學生高二作文15篇

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冤家也能路寬好像不符合現(xiàn)今群眾所認可的，由于流傳千年的是冤家路窄，或冤家路狹或冤冤相報等觀念。但是，對我作為一個求學的學子來說，卻認為冤家的確可以路窄的。那么，這是怎么回事？請讓我娓娓道來。

那是我在讀學校期間，自認為英語學得較好，有些自傲自大，瞧不起那些成果差的同學，有時要我給他們讀讀有些英語的正確讀法，或翻譯方法，我總是愛理不理的，久而久之與我要好的同學慢慢的不與我往來了，有一次我約一位同學去玩，對方卻背一轉，還說我無時間，即刻離去，讓我非常尷尬，真不知是什么緣由，心里納悶極了。

后來我因數(shù)學學習差，有些難題去我那些數(shù)學學的好的同學講一講，那些同學雖然英語學的差些，可數(shù)學學得好，可他們卻瞥了我一眼就離去。結果，數(shù)學作業(yè)常常出錯，受到老師的批判。老師也了解我的狀況，為什么不找老師或同學講講呢？當時，我心里五味雜陳，不知如何向老師說出。接著說道，你應當好好反省一下自己，你平常是怎樣對待同學的？還說去想平常老師所講解并描述過的我國春秋時期的思想家，教育家孔子《論語·衛(wèi)靈公》說的“己所不欲勿施于人”和在《論語·公冶長》里贊揚伯夷和叔齊的話“不念舊惡，怨是用市”，兄弟倆不惦記過去的仇恨，別人對他們的仇恨也就因此削減。通過老師耐煩的指導和自己的反省，讓我涂受啟發(fā)。此后，確定首先向不常接觸我的同學抱歉，起初，那些同學還不情愿接受我的抱歉，讓我吃了閉門羹。但我不灰心喪氣，并轉變方式，依據(jù)不同的同學獨特特點進行交往。慢慢的有些同學知道我是真心真意的，漸漸的和其他同學和好如初，相互取長補短，各科學習成果都有不同的提高。

同學里，我想起了孔子在《論語·里仁》里的一句話“德不孤，必有鄰”，從中知道了一個人，必需有高尚的道德，以友善，誠信的看法與同學相處，將來走入社會才能與同行相處，既讓自己喜愛別人，也讓別人能喜愛自己。共同做好自己所從事的工作，也就不會冤家路窄，才會路越來越寬。

以上是我經(jīng)受挫折后，通過老師的諄諄教導和自己的學習后，深刻的感受到冤家路窄的觀念是轉變的，不會一層不變。

同學高二作文2

即使步入高中生活已經(jīng)有兩年多了，但每次放假回家都讓我倍感欣喜。

一進門兩張久違的臉讓我覺得非常親切，由于我的回來而被整理得潔凈光明的房間勾起我對往事的種種回憶，對高中生活的種種不滿與壓抑在此時都顯得那么微缺乏道。有家，真好!

這次母親有事不在家，我和父親早早地吃完晚飯，安逸地躺在沙發(fā)上看著電視。突然，父親說：“你指甲長了，幫你剪剪吧!”父親說著便往書房走去。

記得小時候，父親常幫我修剪指甲，拿一張報紙平放在地上，我則搬一個小凳子兒面對著父親坐著。他那雙厚大的手輕輕托起我的小手，更加顯得那雙手寬大了。吧，吧，吧，悅耳的聲音使我記憶至今。

“來!”父親一聲簡潔的話語把我從回憶中拽出來。還是老樣子，拿一張報紙平放在地上，我則坐在凳子上與父親面對面。但不知是我長高了還是父親老了，雖然如今可以不像從前那樣難過地伸高手臂，但不知為什么，心里總感覺怪怪的。或許是太久沒替我剪過指甲了，父親顯得非常當心，將我那與他差不多大小的手掌放在眼前。我突然發(fā)覺，當年那雙厚大的手掌多了歲月侵蝕的痕跡，與我雪白的光滑的手形成了劇烈的對比。接著父親用另一只手當心翼翼地舉起指甲剪，一點一點為我修著指甲，生怕剪到我。

這是我?guī)啄陙淼谝淮芜@么近距離地觀看父親。

他確實老了。

臉上的皮膚早已失去了曾經(jīng)的光澤與潤滑;一個淺淺的表情，那皺紋便會爬滿父親的額頭與眼角，非常突兀與刺眼;眼睛再也不像往日炯炯有神，而是深深地陷了下去。

父親確實老了。

上了學校后，原來話不多的父親與我顯得有些生疏，平淡的對話，在彼此之間可有可無地存在著。好久沒這樣與父親近距離接觸，我心里反倒非常有些不自由。

“怎么樣，還可以吧!”父親像孩子般在我面前炫耀著。我淺淺一笑，在電視微弱的光下，那些參差不齊的被剪下來的指甲的棱角那么明顯那么尖利，直戳我的心坎兒，生疼。

當年在我心中無所不能的父親沒有了;曾經(jīng)那個健壯的父親已經(jīng)老了;可唯獨他對我那份膚淺的愛，雖然難以發(fā)覺，卻真真實切地存在著。

眼淚不知不覺間掉落，歲月是蝕人的酸，侵蝕父親的身軀，卻永久磨滅不掉那父愛的棱角!

同學高二作文3

我和你是同年誕生，你的父母是高級學問分子，雖然這樣，我照舊比你美好，由于你是一個傻子。當我們開頭“呀呀”學語時，你仍坐在搖籃里，呆呆看著遠方，眼里都是泛著沒有光輝的黑暗，醫(yī)生在你誕生的第六個月，為你下了關閉這個世界大門的禁令--終生癡呆。你不懂，你照舊在母親懷里抓著頭亂敲著，像只猩猩，一只注定沒人憐愛的猩猩！

6歲，村里的小孩聚集在一起玩捉迷藏，你也去了，沒人和你講話，你站在那破敗的墻角看著，你應當也想玩吧，你知道你沒那資格，悻悻地守在一旁，眼里全是渴望。

9歲，我們幾個小孩爬到村里那棵最大的棗樹上，歡愉的摘著棗子，你“呀呀”亂叫著，引來了大人，引來了樹的仆人，一位年過七旬的老太太，老太太沒說什么，我們卻被大人們抓回家狂打了一頓。我們?yōu)榱藞髲?，把你按在草垛里，用大人們給我們的耳光“回報”你，你用手捂著頭，蜷縮著身體像一只沒有刺的刺猬，你沒有呻吟，而我們則為“報復”沾沾自喜著。我觀察你眼里隱蔽著淚水，我不知所措。

12歲，我們已經(jīng)學校畢業(yè)了，而你仍只會站在晨曦下、夕陽下守望那些上學放學的小孩，眼里全是一片渴望。觀察你手中拿著紙、筆，在紙上畫著一些零亂的線條，是在書寫這不堪的人世嗎？是在書寫你那悲憐的命運嗎？我不禁心中涼涼的。

16歲，我上高一了，那天晚上回到家，雨那樣高傲的下著，整個世界步入一片雨簾，脫下雨衣開頭罵著這春雨無窮無盡亂下?！盎刍郯?，以后過公路要當心啊，”媽媽溫順地說著，我隨口容許著，然后是一句震徹耳扉的“那個笨小孩，今日出車禍，當場死亡，路人說他觀察一只小狗站在路上，疾馳而來的汽車使小狗亂了方寸，他便跑去了?！薄稗Z”一聲巨震打醒了我的思緒，不敢信任這樣看不到你的將來，突然發(fā)覺你的臉龐那樣模糊。

記起最終一次遇見你也在下雨，你穿著鞋踩著積水，水漫入你的鞋，浸著你的膚質(zhì)，你全然不知，你往后一退，跌了個大跟頭，泥土弄臟了你的衣裳，你照舊傻笑著！而此刻，你再也看不到雨了，再也不能用雨彌補你心田的空缺了，我啞然。

雨停了，雨停了天還是陰陰的。

同學高二作文4

盧梭有言：“人們說生命是很短促的，我認為是他們自己使生命那樣短促的，由于他們不擅長利用生命，所以他們反過來埋怨時間過得快，可是我認為，就他們那種生活來說，時間倒是過得太慢了”。盧梭在這里示意我們：人間有味是經(jīng)營；惟有經(jīng)營好自己的生活，才能令生命從今鮮活！

經(jīng)營生活，需要我們敢于改造“陋室”李善邦，中國第一個地震觀測臺鷲峰的他媽人，創(chuàng)建之初，只有一人一驢一臺儀器，盡管身如此“惡劣”的環(huán)境，他照舊執(zhí)著地信任憑借自己的雙手定能為祖國開拓一片新天地，驅(qū)散科技弱國的陰霾，從而改造中國“陋室”局面。正是這樣一個敢于改造中國缺少科技產(chǎn)品的局面，才成就了鷲峰在地震圖上的一個發(fā)亮的點。

經(jīng)營生活，需要我們追求生命的本真。沈從文，十四歲投身行伍，只有學校學歷，為人謙和甚至木訥，他自稱“鄉(xiāng)下人”，將目光投向平和安靜的鄉(xiāng)下生活，以自己“鄉(xiāng)下人”的感知繪就令一代又一代人魂牽夢縈的邊城，若不是他追求生活的本真，又怎會成就沈從文水一樣的性格，又怎會成就獨特的湘西文化？

經(jīng)營生活，也需要我們付諸行動，這行動，在袁隆平那里，便是日日耕耘于田間；在喬治·奧威爾那里，便是揭破世間的一切謊言；在曼德拉那里，便是為黑人尋求公正和正義；在邁克爾·華萊士那里，便是為讀者作一次完善的新聞報告……他們因懂得經(jīng)營生活而付之于行動，他們于行動中彰顯其別樣人生！

當然，經(jīng)營自己的生活，不需要每天都上演驚天地、泣鬼神的大事。別樣人生并不等同于轟轟烈烈的生活，大多數(shù)人的生活都猶如一杯白開水，平淡無味，那么，經(jīng)營自己的生活就是使自己的生活更加豐富多彩，雖不驚心動地卻著實充實。

人生的過程，就如制作了一個珠串，每一個日子都是一顆需要打磨的珠子，只有始終仔細研磨，我們最終才能擁有一個豐富多彩的人生珠鏈。誠然，每一個日子都需要我們專心經(jīng)營。專心珍惜、惟有些，才能使自己的生活擺脫“租賃”的標簽，而與充實的人生為伍。

同學高二作文5

在我們成長的青春歲月里，我們度過了數(shù)個寒冷的冬季，在這無比寒冷的冬季，卻有著許多許多可愛的，讓人覺得暖心的人，正是這些可愛暖心的人讓我覺得再寒冷的冬季也有暖意。

有人說“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)覺美的眼睛”，正由于這樣，我們才會很多次的與“冬季中的暖和”擦肩而過。

如今的我，是一名一般高中生，我在一每天成長著，而我的奶奶卻慢慢的老去。不知從什么時候起，我發(fā)覺奶奶頭上那烏黑的頭發(fā)已變成縷縷銀絲。

我從小就跟著奶奶一起生活，印象中奶奶每天都起得很早，再寒冷的冬季也不例外。每天早上，她總是第一個起床，輕手輕腳地披上一件外套就徑直走向廚房，然后聽見“咔嗒”一聲，奶奶便開頭預備一大家子的早飯了。隨后還沒睡醒的我們才陸間續(xù)續(xù)地起床，洗漱后，便圍坐在餐桌前，一邊吃著簡潔養(yǎng)分而暖和的早餐，一邊快樂地談著家?，嵤?。

寒冷的冬季如期而至，我從小體子弱，每到晚上，手腳都像被冰凍過一樣冰涼冰涼的，與我同床的奶奶總會在我剛上床就把我的腳放在她的腋窩下，瞬間就讓我覺得渾身有一股暖意。

隨著冬季的來臨，氣溫慢慢降低，同學們都凍得縮手縮腳，老師卻仍舊熱忱洋溢地站在講臺上，仔細地講解著書本學問，還不忘適時提示我們，要留意增減衣服，預防感冒。當有同學打噴涕時，同學總會關懷地問“你感冒了嗎”，伴侶也時常送來一句噓寒問暖的話。

在寒冷的冬季，我們總能看到這樣的一群人，他們每天為城市穿上潔凈美麗的衣裳，卻不顧自己臟污的工裝，他們就是環(huán)衛(wèi)工。他們總在天還沒亮，路上還沒有行人時便開頭自己的工作，年復一年，日復一日。他們穿行在汽車來往公路上、人來人往的人行道上、公園里……他們每時每刻都無比的勞碌，他們是這個世上最秀麗最可愛的人。

再寒冷的冬季也有暖意！

同學高二作文6

同往年一樣微涼的秋風正悄然吞噬著盛夏殘留的余溫，秋季還是帶著它獨有的韻味如期而至，不同的是我一步入高二。

剛開學的時候，感覺那群跟自己同窗一年的同學照舊有些生疏，兩個月的暑假不算太過漫長，但足夠讓人在不經(jīng)意間忘卻。于是帶著那份云里霧里的迷茫，我站上了高二的起跑線。高二的課時明顯要比高一支配得緊湊，面對老師生疏的臉多多少少有些不習慣。但無論如何這都是個嶄新的開頭，而我要做的是打起精神用最短的時間去適應四周的改變。突然意識到自己也需要轉變，做些成長的轉變，學會懂事、學會長大。

開學第三周我便經(jīng)受了了將近一星期學農(nóng)學工的`生活。這無疑是同學之間又一次重新的熟悉與了解，暫別對親情的依靠，沒有友誼的支持和陪伴即便是短短七天也將寸步難行。七天里開頭體驗到什么叫同舟共濟，集體的概念在腦海里日趨鮮亮，學農(nóng)學工的過程中我更悟出了不少生活的真諦。生活原來就是一門藝術，而我們必需擅長動手，擅長發(fā)覺和制造才能觀察生活光鮮亮麗的一面。生活的真諦并沒有載入課本教材中的某一章節(jié)，你無法用公式去計算也無法用理論去解釋。只有親力親為通過實踐去驗證，你才會對人生有所體悟，我們每個人都會經(jīng)受成長中這一微妙的過程。

學習讓我們游覽在學問的海洋不斷充實自己。曾經(jīng)以為只要那樣便能使人變得睿智，卻孰不知跳開這片浩瀚無垠的海洋外面是更為寬闊無邊的天際，自己原來引以為傲的力量相較之下簡直是自慚形穢。我們能夠識別花市中的玫瑰和郁金香卻只有分不清農(nóng)地里那片綠油油的芽兒究竟是冬瓜還是南瓜；我們能夠動動筆桿子寫些不入流的文章卻只有拿不了鋤頭鐵耙下田耕地；我們熱忠于西洋的圣誕節(jié)和愚人節(jié)卻只有推算不出中國古代的農(nóng)歷節(jié)氣；我們稱自己是新世紀的仆人翁但一旦脫離了父母生活就開頭雜亂無序，完全沒方法自理……

處在這樣的大千世界我們所學會的真可以算是少之又少，短短的七日我仿佛對自己又有了更深層次的了解，站在高二的跑道上我好像找到了前行的方向。假如說人生的缺憾是種美，那么人生的意義也許就是不斷學習和進步借此來填補自生存在的漏洞，將缺憾至最低吧！

同學高二作文7

某個燥熱的午后，汽車駛過放出惡臭的尾氣，卷起陣陣塵土，在空中飛揚。

天熱，人燥，心煩，意亂。

人們都全副武裝的出門，恨不得只露一雙眼睛在外面。太陽曬的人有氣無力，柏油公路好像要融了似的，陣陣升騰的熱氣直覺能從鞋底傳至腳掌。灑水車來回不停地在路面上灑水降溫，汽化的水雖帶走一些熱氣，卻無濟于事。路上的車輛行人片刻也不想停留駐足，鬼天氣逼得人發(fā)瘋！

十字路口，不巧趕上紅燈，南北向的車輛不得不熄火等待綠燈的再次亮起。汽車放車尾氣的突突聲的黑煙，行人擋著額頭扶著腰漲得滿臉通紅苦苦等待的模樣，以及緩緩駛來又緩緩駛過的帶有久久不能消散的腐臭的垃圾車。

有些路人等的不耐煩了，其中有位老人左顧右盼沒什么車輛，便不管不顧、直愣愣地走了過去。其他路人一看，等下去也是患病酷日的曝曬，還不如跟著人家闖紅燈，反正這么多人。站在那兒傻等才是沒腦子呢。路人們便“浩浩蕩蕩”的闖起了紅燈。此刻，忽有東西向的車“嘭嘭--”直鳴喇叭。等于不等，大相徑庭。

一個小小的十字路口，便是一個大社會的真實寫照。我坐在路邊的一家店里。幾分鐘不到，又目睹了一種截然相反的行為。

在綠燈的最終幾秒，老人攜著一個孩子過公路，最終五秒綠燈不停的閃動，最終變成了紅燈。一老一少禁加快步伐。此時東西向的車輛并沒有因此方向的綠燈亮了而發(fā)動引擎。他們只是悄悄等候，等那一老一少平安走到公路對面車主們不曾著急鳴笛，也未曾搖下車窗開口大罵?；蛟S鳴笛會使他們過于著急，反而忘了左顧右盼可能橫沖直撞而來的車輛，因此釀成險禍。車主們的等待，是無言的守候，是對生命的致敬！

在這平常的紅綠燈瞬間變換的十字路口，你是否“無畏勇闖”紅燈？抑或內(nèi)心搖擺不定，徘徊遲疑不決？又或遵守法則等待綠燈？

等待，是對老幼婦孺的禮讓，不催不喊；等待，是車主行人寧停三分不搶一秒的不焦不躁；等待，是對義務的履行，責任的承當；等待，是對生命的敬重崇敬！

若你此刻正處十字路口，請記得等待。等待是一個公民的熟悉表達；是一種沉著坦然的心；是一個人于國家意志的行為象征！

同學高二作文8

我記得有一個人用他的肩膀撐起了我的幻想，我記得有一個人絢爛了我的整個童年，我記得有個一人讓我在很多個夜晚泣不成聲。他是我的二叔，一個智力障礙的聾啞人。

一方水土養(yǎng)一方人，二叔在我們的家鄉(xiāng)長大，從未離開過這片土地。他傾盡他的全部暖和當心翼翼地呵護我的成長，他會爬上樹為我摘果子，會揚起濃眉嚇走村里欺侮我的男孩，會為我儲存滿柜子的零食，帶我看牛在河邊悠然地吃草，河邊的柳樹一茬茬地綠，頭頂?shù)奶炜找淮绱绲厮{……

秋日的天空高遠清澈，宛如明鏡。離鄉(xiāng)后的我回家探望二叔，還在院外就發(fā)覺到二叔對著大路發(fā)愣，正值黃昏日落，候鳥結伴回家，三兩成群的孩子背著書包哼著小調(diào)，二叔望著這一切，背慢慢僵直，表情呆滯，看到我后驚詫得半天都沒有合攏嘴。

周遭的一片橙黃似乎帶著某種溫度的水，臉浸在其中能感到微微發(fā)燙。幼時的我依戀二叔，長大后又何嘗不是呢，我站在原地，心上慢慢長出了草，讓我慌亂不已。記憶中的那片橙黃已經(jīng)好虛幻縹緲了，我卻還是固執(zhí)地思念它。

在家里跟二叔用手勢嘮嗑，我的心里最終生出一種久違的歸屬感，像回到了母體一樣安心。

臨別前一晚上下了大雨，正值汛期，河里漲了大水，斷了交通，在我們都著急不已的時候，二叔挽起褲腿二話不說蹲在我身前，示意背我過河。二叔深一腳淺一腳地趟水，腳下的水翻滾著像急躁的小獸，卷起的一個個漩渦打濕了二叔的褲腿。我趴在他的背上，寬大的背脊卻瘦骨嶙峋，硌得人生疼，他用手托著我，使出一身的勁兒保證我不滑到，發(fā)間細密的汗閃爍著光輝，我的心為之震顫。

中考結束的后兩天我才驚聞噩耗，我終究是未能見得二叔最終一面，記憶中的依戀仿佛斷了線的風箏，我整個人都恍若做了一場大夢，夢退潮后，才知道歲月是個神偷，卷著狂流，光臨了他。

成長森嚴外表下的風刀霜劍像一口烈酒，讓我在那以后的數(shù)不清的夜晚頭疼目眩。那些愛積淀到了心里，一字一句，都成心上的烙印。

對二叔的依戀從未間斷，它就藏在漫步?????時路過的花叢里，藏在被大片街區(qū)和高樓分割的天空里，藏在變季時突然刮起的北風里，藏在桌前累積的題海里……

有些傷痛無法消逝，可至少也要將橫亙于心上的記憶沖淡減弱，留下依戀來反抗雪虐風饕。

同學高二作文9

到了10月，酷熱的夏早已退縮。在經(jīng)過一夏的折騰，淡淡的秋意慢慢覆蓋了整個古城。習習的秋風溫順的抹去了那滿城的黯綠。驕陽也被制服了，再也不那么猖狂。戀秋的雨隨之而來，淅淅瀝瀝的暢談著它的真情，遲遲不愿離去。

一個晴朗的午后，我閑逛在河邊小道。今日天氣很好，但并不像西安的秋。在我印象中，西安的秋不是灰蒙蒙的就是下著雨的，老天爺老是板著一張臉。今日或許老天爺家里有什么喜事吧，所以天氣非常的好！走在河畔，迎面吹來一陣陣秋風，清清爽爽的，時而溫順的仿佛怕吹破我的皮膚；時而又瘋狂的撕扯我的衣服，好像我又成了它的仇人。霎時，半空落英繽紛。滿地散落著落葉，風兒近乎殘忍的帶走了它們僅存的一絲水分。

我緩緩的在上面閑逛。每片干枯的葉子就像一個個充飽聲音的囊袋。每當我踩破它們時，陣陣悅耳就一股腦的迸發(fā)了出來。隨著那聲音的流淌，枯葉都粉碎在我的腳下。I’swonderful！仿佛你心里全部的不快樂都隨著那一聲聲悅耳消亡在那風里。我淘氣的笑了，同路人驚奇的看著我，推想著我在想什么。

我開頭大步向前邁進，而且特地挑落葉多的地方走。很多的落葉都犧牲在我的腳下，我卻越走越舒服。我閉上眼睛感受著那奇妙的音符。整個世界仿佛只剩我一個人沉醉在這美妙的一瞬。

我低下頭開頭觀看那位我?guī)ё呖鄲赖臓奚摺Ｂ?，我發(fā)覺在樹葉家族眾多的姊妹中我唯獨喜愛槐樹的葉子。它的葉子小小的、密密的。當我踩過它的時候，細細的品嘗著。那聲音并不像梧桐葉那樣來得快、來的脆，也不像楊樹那樣輕，而是緩緩的將那悅耳從腳下流瀉出來。于是，我心中全部的不快都溶解在那聲音里遠去了……

風依舊在四處漂浮著，為我?guī)砬锏臍庀ⅲ刮倚岬轿铱床灰姷娘L景。

我嗅到了安靜水面下魚兒暢游的畫面；我嗅到那潮濕土壤里昆蟲活動的情形；我還嗅到了依舊在秋風中綻放著的菊花搖擺的場景。這一切都是自然的景色，不摻雜一絲人類褻瀆過的氣息。

我凝視著昏暗的天空，沐著秋風，感受著秋的氣息……

在這美妙的時間里，時間又不夠用了。夕陽將薄弱的陽光丟在我身上，我卻感覺不到一絲暖意?；蛟S這也是秋的一種獨特的魅力吧！

同學高二作文10

表妹：

你好!來信收到了。你說你不情愿再搞郵政工作，讓我談談我的看法，那我就直言不諱地說兩句吧。

表妹，我不知道你是否想過“假如沒有了郵政”這個問題。記得這是在我剛參與工作時，我的師傅給我提出來的。讓我們共同設想一下吧：

印刷所里——

印刷出來的報紙，像座小山似的積累著，上面落滿了灰塵，攔住了人們的視線。一位中年人拿著雞毛撣子撣掉了塵土，埋怨地說：“唉，郵政工作給取消了，印出來的報紙真惋惜呀，全都作廢了!”

工廠里，學校里——

沒有一份報紙，沒有一份雜志，圖書館里只有一些看膩了的舊書，工人和同學們沒有報紙看，對于天下大事一無所知。

一個一般家庭發(fā)生的故事——

北京：

母親語重心長地對孩子說道：“兒呀，你去邊疆搞建設，媽媽不反對，只是到那兒多給我寄幾封信和幾張照片呀!”兒子勸慰她說：“媽，您放心吧，到時我肯定寄來。”就這樣，兒子離開母親，高校畢業(yè)后去邊疆搞建設。

新疆：

兒子在那里當了一名技術員，努力鉆研科研項目，決心用自己的學問去開發(fā)大西北。他把自己的思想狀況、工作成果及身體健康狀況都一一向母親做了匯報。可當?shù)匾讶∠肃]政，信件一封封地被退了回來，兒子難過極了，可是又由于工作的需要不能離開崗位。

一轉瞬，20年過去了。

醫(yī)院：

此刻，母親躺在病床上，嘴里還不停地嘮叨著：“勇兒為什么不給我來封信哩!這么些年了，他身體可好嗎?”十天之后，母親因患癌癥，已經(jīng)奄奄一息時，心里還思念著兒子的身心健康，她抱著對兒子的思念之情去世了!

家里：

兒子急匆忙地下了火車，手里拿著點心盒興沖沖地往家奔，邊走邊想：這回我可要好好孝順孝順母親了。還未進家門，他便興奮地喊了起來：“媽，我回來了!”一進屋，他立刻愣住了，映入他眼簾的是鑲在鏡框里母親的遺像，兒子“撲通”一聲跪在地上，望著母親的遺像哭著說：“媽，兒來晚了!”

……

想想吧，表妹!這情景多叫人難過啊!沒有郵政會給人們帶來多大苦痛啊!

祝你工作順當!

表姐陳學梅

同學高二作文11

在美國，我旅居的別墅，位居一座風景怡人的山上，離我家不遠的那棟別墅內(nèi)，居住著一位諾貝爾獎獲得者。他年事已高，白發(fā)蒼蒼，深居簡出，生活低調(diào)，拒絕任何媒體的采訪。

我和老伴在小區(qū)漫步?????時，與這位老學者時有接觸。有一次，我忍不住問他：“您畢業(yè)于哪所名校？”

他不無幽默地回答：“幼兒園?！?/p>

“可是，在幼兒園能學到獲得諾貝爾獎的學問嗎？”

他笑了，回答道：“完全可以。我從上幼兒園起就開頭培育自己的好習慣。比方，上床睡覺前，先擺好鞋子，于是，我一輩子下床時都能快速而順當?shù)卮┖眯?；那時，老師告知我們吃飯不能掉飯粒，于是，我一輩子用餐，盤子和飯桌始終保持得干潔凈凈；那時，每次漫步?????我都走在前面，于是，快步走成為我堅持了一輩子的運動方式。幼兒園的老師經(jīng)常提示我們，人長眼睛是用來觀看世界的，人長耳朵是用來辨別聲音的，人長了腦袋就要擅長思索問題……”

一次，幼兒園的老師提出一個非常好玩的問題：“誰能在十秒鐘內(nèi)算出一怎么能變成二？”孩子們都被問住了。他卻英勇地將手中的一個小玩具掰成兩段，說：“這不就將一變成二了嘛！”當時，老師沒有責備他，而是用掌聲賜予他鼓舞。講罷這個故事，老人意味深長地說：“這就是我在幼兒園學到的第一道數(shù)學題。就這樣，思索成為我終身的好習慣。假如說，我曾經(jīng)優(yōu)秀過的話，就得益于這樣的好習慣。所以，好習慣，就是一種優(yōu)秀！”

“優(yōu)秀，是一種習慣”，這句話是古希臘哲學家亞里士多德的一句名言。意思是說，當一個人將優(yōu)秀的行為與品質(zhì)變成一種習慣，那他就會成為一個優(yōu)秀人才，造就非凡的人生。有名心理學巨匠威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”可見，好習慣成就美妙人生。只是圓滿的是，很多人都做不到。

同學高二作文12

心，是人之根本，沒有心，人便無法存活于世；而心靈，是靈魂的根本，沒有靈魂的人，無異于一具行尸走肉。什么是心靈？許多人認為，心靈是意志，是執(zhí)著，而我認為，心靈是渴望，渴望將來，渴望勝利，渴望到達。

腳步到達不了的地方，眼睛可以到達；眼睛到達不了的地方，心靈可以到達。不是每個目標，每個愿望，最終都能幻想成真。萬戶幻想飛上天空，以火箭為動力，親身試驗，最終卻以失敗告終；布魯諾不顧世俗反對，堅持哥白尼的日心說，最終被活活燒死。這些人為了內(nèi)心的渴望，雖然未曾真正踏上抱負的土地，可他們的心靈卻早以跨越時空，到達了他們心目中的“圣土”，死而無憾。有幻想，有渴望，便是一種勝利，一種到達。

有心靈活有遠方。

只有內(nèi)心布滿渴望，對人生才能有明確的方向，有了方向，才能不遺余力地踐行幻想。對將來沒有希冀的人，他取得再多成果也不會有喜悅感，歸屬感。就像一只借居蟹，永久找不到屬于自己的家。有渴望，內(nèi)心才能布滿動力和無畏，他們就像一團烈火，燃燒道路上的一切阻礙，他們?nèi)紵目释?、散發(fā)的光輝會令人感到不行思議和震撼。這樣的人，心靈會牽引他們到達勝利的彼岸。由于心靈的渴望，他們有了遠方，也有了真正實現(xiàn)幻想需要的不竭動力。正如一個虔誠的朝圣者，哪怕一步一磕，他也要堅決不移地向圣城邁進。心有渴望，不半途而廢的人才有可能到達抱負的遠方。

假如心靈不曾到達，即便是身處實地也不肯定是完好的。少無適俗韻，性本愛丘山。我想，假如陶淵明不是“性本愛丘山”的話，他的隱居生活也不會如此的恬然自適。就像后世的很多隱居者，他們的隱居只是一種躲避，心靈不曾到達，哪怕身體先行也不過是徒增苦痛罷了。

不是每只鳥都能窮盡天宇，但它們的心中都有著與天同高的渴望。俗話說，有志不在年高。人之所以宏大，從來不是由于他們的事跡多么驚人，而是由于渴望而努力的靈魂值得贊揚。心靈之所在，夢之所在。只有心靈的到達，幻想之花才能綻放。

同學高二作文13

蔚藍的天空劃過它強健的身姿，我看呆了，藍色與白色是如此的協(xié)調(diào)，而它飄舞的嬌姿又為這協(xié)調(diào)的畫面添上一筆。

我想占有它的欲望漸漸占去我心中那道德的領域。我的內(nèi)心的“惡魔”使我犯下了一個最無恥的錯誤。

我得到了它，但從它的眼睛中我分明的看到對我的仇視，從它的叫聲中我可以聽出對藍天的渴望，從它拍動翅膀的行為中不難看出它對家人的呼叫?！盎蛟S是不適應環(huán)境吧！”那時我天真的認為。

這個固執(zhí)的小生靈顯得如此頑固，我看著它，我的心猛地一抽，這個如此固執(zhí)的東西，我給的可口的食物莫非比外面查找的東西還難以下咽嗎？我給予的暖和安逸的家怎會比不上在風雨中搖搖欲落的草窩呢？我的愛由于它對自由的執(zhí)著而變質(zhì)。我好不埋怨它，我要對它實施相應懲處。

于是我要實現(xiàn)惡毒打算，翻箱倒柜查找我的刑具，一把小刀、一張紙、一點顏料……無意間我觸到一個本子，我停止了查找，悄悄的看這個本子，這是一本被我遺忘在角落的日記本，翻開第一頁，上面寫道：“快初三了，媽媽對我進行了全面封鎖，我仿佛是被陷在籠中的小鳥，我憧憬自由?！庇址搅硪豁?，上面寫著：“今日我好興奮，最終與母親和解了，我就知道她愛我，但愛我就應放開我，讓我自由去飛。”我愣住了，我是多么渴望自由，而它不也是一樣嗎？可我卻因自己的偏愛而把它束在這個小籠子之中，讓它嘗試與我同樣的苦楚，望著那些“刑具”，我心里涌出自慚，“對，我要放開它！”我打開籠子輕輕地取出它，它是如此的驚恐，用喙不斷啄我的手，“對不起！小生靈，我太自私了。”我輕輕的端起它，走向陽臺……

望著它遠去的背影，我仿佛放下了沉重的包袱，一種莫名其妙的輕松感覺爬上了我的心頭，由于愛它，全部要放開它。

突然間，我想起了那本日記本，轉身疾步跑進屋，在新頁上重重的寫下：由于愛它，所以放開它……

同學高二作文14

一陣冷風夾雜著冰涼的雨水咆哮而來，又急匆忙的咆哮而去，人們從前的吵嚷聲冗雜著雨意拍打在柏油公路上，拍打在我濕透的雙肩……

我倚靠在公交站牌旁，肆意讓雨水帶走我身邊的每一分溫度，聽著電話里的“無人接聽”提示音，我不知好再向誰求助，雨越砸越重，似乎要把地面砸得四分五裂，車輛一次次壓著步伐從我面前經(jīng)過，我的衣服早已沾滿泥點漫開的花。

我只驚覺越來越冷，這時有一輛騎三輪車的收破爛老大爺拿著一把傘向我跑來，一把再在我手里，然后說了句“小姑娘，快回家去吧!”就敏捷的蹬上三輪車遠去了，我望著他遠去的背影，只記得他三輪車上系的一條紅領巾，在雨夜里風中搖曳，鮮紅靈動，我拿著傘向他遠去的方向深深鞠了一躬。那傘還是有溫度的，這風是有溫度的，這個城市是有溫度的，至少我的心是暖了個透的。

我也始終拿著這把傘，盼望有機會能還