大學(xué)生實習(xí)總結(jié)集錦8篇

Word第第頁大學(xué)生實習(xí)總結(jié)集錦8篇高校生實習(xí)總結(jié)篇1

半年的實習(xí)稍縱即逝，在xx度假酒店的實習(xí)，我學(xué)會了也懂得了許多在學(xué)校里無法獲得的人生哲理。在實習(xí)中經(jīng)受了生活中的挫折和失敗后，如今的我變得做事會深思熟慮，也使我明白了社會競爭的殘酷與現(xiàn)實，真正體會到了父母平日的辛苦，讓我一夜之間成熟了很多，也越挫越勇……

一、實習(xí)目的

二、實習(xí)內(nèi)容

〔一〕實習(xí)單位概況

1、惠東xx度假酒店簡介

位于惠東巽寮濱海旅游度假區(qū)，坐落在綿延十幾公里的銀色海灘的黃金地段上，擁有面積一萬多平方米的沙灘，以及兩萬平方米的自然?海水浴場，酒店按四星級標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃興建，20xx年5月全新投入使用，建有豪華別墅海景房和園林房，特色親海小屋、套房共260間，同時擁有大型的海景餐廳，私人海濱浴場和五星級沐浴閣，以及巽寮標(biāo)志性建筑——歐式燈塔，并擁有多個不同規(guī)格的豪華會議室〔最大可容300人〕，是一家集休閑度假、會議培訓(xùn)、餐飲住宿、康體消遣于一體的綜合型度假酒店。

2、實習(xí)部門

惠東xx度假酒店所分部門有：人力資源部、銷售部、前廳部、客房部、保安部、沙灘綜合消遣部。酒店人力資源部依據(jù)酒店的實際經(jīng)營需要，結(jié)合我們班人員總數(shù)，分別把我們支配到前廳部、客房部、保安部、沙灘綜合消遣部實習(xí)。為了能使我們?nèi)娴慕佑|酒店的各個部門的工作，在為期六個月的實習(xí)時間里，酒店還支配了一些同學(xué)分期的輪崗制度和見習(xí)，給有意往酒店方面進展的同學(xué)更多的機會了解實踐酒店各部門的工作。

〔二〕實習(xí)工作過程

1、崗前培訓(xùn)

我實習(xí)所在的部門一開頭就是客房部，由于我們此次是頂崗實習(xí)，也就是說我們的工作和正式員工的工作是一樣的。為了在第一個旺季“五一”黃金周里我們都能正式上崗，白天，我們客房部實習(xí)成員分成兩個小組，跟著不同的領(lǐng)班到客房進行實際操作上的培訓(xùn)和嫻熟；晚上，跟著我們部門的經(jīng)理學(xué)習(xí)客房部的理論學(xué)問和作為一名客房部服務(wù)員應(yīng)當(dāng)知道的對客學(xué)問。

2、上崗實習(xí)

這短期的旺季里，我們都能很快的完成客房清潔，而且保證質(zhì)量，并且還面對面的與客人接觸，微笑耐煩的對客服務(wù)。這些都是在學(xué)校學(xué)不到的東西。

“五一”時期過后，緊接著的小周末都是勞碌的，我們在那勞碌的日子里，慢慢的熟識了作房的程序。暑期旺季又即將來臨，為了到達人力資源的合理利用，我們部門開頭分班次〔早班、中班、晚班〕上班，正式進入“員工”工作狀態(tài)。

后來的兩次輪崗，客房部先后調(diào)進來和調(diào)走部分實習(xí)的同學(xué)，由于時間緊加上都是旺季，所以調(diào)進來的同學(xué)沒有怎么培訓(xùn)就直接上崗了，但是直接上崗也不是亂安排的，我們部門的領(lǐng)班實行留在本部門的“狡猾習(xí)生”帶“新實習(xí)生”，雖然輪崗會給酒店帶來一些不便，但這種不便只是臨時的，我們新狡猾習(xí)生分工合作，工作還是有質(zhì)量有速度效率的。

3、各部門見習(xí)

由于每位同學(xué)以后的擇業(yè)方向不同，每位同學(xué)對不同部門的愛好程度不同，加上“十一”過后，旺季開頭轉(zhuǎn)入淡季，在最終的一個月，酒店支配依據(jù)崗位的不同，讓同學(xué)們到自己想去的部門見習(xí)。

三、實習(xí)效果、實習(xí)體會

在六個月的實習(xí)里，我從一個在校高校生到一個工作的社會人，這一角色的轉(zhuǎn)換，除了有較強的適應(yīng)力和主動的樂觀心態(tài)之外，更重要的是得益于半年時間的磨煉和技能的培育。在社會中，真的讓我熟悉到什么是現(xiàn)實。冗雜的人際關(guān)系教會了我做什么事兒都要三思而后行。也讓我不斷的在社會中調(diào)整個人的心態(tài)去學(xué)著如何做人。當(dāng)然，在半年的熬煉中，給我的還僅僅是初步的閱歷積累，對于邁向社會還是不夠的。

四、對實習(xí)的看法、建議

〔一〕對學(xué)院的建議

1、實習(xí)動員大會要具體

由于實習(xí)前，我們只是知道要去實習(xí)的也許，等到去了實習(xí)單位后，覺得與我們預(yù)期想象中的實習(xí)大相徑庭，同學(xué)們的心情不免有些失落，建議學(xué)院以后的實習(xí)動員大會能給同學(xué)供應(yīng)具體一點兒的信息。

2、老師長期駐點伴隨

在我們崗前培訓(xùn)的時候，酒店的綜合樓工程沒有完成，酒店就將我們崗前培訓(xùn)的時間抽出來被支配去搞綜合樓的衛(wèi)生，這使同學(xué)們的心情很消極，而且又沒有老師駐點伴隨，導(dǎo)致一些同學(xué)的心情無處可泄，作出一些不利于學(xué)校和實習(xí)單位的極端行為，建議學(xué)院以后派老師駐點伴隨。由于老師的伴隨，至少可以給同學(xué)做正確的思想指導(dǎo)。

〔二〕對酒店的建議

1、酒店客房的工程問題

在客房部，客人的投訴最多的不是我們的對客服務(wù)質(zhì)量，而是酒店的工程問題，建議酒店能準(zhǔn)時解決工程問題。

2、酒店的物品配備

在我們作房的時候，由于物品配備的不齊，導(dǎo)致有時候我們的工作無法準(zhǔn)時的完成，建議酒店在選購物品方面做到準(zhǔn)時配備。

3、對員工的福利

在實習(xí)期間，很多老員工都在我們離開之前離職了，他們的意思都是由于與四周的酒店相比，工資太低，待遇較差，福利不夠好，建議提高員工福利，更加關(guān)懷下屬。

高校生實習(xí)總結(jié)篇2

三峽之行結(jié)束后，我在家呆了14天就返回京城。不是做志愿者，而是去中國教育報開頭為期一個月的實習(xí)。

為此，我錯過了8月1日陜西省境內(nèi)的日全食，西安360一遇的日全食。為此，我也沒有能和家人、伴侶過多地相聚。

但是由于提早來了三天，我有了兩個發(fā)表文章的機會。禍福相依，孰能辨之。

歷數(shù)在教育報實習(xí)的一個月，除周末外早上七點半起床，趕九點半到報社，下午四點半之后就可以離開。有兩天請假，一周休假，一天采訪，算來在報社的日子不過13天而已，真正實習(xí)的時間，就是15天。這十五天里，我發(fā)表了三篇文章，每一篇都曾四易其稿；排了兩個版，有一個版由于馬虎數(shù)錯了行，連累了高老師和排版工周六回報社改版；采訪兩次，一次在紫竹院公園采訪4位北京市民，一次在學(xué)校用英語采訪一位外國奧運志愿者；撰寫一份策劃，關(guān)于高校同學(xué)媒體的狀況。目前這篇大稿還在醞釀中。

一個月里，我熟悉了徐老師、高老師、兩位張老師、石老師，從他們身上我學(xué)到了許多東西。還結(jié)識了幾位實習(xí)生，他們?nèi)缃穸际俏业陌閭H。

一個月里，我接觸到正規(guī)的報社工作，看到了規(guī)范化的運作流程。關(guān)于報紙的收獲，雖然不多，但也相當(dāng)受用。

1，定位

教育報的定位是面對全國的教育工，所以內(nèi)容都是針對學(xué)問精英供應(yīng)他們的所需。如此一來，中國教育報成為了教育行業(yè)的領(lǐng)跑者。專業(yè)化，是教育報做強做精的制勝法寶?；蛟S中國教育報的發(fā)行量不如中國青年報大，知名度也沒有中國青年報高，但是它的廣告收入和記者待遇，確是遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于前者。正是由于定位準(zhǔn)，才簡單特別制勝。相反，假如和其他報紙一樣都做大綜合，競爭太過激烈，想要做到不行替代，實在不那么簡單。

橫向定位于教育行業(yè)，縱向還要定位于主流媒體。既然是主流媒體，那么重大大事、主流聲音就絕不能缺少，否則就是將自己邊緣化。所以汶川地震、奧運會這些全部媒體都在報道的大事，教育報也出了若干個專版，而且做得很精彩。

經(jīng)緯坐標(biāo)精確定位之后，接下來便是細(xì)分工作。文化周刊一周四五六日出版，每個版面分別定位為“人文焦點”——關(guān)注教育四周時代文化現(xiàn)象，“人文博藝”——培育知美愛美文化情懷；“人文文史”——為教育供應(yīng)人文常識；“人文筆記”——記錄教育時代的心靈和生活。

我第一次對定位和口號的感覺如此清楚。人文焦點記錄文化新聞和學(xué)術(shù)大事，人文博藝是陽春白雪的琴棋書畫，人人文史介紹歷史故事和文化常識，人文筆記則刊登老師們的感悟和點滴。這些文章的起點都特別高，由于精品的層次都是在群眾文化之上的。

2，策劃

每一次出報，都涉及到細(xì)心策劃。這個選題不能陳舊，不能淺顯，更不能離群索居。所以我若干次的策劃都被否了。有過豐富媒體閱歷的人，總是一眼就能看出這個選題的時效性與實施難度。徐老師說，當(dāng)記者最難受的坎，也就在與策劃選題。由于能做記者，筆頭功夫都肯定不成問題，差異就在于能否找到好的選題。我在青年人大也有一年多的選題閱歷，如今看來還是差幾個層次。

每一次選題策劃好預(yù)備實施時，教育報都會做出一個書面策劃。即便只是一個版，幾篇文章，也會有具體的介紹：都有哪些文章，也許多少字，這些文章和整版主題是什么關(guān)系。縱然精短，但也能夠關(guān)心全部參加者明晰方向。

3，采訪

我沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過新聞，只是有一些在青年人大的實踐閱歷。所以采訪，也都是靠著感覺來。以前在青人有過為數(shù)不多的幾次采訪，都是很簡潔確實定主題設(shè)計采訪提綱，然后約學(xué)校的老師進行就可以了，甚至下課堵在老師門口任憑問兩個問題。而在教育報的兩次采訪，讓我深刻明白了什么叫采訪。

首先，給你一個選題，告知你我們需要一篇什么樣的文章，給你限定時間和字?jǐn)?shù)，剩下的事情全權(quán)交給你。

我需要寫的是奧運對北京市民帶來的影響。從文明程度、生活習(xí)慣以及我所沒有想到的方面。我確定采訪幾位北京市民。

其次天早上，我早早起來，去紫竹院公園走訪早晨熬煉身體的人。熬煉身體的人許多，我需要查找看起來不那么忙，比較面善好說話的，并且有肯定文化層次能說出個一二三的市民。選定采訪目標(biāo)之后，在距離他們五米時就要開頭微笑，伸手不打笑臉人，這也是拉近距離的一種方式吧。果真她們觀察我微笑著走近，也笑笑跟我打招呼。一開頭我有點緊急，一上來就直奔主題，說，我是教育報的記者，如今在做什么文章，想問她們幾個問題，還煞有介事地拿出手機錄音。結(jié)果我采訪的第一位大媽一下就緊急了，只是不停的重復(fù)北京變得多好多好，心里有多興奮，但是說不出詳細(xì)的詳情。在我的提示下也只是對文明程度進行了評價而不是描述。五分鐘，問不出什么東西的我只好無奈地離開。采訪其次位市民時我吸取了教訓(xùn)，如今旁邊觀看了她一會，然后走上去任憑聊了兩句，再開頭進入正題，也沒有提錄音的事，我們聊了20分鐘，說到了許多我沒有想到的問題，除了公眾的素養(yǎng)，還有政府的作為。第三個人是劉阿姨，這次她在唱京劇，我坐在旁邊聽了一會，她唱完我立即鼓掌，雖然基本上聽不懂。阿姨挺興奮，我們就坐一塊開聊，整整聊了一個小時。我壓根沒有提我是來干什么的，只是在談天中不經(jīng)意地將話題朝這個方向引，結(jié)果的得到的信息大大出乎我的意料。寫新聞稿就是在講故事，所以詳情是最重要的。而采訪就是在不斷地挖掘詳情。

采訪外國志愿者就沒這么順當(dāng)了。一方面我沒有充分的預(yù)備，由于我對選題的意圖沒有理解清晰，因此沒有設(shè)計出有價值的采訪提綱。再加上語言的表現(xiàn)實在令人太不滿足，許多問題問不出來或者表述不清，而且一些問題他回答了我也沒能聽懂。而且我在采訪上一個致命的弱點是沒有追問，他說什么就是什么，詳情的東西就沒有拿到太多。這個教訓(xùn)很深刻，我學(xué)英語的緊迫感一下子被激發(fā)起來。

4，寫稿

新聞稿，就是給讀者講故事。所以唯有詳情和故事性，才能真正打動讀者，讓讀者在五秒鐘之內(nèi)確定去看這篇文章。我之前寫的文章要么是散文，要么是評論、隨筆，就是在自說自話，而如今學(xué)著描述詳情，學(xué)著講故事，學(xué)著增添文章的可讀性而不是堆砌一些自以為深刻的觀點或者自以為美麗的語言。在報社看了很多報紙和很多投稿，語言再美、觀點再深，沒有打動人的故事性，我的目光絕不會在其上停留超過五秒鐘。那些或許很美的東西我不會去觀賞。轉(zhuǎn)而一想，我寫文章時也需要留意這個問題，那就從引人入勝的故事性開頭做起吧。

5，看法

我以為自己對手頭的事情特別仔細(xì)，我以為我會不遺余力地將事情做好。實習(xí)之后我才發(fā)覺，自己的責(zé)任意識還有很大的提升空間。上次自告奮勇去做版，連學(xué)帶看，終于畫好了一個版面，再處處找圖片，很是辛苦。結(jié)果校版之后我發(fā)覺，自己校對的版面上，被高老師密密麻麻畫了許多圈圈點點，自己真是太不細(xì)心了。更離譜的是，自己為校對沒有問題，報紙版面排好之后，高老師其次周告知我：我畫的版數(shù)錯三行，結(jié)果周六不得不把排版室的人叫回報社重新排版，總編親自簽字重發(fā)。聽到這個消息我那個懊惱呀……在教育報版面上有一個錯別字就要扣五塊錢，而且以兩個十五，三個三十這樣的方式懲處。我不知道這次事故有沒有給別人帶來損失……高老師也許是盼望我哪里跌倒哪里再爬起來，其次天又給了一個版讓我排。這一次當(dāng)心翼翼地畫版、設(shè)計，排版之前就自己把圖片找好。這一次沒有再出錯。我很感謝高老師，能給新人犯錯和改正的機會。但是另一方面，我的看法實在需要加強?！魏问虑槎疾皇亲龅貌畈欢嗤瓿扇蝿?wù)就可以了，而是要做到極致，做到100%的完善。別人能想到的我要想到，別人想不到的我也要想到。精益求精，我對這個詞有了深刻的體會。

當(dāng)然，還有很多涉及辦公室文化的閱歷我留在心底。社會媒體真的不同于同學(xué)組織，專業(yè)化的辦公和管理讓我對效率和管理方式有了初步的概念，并且對記者這個職業(yè)和媒體這個行業(yè)有了更為深刻的熟悉，個中收獲，苦樂自知。

這是我的第一份實習(xí)，這也意味著一個新起點。還是老周的那句話：趁著年輕，給自己多撈點資本。是的，我不會再由于別人的活色生香而心生落差感，由于我知道，在寂靜中醞釀，才能有驚艷亮相。我在要等待著。

高校生實習(xí)總結(jié)篇3

五月，在南校區(qū)校工廠進行了為期三周的金工實習(xí)。

期間，我們接觸了鋸、銼、鏨、鉆、車、銑、刨等7個工種，還簡潔地了解數(shù)控機床加工技術(shù)。每天，大家都要學(xué)習(xí)一項新的技術(shù)，并在6小時的實習(xí)時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐煩細(xì)致地講授和在我們的主動的協(xié)作下，我們沒有發(fā)生一例損害事故，基本到達了預(yù)期的實習(xí)要求，圓滿地完成了三周的認(rèn)知實習(xí)。

說真的，剛開頭感覺三周真的很漫長，可時間匆忙，三周轉(zhuǎn)瞬間就飛逝了，如今回想這三周的藍(lán)領(lǐng)之行，我嘗到了：酸——嚴(yán)格的上下班和工作制度；累——手持銼刀不停地銼呀銼；辣——高速切削的精彩表演；更多的甜——親自制作精致的工件。

我們?nèi)サ侥闲^(qū)，首先學(xué)習(xí)的是鉗工，鉗工是以手工工作為主的加工方法，勞動強度大，生產(chǎn)效率低，操作技術(shù)要求較高。但是鉗工應(yīng)用的工具簡潔，加工多樣敏捷，適應(yīng)性強，能完成某些加工所不便或難于進行的工作，因此，目前某些機械加工和修理工作中，鉗工仍是不行缺少的重要工種。

初次走進鉗工加工實訓(xùn)樓有點興奮。第一天，老師給我們介紹了鉗工的主要設(shè)備，讓我們熟悉到了鉗臺、虎鉗、劃線平臺、鉆床以及各種量具、劃線工具。熟悉完這些后，老師開頭介紹鋸了及鋸子的使用方法。教授完后就給我們布置作業(yè)，要求我們鋸割一塊厚度為1mm的薄片，這就是我們的作業(yè)。我聽到此話，一下子愣住了。1mm？怎么可能鋸出來呢？老師說，假如不是這樣怎么考驗出我們的真本事呢？第一次鋸割時，由于操作不嫻熟，我把鋸路給鋸?fù)崃?，弄壞了，練了兩次后，把握了操作要領(lǐng)，也鋸出了比較滿足的薄片，完成了作業(yè)！

接下來的一個星期里，老師要求我們自己通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個精致的螺母；還有兩套協(xié)作的工藝品。記得最初制作螺母時，老師對我們說，工件的尺寸肯定要精確，假如大小超過了公差范圍的01.mm那就要在得分的基礎(chǔ)上扣掉1分。

聽了這些我擔(dān)憂自己把六角螺母做小了，在從圓柱里鋸斷時就特意把厚度鋸大了2mm，然后手持銼刀打磨。一開頭我還以為2mm的厚度算不了什么，很快就可以磨掉的，沒想到，磨呀磨呀，2mm的厚度竟然花掉了我兩個鐘，那時我明白一個道理：原來2mm可以與2小時劃上等號的。最不幸的是，后來一不小留神把六角螺母一組對邊的直徑磨小了0。1mm，看著那個原來就不滿足的殘廢的半成品，我確定放棄它，重來！

但當(dāng)我看到別的同學(xué)都差不多做好啦,我還要把那根鐵柱不平的斷面磨平,再鋸斷,再把斷面磨平,再畫線,重復(fù)做那些工序,心里開頭焦急!當(dāng)時真的很想放棄，想不做了.但我又不甘心交那個次品上去.同時我想起一位伴侶對我說過:做一件事情,專注一點,心里想著肯定要把它做好,就肯定能行的!我對自己說,冷靜點,還有時間，還可以完成作業(yè)的!其次次做時,自己學(xué)乖了許多,每一個步驟都極為當(dāng)心，盡量精確，或許是由于操作技能提高了、效率提高了.其次次制作時速度明顯比提高了，也好看多了，或許有了第一次的閱歷.經(jīng)過努力，最終在規(guī)定時間內(nèi)完成了作業(yè)。

高校生實習(xí)總結(jié)篇4

本人于20xx年7月9日到岑鞏建筑工地實習(xí)。實習(xí)一天整。對此一天對工程實踐學(xué)習(xí)作此報告。

實習(xí)時間：20xx年7月9日

實習(xí)地點：岑鞏建筑工地

實習(xí)內(nèi)容：在張組長的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)國家相關(guān)的規(guī)章制度，了解各種工程程序；通過閱讀圖紙，了解設(shè)計的意圖、設(shè)計方案、施工細(xì)部；了解在工程建設(shè)中可能發(fā)生的實際問題，并學(xué)習(xí)切實可行的解決方法等。

〔一〕建筑學(xué)學(xué)問

參觀岑鞏建筑工地了解分析以下內(nèi)容：

1、依據(jù)所學(xué)學(xué)問，對所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進行分析。

2、參觀建筑物外觀及內(nèi)部，了解各層平面布局及房間布置，觀看建筑外觀特點。運用所學(xué)學(xué)問分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。

〔二〕房屋構(gòu)造

通過去參觀在建工程現(xiàn)場狀況，了解以下內(nèi)容

1、了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等；

2、了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法；

3、了解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點；

4、了解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，了解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點；

5、了解該建筑的樓梯、陽臺等的具體構(gòu)造；

6、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。

〔三〕建筑材料

通過去建筑工地實地參觀，了解以下內(nèi)容：

1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號、特性及使用要求；

2、了解混凝土、砂漿的協(xié)作比、標(biāo)號、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護要求；

3、了解各種鋼筋加工狀況；

4、了解有關(guān)裝飾材料的狀況。

〔四〕建筑施工

通過去施工現(xiàn)場參觀，要求了解以下內(nèi)容：

1、了解各施工工種的工藝過程，生產(chǎn)特點以及各工種之間的協(xié)作及穿插作業(yè)狀況；

2、磚混結(jié)構(gòu)施工工序，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序；

3、建筑工程與安裝工程的施工協(xié)作及工序要求；

4、土建工程與安裝工程的施工協(xié)作及工序要求；

5、裝修工程的施工過程，施工特點及方法；

比方，鋼筋的頭綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，假如要留直槎，則必需留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進行混凝土施工的過程中，要特殊留意混凝土的協(xié)作比，在天熱的時候要留意養(yǎng)護。

〔五〕基礎(chǔ)

1、基礎(chǔ)選用類型采納基礎(chǔ)，基底標(biāo)高為-5、10m

2、鋼筋基礎(chǔ)地面應(yīng)作強度等級為c10的100厚墊層，墊層宜比基礎(chǔ)每側(cè)寬出100

3、鋼筋基礎(chǔ)曾厚度，有墊層處》40，無墊層處70，與土壤直接觸外側(cè)建筑防水做法的鋼筋擋土墻，柱在室外地面部分愛護層厚度應(yīng)向外增加到40、

〔六〕地基

1、地層土性描述：基礎(chǔ)應(yīng)置未擾動的卵石層上，撐載力特征值f=350kpa

2、基槽檢驗應(yīng)按工程地質(zhì)勘察報告和施工圖要求進行，并需要有勘察設(shè)計人員機參與。

3、基礎(chǔ)設(shè)施完畢用不含對基礎(chǔ)有侵蝕作用的戈壁土，角礫土或黃土分曾回填礫實。

4、基礎(chǔ)開挖應(yīng)按與爆破工程施工及驗收規(guī)范規(guī)定放坡，對接近建筑有影響的基坑，應(yīng)由具有巖石設(shè)計與施工單位做支護設(shè)計及施工。

高校生實習(xí)總結(jié)篇5

XX年X月至X月兩個月期間，我在寧波海曙比特信息技術(shù)有限公司辦公室文員崗位實習(xí)。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開頭與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要仔細(xì)準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開頭扛著民事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎當(dāng)心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承當(dāng)嚴(yán)峻的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙抱歉書所能解決。

“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。”

從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法立刻適應(yīng)新的環(huán)境。我們或許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)懷的眼神和言語。許多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的`確定。做不出成果時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)懷和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年賽過十多年的讀書。兩個月的實習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了許多學(xué)問，做人，做事，做學(xué)問。

自學(xué)力量

“在高校里學(xué)的不是學(xué)問，而是一種叫做自學(xué)的力量”。參與工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外，課本上學(xué)的理論學(xué)問用到的很少很少。我擔(dān)當(dāng)?shù)氖俏膯T一職，平常在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)學(xué)問。而同公司的網(wǎng)站開發(fā)人員就大不一樣了。計算機學(xué)問日新月異，在一個項目中，他們常常被要求在很短的時間內(nèi)學(xué)會用一種新的計算機語言進行開發(fā)設(shè)計，他們只能在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快把握學(xué)問。在這個信息爆炸的時代，學(xué)問更新太快，靠原有的一點學(xué)問確定是不行的。我們必需在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)力量的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

工作很辛苦

由于如今還住校，所以每天7點不到就得起床去擠公交車，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時候公司業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，那留給個人支配的時間更少。我們必需克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學(xué)?？梢运瘧杏X，實在不想上課的時候可以逃課，自由很多。

每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了簡單厭倦。象我就是每天就是坐著對著電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡潔也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得仔細(xì)完成。而象同公司的網(wǎng)絡(luò)推廣員每天得打電話，口干舌燥先不說，還要受氣，忍受一些電話接聽者不友好的語氣有些甚至說要投訴。假如哪家公司有意向的還得處處奔波去商談。而事實上全部的業(yè)務(wù)并不是一次就能交易勝利的，他們必需具備堅忍不拔的獨特，遭受挫折時絕不能就此放棄，犯錯遭領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵時不能賭氣就辭職。而網(wǎng)站開發(fā)人員就常常得喝咖啡熬夜趕項目。始終以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。或許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開頭有意識地培育自己的理財力量，我們剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開支，有時候寄點錢給父母補貼家用，我們經(jīng)常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時我們再也不好意思伸手向父母要，因此許多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。

同事相處

踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，許多時候同事不會象同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事外表笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們許多時候無法適應(yīng)。比方我們公司做網(wǎng)絡(luò)推廣的同事，他們很留意對自己客戶資料的保密，以防被同事?lián)屓プ约旱臉I(yè)績，因此關(guān)系顯得有點冷淡。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作看法。一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的機會他們確定毫不遲疑的跳槽。他們心情低落導(dǎo)致工作效率

不高，每天只是在等待著下班，早點回去陪家人。而間或的為同事搞一個生日party，生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作快樂，有利于公司的進展。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑談”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。

實習(xí)總結(jié)

我是學(xué)管理的，在書本上學(xué)過許多套經(jīng)典管理理論，好像通俗易懂，但從未付諸實踐過，或許等到真正管理一個公司時，才會體會到難度有多大;我們在老師那里或書本上看到過許多精彩的談判案例，好像輕而易舉，或許親臨其境或親自上陣才能意識到自己力量的欠缺和學(xué)問的匱乏。實習(xí)這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是盼望自己在工作中積累各方面的閱歷，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做預(yù)備！

高校生實習(xí)總結(jié)篇6

今年七月下旬到八月下旬，我在三亞鳳凰島進行了為期一個月的實習(xí)，高校生實習(xí)報告總結(jié)。實習(xí)期間我第一次接觸到了一個成熟的現(xiàn)代化房地產(chǎn)公司的運營體制，學(xué)到了許多的東西。

在此之前，我可以說是基本沒有什么社會閱歷。盡管以前學(xué)校在暑期也提倡同學(xué)行類似的社會實踐活動，可總是流于形式，同學(xué)們總是應(yīng)付差事，敷衍了事或是干脆的弄虛作假，在這次實踐活動之前我作為一個高校生〔不敢說全部的，但至少代表了相當(dāng)多數(shù)〕只扮演過兩種社會角色：同學(xué)與消費者，也就是說所知僅限于學(xué)習(xí)學(xué)校的學(xué)問，和花錢購置從生活必需品到浪費品等一系列的消費，從未嘗試過作為為社會制造價值的一份子參加到社會的活動中去。也從來沒有考慮到從象牙塔中走出到社會中去的時候，需要我們在高校期間使自己具備什么樣的力量來適應(yīng)這個社會，下面就從我自身談起：

作為一個高校生的我，此前的生活上基本上是一帆風(fēng)順的。沒遇到過什么大的挫折。學(xué)校高中都算順當(dāng)，高校雖然不是很抱負(fù)，究竟也還是自己考上的，沒讓家里多費太多心思。長期緊急的高中生活使我習(xí)慣了老師的教鞭趕著走。到了高校，猛一下放松的學(xué)習(xí)環(huán)境使我特別的不適應(yīng)。甚至可以說，直到我去實習(xí)以前都沒有找到一個好的學(xué)習(xí)方法來適應(yīng)高校的學(xué)習(xí)生活，換句話說，就是不知道高校應(yīng)當(dāng)怎么上。自身好逸惡勞的性格使我在過去的兩年的生活里面始終遵循著兩條生活習(xí)慣：一是高校期間肯定要對自己很好，由于高校里，你辛苦奮斗一年，跟別人一年任憑玩玩，最終考試抄抄，成果是差不多的。沒必要強迫自己；另一條就是，做一件事情必需等到天時，地利人和，全部的條件都具備才去做，自認(rèn)為這樣可以到達事半功倍的效果?？墒聦嵶C明，這種條件都具備的時間和機會幾乎是沒有的，實習(xí)報告《高校生實習(xí)報告總結(jié)》。這兩條消極的人生觀再加上好逸惡勞的性格確定了我大一的整個一年都在打嬉戲中度過，大二雖說有部分激勵自己的意識覺醒，覺得不能再這么下去，于是不打網(wǎng)絡(luò)嬉戲了?？墒且琅f一年到頭，感覺自己什么都沒有做，白過了一年。這次去鳳凰島實習(xí)，給我感受最深的有三個人。第一個是蘇棋智，其次個是高寒，第三個是龔?fù)裼?。在這三個人身上發(fā)生的事情使我看到了將來的危機，迫使我進行了對自己的思索。

首先是蘇棋智的離職。蘇棋智可以說是一個很努力的小伙子，也很有士氣。也確實在幫領(lǐng)導(dǎo)裝修房子這件事情上巴結(jié)到了領(lǐng)導(dǎo)。可是像他這樣一無背景，二無力量，三無經(jīng)濟實力的人。盡管不是高校剛畢業(yè)，也還是注定會被淘汰的。盡管他也進行了一番留下的努力，可上面的幾條硬性條件確定了他必需走。而其中最關(guān)鍵的因素，就是力量缺乏。而我如今在一些方面甚至還遠(yuǎn)不及他。假設(shè)我正常四年高校上完也來到鳳凰島工作的話，我會比他更快的被辭退掉。

高寒是剛畢業(yè)的高校生，剛來的時候比較低調(diào)，看不出來她和別人有什么不同。可是那次在會議室的講演，讓我意識到了我和她同為實習(xí)生，我們的差距有多么大。低調(diào)做人，高調(diào)做事，這句話在她的身上得到了完善的表達，她是一個做事情特別有方法的人，很仔細(xì)，并能將自己的方法很有條理的說出來。上班時看法很端正，從不在上班的期間主動閑聊或者做其他與工作無關(guān)的事情，幾乎是作為很完善的一個職員存在。正是由于她職員做得太杰出了，幾乎可以毫不遲疑的斷定，假如讓她做領(lǐng)導(dǎo)，她也肯定能做得特別杰出。這種做事很有方法，做人很有分寸的生活看法，我我肯定要在學(xué)校學(xué)會。假如說蘇棋智讓我看到了危機，那么高寒讓我看到了差距。她做事情的方法，是把事情放在心里，時時刻刻的專心去想。她思維很有條理，拿到一樣自己從來沒做過的工作，在很短的時間內(nèi)找到做好這件事情的方法，有條理有重點的實行，并且最終能在做好事情的同時完成自己做事的理論方法，流利的講出來，這是一種特別了不得的力量。我在接下來的兩年里肯定要努力到達這個目標(biāo)。她讓我意識到，僅僅完成任務(wù)是不夠的，必需要做的杰出。

根據(jù)常理來說，我的報告好像應(yīng)當(dāng)完成了。蘇棋智讓我感受到了危機。這是我奮起的源動力；我在高寒那里找到了差距，有了奮斗的目標(biāo)和方向。接下來好像就應(yīng)當(dāng)是：瞄準(zhǔn)目標(biāo)努力奮斗實現(xiàn)了。可是還是有一件事情，也給了我很深的觸動，那就是在我在三亞的最終一周的時候，發(fā)生在龔?fù)裼裆砩系氖虑?。龔?fù)裼褚彩莿偖厴I(yè)就被招了進來，據(jù)說面試時候，李總始終在說壓她的話，壓了六七次，把她說的什么力量都不行。這要換我早就會放棄這份工作，灰溜溜的退出。可是她卻被招了進來并勝利成為了鳳凰島營銷部團隊中的一員。她的力量不比蘇棋智強多少，再加上剛畢業(yè)，新手，做什么事情也都不大做得很好，力量方面和其他的人相比有肯定的差距，在公司的地位不高，就或多或少的會多一些雜事做?？蓻]聽見她埋怨過什么，做事情也還都算的上是主動盡心。蔡總常常在會上對她的工作不滿足，進行批判。這次又由于人員編制超標(biāo)的問題，要將她辭退。當(dāng)李總找她談話表達出辭退她意愿的時候，換了其他年紀(jì)相若的小女孩兒，肯定會紅眼圈兒坐在辦公室悄悄地流眼淚，可是她卻在當(dāng)天就找了蔡總，表達了自己盼望留在公司的意愿，并且勝利的爭取到了連續(xù)留在公司的機會。從龔?fù)裼竦纳砩?，我看出了一個人假如具備好的心理素養(yǎng)，會在逆境的時候給人以多么大的優(yōu)勢。同樣的一件事情，心理素養(yǎng)好的人可以爭取到更多的機會，受到打擊以后也可以比一般人恢復(fù)的更快。早一點恢復(fù)到冷靜，就可能找出解決問題的方法。有時候，去與留，就在這短短的幾個小時之間。

高校生實習(xí)總結(jié)篇7

今年暑期遵照學(xué)校教學(xué)打算，我們分別被統(tǒng)一支配至武漢市各基層人民法院和人民檢察院實習(xí)。本人很榮幸地被安排到武漢市武昌區(qū)人民法院實習(xí)一個月。

武昌區(qū)人民法院坐落于武昌區(qū)沙湖地段，是一個成立時間較早的法院。從外觀上看，建筑風(fēng)格較為陳舊，規(guī)模也不如一些新建法院那么雄偉氣派。走進里間才發(fā)覺，里面的辦公設(shè)施較為簡潔。幾面玻璃就就將一層樓分割成一間間辦公室。雖然簡潔，衛(wèi)生清掃得卻很潔凈，給人一種安靜肅穆得感覺。辦公室里面也布置得體，桌椅書柜、書籍資料擺放整齊，凌而不亂。逛完一圈后才發(fā)覺，整個法院由兩棟大樓組成，前面是立案大廳和辦公用大樓。后面是審判庭，旁邊是執(zhí)行局和后勤部門，中間都有走廊過道連通，整個法院看上去就像一個四合院。而正是這么一個小小得去處卻處理了四周方圓百里大大小小成千上萬的案子。我不禁感嘆：麻雀雖小，五臟俱全。環(huán)境再好終究是為了工作服務(wù)的，既然工作已經(jīng)得到了基本的保證再追求環(huán)境和條件的優(yōu)越又有什么意義呢?我立刻釋然，對法院的敬畏也油然而生。

帶著這種敬畏感，我“闖”進了法院的大門，迎接我的是民一庭的副庭長，她將我領(lǐng)進最里間的辦公室。辦公室有三位法官、一名書記員以及一位比我早到一個多月的師姐。就這樣我開頭了在這個新奇而又刺激的環(huán)境中的法律工作。雖然輪到我的工作不得而且大多有些重復(fù)，但我依舊保持著深厚的愛好處理每項事情。

開頭工作的頭兩天法官就囑咐我要仔細(xì)跟隨書記員學(xué)習(xí)，聽從她的支配，由于大多數(shù)狀況下法官都處于勞碌狀態(tài)，基本無暇顧及我們，只會再閑談溝通中不時教育我們幾句。

實習(xí)中有許多事情給我留下了深刻印象并讓我從中吸取了不少閱歷學(xué)問。第一件事就是裝訂卷宗，雖然聽起來很簡潔，但其中卻包涵了許多法律學(xué)問。記得第一天，書記員就拿了一本厚厚的卷宗，并給我講解并描述了里面各種文件的排列挨次。由于選擇的案宗不夠經(jīng)典，她只能大致講解一下，并讓我多看卷宗自己總結(jié)。我便翻閱了一件件已經(jīng)整理完畢的卷宗。雖然每見案子詳細(xì)上大相徑庭但案子包含的基本訴訟文書大致上卻是全都的。經(jīng)過反復(fù)積累和穩(wěn)固我最終能嫻熟的完成一件案宗的整理裝訂。

其次件事就是在一些法院日常工作的操作。在把握了上述基本技能之后，我也便了解了一個案子從立案到結(jié)案的全過程。由于每個案宗的排列挨次都是根據(jù)法院的操作流程來辦理的。有了這些基本學(xué)問后，我邊接觸了一些訴訟文書的寫作一類的事情。如舉證通知書、應(yīng)訴通知書、開庭傳票等。然后還負(fù)責(zé)這些文件的編排、校對、打印等工作。期間還常常打電話聯(lián)系當(dāng)事人或接聽電話以及接待來訪客人及其他訴訟參加人。這使我熟悉到作為一名法律工不僅應(yīng)當(dāng)具備專業(yè)學(xué)問，還應(yīng)當(dāng)具備社會交際力量和耐煩熱忱的品質(zhì)。而在發(fā)出票和運用電腦編排一類事情中又讓我熟悉到把握相關(guān)信息學(xué)問和技能的必要。這些基本素養(yǎng)應(yīng)當(dāng)在日常的學(xué)習(xí)生活中就應(yīng)當(dāng)留意培育。

上面談到的只是一些外表上的形式內(nèi)容，真正把握學(xué)問的應(yīng)當(dāng)是在參與庭審以及事后與法官們的商量分析中得到的。在短短一個月實習(xí)時間內(nèi)我曾有幸?guī)状卧诜ü賯兊膸е聟⒓优月牎?/p>

接下來的第三件事就是旁聽給我的感性熟悉。我所見到的庭審與我想象中的庭審差異很大?？赡苁俏覛W美律政小說又或是電影看多了，腦海中呈現(xiàn)的是場面宏大、