奮斗話題(匯編15篇)

Word第第頁(yè)奮斗話題(匯編15篇)奮斗話題作文1

當(dāng)早晨的第一縷金光撒像大地，走在陽(yáng)光絢爛的小路上，不經(jīng)意地一瞥，一朵花瓣，在枝頭滑落，伴隨著幾片落葉，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落在地上，微風(fēng)輕輕吹拂，將它們帶到了那遙遠(yuǎn)的天涯……

當(dāng)我們駐足芳林，耳邊總響起動(dòng)聽(tīng)而悅耳的聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)、陣陣歌聲。藍(lán)天上翱翔的鳥(niǎo)兒，展翅飛翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)大自然的寵愛(ài)，用最優(yōu)美的歌聲表達(dá)對(duì)大自然的感謝，感謝大自然給了自己生命，感謝大自然給了自己一個(gè)美妙美好的家園。當(dāng)憩于悄悄的小池邊，遙望遠(yuǎn)處那密密的竹林，實(shí)在是綠的可愛(ài)，一條幽幽的小徑直通遠(yuǎn)方。低頭傾聽(tīng)橋下的流水聲，淅瀝淅瀝地歡快而安靜地流淌，仿佛在與大自然開(kāi)心地私語(yǔ)，傾吐自己的心思與喜悅。

在瑟瑟的秋風(fēng)中，落葉順著秋風(fēng)飄到了地上。從相伴了一生的指頭上靜靜地落下來(lái)。它沒(méi)有一絲埋怨由于她的一生都奉獻(xiàn)給了人類。冬天，為了大樹(shù)的休息生養(yǎng)，它依舊犧牲自己，不向大樹(shù)爭(zhēng)養(yǎng)分，不給母親添苦惱，斷然從樹(shù)上落下來(lái)，悄然離去，回到了培育、撫養(yǎng)它的土壤中，化做養(yǎng)分，把自己的一切又全部獻(xiàn)給了大地。

當(dāng)我們身臨浩瀚無(wú)垠的大海面前時(shí)，聽(tīng)著海的呼吸，感受海的氣息，體會(huì)大海的那種種與世無(wú)爭(zhēng)、安靜和那膚淺的力氣以及那靜默的美。尤其是它那寬廣的胸懷，包涵萬(wàn)物的情懷。它對(duì)待世界萬(wàn)物是最公正的。當(dāng)我們身處一瀉千里的長(zhǎng)江，和那奔流不息的母親河黃河。觀察它們那的血脈，永久不息的生命力，那咆哮的力氣和那博大的胸懷，足以讓每個(gè)中國(guó)人為它感到傲慢，它象征著我們中華民族的精神，它是我們中華民族的靈魂。當(dāng)我們站在一望無(wú)際的內(nèi)蒙古大草原上時(shí)，當(dāng)我們站在宏偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城腳下時(shí)，當(dāng)我們站在神奇的西藏布搭拉宮時(shí)。我們都會(huì)贊嘆祖國(guó)的建筑是如此輝煌壯麗，祖國(guó)的文化是如此絢爛!大自然是如此神奇!

人的生命是短暫的，可是，只要你活的有意義，你就是歡樂(lè)的。正如雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！蓖ㄟ^(guò)這句話，我感悟到了生命的意義，懂的了要為自己的生命奮斗。

奮斗話題作文2

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！}記

經(jīng)過(guò)一陣烏云的打磨，那一輪月亮更亮了；刀在經(jīng)過(guò)石頭反復(fù)打磨之后，最終變得銳利起來(lái)；小草沖破泥土的阻礙，最終探出了頭。生活中種種現(xiàn)象告知我們：在挫折和逆境之下磨練意志并做到堅(jiān)忍不拔，這之后就能迎來(lái)輝煌的勝利之時(shí)！

越王勾踐因傲慢自大，錯(cuò)誤地估量了吳國(guó)的兵力，導(dǎo)致在關(guān)鍵一戰(zhàn)中兵敗。而他自己也淪為階下囚，受盡吳王的羞辱。勾踐在這段時(shí)間里，意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并決心重振越國(guó)。在吳國(guó)，他曾親嘗糞便協(xié)作太醫(yī)給吳王用藥，他獻(xiàn)上了越過(guò)第一美女西施，他用完一切方法，取得了吳王的肯定信任，完全對(duì)他沒(méi)了警惕。然而，勾踐每天在柴堆里單獨(dú)一遍又一遍地嘗著苦膽。他一邊對(duì)吳王低眉順眼，一邊在越國(guó)勵(lì)精圖治，進(jìn)展國(guó)力。最終將“三千越甲可吞吳”的輝煌載入了史冊(cè)！

張海迪5歲時(shí)因患脊髓病導(dǎo)致高位截癱。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，她沒(méi)有懊喪和沉淪，以堅(jiān)韌的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生布滿了信念。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，自己攻讀了很多高校課程。張海迪從事文學(xué)創(chuàng)作時(shí)，她以堅(jiān)韌毅力克服病痛和困難，精益求精地進(jìn)行創(chuàng)作，執(zhí)著地為文學(xué)而戰(zhàn)，翻譯了大量作品。張海迪懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念，以保爾為典范，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她，打磨了自己的生命，讓它閃閃發(fā)光！

“創(chuàng)造大王”愛(ài)迪生在創(chuàng)造電燈過(guò)程中經(jīng)受了一千多次失敗，當(dāng)有人勸告他停止連續(xù)沒(méi)意義的工作時(shí)，他卻笑笑：“我至少知道了有一千多種材料不適合作為燈絲?！碑?dāng)世界上第一盞鎢絲白熾燈照亮?xí)r，世界為他沸騰了?；艚鸨辉\斷患有運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元疾病，憑借堅(jiān)韌的意志和對(duì)科學(xué)的喜愛(ài)，寫(xiě)成巨作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，并成為當(dāng)代最宏大的物理學(xué)家。貝多芬“扼住命運(yùn)的咽喉”，奏響了蕩徹人心的《命運(yùn)交響曲》……

人生就是一場(chǎng)打磨。閃光的生命背后少不了密密麻麻的傷口。正如冰心所說(shuō)：勝利的花，人們只驚現(xiàn)她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)時(shí)她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

奮斗話題作文3

我不想是否能夠勝利，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，照給世界的只能是背影?！}記回憶起前兩年，輕飄飄的日子每天都在重復(fù)上課，像一塊光滑的絲綢，怎么也抓不住。與之相比，初三生活充實(shí)而緊湊，讓我最終落了地。

“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之州……”

“嘿，你看了昨天的格萊美了嗎”同桌碩大無(wú)比的腦袋就這么靠了過(guò)來(lái)，“我倒是覺(jué)得……”

“噓，老師來(lái)了！”同桌挺了挺小身板，“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之州……”這小妞調(diào)整的還真快，不一會(huì)又湊了過(guò)來(lái)：“你覺(jué)得什么？”

“我——覺(jué)——得——現(xiàn)——在——不——應(yīng)——該——說(shuō)——這——些！”

看著她一臉嫌棄的樣子，我得意的笑啊……

夜幕降落，燈火將墻壁漂白，輕快的筆在紙頁(yè)上跳舞，細(xì)細(xì)的筆尖敲響一枚枚“歡樂(lè)”的音符。我左手拿尺，右手拿筆，滿口的孔子曰老子曰，滿眼的ABCD和語(yǔ)法，滿心的硫酸與鐵匹配，打了很多次的草稿想證明X小姐與Y先生清白的關(guān)系，可半路殺出個(gè)垂直的M君，思緒只好在勻速直線運(yùn)動(dòng)幾分鐘后陷入短路狀態(tài)無(wú)法自拔……父母總是在我考完試后一邊分析，一邊嘮叨：“你兩個(gè)姐姐都進(jìn)了雙十，你上不了丟人不丟人?！痹谝淮蠹易尤藞F(tuán)聚時(shí)，姐姐總是詢問(wèn)著我的成果，然后給我打氣；“加油吧，我等你”

我沒(méi)什么不好，就是體育這點(diǎn)讓父母和老師頭疼。從初三開(kāi)頭練體育，我就和同學(xué)拉開(kāi)了差距，每當(dāng)看到同學(xué)一個(gè)個(gè)超過(guò)我時(shí)，我就納悶了：怎么我跑的這么累了他們還可以跑？在初三的寒假，我最終下定決心好好練體育，老爸也“不惜重金”買(mǎi)了了跳繩和跑步機(jī)，于是我的任務(wù)除了應(yīng)付作業(yè)還有“每日一跑”，每天在家里跑的眼冒金星已經(jīng)不怎么稀奇了?；侍觳回?fù)有心人，在體育開(kāi)學(xué)測(cè)試中我跑了第七名，這個(gè)名次并不太好，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)有很大進(jìn)步了。

我知道同學(xué)們外表嘻嘻哈哈，卻在別人看不見(jiàn)的地方暗自拼搏努力。初三生活雖苦但對(duì)我來(lái)說(shuō)是最充實(shí)最歡樂(lè)的。

蟬，三年的黑暗換一夏盡情唱歌，而我懂得，今日埋頭奮斗累，明朝方可破繭飛。

奮斗話題作文4

放學(xué)后。我匆忙忙忙地頂著烈日回家。認(rèn)仔細(xì)真地完成了家庭作業(yè)。晚飯時(shí)。爸爸媽媽談到曾祖母生病住院了。緣由是蛛網(wǎng)膜出血。聽(tīng)說(shuō)要在醫(yī)院住半個(gè)月以上。談話中爸爸的神情特別沉重。不自覺(jué)地嘆道：“如今的病怎么這么多啊?”

我在一旁悄悄地聽(tīng)著。心里想到:如今的科技這么發(fā)達(dá)。為什么就不能輕而易舉地解決病人的苦痛呢?“不是說(shuō)有納米機(jī)器人嗎?”我奇怪???地問(wèn)道。

“納米機(jī)器人。這僅僅是科技界的一種說(shuō)法而已。究竟什么時(shí)候會(huì)研制出來(lái)并運(yùn)用于實(shí)際生活中。目前還沒(méi)有明確的結(jié)論?！卑职謬?yán)厲?地說(shuō)道。

“哦!”我沒(méi)有再說(shuō)什么了。

晚上。我在床上看了一會(huì)兒書(shū)。伴著甜甜的書(shū)香進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

突然。一個(gè)機(jī)器人阿姨站在我跟前。她用特別甜蜜的聲音叫我起來(lái)。我揉揉蒙眬的睡眼。望了望四周。房屋金碧輝煌，看得我目不暇接。“阿姨!我家怎么變成豪華星級(jí)賓館了?”我驚異道。

“小仆人。你的爸爸、媽媽都去上班了。讓我陪你到街上逛逛吧!”

“那太好了!”我興奮地穿好衣服。美美地吃完早餐。就和機(jī)器人阿姨逛街去了。

走在人行道上。只見(jiàn)一座座高樓大廈拔地而起。往日那種車(chē)水馬龍的情景不見(jiàn)了。一輛輛形狀奇怪的汽車(chē)井然有序地行駛在寬敞的公路上。沒(méi)有了那一道道濃濃的煙霧。公路上一點(diǎn)灰塵都沒(méi)有。一點(diǎn)垃圾也沒(méi)有。公路兩旁整齊地排列著郁郁蔥蔥的香樟樹(shù)。桂花樹(shù)。滿樹(shù)的紅的黃的桂花散發(fā)出陣陣濃郁香氣沁人心脾。路旁的垃圾箱可奇妙啦。不但能垃圾分類。還可以把液體垃圾變成固體垃圾。把垃圾的臭氣變成清潔的空氣。對(duì)人體沒(méi)有損害。真令人神清氣爽!

“啊!啊!太爽啦!”我不由自主地驚呼。

“兒子。你在干什么?”爸爸跑進(jìn)我的臥房。

“我。我做了一個(gè)驚奇的夢(mèng)?！蔽夷Ｄ：鼗卮?。

“什么夢(mèng)?”

我把夢(mèng)的也許內(nèi)容告知了爸爸。

“你應(yīng)當(dāng)是聽(tīng)了昨晚的事吧!”

是啊。機(jī)器人何時(shí)能真正消失在我們的生活中呢?納米機(jī)器人何時(shí)能進(jìn)入到病人的身體里?？焖俚亟鉀Q病人的苦痛呢?為了這一切早日到來(lái)。我們學(xué)校生如今應(yīng)當(dāng)怎樣學(xué)習(xí)呢?我不覺(jué)陷入了深深的深思。

奮斗話題作文5

不知不覺(jué)，已經(jīng)在一個(gè)新的環(huán)境下生活1個(gè)多月啦！雖然已經(jīng)熟識(shí)了新的.環(huán)境，可還會(huì)時(shí)常想起學(xué)校時(shí)那些令人難忘的美妙回憶，每每想來(lái)，心中自然就無(wú)比愉悅！

記得開(kāi)學(xué)第四周，在上早自習(xí)時(shí)，不知怎的，我很想哭，很想再去上學(xué)校。越回想起學(xué)校時(shí)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就越難受，不由自主的，一顆顆金豆似的眼淚就落了下來(lái)，怎么止都止不住，我盡量使自己抓緊冷靜下來(lái)，以免在新同學(xué)面前出丑?；蛟S是學(xué)校壓力比起學(xué)校來(lái)比較大，自己還不太適應(yīng)，很想再回到從前那樣輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境吧！慢慢的，自己更適應(yīng)學(xué)校的生活了，也結(jié)交了不少知心的好伴侶。其中就有個(gè)我的好哥們王佳文，從她身上我找到了我學(xué)校時(shí)最要好的伴侶夢(mèng)珂的身影。她，向夢(mèng)珂一樣重情義，我有什么苦惱的事都會(huì)找她談心，她有什么難受的事也會(huì)來(lái)找我，就這樣，我們就成了一對(duì)形影不離的最要好的“哥們”，不知道如今夢(mèng)珂過(guò)的怎么樣那次見(jiàn)她的時(shí)候，她說(shuō)她不想在那所學(xué)校上，在那里還沒(méi)有一個(gè)知心的伴侶，看狀況，她在那里并不是很歡樂(lè)，但我會(huì)永久是他最知心的伴侶的！雖然我們不在同一所學(xué)校，雖然我們見(jiàn)面的次數(shù)很少，雖然……不管怎么樣，我會(huì)永久挺你的，珂，我信任你會(huì)在一個(gè)新的環(huán)境下找到你的知己的，要努力！我支持你??！我不光結(jié)交了一個(gè)知己，還有許多結(jié)交了許多室友。其中有個(gè)和韓慧雅的個(gè)頭很像，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候我和偉麗都認(rèn)為她很像韓慧雅，認(rèn)為肯定能和她成為很好的伴侶，可現(xiàn)實(shí)總比想象殘酷……

在七五班，另一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的一個(gè)大家庭里。我作為七五班的班長(zhǎng)，真的很已這個(gè)班級(jí)為榮！在這個(gè)集體中，有許多優(yōu)異的同學(xué)，我如今知道什么叫做人外有人，山外有山！從他們身上，我看到自己的缺乏，也看到了他們每個(gè)人身上的閃光點(diǎn)，每個(gè)人身上的都是那么的刺眼！不過(guò)我會(huì)努力的！

不知道如今同學(xué)們你們?cè)诹硪粋€(gè)環(huán)境下過(guò)的怎么樣不過(guò)我真的盼望每個(gè)同學(xué)不管在哪里上，都要努力學(xué)習(xí)哦！要為我們青石河學(xué)校和最最尊敬的恩師們爭(zhēng)光哦！同學(xué)們，一起奮斗把！

信任自己，愛(ài)拼才會(huì)贏!

奮斗話題作文6

人一生當(dāng)中總會(huì)遇到一個(gè)貴人。每個(gè)人都是如此你心中的貴人可能是你的爸爸媽媽。可能是的老師。可能是你的親戚伴侶但我心中的貴人。是一個(gè)生疏人。一個(gè)知道如今我都記憶猶新的生疏人

那是一個(gè)冰天雪地。寒風(fēng)咆哮的早晨。那天是深冬。漫天的大雪紛飛。大樹(shù)叔叔被北風(fēng)婆婆壓彎了腰。小草弟弟也冷的直哆嗦。路上的行人都縮著身子。匆忙忙忙地趕回家去。

沒(méi)有人留意我。

我坐在冰冷的地上。雙手抱著那受傷的、血淋淋的膝蓋。在一個(gè)角落里嗚嗚的哭泣。

“孩子。這么冷的天。不回去。坐在這里干什么呀?”我的面前消失了一個(gè)身影。我越來(lái)越虛弱。直到那個(gè)生疏人問(wèn)我爸爸媽媽的電話號(hào)碼的時(shí)候“158”剛一說(shuō)完。我的眼前一黑。便沒(méi)了知覺(jué)。

當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候。發(fā)覺(jué)自己躺在醫(yī)院的病床上。我叫來(lái)了護(hù)士。問(wèn)了剛剛發(fā)生的一切?！澳銇?lái)醫(yī)院的時(shí)候。是一個(gè)三十五六歲的中年婦女背著你過(guò)來(lái)的。你當(dāng)時(shí)發(fā)著三十八點(diǎn)五度的高燒。可把我們都急壞了。那個(gè)女人似乎都急地要哭出來(lái)了。她是你媽媽吧?”護(hù)士一邊和我說(shuō)。一邊把我身上的體溫表拿了出來(lái)?！安徊皇恰蔽液孟襁€是神智不清。“那個(gè)阿姨呢?她在這里嗎?她去哪兒了?”“她啊!似乎觀察你的燒退了的時(shí)候。就走了?！弊o(hù)士回答我說(shuō)。我穿上了衣服。發(fā)覺(jué)腳傷沒(méi)了。不疼了。于是跟媽媽打了個(gè)電話。讓她來(lái)接我。又美美地睡上了一覺(jué)。

我再次醒來(lái)的時(shí)候。已在家里了。媽媽坐在我身旁。睡著了。我爬了起來(lái)。跟媽媽蓋好了衣服。開(kāi)頭回憶之前發(fā)生的一切。

“叮叮叮叮叮叮?！眿寢尩氖謾C(jī)鈴聲響了。媽媽被驚醒了。拿起手機(jī)一看是一條短信。信息中清清晰楚地寫(xiě)道：“孩子。病好些了嗎?”我急忙按那個(gè)號(hào)碼撥了過(guò)去。是一個(gè)女中音：“不要問(wèn)我是誰(shuí)。你只要知道。你要樂(lè)于助人!關(guān)心別人是我們中國(guó)的傳統(tǒng)美德。把它發(fā)揚(yáng)下去!最終。祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步。每天歡樂(lè)”

雖然我們只見(jiàn)過(guò)一面。那個(gè)阿姨長(zhǎng)什么樣子我都記得不太清。我對(duì)她經(jīng)常有過(guò)遐想。但我永久不會(huì)遺忘那個(gè)阿姨說(shuō)過(guò)的“要關(guān)心別人”這句話。這句話致激勵(lì)我扶老弱病殘過(guò)公路。在公交車(chē)上讓座。

奮斗話題作文7

地鐵上。總是那么擁擠。嘈雜。生疏。人與人之間過(guò)分的親熱叫人可怕?？諝饫餄M是泥著汗味、香水味的混濁。我好生厭惡。以為地鐵怕是城市最好的寫(xiě)照?；靵y而沒(méi)有一絲文靜與光明。

我留意他很久了。她手里抱著老大一個(gè)箱子。像是挺沉。他費(fèi)勁地抱著。面色通紅。吃力得緊。周邊有一位阿姨見(jiàn)他如此。說(shuō)：“放下吧。多沉呢!”卻只見(jiàn)他微笑。搖了搖頭。汗從額頭流下。臉上隱隱透著堅(jiān)毅。他盡力往角落里擠了擠。以挪出更大的空間來(lái)。老久。過(guò)了一個(gè)大站。下去了一些人。車(chē)廂里終是空了些。就又有人勸他放下。他帶些歉意地環(huán)顧四周。這才要放下。

我緊盯著他。他先是微笑著向四周人打了聲招呼。待到他觀察人們都把各自的腳移開(kāi)了。這才放心。只見(jiàn)他抿抿了唇。微弓起腰來(lái)。留給他的空間實(shí)在窄小。他只能抱緊了那箱子。把腰背慢慢向下。曲成奇異的弧度。那姿態(tài)可是難熬的很!我明白過(guò)來(lái)。他是生怕擠到身后的乘客。才委屈自己的。眼瞧他終要遇到地面了。我離他很近。分明觀察了沉重的箱子已在他的手臂上劃出一道又一道的紅痕。心驚膽戰(zhàn)。他讓箱子從他的手上緩緩滑下去。此時(shí)他已干脆蹲了下去。箱子終有一邊觸了地。我從人群隙中模糊窺見(jiàn)他臉上一點(diǎn)放松的笑意。那樣重的箱子。放在地上。以他的方式。竟是不帶一絲聲響。任何一個(gè)乘客的說(shuō)話聲似乎都能蓋過(guò)他放下重箱的聲音。他穩(wěn)穩(wěn)拖著那箱子。一點(diǎn)一點(diǎn)地把它放下。他當(dāng)心得很。神情像是在做一件多么重要的大事。汗水遍布他烏黑的臉龐。鹿眼一般的雙眸里卻有點(diǎn)點(diǎn)光采。他最終放下了箱子?？s著身子非常留心地站起來(lái)。歉疚地笑著。還小聲對(duì)旁人說(shuō)道：“不好意思啊!箱子占了位置。擠到你們了……”

我在一旁悄悄地聽(tīng)著、看著。心里像是也放下了什么東西。早先那股怨氣早已蕩然無(wú)存。一個(gè)放下的動(dòng)作。像是一束光照進(jìn)了車(chē)廂里。帶來(lái)溫雅的氣息。人群中。我忽地對(duì)上了他的目光。他友好地對(duì)我笑。神采飛揚(yáng)。我驀然明白。只要心存善與耐煩地對(duì)待世界。每一種混亂與擔(dān)心。都可以放下。如他。如我。

奮斗話題作文8

蘇州。一座擁有4000年文化歷史的古城。一個(gè)譽(yù)有“東方水城”的人間天堂。一個(gè)人文薈萃的魚(yú)米之鄉(xiāng)。

在蘇州生活的人們。不管是新蘇州人還是老蘇州人。他們都有一顆純凈和善的心。在我小時(shí)候。有一次和媽媽一起去觀前街。天還不是很熱。刮著小風(fēng)。我們?cè)诼飞险勑χ?。走著。我突然發(fā)覺(jué)。在我們的前面有一個(gè)看上去比我們小一點(diǎn)的的男孩。把吃完?yáng)|西的包裝袋順手一扔。我觀察。在他的不遠(yuǎn)處。就有一個(gè)垃圾桶?？伤麉s。

我正想拉著媽媽的手。一起去撿那包垃圾時(shí)。媽媽一個(gè)眼神示意我多管閑事。隨后便拉著我離開(kāi)那里。進(jìn)了一家服裝店······30分鐘過(guò)后。我和媽媽從服裝店走了出來(lái)。缺見(jiàn)方才那包垃圾還悄悄地躺在地上呢。從剛剛那垃圾被扔到如今足足過(guò)了30分鐘。卻沒(méi)有人去撿那垃圾。觀察有一個(gè)人正好走到那垃圾前。那人停了一下。但他毫不遲疑地從垃圾上跨了過(guò)去。像是地上任何東西東沒(méi)有。視若無(wú)睹。在最終。最終有一位環(huán)衛(wèi)工人走到那把垃圾掃進(jìn)了垃圾桶。看到那。我想：假如世界上每個(gè)人都像前一位人看到垃圾視若無(wú)睹的。那世界將會(huì)怎樣?日月如梭。幾年過(guò)去了。我真正看到蘇州成長(zhǎng)到文明的那一天。是從一件微缺乏道的小事中不經(jīng)意地露出來(lái)的。

在熱鬧的公路間。有很多穿著黃色制服的勞碌身影。他們頭頂著烈日。搖著紅旗。指揮著要過(guò)公路的人們。人們站在他們的身后。聽(tīng)從著他們的指揮。這些在人群中悄悄無(wú)聞地關(guān)心人們維持交通秩序的人。就是可敬的志愿者。他們有些是同學(xué)。有些是老人。有些是企業(yè)員工。他們利用珍貴的個(gè)人時(shí)間來(lái)替他人維持交通秩序。頂著烈日站在公路旁。一站。就是幾個(gè)小時(shí)。可是誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們喊過(guò)苦。喊過(guò)累。甚至連水都沒(méi)有喝。他們口渴嗎?當(dāng)然。但是為了交通秩序。他們從來(lái)不情愿鋪張一點(diǎn)時(shí)間去喝水。

就是這些悄悄無(wú)聞的志愿者使我們的城市更加文明。讓蘇州一個(gè)悄悄無(wú)聞的城市變成一個(gè)文明城市。使我們的生活環(huán)境得到了一點(diǎn)小小的改善。雖不是天翻地覆的轉(zhuǎn)變。但每個(gè)人文明一小步。整個(gè)社會(huì)就文明一大步。

文明。不是為了做給人們看。然后得到別人的贊揚(yáng)的。而是發(fā)自內(nèi)心的想要做文明的事。只有這樣的人。才是一個(gè)真正文明的人。

光陰似箭。如今。蘇州人民在成長(zhǎng)。蘇州城在成長(zhǎng)。我也在成長(zhǎng)。

奮斗話題作文9

畢業(yè)的鐘聲已然敲醒，回蕩在耳邊的只有那筆尖劃過(guò)的沙沙聲。初三的學(xué)期是個(gè)不平凡的學(xué)期，是夾雜著緊急和擔(dān)心的冒險(xiǎn)嬉戲，亦是布滿著回憶與傷感的奇妙樂(lè)章。初三是一塊墊腳石，我們拼搏著、奮斗著、英勇的踏上了那頂端!

學(xué)期的開(kāi)頭，氣氛就已變得微妙，沒(méi)有人會(huì)鋪張時(shí)間在學(xué)習(xí)以外上。班級(jí)就如一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，每個(gè)人都在等待著鋒芒畢露的時(shí)刻。上課時(shí)，神經(jīng)被一根弦拉著，視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)被放大到了極致，盡情的汲取著學(xué)問(wèn)的澆灌。門(mén)捷列夫說(shuō)過(guò)天才只意味著終身不懈地努力，而我不是天才，所以需要加倍地努力。遠(yuǎn)離了電腦，奔向了書(shū)籍;放棄了玩樂(lè)，開(kāi)頭了學(xué)習(xí)。

但我也會(huì)有被壓垮的時(shí)候?？粗言谧郎系淖鳂I(yè)，里面還夾著幾本課外習(xí)題，握著筆的手好像有點(diǎn)麻木。轉(zhuǎn)身躺到床上，放松著自己，視線卻變得模糊，淚水劃過(guò)，心里更加的難過(guò)，累，真的很累。翌日，又開(kāi)頭了緊急的學(xué)習(xí)，沒(méi)有怨言，沒(méi)有打鬧。由于這個(gè)世界很公正，奮斗就會(huì)前進(jìn)，不奮斗則會(huì)落后，而我選擇前者，苦歸苦，卻值得。停止奮斗了，生命也就停止了?！ㄈR爾

黑板報(bào)上已涂上了倒計(jì)時(shí)，初三也快走到終點(diǎn)，難以忘記的是我那群姐妹淘、兄弟連、老師群。他們陪伴著我度過(guò)了三個(gè)年頭，經(jīng)受了風(fēng)雨，見(jiàn)證了彩虹。那——是我們情深義重的友誼，那——是我們師恩難忘的師生情。在這最終一個(gè)學(xué)年里，我們要更加的珍惜彼此，為了各自的抱負(fù)而拼搏、奮斗，為了家人的期望而努力、奮勉，給自己留下最美妙的學(xué)校記憶!

我始終都信任如今的一切都是為將來(lái)做著預(yù)備，為了能讓我過(guò)更好的生活，更好的追求抱負(fù)，以及更好的實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。人生就是一場(chǎng)競(jìng)技賽，矢志不渝地堅(jiān)守著，持之以恒地奮斗著，才能是最終的大贏家。秉著這個(gè)信念，我踏上了戰(zhàn)場(chǎng)，付出了艱苦的努力。青年之文明，奮斗之文明，也與境遇奮斗，與時(shí)代奮斗，與閱歷奮斗。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之華也——李大釗。讓我們?yōu)榇藠^斗，讓自己美妙年華沒(méi)有一絲瑕疵。奮斗吧!朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)!前進(jìn)!

奮斗話題作文10

在這個(gè)繁華的城市中，每個(gè)人都在扮演著不同的角色，都在承當(dāng)著不同的責(zé)任，都在擔(dān)負(fù)著不同的壓力.

奮斗之光，這個(gè)無(wú)形的力氣支撐著我們每天為此努力.記得那是一段美妙的時(shí)間，我們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的學(xué)習(xí)，早七點(diǎn)到晚九點(diǎn)，我們都在書(shū)海中游覽，為了自己的目標(biāo)，為了自己的抱負(fù)，這又算得了什么?

我是一獨(dú)特格比較內(nèi)向的孩子，相對(duì)于同齡人來(lái)說(shuō)算得上是靜默少言一類的，可是在我的內(nèi)心深處，卻從來(lái)沒(méi)有，我的抱負(fù)高校是北京師范高校天文系，而如今的我根本無(wú)法到達(dá)，為有奮斗才可能實(shí)現(xiàn)，我也會(huì)把這個(gè)目標(biāo)當(dāng)作我?jiàn)^斗的方向，每天進(jìn)步一小步，將來(lái)就會(huì)前進(jìn)一大步.到了高中以后，我學(xué)到了不少東西，這是我在學(xué)校所體會(huì)不到的，我想，這就是高中生活吧，高中雖然很累，但是卻感覺(jué)累得很值，每天晚上回到家，感覺(jué)這一天過(guò)得非常充實(shí)，上學(xué)期過(guò)去了，我學(xué)到了不少，也成長(zhǎng)了不少，最重要的一點(diǎn)，我體會(huì)到了奮斗之光給我的力氣!

"心中有幻想，便不會(huì)失去方向"，在生活中，我們難免會(huì)面對(duì)挫折，也難免會(huì)面對(duì)一些未知的考驗(yàn)，我想說(shuō)的事，這些都不重要，重要的是你以一個(gè)什么樣的心態(tài)去看待它們，一個(gè)偉人的背后都會(huì)有一段艱辛的故事，這是為什么?其實(shí)很簡(jiǎn)潔，在他們小的時(shí)候，別人已經(jīng)看透他以后注定有進(jìn)展，所以想盡一切方法阻礙他成長(zhǎng)的道路，迫使他們放棄，只要你遇到困難時(shí)都這么想，我信任你肯定會(huì)化困難為動(dòng)力，愈挫愈永，讓奮斗之光賜予你無(wú)窮的力氣，使你獲得勝利!

"與意志共存，便不會(huì)被困難擊倒"，在學(xué)習(xí)中，會(huì)有卡千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難在等待你，假如你戰(zhàn)勝這些困難，便會(huì)走向勝利，假如你選擇放棄，便會(huì)墜落深淵，只有與意志共存，才能化困難為動(dòng)力，我曾說(shuō)過(guò)這樣一句話，這有把困難不當(dāng)成困難的人，才會(huì)有大的作為，那些失敗者都是太在意困難，從而被困難擊倒，最終使自己再也站不起來(lái)，所以，堅(jiān)決意志，便是勝利的一半.

城市的喧囂，在夜里最終化作了安靜，人們的幻想，在人生中，最終消逝遠(yuǎn)去，但人們對(duì)自己幻想的追求卻永久在奔跑，奮斗之光，始終在我們心中!

奮斗話題作文11

有一天，媽媽對(duì)六歲的曉玲說(shuō)：“曉玲啊，你肯定要學(xué)會(huì)努力奮斗！”曉玲眨了刺眼睛，問(wèn)：“媽媽，奮斗是什么？”“要奮斗，首先應(yīng)當(dāng)確立一個(gè)目標(biāo)，只有先確立了一個(gè)目標(biāo)，你才知道該怎么奮斗！”媽媽笑著說(shuō)。

八歲的一天，曉玲正在畫(huà)一只小貓，奶奶走過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“我家曉玲畫(huà)的貓真美麗。要是曉玲朝這個(gè)方向努力奮斗的話，長(zhǎng)大啊，曉玲肯定會(huì)成為一個(gè)宏大的畫(huà)家的?！睍粤徉搅肃阶?，問(wèn)：“奶奶，奮斗是什么？”“奮斗啊，就是當(dāng)你找到前進(jìn)的方向后，不斷練習(xí)，爭(zhēng)取把事情做好！”奶奶摸了摸曉玲的頭。

曉玲上了學(xué)校，有一次，美術(shù)老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓同學(xué)們畫(huà)一幅自己認(rèn)為最美的畫(huà)。曉玲回到家中，想了很久都沒(méi)想到自己應(yīng)當(dāng)畫(huà)什么。她畫(huà)了一座房子，覺(jué)得不好，就扔了。她又畫(huà)了一棵大樹(shù)，還沒(méi)畫(huà)完，就揉成紙團(tuán)丟進(jìn)垃圾桶里了。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“曉玲不要?dú)怵H，要仔細(xì)，連續(xù)奮斗！”曉玲抓了抓腦袋，問(wèn)：“爸爸，奮斗是什么？”“奮斗就是為了到達(dá)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)幻想，通過(guò)不懈努力，付出的汗水和淚水！”“真的嗎？”曉玲問(wèn)?！班?，假如不斷的奮斗，并且?jiàn)^斗的方向?qū)α说脑?，你就?huì)得到‘奮斗’帶給你的禮物！”爸爸笑著說(shuō)。“禮物？是什么禮物？”曉玲睜大了眼睛。爸爸又說(shuō)：“這件禮物只有當(dāng)你勝利后，才會(huì)發(fā)覺(jué)！”

從今以后，曉玲謹(jǐn)記了這些話，并且付出了許多的努力，曉玲始終期盼著那件‘奮斗’帶來(lái)的禮物！十年后，曉玲成為了一個(gè)舉世著名的畫(huà)家，她的作品受到了許多人的欣賞和寵愛(ài)，曉玲心里特殊興奮。

曉玲問(wèn)已年邁的父親：“爸爸，你說(shuō)的‘奮斗’的禮物就是我今日的成就吧！”

白發(fā)蒼蒼的父親，搖搖頭，說(shuō)：“這只是額外的獎(jiǎng)賞，真正的大禮你還沒(méi)發(fā)覺(jué)嗎？”

“真正的大禮？那是什么？”

“‘奮斗’帶來(lái)的真正的大禮，就是當(dāng)你站在人生的最高峰，回想著你為登上這頂層，所灑下的汗水與淚水，那種欣慰，那種自信。這個(gè)過(guò)程，這份美妙的回憶，不正是這最好的禮物嗎？”爸爸說(shuō)著。

曉玲點(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)道：“那奮斗究竟是什么？”

爸爸指了指曉玲的畫(huà)稿，又指了指曉玲用過(guò)的鉛筆和曉玲的每一幅作品，最終，爸爸擦了擦正在曉玲臉蛋上流淌的汗水，說(shuō)：“這些，就是奮斗！”

奮斗話題作文12

奮斗的青春最秀麗李宇航讀萬(wàn)卷書(shū)，只為一睹你的芳顏;行萬(wàn)里路，是要追尋你的方向。青春，我滿懷愛(ài)戀奔向你，不顧流荒，不畏過(guò)往。青春是人生最歡樂(lè)的時(shí)間，但這種歡樂(lè)往往完全是由于它布滿著盼望。--卡萊爾。--題記讀萬(wàn)卷書(shū)，只為一睹你的芳顏;行萬(wàn)里路，是要追尋你的方向。青春，我滿懷愛(ài)戀奔向你，不顧流荒，不畏過(guò)往。青春啊，永久是美妙的，可是真正的青春，只屬于這些永久力爭(zhēng)上游的人，永久忘我勞動(dòng)的人，永久虛心的人!唯有奮斗，為自己的幻想不斷前行，朝著我們自己的目標(biāo)不斷邁進(jìn)，我們才能擁有一個(gè)真正而又無(wú)悔的青春。青春是一場(chǎng)泅渡，如履薄冰，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。

我們卻要把持住那些岌岌可危的惶恐，毅然朝夢(mèng)里花開(kāi)的暖季前行，青春的光芒，抱負(fù)的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、進(jìn)展……全包含在這兩個(gè)字之中……奮斗!奮斗，是一種奪取成功的拼搏，只有奮斗才能為幻想的實(shí)現(xiàn)、情感的激發(fā)、精力的噴薄供應(yīng)最切實(shí)的通道，才能把青春的力氣真正轉(zhuǎn)變?yōu)橹圃焓澜?、塑造將?lái)的無(wú)盡動(dòng)力。真正的青春只有在奮斗中才能煥發(fā)出奪目的光榮。正值青春年華的我們，總會(huì)一次次不知覺(jué)望向遠(yuǎn)方，對(duì)遠(yuǎn)方的道路布滿向往，盡管忽隱忽現(xiàn)，布滿迷茫。有時(shí)候身邊就像被濃霧緊緊包圍，那種迷茫和無(wú)助只有自己能懂。盡管有點(diǎn)孤獨(dú)，盡管帶著迷茫和無(wú)奈，但我們依舊英勇地面對(duì)，由于，這就是我們的青春，不是別人的，只屬于我們的。我們因追求而秀麗，因激情而顯出了青春的活力，我們?cè)趭^斗，奮斗這樣一個(gè)永不會(huì)回頭的青春史。

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒?！闭咽局淮鷤ト藠^斗的青春。他們的青春因布滿奮斗和激情而洋溢著美妙，而今，青春正在我們手中，我們不能容忍青春在我們手中白白消逝，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，我們不能在嘆息聲中了結(jié)生命，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過(guò)怯懦，以進(jìn)取壓倒茍安，揚(yáng)起奮斗的帆?把你壓垮的不是你肩上的重?fù)?dān)，而是你扛起重?fù)?dān)的方式。青春，注定了要顛簸，要有眼淚和汗水，有委屈、不甘和失敗。青春不屬于安逸，望而止步，不敢向生命挑戰(zhàn)的人，不管你處于多么優(yōu)越的位置，勝利只會(huì)是過(guò)客，不會(huì)屬于你。只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了堅(jiān)韌拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻(xiàn)的青春，才會(huì)留下充實(shí)、暖和、長(zhǎng)久、無(wú)悔的青春回憶……如今，青春是用來(lái)奮斗的;將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。就讓我們?cè)谇啻杭竟?jié)奮勉吧!讓青春之花永久綻放在我們心中，書(shū)寫(xiě)一卷有聲有色的人生!

奮斗話題作文13

有一位斷了左臂的小男孩，向老師學(xué)習(xí)柔道，他很仔細(xì)的學(xué)習(xí)，但老師卻始終只教他一個(gè)動(dòng)作。他不解地問(wèn):”老師，您可不行以多教一些動(dòng)作呢?“老師道:”你只要好好練習(xí)這個(gè)動(dòng)作就好了!“男孩雖百思不解，但還是照著老師的指示練習(xí)。一年過(guò)去了，老師帶著男孩去參與競(jìng)賽，男孩運(yùn)用嫻熟的技巧與動(dòng)作，一路過(guò)關(guān)斬將，雖然最終強(qiáng)敵險(xiǎn)些令他招架不住，但最終還是反敗為勝，取得成功!

競(jìng)賽后，男孩不解地詢問(wèn)老師:”為什么我只用一個(gè)動(dòng)作，就能戰(zhàn)勝全部選手呢?“老師笑著道:”有兩個(gè)緣由:1由于你努力學(xué)習(xí)，熟能生巧、爐火純青。2對(duì)手若想破解你的動(dòng)作，就必需抓住你的左手!“這是在〈弱點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)〉中的一則故事。故事中，男孩失去了左臂，但他的弱點(diǎn)，最終卻成為他致勝的關(guān)鍵!男孩老師異于常人的觀看力，使得男孩有機(jī)會(huì)成為眾所矚目的焦點(diǎn)!而在我看來(lái)，男孩致勝的主要緣由，是由于他勤奮不懈的努力，并未由于先天上的缺陷而退縮，為自己闢了人生光明的道路!

試看另一則故事:有一位女孩，因車(chē)禍而失去了雙腿，本來(lái)樂(lè)觀開(kāi)朗的獨(dú)特慢慢封閉，不再與人交談或說(shuō)話，不愿讓任何人碰觸她的內(nèi)心。女孩的父母非常著急，便到女孩的學(xué)校去請(qǐng)求她的同學(xué)和老師，請(qǐng)他們幫助幫助女孩。沒(méi)想到女孩聽(tīng)聞后卻大發(fā)雷霆，覺(jué)得她的父母根本就是想讓她尷尬，從今封閉的內(nèi)心變本加厲，往后她遇到的每一個(gè)人、和她說(shuō)的每一句話、與她每一個(gè)眼神的接觸，她都認(rèn)為他們是在嘲諷她、欺侮她，于是便都冷眼以對(duì)。一些時(shí)間后，她變得孤獨(dú)，再也沒(méi)有伴侶。

聽(tīng)了這兩則故事，我看到了兩個(gè)身體狀況上條件都相仿的人，卻有兩種面對(duì)人生的方式!前者樂(lè)觀開(kāi)朗、主動(dòng)面對(duì)!后者卻封閉自我，不愿接觸任何可能讓她受傷的人、事、物。兩種方式，導(dǎo)致兩種結(jié)果，卻也發(fā)人深省!學(xué)校話題作文或許當(dāng)女孩陷入逆境時(shí)，有人能拉他一把，讓她信任世上還有真心，當(dāng)她一次又一次地將你推開(kāi)，你也能不離不棄，或許就有不同的結(jié)果。反之，若男孩沒(méi)有遇到這位真正能關(guān)心他、鼓舞他、了解他并轉(zhuǎn)化他的缺陷的老師，他如今是否還能這樣快樂(lè)面對(duì)各種挑戰(zhàn)?

人生雖然操之在己，但不僅自己的心重要、信念重要，遇到的人，也很重要!這時(shí)，我們可以停下來(lái)想一想，若我們能做別人生命中的貴人，一個(gè)關(guān)心者，或許世上便會(huì)多一個(gè)美妙!多一件讓人津津樂(lè)道的事!苦痛，便會(huì)少一些!當(dāng)世界布滿正面的力氣，我們的人生也會(huì)更美妙!只要能伸出一只手拉一把，世界將會(huì)更美妙!

奮斗話題作文14

人生在世，"奮斗"二字。作為一個(gè)頂天立地的人，你要無(wú)怨無(wú)悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程，這是一個(gè)值得思索的問(wèn)題。

是碌碌無(wú)為，虛度韶華？還是踏踏實(shí)實(shí)，拼搏奮斗？這取決于自己。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平凡的小丑，一切的一切還是由自己確定。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫！光陰何其珍貴！當(dāng)人們還沒(méi)省悟過(guò)來(lái)之時(shí)，時(shí)間老人早已蹣跚地走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人生巷口。如果你不抓緊時(shí)間，奮斗進(jìn)取，拼搏出屬于自己的一片天地，那么你將會(huì)是一個(gè)既可悲又可憐的人。由于你的人生畫(huà)卷是如此得空白，如此得缺乏光榮。原來(lái)應(yīng)當(dāng)由你涂抹的畫(huà)卷，卻由于你的虛度而被白白地棄用。你自己說(shuō)究竟可悲不行悲？

鑄劍師十年磨一劍，為的就是"劍快至倚天"的境界。削發(fā)如泥者，利也。漫長(zhǎng)的十年，在鑄劍師眼里是那樣短暫，由于他早已將歲月忽視，遺忘，在自我構(gòu)筑的碉堡中細(xì)心討論鑄劍。可以這樣說(shuō)，他沒(méi)有鋪張光陰，他可以驕傲地說(shuō)，"