開原中學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析4

開原中學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析【版】1：心理學(xué)家提出了進展的關(guān)鍵期或最佳期的概念，其依據(jù)是身心進展的（）

單項選擇題：

A、挨次性

B、階段性

C、不平衡性

D、互補性

2：啟發(fā)性原則是為了處理好教學(xué)中獵取新學(xué)問與保持舊學(xué)問之間的沖突而提出的。（）

推斷題

對

錯

3：老師職業(yè)道德的試金石是（）

單項選擇題：

A、廉潔從教

B、嚴(yán)謹治學(xué)

C、團結(jié)協(xié)作

D、喜愛同學(xué)

4：CAI的優(yōu)點體現(xiàn)在（）。

多項選擇題

A、交互性

B、即時反饋

C、以生動形象呈現(xiàn)信息

D、自定步調(diào)

E、同步教學(xué)

5：老師在備課過程中主要應(yīng)做好哪些工作（）

多項選擇題

A、備教材

B、備教具

C、備同學(xué)

D、備板書

E、備教法

6：依據(jù)一個人對立或服從的程度，可以把人的性格分為場獨立型和場依存型。（）

推斷題

對

錯

7：制造力的萌芽最早消失于（）

單項選擇題：

A、嬰兒

B、幼兒

C、學(xué)校生

D、學(xué)校生

8：發(fā)覺法就是讓同學(xué)查找人類尚未知曉的事物。（）

推斷題

對

錯

9：把愛心奉獻給同學(xué)是老師的天職，是老師職業(yè)勞動的實質(zhì)和要求。（）

推斷題

對

錯

10：同學(xué)在班級中的活動主要是通過交往來綻開的，活動的過程就是（）。

單項選擇題：

A、交往的過程

B、學(xué)習(xí)的過程

C、德育的過程

D、熟悉的過程

11：某縣教育局依據(jù)中考成果，將全縣初級中學(xué)分為一般學(xué)校和試驗學(xué)校，并對后者從師資、經(jīng)費等方面予以傾斜。該縣義務(wù)教育沒有做到（）。(2022年上半年)

單項選擇題：

A、重點進展

B、均衡進展

C、協(xié)調(diào)進展

D、優(yōu)先進展

12：有些被宣稱為“清熱下火”的涼茶，其實連茶的遠親都算不上，它們不是一般的“茶葉”，只是含些中草藥提取液。從現(xiàn)代醫(yī)學(xué)角度看，人體的很多癥狀跟中醫(yī)所說的“熱”，“火”類似，而這些癥狀，有很多是會自然減退的，不管喝涼茶還是白水，一段時問后都會減輕。另一方面，在理論上完全可能有中草藥的某些成分正好對某些癥狀有效，所以不少人喝了涼茶，覺得清了“熱”，下了“火”，這并不驚奇。但是，這樣一種“有效”卻符合大眾的思維方式，但凡質(zhì)疑這些功效的言論都會招來大量消費者“現(xiàn)身說法”的攻擊，也就成了順理成章之事。這段文字意在說明

單項選擇題：

A、亂喝涼茶可能會對健康不利

B、許多消費者并不了解涼茶的實質(zhì)

C、某些涼茶“清熱下火”的功能值得懷疑

D、涼茶中真正發(fā)揮功效的是中草藥成分

13：1877年，第一部正式以教育心理學(xué)命名的著作《教育心理學(xué)》的是（）

單項選擇題：

A、夸美紐斯

B、維果斯基

C、卡普捷烈夫

D、赫爾巴特

14：老師評分的相對標(biāo)準(zhǔn)對應(yīng)的評價方式是（）。

單項選擇題：

A、標(biāo)準(zhǔn)參照評價

B、常模參照評價

C、診斷性評價

D、形成性評價

15：安德森的心理技能形成三階段論的第三個階段是（）

單項選擇題：

A、認知階段

B、聯(lián)結(jié)階段

C、評價階段

D、自動化階段

16：增加同學(xué)的專注學(xué)習(xí)時間，是提高教學(xué)時間效益的極為重要的一個方面。（）

推斷題

對

錯

17：評定量表的評定等級一般有（）。

多項選擇題

A、3級

B、4級

C、5級

D、6級

E、7級

18：課外活動是課堂教學(xué)的延長。（）

推斷題

對

錯

19：當(dāng)喝酒的“老習(xí)慣”與駕車的“新方式”遭受的時候，有的人想“魚與熊掌兼得”，既喝酒又駕車。因此，假如不從社會傳統(tǒng)和社會心理的角度，對剛剛走進汽車社會的人們進行引導(dǎo)教育，而只靠疾風(fēng)暴雨的執(zhí)法運動，很難根治酒后駕車的頑疾。當(dāng)然，我們也看到，隨著社會輿論的深化爭論和專項行動的持續(xù)綻開，“喝酒不駕車，駕車不喝酒”的基本理念正在逐步深化人們的生活。這段文字的主要觀點是（）。

單項選擇題：

A、根治酒后駕車頑疾不肯定要開展專項行動

B、社會習(xí)慣的轉(zhuǎn)變往往需要一個漫長的過程

C、轉(zhuǎn)變生活理念是解決酒后駕車問題的根本途徑

D、專項行動對于解決酒后駕車問題治標(biāo)不治本

20：肯定的教育目的完全是由肯定的政治經(jīng)濟制度打算的。（）

推斷題

對

錯

21：少年期兒童的思維類型是（）

單項選擇題：

A、動作思維

B、形象思維

C、閱歷型的抽象思維

D、理論型的抽象思維

22：張老師為了提高教學(xué)成果，要求全班同學(xué)自費購買他指定的輔導(dǎo)用書，下列選項中，關(guān)于張老師的說法正確的是（）。

單項選擇題：

A、是行使教學(xué)討論和學(xué)術(shù)溝通的權(quán)利

B、指導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)和進展的權(quán)利

C、自由選擇教科書的規(guī)定

D、違反了《老師職業(yè)道德規(guī)范》中為人師表的規(guī)定

23：世界上最早頒布義務(wù)教育法的國家是（）。

單項選擇題：

A、英國

B、美國

C、德國

D、法國

24：（）是對事物之間的規(guī)律關(guān)系進行推理，是對材料領(lǐng)悟的一種形式。

單項選擇題：

A、轉(zhuǎn)換

B、解釋

C、推斷

D、記憶

25：已知三角形三邊長分別為2，x，13，若x為正整數(shù)，則這樣的三角形個數(shù)為（）

單項選擇題：

A、2

B、3

C、5

D、13

26：依照法律規(guī)定，適齡兒童和青少年必需接受，國家、社會、家庭必需予以保證的國民教育是（），它具有強制性。

單項選擇題：

A、創(chuàng)新教育

B、素養(yǎng)教育

C、義務(wù)教育

D、家庭教育

27：德育過程的基本沖突是社會通過老師向同學(xué)提出的道德要求與（）之間的沖突，這是德育過程中最一般、普遍的沖突。

單項選擇題：

A、同學(xué)已有品德水平

B、老師的道德教育水平

C、同學(xué)被期望的品德進展水平

D、社會的整體道德水平

28：下列因素中，哪種因素引起的行為的長久變化屬于學(xué)習(xí)?（）

單項選擇題：

A、有機體的成熟

B、適應(yīng)與創(chuàng)傷

C、疲憊

D、個體的閱歷

29：老師和同學(xué)的地位是不公平的，由于老師享有管理同學(xué)的權(quán)利。（）

推斷題

對

錯

30：《學(xué)記》中“藏息相輔”教學(xué)原則強調(diào)（）

單項選擇題：

A、教學(xué)要遵循肯定挨次進行

B、啟發(fā)式教學(xué)

C、教學(xué)要把握最佳時機

D、課內(nèi)與課外相結(jié)合

31：下列關(guān)于工作表基本操作的描述，不正確的是（）

單項選擇題：

A、按住Ctrl鍵并單擊每一個要選定的工作表，可選擇多個不相鄰的工作表

B、可以在同一工作簿移動工作表，也可在不同工作簿之間移動工作表

C、通過工作簿窗口下方的“水平分割條”可以分割工作表

D、選擇“編輯”一“刪除工作表”命令可以刪除選定的工作表

32：做好班主任工作的前提和基礎(chǔ)是（）。

單項選擇題：

A、組織和培育班集體

B、全面了解同學(xué)

C、培育優(yōu)良的班風(fēng)

D、做好后進生轉(zhuǎn)化工作

33：“路見不平一聲吼，該出手時就出手……”電視連續(xù)劇《水滸傳》的主題歌《英雄歌》生動表現(xiàn)出梁山英雄們豪爽不羈、粗獷義氣的性格。此歌的曲調(diào)取自一首民歌素材，這首民歌與下列哪個地方劇種出自同一個省?（）

單項選擇題：

A、呂劇

B、豫劇

C、評劇

D、黃梅戲

34：人本主義心理學(xué)是20世紀(jì)中葉在美國產(chǎn)生和進展起來的，其代表人物是（）

多項選擇題

A、弗洛伊德

B、華生

C、馬斯洛

D、羅杰斯

E、詹姆斯

35：衡量老師是否成熟的重要標(biāo)志是（）。

單項選擇題：

A、能否關(guān)注自己的生存適應(yīng)性

B、能否充分考察教學(xué)情境

C、能否自覺地關(guān)注同學(xué)

D、能否更多地考慮班集體的建設(shè)

36：從課程功能的角度，可以把課程分為工具性課程、學(xué)問性課程、技能性課程和（）。

單項選擇題：

A、程序性課程

B、練習(xí)性課程

C、地方性課程

D、實踐性課程

37：某初級中學(xué)為追求升學(xué)率，將班級成果最差的三名同學(xué)除名。該中學(xué)侵害了未成年同學(xué)的（）

單項選擇題：

A、人格尊嚴(yán)權(quán)

B、隱私權(quán)

C、受教育權(quán)

D、公民權(quán)

38：學(xué)習(xí)的調(diào)整與掌握，學(xué)習(xí)策略都屬于學(xué)習(xí)方法。（）

推斷題

對

錯

39：元認知的實質(zhì)是人對認知活動的自我意識和（）。

單項選擇題：

A、自我掌握

B、自我認知

C、自我指導(dǎo)

D、自我學(xué)習(xí)

40：下列說法錯誤的是（）。

單項選擇題：

A、社會本位論是同19世紀(jì)中期以來鞏固資本主義制度的需要和社會學(xué)的興起與進展相聯(lián)系的

B、人們對教育目的的價值取向之所以眾說紛紜，主要是由于個體有不同的利益需要

C、馬克思提出的關(guān)于人的全面進展學(xué)說，給正確地解決教育目的的價值取向問題奠定了理論基礎(chǔ)

D、盧梭在教育價值的取向上籠統(tǒng)地把個人置于社會之上，持個人本位的教育目的論

41：兩任務(wù)的共同成分可能是（）。

多項選擇題

A、刺激

B、反應(yīng)

C、環(huán)境線索

D、學(xué)習(xí)目標(biāo)

E、態(tài)度

42：致力于進展同學(xué)道德推斷力量的德育模式是（）。

單項選擇題：

A、認知模式

B、價值澄清模式

C、社會學(xué)習(xí)模式

D、體諒模式

43：《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育和基礎(chǔ)教育階段，學(xué)校教育必需做到“兩個全面”，即（）。

單項選擇題：

A、全面普及義務(wù)教育，全面掃除青壯年文盲

B、全面進行教育改革，全面進展職業(yè)教育

C、全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量

D、全面進展，面對全體

44：在Word打印設(shè)置窗口中，下列敘述不正確的是（）

單項選擇題：

A、默認頁面范圍為當(dāng)前頁

B、默認打印數(shù)為一份

C、默認為逐份打印

D、可設(shè)置打印文檔中連續(xù)的若干頁

45：下列選項中，表述正確的一項是（）?！?022年上中學(xué)?！?/p>

單項選擇題：

A、云南是少數(shù)民族種類最多的省份

B、湖南是滿族人口最多的省份

C、貴州是少數(shù)民族種類最多的省份

D、湖北是滿族人口最多的省份

46：近代第一本教育學(xué)著作是（）

單項選擇題：

A、《教育漫話》

B、《大教學(xué)論》

C、《民主主義與教育》

D、《設(shè)計教學(xué)法》

47：討論表明，要使記憶的效果最好，學(xué)習(xí)的嫻熟程度應(yīng)達到（）。

單項選擇題：

A、10%

B、150%

C、200%

D、300%

48：參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對同學(xué)的學(xué)習(xí)行為進行價值推斷的過程是（）

單項選擇題：

A、教學(xué)測量

B、教學(xué)評價

C、教學(xué)管理

D、教學(xué)方案

49：某縣要修水電站，縣政府下發(fā)文件要求每個公職人員都要參與電站集資。某鎮(zhèn)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)文件要求，在領(lǐng)工資之前，從每位教職工的工資中分別扣除了文件規(guī)定上交的集資款。對此，下列說法錯誤的是（）

單項選擇題：

A、校長侵害了教職工的隱私權(quán)

B、侵害了教職工的獵取勞動酬勞權(quán)

C、違反了國家要求的不得對學(xué)校和老師亂攤派的規(guī)定

D、侵害了教職工的個人財產(chǎn)自主權(quán)

50：同學(xué)管理是（）

單項選擇題：

A、學(xué)校管理者為實現(xiàn)同學(xué)德、智、體全面進展進行有目的的教育的過程

B、對同學(xué)的潛在的學(xué)習(xí)力量挖掘的教育過程

C、學(xué)校及上級對同學(xué)進行行為掌握的過程

D、教學(xué)管理人員在對同學(xué)的各種活動進行的一種強制性的限制制度

51：將新材料與頭腦中已有學(xué)問聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層次加工策略是（）

單項選擇題：

A、調(diào)整策略

B、復(fù)述策略

C、精細加工策略

D、組織策略

52：個體早期才是智力培育的關(guān)鍵期，青少年時再來培育已為時太遲。（）

推斷題

對

錯

53：在個體進展過程中，思維進展的挨次為（）。

單項選擇題：

A、詳細形象思維、直觀動作思維、抽象規(guī)律思維

B、直觀動作思維、詳細形象思維、抽象規(guī)律思維

C、抽象規(guī)律思維、詳細形象思維、直觀動作思維

D、詳細形象思維、抽象規(guī)律思維、直觀動作思維

54：修改《中華人民共和國憲法》有關(guān)教育條款的權(quán)限屬于（）

單項選擇題：

A、全國人民代表大會

B、全國人民代表大會常務(wù)委員會

C、國務(wù)院

D、教育部

55：高級中學(xué)老師資格是由市(地)級教育行政部門認定的。（）

推斷題

對

錯

56：制約德育方法的個體因素是（）。

單項選擇題：

A、生產(chǎn)力與科技進展水平

B、政治經(jīng)濟制度

C、同學(xué)品德形成進展規(guī)律

D、社會意識形態(tài)

57：奧蘇貝爾強調(diào)，同學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式是（）

單項選擇題：

A、發(fā)覺學(xué)習(xí)

B、有意義的接受學(xué)習(xí)

C、間接學(xué)習(xí)

D、機械學(xué)習(xí)

58：確定單元教學(xué)目標(biāo)的方法是，列出每個學(xué)問點，并確定每個學(xué)問點達標(biāo)的要求。（）

推斷題

對

錯

59：學(xué)校教育尤其是基礎(chǔ)教育對個體進展的影響不僅具有即時的價值，而且具有延時價值。（）

推斷題

對

錯

60：低制造性者的智商水平可能高，也可能低。（）

推斷題

對

錯

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1：答案C

解析關(guān)鍵期對應(yīng)的應(yīng)當(dāng)是不平衡性

2：答案錯誤

解析鞏固性原則是為了處理好教學(xué)中獵取新學(xué)問與保持舊學(xué)問之間的沖突而提出的。(本解析由張恩凱供應(yīng))

3：答案D

解析教育要以同學(xué)為主體，老師的主要工作對象也是同學(xué)，因此老師職業(yè)道德的試金石也和這一教育主要因素——同學(xué)有關(guān)，是喜愛同學(xué)。(本解析由張恩凱供應(yīng))

4：答案A,B,C,D

解析CAI優(yōu)于傳統(tǒng)教學(xué)，可以人機對話，即時反饋、生動形象、自定步調(diào)。

5：答案A,C,E

解析：

6：答案錯誤

解析依據(jù)一個人的獨立或服從的程度，可分為獨立型和服從型。

7：答案B

解析從幼兒期開頭消失制造力的萌芽，最初是以再造想象為主，后來其制造性想象的成分漸漸增多。(本解析由張恩凱供應(yīng))

8：答案錯誤

解析：

9：答案正確

解析：

10：答案A

解析同學(xué)在班級中的活動主要是通過交往來綻開的，活動的過程就是交往的過程。

11：答案B

解析《中華人民共和國義務(wù)教育法》其次十二條規(guī)定：縣級以上人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)促進學(xué)校均衡進展，縮學(xué)校校之間辦學(xué)條件的差距，不得將學(xué)校分為重點學(xué)校和非重點學(xué)校。學(xué)校不得分設(shè)重點班和非重點班。該縣教育局將全縣初級中學(xué)分為一般學(xué)校和試驗學(xué)校，并對后者從師資、經(jīng)費等方面予以傾斜，沒有做到均衡進展。

12：答案C

解析文段闡述人們對“涼茶”熟悉的誤區(qū)，指出有些涼茶不是真正的茶，而且在中醫(yī)上“火”可以自然減退，意在表明有些涼茶可能并不具有“清熱下火”的功能。因此正確選項為C項。故選C。

13：答案C

解析：

14：答案B

解析略。

15：答案D

解析：

16：答案正確

解析系統(tǒng)暫無解析

17：答案A,C,E

解析【解析】評定等級一般分為3級、5級和7級。

18：答案正確

解析：

19：答案C

解析首先提出人們存在既想喝酒又想駕車的生活理念，接著指出，假如不從社會傳統(tǒng)和社會心理的角度進行引導(dǎo)，僅靠專項執(zhí)法運動很難根治酒駕問題，最終補充說明我們在引導(dǎo)人們正確對待喝酒與駕車的理念方面取得的初步成果。由此可見，主要論述的是轉(zhuǎn)變生活理念對根治酒駕問題的重要性。

20：答案錯誤

解析：

21：答案C

解析：

22：答案D

解析《老師職業(yè)道德規(guī)范》中為人師表要求老師不能利用職務(wù)之便牟取私利。

23：答案C

解析德國是世界上最早頒布義務(wù)教育法的國家。

24：答案C

解析領(lǐng)悟是把握所學(xué)材料的意義，推斷是其中的一種形式。

25：答案B

解析26：答案C

解析：

27：答案A

解析：

28：答案D

解析從廣義上說，學(xué)習(xí)是人和動物在生活過程中獲得個體閱歷的過程，凡是以個體閱歷的方式所發(fā)生的個體的適應(yīng)變化都是學(xué)習(xí)。

29：答案錯誤

解析：

30：答案D

解析《學(xué)記》指出：“高校之教也，時教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)?！薄肮示又趯W(xué)也，藏焉修焉，息焉游焉。夫然，故安其學(xué)而親其師，樂其友而信其道，是以雖離師輔而不反也?！睆娬{(diào)正課學(xué)習(xí)與課外練習(xí)必需兼顧，課內(nèi)與課外相結(jié)合，相互補充。

31：答案C

解析”水平分割條”并非位于工作簿下方，而是位于工作簿窗口的垂直滾動條上方。

32：答案B

解析做好班主任工作的前提和基礎(chǔ)是全面了解同學(xué)，是由班主任工作的性質(zhì)打算的。

33：答案A

解析作曲家趙季平創(chuàng)作的《英雄歌》奇妙地運用了《王大娘釘缸》的代表音型和音調(diào)，表達了梁山英雄的豪邁氣魄，使《英雄歌》具有了火熱的生活氣息?！锻醮竽镝敻住肥且拭尚≌{(diào)。沂蒙山位于山東，而呂劇也是出自山東。

34：答案C,D

解析：

35：答案C

解析：

36：答案D

解析地方性課程是從課程制定者或管理制度角度劃分的。

37：答案C

解析依據(jù)《中華人民共和國未成年人愛護法》第十八條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)敬重未成年同學(xué)受教育的權(quán)利，關(guān)懷、愛惜同學(xué)，對品德有缺點、學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)急躁教育、關(guān)心，不得卑視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年同學(xué)。

38：答案錯誤

解析學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)的調(diào)整與掌握的有機統(tǒng)一體。

39：答案A

解析【解析】由元認知的實質(zhì)的總結(jié)可知，A選項正確。

40：答案B

解析：

41：答案A,B,C,D,E

解析兩任務(wù)的共同成分可以是學(xué)習(xí)材料、環(huán)境線索、學(xué)習(xí)結(jié)果、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)目標(biāo)等方面的，也可以是態(tài)度、情感方面的。

42：答案A

解析認知模式是致力于引導(dǎo)同學(xué)在尋求新的認知平衡中不斷提高同學(xué)道德推斷力量的德育模式。

43：答案C

解析“兩個全面”是指全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量。

44：答案A

解析在Word的“打印設(shè)置”對話框中，默認