練習(xí)，養(yǎng)成背誦和廣泛閱讀的習(xí)慣?？谡Z和聽力是我們學(xué)習(xí)弱項(xiàng)。要解決它們，首先是要重視口語課和聽力課;其次是在課后進(jìn)行大量的口語和聽力練習(xí)。第四，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)好外語預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)一個都不能少。通常需要我們仔細(xì)預(yù)習(xí)的課程有精讀課，泛讀課，作文課。口語課也需要在上課前進(jìn)行充分的預(yù)備。

我盼望大家能從我的閱歷中學(xué)到些許，然后好好地去規(guī)劃自己的英語學(xué)習(xí)，究竟每個人的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)看法都不一樣。最終祝福你們在英語學(xué)習(xí)中取得質(zhì)的飛躍，早日飛上藍(lán)天!感謝

學(xué)習(xí)英語演講稿8

英語，作為一門150分的科目，其重要性不言而喻。學(xué)不好，會嚴(yán)峻拖你后腿；學(xué)好了，便成了你提高總分的一大助力。在這里，我想共享一些個人的閱歷。

首先，學(xué)英語肯定要注意單詞的積累。《老子》上說：“合抱之木，生于毫末；百丈之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。”同樣，英語的突破要基于單詞的積累。我們可以充分利用早讀課的時間大聲地背誦單詞，在腦海中留下初次印象，再通過做題不斷地穩(wěn)固，假如光靠讀，記不下單詞，還可以回到課本中記憶，結(jié)合語境，加深理解。對于練習(xí)、考試中常見常錯的單詞，肯定要做好積累，并時常回顧，從而在下次訓(xùn)練中有所提升。

其次，做好課前預(yù)習(xí)，用好限時訓(xùn)練。學(xué)校強(qiáng)調(diào)“不預(yù)習(xí)，不上課；不復(fù)習(xí)，不作業(yè)。”因此，我們課前應(yīng)提早記憶一遍語言點(diǎn)，對于不懂或者補(bǔ)充的語言點(diǎn)，課上要做好記錄，訓(xùn)練時，要仔細(xì)對待每一份卷子，查找快速進(jìn)入狀態(tài)的方法。

對于基礎(chǔ)較為薄弱的同學(xué)，我個人不太建議去刷類似45套的套題，由于它們的綜合度較高，對于底子薄的同學(xué)，刷一套除去聽力和寫作的卷子，可能需要一個半小時甚至更多，不僅耗費(fèi)大量的時間，還影響了其余科目的學(xué)習(xí)支配?；蛟S有的同學(xué)會把一套卷子分成幾部分完成，但可能你每次停下的時候，就是你進(jìn)入狀態(tài)的時候，這種分散式的訓(xùn)練，并不利于題感的培育，這就降低了訓(xùn)練的效果，建議同學(xué)們跟著老師的節(jié)奏，每天進(jìn)行題型集中的訓(xùn)練。

至于給學(xué)霸們的建議，在此我也不敢妄言，在此，我只想把海賽的一句名言送給大家，與大家共勉，“人生是一匹馬，輕快而健壯的馬。人，要像騎手那樣大膽而細(xì)心地駕馭它?！?/p>

學(xué)習(xí)英語演講稿9

各位家長：

大家好！我是初一〔六〕班的馬皓軒，下面我來介紹我學(xué)習(xí)英語的閱歷。

通過反思期中考試的錯誤，我發(fā)覺一個很重要的部分：基礎(chǔ)學(xué)問。

基礎(chǔ)學(xué)問是作文、選擇、完形等題的重要組成部分，也就是說，基礎(chǔ)學(xué)問不扎實(shí)，各種題都有可能失分，而這種失分是最令人圓滿與痛心的。上個學(xué)期的英語期中考試，當(dāng)我拿到成果時，我發(fā)覺許很多多的錯誤不是在閱讀和完形上，而是在一些不經(jīng)意的小詳情上。這種小詳情只要多加一個字母就可以寫對、只要多看一眼就能發(fā)覺。但在考試中，做完試卷后，自己檢查是很難發(fā)覺的。后來我發(fā)覺自己步入了一個誤區(qū)，對基礎(chǔ)學(xué)問重視不夠?；A(chǔ)學(xué)問是最簡潔的但也是最重要的。

很多人面對這個問題時總是用不仔細(xì)、不認(rèn)真來解釋，但這不是根源。前面提到，即使去檢查也不肯定能查出來，而且還會鋪張一些思索偏難題的時間。因此，一次做對是關(guān)鍵。但怎樣才能一次做對呢？首先，要重視嫻熟。古人說熟能生巧，只有多做練習(xí)才能做到嫻熟，心中掛一個警鐘，一遇到這種題當(dāng)心就能避開出錯。常常做練習(xí)，看到這些題就能毫不猶豫寫出正確答案，這樣就比我們草草做完，回頭花大量時間去檢查要好的多。

當(dāng)然，英語學(xué)習(xí)并不只是這么一點(diǎn)，同時需我們多進(jìn)行一些詞匯量的擴(kuò)展。課外閱讀是一個很好的方法。我們手中的空中英語教室就是一個很好的選擇。遇到不懂的單詞多查，多問。擴(kuò)充我們的詞匯庫。

把握以上幾個要點(diǎn)，再加上勤奮。我信任，每個人都可以在英語考試中運(yùn)籌帷幄。以上是我學(xué)習(xí)英語的一點(diǎn)小閱歷。我盼望大家都能重視基礎(chǔ)學(xué)問，學(xué)好英語。感謝大家！

學(xué)習(xí)英語演講稿10

眾所周知英語越來越重要在我們的每日討論和生活中。為什么?由于世界的人們越來越講英語，由于它是一個在團(tuán)結(jié)的國民的五工作語言，并且，由于它使用作為世界語在現(xiàn)代世界。

我記得我什么時候是七歲，我想特別講英語。一天，姐妹教我英國句子--早晨好，老師。從那天，我對我遇見的人民只說一個句子，“早晨好，老師?！彼麄?nèi)夹α?。我是太年輕的。我不知道這個句子的意思。由于我可能講少許英語，但是我也感覺特別感到傲慢為它。在我成為no.2中學(xué)的一名同學(xué)后，我學(xué)會很多詞和我可能說很多句子。漸漸，我發(fā)覺英語是一個特別有用的主題，由于我可能享受一些簡單的英國動畫片電影。我可能傳統(tǒng)的英國短篇小說和小說。我可能與我的外國老師也談話用英語。

如今我知道，假如我想要很好學(xué)習(xí)英語，課本不是足夠我的，由于世界新的信息有許多。讀更多出于類變得很必要。然而，最重要的事是講英語，和我能一樣多。我英語老師，張小姐，總是說，“我們學(xué)會英語溝通，得到離世界較近”。英語成為了在中國和西方國家之間的一座橋梁。伴侶!我們一起努力工作改良我們的英語!我們使用英語做世界學(xué)會更多關(guān)于中國!快點(diǎn)!

argumentonlearningenglish

asweallknowtheenglishlanguagemoreandmoreimportantinourdailystudyandlife。why?becausemoreandmorepeopleintheworldspeakenglish,becauseitisoneofthefiveworkinglanguageintheunitednational,andbecauseitisusedastheworldlanguageinthemodernworld。

irememberwheniwassevenyearsold,iwantedtospeakenglishverymuch.。oneday,asistertaughtmeanenglishsentence--goodmorning,teacher.fromthatday,isaidonlyonesentencetothepeopleimet,"goodmorning,teacher."theyalllaughed.iwastooyoung.ididn'tknowthemeaningofthissentence.。butialsofeltveryproudofit,becauseicouldspeakalittleenglish.afteribecameastudentingradeoneinno.2middleschool,ilearnedmanywordsandicouldsaymanysentences.littlebylittle,ifoundenglishisaveryusefulsubject,becauseicouldenjoysomeeasyenglishcartoonmovies.icouldtradenglishshortstoriesandnovels.icouldalsotalkwithmyforeignteachersinenglish.

nowiknow,ifiwanttostudyenglishwell,textbooksarenotenoughforme,becausetheworldisfullofnewinformation。readingmoreoutofclassbecomessonecessary.however,themostimportantthingistospeakenglishasmuchasican.。justasmyenglishteacher,misszhang,alwayssays,"welearnenglishtocommunicate,togetclosertotheworld."

englishhasbecomeabridgebetweenchinaandwesterncountries.friends!let'sworkhardtogethertoimproveourenglish!let'suseenglishtomaketheworldlearnmoreaboutchina!comeon!.

學(xué)習(xí)英語演講稿11

尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：

你們好！我競選的崗位是我們班的英語學(xué)習(xí)委員一職。之所以要競選這個崗位，是由于我的的英語成果始終都是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。

在我很小還在呀呀學(xué)語的時侯，媽媽就開頭引導(dǎo)我看事物圖片，認(rèn)英語單詞。上一班級，媽媽為我購置了學(xué)英語叢書等資料，并陪我一起看單詞，學(xué)句子。從三班級起學(xué)校開設(shè)英語課，老師也開頭給我們教授英語，媽媽精挑細(xì)選地給我買了與教材配套的英語光碟。由于以前我對英語的癡迷，這時我學(xué)英語更如魚得水，喜不自勝。上四班級，我的英語已經(jīng)有了較好的基礎(chǔ)，為了連續(xù)進(jìn)展，我每晚都要讀一遍英語課文和做一些英語資料，由于媽媽常常告誡我說反復(fù)練習(xí)，熟能生巧。如今，我已上五班級了，英語老師說我對英語有特異的敏感性，不但發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，而且語速流暢，對單詞和句型的把握嫻熟，運(yùn)用自如。因此，每次質(zhì)量檢測時我的成果都會在全班級名列前茅……可以說，上五班級的我，已經(jīng)能用流利的英語進(jìn)行滔滔不絕地演講了。

假如我成為我們班的英語學(xué)習(xí)委員，同學(xué)們有不懂的單詞和句子，我會不厭其煩地一對一地輔導(dǎo)，或集體領(lǐng)讀；在課前，我會井井有條地組織大家預(yù)習(xí)新課，復(fù)習(xí)舊課；假如老師上課萬一有什么疏漏之處，我會準(zhǔn)時地予以提示；請信任，我會想方設(shè)法讓我們對上英語課始終保持深厚的愛好；同時，我還會主動請同學(xué)們監(jiān)督我當(dāng)選后履行職責(zé)的狀況，虛心聽取看法和建議，主動改良工作，使得我班同學(xué)的英語成果在全級獨(dú)樹一幟。

說得好，不如做得好，請大家拭目以待吧。最終，盼望大家多多支持我當(dāng)選為咱們班的英語學(xué)習(xí)委員。我的演講完畢，感謝大家！

學(xué)習(xí)英語演講稿12

老師、同學(xué)們：

大家好！

今日我要演講的是我對于英語的學(xué)習(xí)方法和看法，不需要花太多的時間，只要能夠理解就可以了。

我認(rèn)為，學(xué)習(xí)英語的方法其實(shí)很簡潔，那些輔導(dǎo)材料只不過就是穩(wěn)固學(xué)問。而我們在穩(wěn)固學(xué)問前，就得學(xué)會學(xué)習(xí)英語。愛好，記憶力和自信就是我的秘訣。

第一步：愛好。

愛好使然，假如你把學(xué)英語當(dāng)成是一種消遣，一種使你愛好盎然的消遣方式。我把英語當(dāng)做是一種榮耀，一種享受，也把這種榮耀和享受化為自己的優(yōu)勢，彌補(bǔ)其他學(xué)科的缺憾。但是，這只是我的方式，也有的人其他方面很優(yōu)秀?；蛟S，不是學(xué)習(xí)上的，卻也是一種優(yōu)勢。就比方，許多人喜愛玩電腦，就可以把學(xué)英語當(dāng)成在玩電腦，每一次的檢測都是打電腦的一關(guān)，把自己當(dāng)成闖關(guān)的人，學(xué)習(xí)的過程，考試是終點(diǎn)，老師就是最終的評委。

其次步，記憶力：

記憶力的好也可以關(guān)心學(xué)習(xí)，但是死記硬背的方式實(shí)在是套古老了，也太死板了，再好的愛好也會被消磨光。所以，可以用一種節(jié)約時間，增加愛好，享受時間的方法。在老師留作業(yè)，抄單詞或句子的時候，先抄一遍，再依據(jù)腦袋里"確定"的答案在接著連續(xù)默寫，這樣就到達(dá)了節(jié)約時間著點(diǎn)了。還有在背課文的時候，有些同學(xué)們后覺得這些太多了，太難了，簡直就是在謀財(cái)害命，但老師就是硬要我們被下來，太苦痛了！那么，在這個時候，你可以把被課文當(dāng)做是在背詩，記歌詞，背詩背著背著就順了，記歌詞記著記著就似乎是自己在聽寵愛的音樂一般，這也有了增加愛好，享受時間和節(jié)約時間了。

第三步，自信：

不管是丘吉爾的"好運(yùn)"還是海倫`凱特的身體殘缺，貝多芬的老年失聰，他們都憑借著自己的努力而勝利。當(dāng)然，在他們最努力的時候才是他們最自信的時候。由于他們都信任自己，才有努力的動力。而我們不管是學(xué)英語還是其他的什么科目，信任了自己，才有勝利刺眼的那一刻！

感謝大家！我講完了?？赡苡行┖臀也灰粯拥?，歡迎和我溝通！

學(xué)習(xí)英語演講稿13

友愛的同學(xué)們：

大家好。期中考試剛剛過去，經(jīng)過這一段時間的學(xué)習(xí)，信任同學(xué)們已經(jīng)查漏補(bǔ)缺，熟悉到了自己的缺乏。轉(zhuǎn)瞬間，還剩下一個多月的學(xué)習(xí)時間，初一生活就將向我們揮手告辭。我們要利用這一個多月的時間，把初一畫上一個完善的句號，為今后更加繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

對于絕大多數(shù)同學(xué)來說，英語始終是心頭大患。我與大家經(jīng)受相同，從4班級便被扣上了這頂帽子，每一次考試，英語總是給我拖后腿，但在一次次摸索中，我也在不斷進(jìn)步，總結(jié)了一些閱歷。正所謂“方向不對，努力白費(fèi)”，正確的學(xué)習(xí)方法會使我們的學(xué)習(xí)效率大大提高，從而到達(dá)事半功倍的目的。下面是我總結(jié)的一些學(xué)習(xí)英語的閱歷，盼望可以供同學(xué)們參考。

第一，做好課堂筆記。顧名思義，課堂筆記便是利用課堂時間將老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)登記，千萬不行以“手懶”，對于學(xué)問零碎的英語來說更是如此，好記性不如爛筆頭。然后是回顧筆記，回顧筆記才是做筆記的重點(diǎn)，建議大家，周末時特地抽出時間回顧一下當(dāng)周所做的筆記，這樣能有效地緩解緊急的心理，可以讓你在下一周的學(xué)習(xí)中得心應(yīng)手。舉個我自己的例子吧，記得有一次英語抽測，我抱著僥幸的心理，沒有做好復(fù)習(xí)工作，所以考試前就開頭臨時抱佛腳，結(jié)果到了最終，根本沒有時間復(fù)習(xí)完，考試時慌驚慌張，考得一塌糊涂。所以說，做好筆記對于同學(xué)來說非常重要。

其次，整理回顧錯題，對于許多同學(xué)來說，都能做到整理錯題，但重點(diǎn)是我們不僅僅要整理，更要回顧與反思。所謂“好馬不吃回頭草”對我們同學(xué)萬萬不行適用，要想勝利擠過中考這座獨(dú)木橋，就必需回顧自己的錯