學(xué)生青春勵(lì)志演講稿15篇

Word第第頁(yè)學(xué)生青春勵(lì)志演講稿15篇同學(xué)青春勵(lì)志演講稿1

友愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好!

我們熱忱奔放，我們朝氣蓬勃。青春就是一盆火，是幻想，是憧憬!青春的旅途上有一樣不行或缺的東西——友誼。

我們正值青春，最最渴望友誼，但是隨著許多事情的進(jìn)展，這純凈究竟的友誼變了味。

友誼是沒(méi)有局限性的，就像馬克思有個(gè)乞丐伴侶一樣;友誼也是沒(méi)有男女之分的，誰(shuí)也沒(méi)有規(guī)定男生與女生之間不行以有純凈的友誼，因此我一直都是毫不忌諱的跟我的伴侶盡情地玩耍，不管男女。我喜愛(ài)男生的大氣，不拘小節(jié)，這往往是女生身上很難表達(dá)的。但是女生身上也有許多男生沒(méi)有的東西，細(xì)膩如水就是其一。所以男生與女生在我這里得到的友誼分值是不相上下的。

或許是我們正值青春，處于通往大人和小孩的過(guò)渡階段，所以大家對(duì)這個(gè)階段的同志特殊‘關(guān)懷’，就像媽媽會(huì)問(wèn)“誰(shuí)打來(lái)電話”“誰(shuí)發(fā)來(lái)短信”，有時(shí)一個(gè)簡(jiǎn)潔的天氣預(yù)報(bào)的短信也討論半天以及在上班前不遺忘“關(guān)懷”一下我的日記一樣。但是關(guān)懷我們的人們，你是否知道你的這種“關(guān)懷”在被關(guān)懷者這里已經(jīng)變了味，就像他們的友誼在你眼里變了味一樣。

我們的青春應(yīng)當(dāng)是陽(yáng)光的，我們大方地廣交好友，響應(yīng)“陽(yáng)光下是傲慢的我們”的號(hào)召，英勇前進(jìn)。

我的演講完畢。

感謝大家!

同學(xué)青春勵(lì)志演講稿2

友愛(ài)的老師、同學(xué)們：

早上好!今日我要演講的題目是：由于你努力，所以你最秀麗

同學(xué)們，你喜愛(ài)自己?jiǎn)?你對(duì)自己滿足嗎?你很艷羨某些人，甚至情愿自己也成為他嗎?假如你對(duì)自己有懷疑，那么我來(lái)告知你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的樣子，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，

但沒(méi)有人可以取代我。美國(guó)少年天使肯尼，一誕生就由于身體畸形截掉雙腿，后來(lái)又發(fā)覺(jué)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒(méi)有向病魔低頭，他在家人的關(guān)心下向自己的生命挑戰(zhàn)，舍命練習(xí)生存技能，使得自己日漸，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰?？夏岬纳切沱惖?、動(dòng)人的。

有時(shí)候我們以為遭受到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)覺(jué)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。秀麗的生命在于勇于更新，且情愿努力學(xué)習(xí)?；紴榈?，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們，更要學(xué)會(huì)容忍自己的缺乏和缺點(diǎn)。俗話說(shuō)人無(wú)完人。正由于這樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視缺乏和缺點(diǎn)的前提下，實(shí)行主動(dòng)的行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)缺乏、克服缺點(diǎn)呢?一方面要正確和別人做比較，熟悉到自己在群體中處于什么樣的位置，查找以后努力的方向;另一方面要正確熟悉自己。不要只從不同的方面平價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺(jué)得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而事實(shí)上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn):學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到缺乏之處，對(duì)自己的熟悉才會(huì)全面，才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。

臺(tái)灣作家瓊瑤，小時(shí)候除了語(yǔ)文外，其他學(xué)科成果并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足士氣拿著通知書交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她無(wú)望的給母親寫了一封長(zhǎng)信，服毒自殺，幸虧搶救準(zhǔn)時(shí)，才沒(méi)有造成終身的圓滿。從死神手中逃回來(lái)的她，分析了自己的特長(zhǎng)與短處，下決心取長(zhǎng)補(bǔ)短，用心寫作。父母默認(rèn)了她的追求，她開(kāi)頭發(fā)揮自己寫作方面的特長(zhǎng)，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人艷羨的成就。

所以我們要多鼓舞自己：“成果單不美麗沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好同學(xué)!”“基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種勝利!”“我的生活是布滿陽(yáng)光的，努力的我最秀麗!”這樣自信的度過(guò)每一天，你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到：我的人生是特別有價(jià)值的，我是最棒的!

我的演講到此結(jié)束，感謝大家!

同學(xué)青春勵(lì)志演講稿3

各位評(píng)委，各位老師：

大家好！

我是***。今日我演講的題目是青春的誓言！

作為新一代的我們抱負(fù)是飽滿的，我們對(duì)將來(lái)布滿激情，但是我們卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)是骨感的！由于青春不僅僅需要激情，一顆求實(shí)進(jìn)取的心同時(shí)也是必不行少的！

雖然每個(gè)人的幻想不盡相同，但是都是各自的畢生追求。有些人幻想成為教書育人的人民，有些人幻想成為救死扶傷的白衣天使，有的人幻想成為保家衛(wèi)國(guó)的人民子弟兵，有的人幻想成為人類社會(huì)進(jìn)展的工程師……不管是老師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)秀麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”。青春是我們?nèi)缃袼鶕碛械淖钫滟F的財(cái)寶，我們的生活應(yīng)當(dāng)布滿激情！

青春，布滿了幻想，然而我們的生活中有許很多多的無(wú)奈，當(dāng)我們經(jīng)受了越來(lái)越多的坎坷，我們是否會(huì)對(duì)將來(lái)產(chǎn)生一絲迷茫，我信任答案是確定的！但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的緣由，青春應(yīng)當(dāng)布滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的中有這么一段話：生活給予我們一種巨大的和無(wú)限名貴的禮品，這就是青春：布滿著力氣，布滿著期盼，布滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，布滿著盼望和信念的青春！"

確實(shí)如此，青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春是人生最美妙的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力氣，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)！

少年興則國(guó)興，強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！此時(shí)的我們正值年少，正如一柄剛剛出爐的刀，容不得版刻的等待遇遲疑，否則只會(huì)在似水的歲月中漸漸氧化失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最終成為一塊廢鐵！

有人說(shuō)，19世紀(jì)是人的世紀(jì)，20世紀(jì)是人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)，中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛進(jìn)展，但我們不要遺忘，我們?nèi)耘f是個(gè)進(jìn)展中的國(guó)家，還有許很多多地方有待完善和進(jìn)展，要想國(guó)家富強(qiáng)，就必需努力，而盼望就寄予在我們這一代人身上。

有一句說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣靠著自己的耐力悄悄前行。然我們帶上自己的抱負(fù)，動(dòng)身吧！

同學(xué)青春勵(lì)志演講稿4

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

青春猶如一粒種子，安逸過(guò)了，或許從今丟失萌芽的活力。生命只給人一次青春，我選擇追求，去追求生命的幻想，放飛生命的顏色。我要讓青春像風(fēng)帆一樣，在狂風(fēng)搖曳波浪敲擊的時(shí)候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風(fēng)浪淘汰，也無(wú)悔這一生究竟經(jīng)受了富有意義的旅行。

我要讓青春像種子一樣，在泥土重壓冷水浸泡的時(shí)候也要吐一吐志向，哪怕最終在秋節(jié)里枯萎，也無(wú)悔這一生究竟孕育了果實(shí)。我要讓青春象寒梅一樣，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最終還是無(wú)可奈何花落去，也無(wú)怨自己曾經(jīng)擁有的秀麗。

青春是我們積累自己，豐富自己的時(shí)機(jī)。我們正處于精力最旺盛的時(shí)代，也是我們學(xué)習(xí)奮斗的時(shí)機(jī)。我們?cè)谝黄鹂梢员舜思?lì)，一起努力向前沖刺，一起為自身的目標(biāo)而努力。由于彼此間的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進(jìn)、拼搏的動(dòng)力，才會(huì)在課堂上仔細(xì)聽(tīng)老師講課，仔細(xì)記筆記，那時(shí)還不知道的敵人就是自己。

征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有絆腳石。不知道前面的路是高深莫測(cè)淵池，還是風(fēng)平浪靜的湖面;也不知道前面的路是曲折坎坷的羊腸小道，還是布滿鮮花的陽(yáng)光大道。我不管，我不管路上的荊棘也不顧前方的危急，系緊我的鞋帶上路。

辛酸的汗水伴隨著我困難的腳步，興奮的淚水伴隨著我勝利的喜悅，只要到達(dá)了的地方，都是昨天的歷史，我追求的是明天的將來(lái)。當(dāng)成功再次靜靜來(lái)臨，當(dāng)掌聲再次強(qiáng)烈的響起，我不驕也不燥。由于我知道前面的路還很長(zhǎng)，由于我知道我還得付出更大的努力。當(dāng)大雨再次沖刷過(guò)喜悅，當(dāng)冰雪再次湮沒(méi)過(guò)興奮，我無(wú)怨也無(wú)悔。由于我知道我已經(jīng)有所行動(dòng)，有所付出，就有所收獲，就有所勝利。由于我知道，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，梅花香自苦寒來(lái)。

魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“地上本沒(méi)有路，走的人多了，就成了路”。而我想說(shuō)的是：“人生路無(wú)須過(guò)多的憂慮，只要邁出腳步，路就在腳下綻開(kāi)……”

青春我們的夢(mèng)，我們?nèi)松蠲烂畹臅r(shí)間。

我的演講完畢，感謝大家!

同學(xué)青春勵(lì)志演講稿5

輕輕鋪展蔚藍(lán)的天空當(dāng)做畫布，盡情揮動(dòng)青春的畫筆，記憶中斑斕的青春歲月，便鋪天蓋地涌此刻眼前。哦，青春，這幅永不褪色的油畫。摘一片綠葉夾進(jìn)年少的日記本，于是，青春便被染上一道明媚的綠色。聽(tīng)!“永不言敗，勇往直前!”這是我們的口號(hào)。是的，由于年輕，我們無(wú)所畏懼。

哪怕羽翼還未飽滿，翅膀也照舊稚嫩，我們毫不退縮，勝利的將來(lái)靠自我闖蕩!哪怕前進(jìn)的道路是大雨傾盆，風(fēng)雪載途，我們始終堅(jiān)信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。青春的詞典中沒(méi)有“退縮”!

暖風(fēng)微拂的夕陽(yáng)下，與友人并肩而坐，放開(kāi)心扉，談天說(shuō)地。老師節(jié)那天，為老師送上親自編織的工藝品，往昔對(duì)老師的不解和埋怨，此時(shí)都化作感謝的淚光，襯托著老師耳鬢銀白的發(fā)絲。專心登記母親的生日，無(wú)需做什么，只要懷著一顆感恩的心，向她道聲“生日快樂(lè)”，這已是一位母親最大的美好。在溝通中我們學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)感恩，心中蕩漾著陣陣溫情。

掬一捧湛藍(lán)的海水灑進(jìn)涼爽的許愿池，一縷淡藍(lán)的情愫便融進(jìn)五彩的青春畫作。多愁善感的我們習(xí)慣將隱秘鎖進(jìn)一個(gè)厚厚的記事本，淡淡的愁悶繚繞不散。窗外秋葉飄揚(yáng)，衰草連天，心中那抹愁緒也隨之無(wú)邊無(wú)際地滋長(zhǎng)起來(lái)。

試著伸出舌尖，感受雪花的味道，雪白的雪花成為一道最為特別的青春顏色?；蛟S正如大人們所說(shuō)的“無(wú)知”吧!以為折一千顆幸運(yùn)星就能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)寐以求的愿望;即將考試卻渴望著得到《哈利波特》中的一根魔杖或一瓶幸運(yùn)藥水;會(huì)被一個(gè)童話故事、一部電影感動(dòng)得涕淚齊下，不能自我;雨天，約幾個(gè)好友，幾個(gè)人嘻嘻哈哈追追打打，享受那份雨天獨(dú)有的滿意與舒爽，屬于青春的快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)潔。

哦，這青春的畫作，是如此繽紛，如此完善。盡情享受這似水的青春年華吧!放飛幻想，放飛期望……

同學(xué)青春勵(lì)志演講稿6

各位老師，同學(xué)：

大家好！

今日，我在演講的主題是：轉(zhuǎn)變自己，走向勝利。

曾經(jīng)看到一則故事：在很久以前，有一位國(guó)王統(tǒng)治著一個(gè)非常富有的國(guó)家。有一次，他到很遠(yuǎn)的地方去旅行，坎坷不平的道路使他的雙腳非常痛苦。于是，他詔示天下，要全國(guó)的老百姓用牛皮鋪好他要走的每一條道路。明顯這是花許多的錢也難以做到的事情。一位聰慧的大臣向國(guó)王獻(xiàn)策：敬重的陛下，臣已為您查找了兩塊寶貴上好的牛皮，請(qǐng)包在您的腳上，這樣可以讓您的腳少受傷痛。國(guó)王比大臣更聰慧，他撤回詔令，命人為自己做了一雙美麗有用舒適的厚底皮鞋。國(guó)王穿上皮鞋，頗有感受地說(shuō)：“過(guò)去，我始終強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)變世界，如今看來(lái)，有時(shí)更需要轉(zhuǎn)變的是我們自己”。

同學(xué)們，我們肩負(fù)著改造世界，改造社會(huì)的神圣使命，這份重任不容推辭；我們面臨著激烈的競(jìng)爭(zhēng)，適者生存劣者淘汰，這種狀況無(wú)法躲避。因此，我們需要從故事中明白一個(gè)道理：或許在肯定時(shí)間肯定范圍里我們無(wú)法轉(zhuǎn)變生存的環(huán)境，但我們完全可以轉(zhuǎn)變自己的現(xiàn)狀。轉(zhuǎn)變自己，才能完善自我，超越自我，走向勝利。

在新學(xué)期開(kāi)頭之際，我們需要轉(zhuǎn)變落后的模糊的學(xué)習(xí)觀念，努力使自己成為學(xué)習(xí)的仆人。作為仆人，我們需要有明晰的人生抱負(fù)和學(xué)習(xí)目標(biāo)。曾聽(tīng)說(shuō)，有一個(gè)窮山溝里的窮孩子，經(jīng)常坐在田埂上，望著太陽(yáng)的方向無(wú)限憧憬的向往著，盼望自己長(zhǎng)大了，不要耕地，不要上班，每天坐在家里等著別人送錢來(lái)。當(dāng)他從歷史書中知道了古老埃及那秀麗而奇妙的金字塔時(shí)，他跟父親說(shuō)：有一天，他肯定要去埃及親眼看一下金字塔。他的父親說(shuō)：“你這小子總是愛(ài)做白日夢(mèng)，我看你連這座大山都走不出去，還想去埃及?！睘榱宿D(zhuǎn)變現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，這個(gè)孩子舍命讀書，10年后，他考上高校，再后來(lái)，他成了作家，并用稿費(fèi)去了埃及。這個(gè)孩子就是臺(tái)灣作家林清玄。同學(xué)們，我們不是為父母而學(xué)，也不僅僅是為了國(guó)家的富強(qiáng)民族的興盛而學(xué)，我們首先是為自己的生存和進(jìn)展而學(xué)。由于，學(xué)習(xí)是我們的份內(nèi)事，學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任。懂得對(duì)自己負(fù)責(zé)，才能對(duì)父母，對(duì)他人，對(duì)社會(huì)，對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé)，才能從稚嫩走向成熟，從成熟走向勝利，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。今日，面對(duì)新課程，面對(duì)新高考，我們必需明白，唯有提高自主學(xué)習(xí)力量，提高應(yīng)對(duì)考試的力量，才能增添自信，永不言敗，從奴隸變成真正的仆人。

在新學(xué)期開(kāi)頭之際，我們需要轉(zhuǎn)變不文明的行為習(xí)慣。毋庸諱言，我們的校內(nèi)存在著環(huán)境不干凈，公物被損壞等不文明的現(xiàn)象，我們的同學(xué)中存在著衣冠不整，談吐不雅，走路不正的不文明行為?；蛟S有些同學(xué)認(rèn)為這是小節(jié)，何必小題大做，大驚小怪。然而，因生活小節(jié)問(wèn)題而貽誤經(jīng)濟(jì)進(jìn)展大事，因不良生活習(xí)慣影響中華民族國(guó)際形象的事情卻不在少數(shù)。在迎接建校七十周年之際，我們需要?jiǎng)?chuàng)建干凈文明的校內(nèi)環(huán)境迎接八方賓朋，在創(chuàng)建五學(xué)校的過(guò)程中，我們更需要培育言行舉止文明，待人接物有禮，形象氣質(zhì)高雅的優(yōu)秀同學(xué)群體。我盼望各班建立青年志愿者服務(wù)組織，為創(chuàng)建文明校內(nèi)、書香校內(nèi)、和諧校內(nèi)、平安校內(nèi)作出我們一份奉獻(xiàn)！

在新學(xué)期開(kāi)頭之際，在每位同學(xué)成長(zhǎng)的道路上，我們需要轉(zhuǎn)變一切與社會(huì)和諧進(jìn)步相悖的觀念和行為，我們需要轉(zhuǎn)變一切與自身健康可持續(xù)進(jìn)展相悖的觀念和行為。改善自己的現(xiàn)狀，才能轉(zhuǎn)變學(xué)校面貌，才能轉(zhuǎn)變社會(huì)面貌，才能轉(zhuǎn)變整個(gè)世界面貌！而要改善自己的現(xiàn)狀，愿同學(xué)們從今日開(kāi)頭，從小事開(kāi)頭，持之以恒，直至勝利！

感謝大家！

同學(xué)青春勵(lì)志演講稿7

友愛(ài)的同學(xué)們，老師們：

大家好！我也演講的題目是：追趕青春，放飛幻想。

青春，布滿激情的年月；幻想，包涵很多的未知。擁有青春我們可以無(wú)所為畏懼，懷抱幻想我們可以飛向天堂?；蛟S你看到的青春在歲月的蹉跎中慢慢暗淡，追趕的幻想在現(xiàn)實(shí)的利劍前漸漸的破滅。但其實(shí)是你堅(jiān)守的幻想動(dòng)搖了，飛揚(yáng)的青春氣餒了。不要可怕前進(jìn)的道路曲折，青春的時(shí)間經(jīng)不起時(shí)間的雕刻。我們要擁有懷抱幻想的信念，放飛青春的豪邁。

擁有幻想的青春是簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的，懷抱幻想的青春是奮勉向前的，擁有幻想的青春是無(wú)所畏懼的，懷抱幻想的青春是所向無(wú)敵的！堅(jiān)決的信任擁有幻想的我們終有一天會(huì)讓整個(gè)世界由于我們而傲慢，遠(yuǎn)大的理想，激情的呼喊，不管不顧的想要瀟灑來(lái)去在極速進(jìn)展的社會(huì)中，在時(shí)過(guò)境遷的現(xiàn)實(shí)里，青春是我們拼搏的資格；在勞碌無(wú)常的生活中，在鋼筋水泥的建筑屋里，幻想是我們奮斗的動(dòng)力！

青春的心蠢蠢欲動(dòng)，讓幻想帶我們?nèi)ヂ眯小?/p>

縱使山高入云霄，縱使水深不見(jiàn)底，縱使鴻溝無(wú)邊際，青春的心有幻想的乘載，年輕的我們揚(yáng)起幻想的翅膀，跨越困難，飛越極限。

或許，青春的我們會(huì)迷茫，但幻想一如既往！

或許，幻想最終不會(huì)成真，但青春的心無(wú)怨無(wú)悔。

讓我們一起追趕青春，放飛幻想吧！

我的演講完了，感謝大家！

同學(xué)青春勵(lì)志演講稿8

敬重的各位老師，各位同學(xué)：

大家好!很興奮在這里見(jiàn)到大家，首先感謝各位評(píng)委陪伴我們競(jìng)賽選手從預(yù)賽，到復(fù)賽、再到?jīng)Q賽，由于一路上有你們的存在，我們漸漸成熟，不斷成長(zhǎng)，也不斷完善。更要感謝各位評(píng)委給我這次進(jìn)入決賽的機(jī)會(huì)，在接下來(lái)的競(jìng)賽中我會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步。同時(shí)祝愿進(jìn)入決賽的各位選手，在競(jìng)賽中賽出水平，秀出精彩。加油!

每當(dāng)站在決賽的舞臺(tái)上，心里難免有一種隱模糊約的壓力感，不過(guò)有壓力才有動(dòng)力，而我偏偏就喜愛(ài)這種壓力感，喜愛(ài)這種挑戰(zhàn)，更喜愛(ài)挑戰(zhàn)后的激情。什么是好的演講，我沒(méi)有找到明確的答案，但是我覺(jué)得好的演講應(yīng)當(dāng)是在講，而不是在背，亦不是在讀。所以，今日我確定不再用以前的稿子，一方面，我想同一種感受對(duì)于一個(gè)講解并描述者來(lái)說(shuō)也是不能重復(fù)，不能復(fù)制的。另一方面，我想給各位評(píng)委和同學(xué)們帶去一些新的內(nèi)容，一些的思想，一些新的心靈的感受。言歸正傳，對(duì)于在座的各位同學(xué)，尤其是各位男同學(xué)來(lái)說(shuō)，在宿舍里確定有一群玩的比較好的兄弟們吧，你們之間確定發(fā)生過(guò)很多好玩并且難忘得記憶吧。所以今日我與大家溝通的主題就圍圍著宿舍兄弟情綻開(kāi)，假如非要我給它加上一個(gè)題目的話，我盼望是：兄弟情，永相隨;弟兄義，難遺忘。

青春如消逝的歲月，無(wú)聲無(wú)息地從指間劃過(guò)，當(dāng)我們覺(jué)察，當(dāng)我們回

首，當(dāng)我們想要抓住那一分一秒的時(shí)候，我們看到已是時(shí)間那望塵莫及的背影。在無(wú)窮無(wú)盡的求知路上，伴隨我們的永久是那濃濃的舍友誼!

宿舍，我們溫馨的港灣，那是一群離家的孩子共同吸取暖和的驛站。如今，我們離開(kāi)了家走向了一個(gè)未知的世界，而來(lái)自四周八方的我們又重新組建了另一個(gè)小集體——我們的宿舍。在過(guò)去這坎坎坷坷的大半年中，我們一塊走過(guò)青春最美妙的時(shí)間，一起經(jīng)受著高校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。感謝你們!我友愛(ài)的舍友!感謝你們，我們永久的兄弟。談到朝夕相伴的舍友，我不想用什么華麗的辭藻，也不想用什么豪言壯語(yǔ)，我只想用簡(jiǎn)潔不過(guò)的三個(gè)字“兄弟吧”足以代表一切。

借本次演講競(jìng)賽的東風(fēng)，我當(dāng)心翼翼地梳理著來(lái)到高校，與宿舍兄弟們?cè)谝黄鸬哪切╊伾邤痰娜兆?，整理著那些青春美妙的記憶?/p>

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，大半年的時(shí)間已經(jīng)悄然逝去。在這段時(shí)間里，大大小小的事情發(fā)生過(guò)不少，但是有些事情已搜尋枯腸不行得，但有些事情仍歷歷在目，至今記憶猶新。依舊清楚的記得我們新生正式開(kāi)學(xué)的前一天的場(chǎng)景。當(dāng)時(shí)我來(lái)高校的時(shí)候，是我父親陪我來(lái)的，他原來(lái)準(zhǔn)備在這里住一晚，然后明天陪我到校報(bào)名的?？墒钱?dāng)天下午，我父親突然接到電話，說(shuō)家里有事，所以他就提前回去啦。當(dāng)時(shí)我一個(gè)人呆在賓館里，不知道是天氣太悶熱的緣由，還是我心情太沉重的緣由，特殊想到街道上去走一走，去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，去唿吸一下新奇空氣，去感受一下這座城市。但那次究竟是我第一次來(lái)這里嘛，感覺(jué)人生地不熟，也不知道去那走，也不知道去那轉(zhuǎn)。當(dāng)時(shí)心里也很糾結(jié)，徘徊了一段時(shí)間后，在夜幕下，我毅然決然的走出了賓館的大門，來(lái)到了公路上。當(dāng)我身處一個(gè)生疏的城市，走在一個(gè)生疏的街道，看著城市的花紅柳綠，看著城市的車水馬龍，我的心中不免有一種小迷茫，有一種小孤獨(dú)，更有一種小小的想家的沖動(dòng)。我想這種感覺(jué)，大家確定都體會(huì)過(guò)吧。尤其是當(dāng)你處在一個(gè)生疏的環(huán)境里，舉目四望沒(méi)有一個(gè)親人的時(shí)候，我想這種感覺(jué)會(huì)異樣劇烈吧。但其次天我來(lái)到宿舍后，這種感覺(jué)很快就煙消云散啦。當(dāng)我看到那群和氣可親的舍友，當(dāng)我和他們談笑風(fēng)生的時(shí)候，我的心中立刻少了些許陰霾，多了絲絲暖和。我知道我找到了一個(gè)在生疏的城市落腳的地方，我也知道在這里我肯定會(huì)歡樂(lè)而充實(shí)的度過(guò)我的高校生活。

我們的生命總是這般，點(diǎn)點(diǎn)滴滴顏色斑斕，如螢火般微小，卻也想與皓月?tīng)?zhēng)輝;如燈光般昏暗，卻也曾照亮一片天空;如精衛(wèi)般輕快，卻也存填海之志。其實(shí)我們每天都生活在感動(dòng)別人和被別人感動(dòng)之中，只不過(guò)我們大多數(shù)人喜愛(ài)把這種感動(dòng)埋藏在心中，去悄悄地品嘗其中的美好。

今日我依舊穿著同樣的衣服，由于這件衣服包含著舍友們對(duì)我的支持與期盼。就在本次演講競(jìng)賽我剛剛報(bào)名的后，我對(duì)宿舍的兄弟們說(shuō)，我要參與演講競(jìng)賽啦，需要穿的正式一點(diǎn)，因我們宿舍的兄弟們就開(kāi)頭預(yù)備了。記得當(dāng)時(shí)是壽壽和子榮給我拿的上衣，家家給我拿的襯衣，壽壽給我拿的皮鞋，波波給我拿的褲子，小雨和阿亮就在一邊幫我搭配著。我沒(méi)有想到的，大家都給我想到了，真的挺感謝他們的。雖然有些衣服穿著不怎么合身，但是人多力氣大嘛，在大家的預(yù)備下，很快一身行頭就預(yù)備好了?？粗蠹覟槲覄诼档谋秤埃弥A(yù)備好的西裝，一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)流遍我的全身。心中暖暖的，鼻尖酸酸的，我知道那一刻我被感動(dòng)啦，感動(dòng)的那么徹底，感動(dòng)那么純粹，那一刻我也深深地明白，這就是宿舍，這就是家，是兄弟，是情意，是感動(dòng)，是一輩子最珍貴的財(cái)寶，是一生難以忘卻的永久的記憶?；蛟S有人會(huì)說(shuō)大男生之間的這種感情沒(méi)有女生間的那樣細(xì)膩，那樣溫順，那樣愛(ài)護(hù)。但是我想說(shuō)，男生之間的這種情意，情到濃時(shí)，也足以讓你情不自禁的潸然淚下，讓你感動(dòng)不已。想必在座的各位同學(xué)，尤其是大二的師哥們對(duì)這種兄弟情體會(huì)更深吧，我喜愛(ài)這種情意，喜愛(ài)這種男人間的兄弟情。

我們這宿舍，一個(gè)不大的屋子，卻承載有我們太多的記憶。在這里我們?cè)黄鹨蚩础端郎駚?lái)了》《致命彎道》等恐怖片而驚唿過(guò);曾因貪睡在床上翻來(lái)覆去郁悶過(guò);曾因擔(dān)憂掛科而在考試的前一天復(fù)習(xí)到深夜過(guò);在這里兄弟們?cè)黄鹁圻^(guò)餐，一起逛過(guò)街，一起k過(guò)歌。在這里我們打過(guò)鬧過(guò)，哭過(guò)笑過(guò)，正經(jīng)過(guò)，也曾瘋狂過(guò)?？傊?，這里有我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有我們的高校生活，有我們的青春歲月。

時(shí)間無(wú)涯，生命有限，由于知道高校生活的來(lái)之不易，所以我會(huì)非常珍惜;由于知道宿舍兄弟情的難能珍貴，所以我會(huì)倍加呵護(hù)。因此，在這美妙卻又短暫的青春歲月里，能夠有一段刻骨銘心的宿舍兄弟情，那肯定是彌足寶貴，值得珍藏一生的?；蛟S某年某月的某一天，在某一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，你坐在一個(gè)搖椅上，品著一杯淡淡的香茗，回憶起這段美妙的記憶時(shí)，我想你還是會(huì)那么珍惜，還是會(huì)那樣的感動(dòng)，還是會(huì)那樣美好。

我想對(duì)我宿舍的兄弟們說(shuō)：“我將終生用一種溫順的心情來(lái)?yè)碛心銈儯蝗嚎蓯?ài)的舍友，一群最知心的兄弟。像過(guò)去的每

一個(gè)日子一樣，默祝你們的生活盛滿了青春，盛滿了盼望，更盛滿了詩(shī)意?！碑?dāng)歲月流轉(zhuǎn)與時(shí)間輪回都無(wú)跡可循時(shí)，當(dāng)你驀然回首時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)有一樣?xùn)|西藏在時(shí)間長(zhǎng)劇的背后，從未走遠(yuǎn)。這一折子的回目便是：我們的高校生活，我們的青春歲月。

同學(xué)青春勵(lì)志演講稿9

友愛(ài)的同學(xué)們：

在這激情似火的盛夏，伴著縷縷金色陽(yáng)光，三秦學(xué)子們齊聚一堂，用自信譜寫豪邁，用魅力抒發(fā)胸懷，更用才智、理性、盼望呈現(xiàn)高校生的風(fēng)采！

站在這里，此時(shí)此刻，我心中依舊在不斷地鼓舞自己。為什么？由于面對(duì)這次競(jìng)賽，我始終深感壓力與恐驚！我可怕失敗，可怕失敗后無(wú)法面對(duì)那一雙雙期盼的眼神；但是，我告知我自己，面對(duì)生活，我需要這樣一種心態(tài)：直面逆境，不做生活的屈服者！

說(shuō)起逆境，我們大家的思維定勢(shì)都會(huì)聯(lián)想到一些大悲大苦的故事。故事中仆人公的經(jīng)受，總是常人無(wú)法想象和承受的。其實(shí)我們大家的生活并沒(méi)有多少大坎坷，大苦痛；相反，我今日所要談的逆境，就像前面我自己的例子一樣，是我們大家生活中常?？梢杂龅降默嵤屡c苦惱。

舉一舉例子。有時(shí)，我們會(huì)由于與伴侶的關(guān)系搞不好而發(fā)愁；有時(shí)，我們會(huì)由于感到社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)交給自己的任務(wù)太難，而身感壓力；還有時(shí)，我們會(huì)由于學(xué)業(yè)成果的不滿足，而哀聲連連。諸如次類的瑣事與苦惱才真正構(gòu)成了我們生活中常見(jiàn)的逆境。

面對(duì)它們，我們感到苦痛，我們感到憂愁。究竟該如何去獲得那一顆安靜與祥和的心？！！

請(qǐng)隨我一起回顧我曾經(jīng)的一個(gè)故事。大二的時(shí)候，我滿懷信念的要在學(xué)校舉辦一次“高校生勝利心理學(xué)”的演講，但是，在籌辦的過(guò)程中我卻遇到了以下困難：首先，這次歷時(shí)兩天、每天四小時(shí)的演講需要記憶的.材料量很大，10張VCD，6本書，不僅要濃縮，還要有系統(tǒng)性、層次性以及趣味性；其次，我為了把宣揚(yáng)工作做好，需要完成近20張海報(bào)，6條橫幅，50張多媒體幻燈片的制作；最終，就是那一顆恐驚演講失敗而惴惴擔(dān)心、幾欲放棄的心。當(dāng)時(shí)，面對(duì)這些困難，身處逆境的我，該當(dāng)如何？！

我不斷地自我激勵(lì)！首先，我努力擺正心態(tài)，去面對(duì)這次演講的困難與壓力；同時(shí)，也考慮到演講的各種意外和后果。我克服害怕，去迎擊那些有形和無(wú)形的障礙。在逆境面前，我坦然得挺直了腰板！這一舉動(dòng)，為我理性的分析困難，查找對(duì)策，從而獲得演講的最終勝利，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

從這不難看出，在逆境面前，我們需要一種坦然、正視的心態(tài)。

心理學(xué)家討論發(fā)覺(jué)：人類在面對(duì)逆境的壓力和困苦時(shí)，只有坦然正視的心態(tài)，才會(huì)讓人做出理性的分析，正確的選擇，從而引發(fā)潛力，化逆境為順境！

伴侶們，人之一生，不如意者十有八九。重要的是我們自己對(duì)自我的熟悉，對(duì)環(huán)境的理解。環(huán)境不能確定我們的命運(yùn)，相反，我們自己對(duì)環(huán)境的看法，才真正確定我們的勝利與失敗。

萬(wàn)事需要一種主動(dòng)向上的狀態(tài)。面對(duì)生活中的逆境，請(qǐng)不要退縮！懊喪時(shí)，讓我們引亢高歌；哀痛時(shí)，讓我們開(kāi)懷大笑；自卑時(shí)，讓我們換上新裝；恐驚時(shí)，讓我們勇往直前！

我友愛(ài)的伴侶們，面對(duì)生活，請(qǐng)直面逆境！由于只有這樣，我們才是生活中真正的不屈者！

我的演講結(jié)束，感謝大家。

同學(xué)青春勵(lì)志演講稿10

友愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

在演講之前，我想先說(shuō)幾句題外話來(lái)引出今日我所講的話題，曾經(jīng)看過(guò)這樣一則廣告，廣告詞是“青春沒(méi)有什么不行以”。是啊，正值青春年少的我們將來(lái)有太多的可能，而這每一種可能都把握在自己的手中，今日我演講的題目是：青春無(wú)悔。

時(shí)間飛逝，歲月荏苒，我們已由從前稚嫩的孩童成長(zhǎng)為今日的翩翩少年，鳥兒長(zhǎng)大了，會(huì)離開(kāi)溫馨的巢穴，飛向那屬于自己的天空。我們也一樣，離開(kāi)了父母的呵護(hù)，開(kāi)頭了自己的盛會(huì)旅程。在這漫漫長(zhǎng)途中，有勝利的喜悅，有失敗的悲傷，有拼搏的汗水，也有興奮的淚光，一路走來(lái)，留下一絲欣慰，一種感動(dòng)。

回顧往昔，愿我們無(wú)怨無(wú)悔，展望將來(lái)，讓我們信念十足，我們將披荊斬棘，奮然前行，為了自己的幻想而奮斗，在這追夢(mèng)的途中，或許很少有陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，更多的是狂風(fēng)與暴雨的攻擊和那好像走不到終點(diǎn)的漫漫長(zhǎng)夜，這時(shí)不要難過(guò)，不要失落，人可以被毀滅，但不行以被戰(zhàn)勝，摔倒了爬起來(lái)，抹掉淚水，連續(xù)上路。

由于年輕，我們敢愛(ài)敢恨，無(wú)怨無(wú)悔。由于年輕我們布滿活力，百折不撓。由于年輕我們志存高遠(yuǎn)，追求卓越，也正是由于年輕讓我們選擇無(wú)悔。

當(dāng)歲月的年輪無(wú)情地碾過(guò)，當(dāng)高中生涯最終一次鈴聲悅耳地敲響，當(dāng)拉著沉重的行李走出伴隨自己日日夜夜的宿舍，當(dāng)背著腫脹的書包離開(kāi)陪伴了自己三年的xx中學(xué)，當(dāng)駐足xx中學(xué)門口，驀然回首，當(dāng)這結(jié)束與分別的一幕幕逐一轟擊我們脆弱的眼眶時(shí)，我們可以流淚，但我盼望那淚的名字叫做青春無(wú)悔。

感謝大家！

同學(xué)青春勵(lì)志演講稿11

青春一去不復(fù)返。鋪張?jiān)S多美妙的青春對(duì)你我都沒(méi)有好處。無(wú)聊的時(shí)候，我覺(jué)得最好的擺脫方法就是讀一本好書，這樣才會(huì)有更多對(duì)美妙將來(lái)的盼望。

書籍，陪伴著我的成長(zhǎng)，引領(lǐng)著我的童年和青春。

我從三歲開(kāi)頭就和書打交道。從幼兒園的“最正確讀物”《幼兒畫報(bào)》開(kāi)頭，由于當(dāng)時(shí)沒(méi)認(rèn)出幾個(gè)字，只能快速翻頁(yè)，看書中人物的圖片，只看圖片，不認(rèn)真看，但覺(jué)得自己很“厲害”。就這樣，我每天都看得津津有味。久而久之，我覺(jué)得“稚嫩”，就把它扔到一邊。

我上學(xué)校的時(shí)候，要看一些歷史文化類的書。我媽給我買了幾套中國(guó)歷史小圖，比方《西游記》《水滸傳》，我放在口袋里常?？础ｋm然沒(méi)有彩圖，但是黑白圖可以突出全字；文字雖然有點(diǎn)長(zhǎng)，但是會(huì)讓人讀完，琢磨人物?？吹猛２幌聛?lái)，仿佛是在講：綠林中與亡命之徒作戰(zhàn)，岳元帥下派，與諸葛亮“三周琦于”。

過(guò)了這么久，我又覺(jué)得無(wú)聊了。

當(dāng)時(shí)，一些好玩的科普漫畫在全班都很受歡迎。我求過(guò)我媽，一開(kāi)頭沒(méi)容許。最終受不了我的軟磨，媽媽最終“小氣”了

抓緊給我買了幾本書。我一拿到書就欣喜若狂，放不下。我貪欲地讀著那些書

了又讀，一點(diǎn)都不覺(jué)得“夠”。

五班級(jí)的我們，向著“學(xué)霸”沖刺，不再讀白話彩圖的四大名著了，開(kāi)頭嘗試去閱讀那么厚并且枯燥的原文了！萬(wàn)事開(kāi)頭難。但只要專心讀，時(shí)常查閱不懂的字詞，讀完之后，會(huì)發(fā)覺(jué)比白話文好玩數(shù)倍。厚厚的歷史書我們也爭(zhēng)著讀：《林漢達(dá)歷史故事集》《三國(guó)志》《史記》。最喜愛(ài)讀《這個(gè)歷史挺靠譜》《明朝那些事》。《論語(yǔ)》《唐宋八大家》《詩(shī)經(jīng)》也很喜愛(ài)。多讀這些書，既豐富了歷史儲(chǔ)備，又陶冶了我們的情操。

“讀書百遍，其義自見(jiàn)。”是啊，讀書讀多了，道理不說(shuō)就知道了。青春年少，正是長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、學(xué)文化、提升見(jiàn)識(shí)品嘗的最正確時(shí)期，不能白白鋪張。書到用時(shí)方恨少。讀書就很有意思，青春作伴好讀書，在書中游覽，是多么輕松滿意又奇妙的事情啊。青春是需要去奮斗的，是需要去努力的，珍惜青春，轉(zhuǎn)變青春，制造青春。

讀書，向?qū)?lái)！

中同學(xué)青春勵(lì)志演講稿3

青春是一場(chǎng)盛大的書宴。

不同于少年時(shí)的整個(gè)吞棗，看完了故事就作罷；在成長(zhǎng)的路上，總會(huì)有著困惑和迷茫，前面的道路布滿了未知，我們開(kāi)頭查找價(jià)值觀，開(kāi)頭了對(duì)將來(lái)的選擇。

這個(gè)時(shí)候，書即是一位傳授閱歷的老者。書忠實(shí)的記錄著很多人平淡無(wú)奇或坎坷不平的生活，每一位人物的言行都折射消失實(shí)的光影，每一次的選擇確定了其一生的道路。我在浩大的書海之中，閱覽著，思索著，在與書對(duì)話的同時(shí)，做出了自己的選擇：把握如今，贏得將來(lái)。

在閱讀的同時(shí)，除了人生啟發(fā)，書里不同的人物故事也給我留下了不同的印象：

在《城南舊事》里，那古樸泛黃的的北京回憶，充斥著那個(gè)時(shí)代獨(dú)有的氣息，在林海音的筆下更加濃醇。英子看到的北京城南，帶著小孩子獨(dú)有的目光，以孩子的視角記錄，猶如香醇的美酒，多年后再次讀起，總能領(lǐng)悟回憶出一些即使泛黃卻也未曾遺忘的回憶。

海倫。凱勒的《假如給我三天光明》，是我讀的第一部外國(guó)名著，在感嘆她極其坎坷傳奇的一生的同時(shí)，也在尊敬的自強(qiáng)不息，譜出了一首傳奇的人生之歌。一位女性，即使失去了五光十色的世界，仍頑強(qiáng)如舊，還取得了極好的成果，怎能不讓人尊敬呢？

印象最深的，莫過(guò)于魯迅先生的《社戲》了。筆下的景物，總能烘托出朦朧的美感：夜幕覆蓋水鄉(xiāng)之時(shí)，萬(wàn)籟俱寂，而在一道彎彎小河處，卻有一艘小船緩緩駛前。若是離得近了，還能聽(tīng)見(jiàn)孩子們之間的嬉笑聲，以及槳?jiǎng)澾^(guò)水面悅耳的聲音，岸邊悠揚(yáng)的蟬蟲聲。在曲折的終點(diǎn)，便是社戲出演之地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，戲臺(tái)恍若仙境一般漂在水面上，水中五彩的倒影僅僅是望著，便教人如做夢(mèng)似的，醉了。

我們，正處于絢爛的青春，面對(duì)將來(lái)，要做出最適合自己的選擇，把握好如今，拼搏，努力，才是我們應(yīng)當(dāng)做的事！青春即是一場(chǎng)盛大的書宴：在這場(chǎng)盛宴中，我們最終都會(huì)有自己的選擇。而我的選擇，就是把握如今，贏得將來(lái)！

同學(xué)青春勵(lì)志演講稿12

友愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好!

大家好!

“我命由我不由天”我想這是一句很多人都非常喜愛(ài)的名句吧。確實(shí)我們美妙的將來(lái)是要我們自己用我們自己的汗水去制造的，正如《學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變命運(yùn)》中的那句話一般“今日我們含淚播種，明天歡呼收獲?！?/p>

從古到今人們制造了許很多多自我鼓舞的名句，如“人定勝天”、“勤奮出人才”、“有付出才有回報(bào)”等等，確實(shí)轉(zhuǎn)變命運(yùn)的方法有很多種，但這些方法假如少了一個(gè)堅(jiān)決不移的信念，就會(huì)變成空談。

神奇的復(fù)活節(jié)島的石像，它們經(jīng)受過(guò)千年風(fēng)雨的洗禮，是信念讓它們笑對(duì)世間倉(cāng)桑，是執(zhí)著讓它們矗立不倒。

人生就像一盤棋局，你想要?dú)⒌木剩鸵矣诼渥?。我們的幻想毫無(wú)價(jià)值，我們的打算渺如塵埃，只有我們的行動(dòng)才能轉(zhuǎn)變一切。

要實(shí)現(xiàn)一個(gè)遠(yuǎn)大目標(biāo)的方法就是“從西第一個(gè)盤子開(kāi)頭”。古語(yǔ)有云“欲速則不達(dá)”，也對(duì)一口起吃不了一個(gè)胖子，不要焦急妄想把目標(biāo)一下子完成，那么只會(huì)使你手足無(wú)措，最終只會(huì)一事無(wú)成。對(duì)于那些遠(yuǎn)大的目標(biāo)，我個(gè)人認(rèn)為我們無(wú)須太焦急，只要一步步走下去，一不一個(gè)腳印，自然會(huì)水到渠成的。

我的演講完畢。

感謝大家!

同學(xué)青春勵(lì)志演講稿13

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

青春，是我們每個(gè)人一生中都最為珍貴的財(cái)寶，它就像是一顆夜間的明珠，總是在緩緩的發(fā)著光亮。它就像是一把雨中的小傘，顫顫巍巍的堅(jiān)持的前行。它就像是一盞黑暗之中的燈火，緩緩發(fā)亮，照射著我們走更遠(yuǎn)的路上走去。

青春，是一片落下的樹(shù)葉，也是一片重生的新芽，它雖易消逝，但也能從我們的心里再一次發(fā)芽。但是對(duì)于如今的我們而言，我們需要連續(xù)前進(jìn)，需要在這個(gè)美妙的年紀(jì)里多去珍惜時(shí)間，這樣，我們的青春才會(huì)更加的閃爍，在將來(lái)的日子里也不會(huì)褪色。

以前我總不太明白青春是什么，直到如今，我都還是有一些迷茫。直到有一次和老師坐著閑談時(shí)，老師說(shuō)起了她的往事，我才從中感受到青春真是這世間最美妙的事物。許多東西我們以為不會(huì)失去，但是在不經(jīng)意間，我們或許就錯(cuò)失了更多的美妙了。這些都是我們應(yīng)當(dāng)去多加覺(jué)悟的一部分，也是我們每個(gè)人心里都應(yīng)當(dāng)有的一些把握。

青春就是時(shí)間，而時(shí)間便也代表著青春。青春不只是我們的一個(gè)年紀(jì)，更是我們這個(gè)年紀(jì)里發(fā)生的一切。如何讓青春更加的有價(jià)值，就是往這段青春中傾入更多有價(jià)值有意義的東西。它會(huì)填充著我們的青春，充實(shí)著我們的人生，給我們帶來(lái)更多有意義的體驗(yàn)，讓我們的人生閱歷更加的飽滿。

或許在我們這個(gè)年紀(jì)，我們總是忽視了珍惜這兩個(gè)字，更是忽視了如何去做一些更加正確的事情。但是我信任的是，其實(shí)我們每個(gè)人對(duì)青春都是有一些理解的，或許我們的理解都不一樣，但是這是我們每個(gè)人的人生，也是我們每個(gè)人都要成長(zhǎng)的一部分。我們應(yīng)當(dāng)去重視，應(yīng)當(dāng)去奮斗，不要鋪張這打好時(shí)間，不要鋪張這一去不復(fù)返的青春歲月。

那么在我們?nèi)缃襁@個(gè)階段，我們?cè)撛趺慈フ湎啻耗?？?dāng)然，就是做一切爭(zhēng)取的事情，比方說(shuō)學(xué)習(xí)，比方說(shuō)向抱負(fù)動(dòng)身。在這個(gè)年紀(jì)，我們都特別清晰自己要做什么，什么該做什么不該做，這些都是我們自己都清晰的。

懂得克制，才能為自己的青春多增加一些出彩，也才能為自己的將來(lái)多做一些準(zhǔn)備。青春是一道光，不僅是如今的光，更是我們將來(lái)的光。所以好好的珍惜青春，讓我們這道光更加的閃爍吧！

同學(xué)青春勵(lì)志演講稿14

敬重的各位老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

眾所周知，中國(guó)的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。人類從野蠻到文明，靠文化進(jìn)步；從生物的人到社會(huì)的人，靠文化教化；人們千差萬(wàn)別的獨(dú)特、氣質(zhì)、情操，靠文化培育，人們的快樂(lè)與苦痛、美好與哀痛、崇高與卑俗、宏大與渺小等情感的表現(xiàn)，靠文化給予；人們各種各樣的人生觀、價(jià)值觀，靠文化確立。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。欣逢盛世，時(shí)代需要的是擁有文化素養(yǎng)的人才。我認(rèn)為，一個(gè)人，只有有了厚德做根本，有了善才做樹(shù)干，有了尚文做枝葉，才是一個(gè)合格的懂文明知禮儀的文化型人才。

說(shuō)到人才，人們過(guò)分強(qiáng)調(diào)、突出人的才能而忽視人的品德操守，忽視人的文學(xué)修養(yǎng)。這是一種短期行為，也是一種近視行為。

試想，一個(gè)人，天資聰穎，刻苦勤奮，極力讓才能最大化，考入知名學(xué)府，曾經(jīng)為家庭，為班級(jí)，為母校，掙得無(wú)限榮光。這樣的人若沒(méi)有厚德做根基，為社會(huì)也做不出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。北京高校畢業(yè)的范老師，在5·12汶川大地震中，置師風(fēng)師德于不顧，丟下需要安撫救助的同學(xué)，奪門而出，落荒而逃。為此，范老師獲得了“范跑跑”響遍大江南北的外號(hào)，成為笑柄，貽笑大方。

這是應(yīng)試教育的后果，這是過(guò)分夸大才能而忽視品德操行的悲傷！

為避開(kāi)這種畸形現(xiàn)象再度消失，就必需以人為核心，把人類自由全面的進(jìn)展作為最高的價(jià)值目標(biāo)，大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化中有關(guān)抱負(fù)人格和人生境界建構(gòu)的精神。

傳統(tǒng)文化的本質(zhì)內(nèi)涵，