開縣中學教師招聘2022年考試真題及答案解析四

開縣中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【打印版】1：行為塑造法的優(yōu)點是可使嘉獎的數(shù)量與同學良好行為的數(shù)量、質(zhì)量相適應(yīng)。（）

推斷題

對

錯

2：綜合性提問是指檢查同學對事物本質(zhì)和內(nèi)部聯(lián)系的把握程度的提問。（）

推斷題

對

錯

3：認為應(yīng)當將人的學習區(qū)分為學問的學習、技能的學習、力量的學習和品德的學習這四種類型的是（）

單項選擇題：

A、加涅

B、林格倫

C、斯金納

D、我國心理學者

4：正常的中同學心理進展總是要經(jīng)受一些共同的基本階段，但是在進展的速度、最終達到的水平以及進展的優(yōu)勢領(lǐng)域又往往存在千差萬別，這反映了中同學心理進展的（）。

單項選擇題：

A、連續(xù)性

B、差異性

C、不平衡性

D、挨次性

5：依據(jù)思維過程所憑借的中介的不同，可以把思維劃分為直觀動作思維、抽象規(guī)律思維和（）。

單項選擇題：

A、聚合思維

B、發(fā)散思維

C、制造性思維

D、詳細形象思維

6：素養(yǎng)教育的根本任務(wù)是（）

單項選擇題：

A、讓每一個同學考上高校

B、讓每一個同學都成為智者

C、讓每一個同學成才

D、為每一個同學今后的進展和成長奠定堅實而穩(wěn)定的基礎(chǔ)

7：下列哪種統(tǒng)計量數(shù)描述的是一組數(shù)據(jù)的集中趨勢?（）

單項選擇題：

A、平均差

B、標準差

C、全距

D、算術(shù)平均數(shù)

8：高中課程要求同學三年內(nèi)的必修學分要達到（）學分。

單項選擇題：

A、116

B、114

C、36

D、24

9：在有效測驗的必要條件中，測驗題目對考生水平鑒別力量的指標是（）

單項選擇題：

A、效度

B、信度

C、難度

D、區(qū)分度

10：非洲五百年的屈辱、五百年的抗爭都在1990年塵埃落定。標志著帝國主義在非洲殖民體系最終崩潰的是（）

單項選擇題：

A、阿爾及利亞的獨立

B、埃及獨立

C、埃塞俄比亞的獨立

D、納米比亞獨立

11：內(nèi)驅(qū)力也是一種需要，但它是動態(tài)的。（）

推斷題

對

錯

12：板書從書寫動機的角度可以分為（）

多項選擇題

A、超前板書

B、文字板書

C、并進板書

D、圖標板書

E、滯后板書

13：（）的根本特點是自下而上，原有閱歷結(jié)構(gòu)是下位結(jié)構(gòu)，新的閱歷結(jié)構(gòu)是上位結(jié)構(gòu)。

單項選擇題：

A、正遷移

B、順應(yīng)性遷移

C、重組性遷移

D、垂直遷移

14：教育心理學討論的核心內(nèi)容是（）。

單項選擇題：

A、教學方法

B、老師

C、同學

D、學習過程

15：加涅關(guān)于學習的八種階梯類型中，最低層次的學習是（）

單項選擇題：

A、刺激～反應(yīng)聯(lián)結(jié)

B、信號

C、概念學習

D、問題解決

16：進展性心理教育主要是（）

多項選擇題

A、提高性的

B、矯正性的

C、面對正常進展的同學

D、面對心理消失問題的同學

E、學習成果不好的同學

17：在心理學中，傳統(tǒng)上被稱為技能的東西，在現(xiàn)代信息加工心理學中被稱為程序性學問。（）

推斷題

對

錯

18：健全班級規(guī)章制度的基本要求是（）。

多項選擇題

A、仔細爭論，科學合理

B、嚴厲?慎重，相對穩(wěn)定

C、反復(fù)學習，堅決執(zhí)行

D、教育為主，不斷完善

E、提高學習效率，實現(xiàn)教學目標

19：我國全面進展教育的組成部分包括（）

多項選擇題

A、德育

B、智育

C、教學

D、美育

E、勞動技術(shù)教育

20：“每個同學都有其個別性?！毕铝嘘P(guān)于“個別性”的表述，不正確的是（）

單項選擇題：

A、不同的認知特征

B、不同的愛好愛好

C、不同的年齡和性別

D、不同的價值取向

21：以把握同類事物的關(guān)鍵特征和本質(zhì)屬性為主的學習屬于（）。

單項選擇題：

A、概念學習

B、命題學習

C、符號學習

D、并列結(jié)合學習

22：為達到德育目的采納的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總和是（）。

單項選擇題：

A、德育原則

B、德育途徑

C、德育方法

D、德育模式

23：老師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。

單項選擇題：

A、學習

B、交往

C、思索

D、實踐

24：培育同學良好的道德品質(zhì)是德育的一項重要內(nèi)容。（）

推斷題

對

錯

25：班主任把評定的結(jié)果用口頭或書面的形式告知同學．必要時作出解釋。（）

推斷題

對

錯

26：下列關(guān)于Excel單元格的說法，錯誤的是（）

單項選擇題：

A、可以選定連續(xù)的多個單元格

B、可以選定不連續(xù)的多個單元格

C、一個數(shù)據(jù)表只有一個活動單元格

D、一個數(shù)據(jù)表可以有多個活動單元格

27：考試后，同學分析考試成敗緣由，并做出下一步方案和支配，這屬于()

單項選擇題：

A、精加工策略

B、元認知策略

C、組織策略

D、復(fù)述策略

28：只要備好課，就肯定能上好課。（）

推斷題

對

錯

29：被稱之為“現(xiàn)代教育學之父”的教育家是（）

單項選擇題：

A、赫爾巴特

B、康德

C、培根

D、夸美紐斯

30：__________也叫首次效應(yīng)、優(yōu)先效應(yīng)或“第一印象”效應(yīng)，是指個體在社會認知過程中，通過“第一印象”最先輸入的信息對客體以后的認知產(chǎn)生的影響作用。（）

單項選擇題：

A、首因效應(yīng)

B、近因效應(yīng)

C、光環(huán)效應(yīng)

D、投射效應(yīng)

31：動作技能形成過程的第一階段是（）

單項選擇題：

A、聯(lián)系形成階段

B、認知階段

C、自動化階段

D、嫻熟階段

32：（）以后，文化概念正式進入到人類學家的討論范疇。

單項選擇題：

A、18世紀90年月

B、20世紀50年月

C、19世紀50年月

D、19世紀90年月

33：墨家主見“棄圣絕智”、“棄仁絕義”，教育應(yīng)“復(fù)歸”人的自然本性。（）

推斷題

對

錯

34：在全面進展的教育中起導(dǎo)向和動力作用的是（）。

單項選擇題：

A、德育

B、智育

C、體育

D、D。美育

35：CAI的優(yōu)越性體現(xiàn)在（）。

多項選擇題

A、交互性

B、即時反饋

C、所呈現(xiàn)信息生動形象

D、機器規(guī)定速度

E、自定步調(diào)

36：老師不僅是教育信息源，也是教學過程中的特別媒體。（）

推斷題

對

錯

37：噬菌體侵染試驗有力地證明白，（）是遺傳物質(zhì)。

單項選擇題：

A、蛋白質(zhì)

B、白細胞

C、DNA

D、血小板

38：教材編寫、教學實施和教學評價的基本依據(jù)是（）

單項選擇題：

A、教程標準

B、教材

C、教學方案

D、教學大綱

39：我國唐代由中央直接設(shè)立的學校有“六學二館”，其中“二館”是（）。

單項選擇題：

A、教館和學館

B、崇文館和弘文館

C、文館和武館

D、書學館和算學館

40：現(xiàn)代班級管理強調(diào)以（）為核心來建立管理機制。

單項選擇題：

A、學校

B、老師

C、教育內(nèi)容

D、同學

41：老師組織課堂空問的方法一般有兩種，即按領(lǐng)域原則和按()原則。

單項選擇題：

A、功能

B、大小

C、用途

D、年齡

42：我國學校德育內(nèi)容主要包括（）。

多項選擇題

A、政治教育

B、學問教育

C、思想教育

D、德育教育

E、心理健康教育

43：與制造思維最親密的是（）

單項選擇題：

A、發(fā)散思維

B、形象思維

C、規(guī)律思維

D、動作思維

44：“勉從虎穴暫棲身，說破英雄驚煞人。巧將聞雷來掩飾，隨機應(yīng)變信如神?！边@首詩說的是《三國演義》中一段故事。這個故事是（）。

單項選擇題：

A、過五關(guān)斬六將

B、蔣干偷書

C、煮酒論英雄

D、單騎救主

45：教學方法是老師為完成教學任務(wù)而采納的方法。（）

推斷題

對

錯

46：“教育不應(yīng)再限于學校的圍墻之內(nèi)”是（）的教育抱負。

單項選擇題：

A、非制度化

B、前制度化

C、制度化

D、義務(wù)教育

47：按評價的方式，教學評價方法可分為自我評價和他人評價。（）

推斷題

對

錯

48：最早將“教育”兩個字作一詞連用的是戰(zhàn)國時期的（）。

單項選擇題：

A、孔子

B、孟子

C、莊子

D、老子

49：先行組織者策略的提出者是美國聞名心理學家（）。

單項選擇題：

A、斯金納

B、布魯納

C、奧蘇伯爾

D、桑代克

50：教室越寧靜，同學的學習越仔細。

推斷題

對

錯

51：動作技能學習心理過程的第一階段是（）。

單項選擇題：

A、聯(lián)結(jié)階段

B、認知階段

C、自動化階段

D、嫻熟階段

52：團隊的組織形式有（）

多項選擇題

A、問題解決型團隊

B、自我管理型團隊

C、多功能型團隊

D、虛擬性團隊

53：羅杰斯的“以同學為本”、“讓同學自發(fā)學習”、“排解對學習者自身的威逼”的教學原則屬于（）。

單項選擇題：

A、非指導(dǎo)教學模式

B、結(jié)構(gòu)主義課程模式

C、進展性教學模式

D、最優(yōu)化教學模式

54：在權(quán)威命令、群體氣氛壓力下，個體放棄自己的看法而實行與大多數(shù)人—致的行為是（）

單項選擇題：

A、從眾

B、聽從

C、認同

D、內(nèi)化

55：打算教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是（）

單項選擇題：

A、生產(chǎn)力

B、科學技術(shù)

C、文化

D、政治經(jīng)濟制度

56：班級的概念基本上是隨著班級授課制的提出而消失的。（）

推斷題

對

錯

57：托爾斯泰說“假如一個老師把喜愛事業(yè)和喜愛同學結(jié)合起來，他就是一個完善的老師?！边@意味著老師要敬重同學、信任同學。（）

推斷題

對

錯

58：制造性思維的核心是（）。

單項選擇題：

A、形象思維

B、發(fā)散思維

C、輻合思維

D、直覺思維

59：以培育同學的探究精神和自學力量為主要目標的教學方法是（）

單項選擇題：

A、開心教學法

B、勝利教學法

C、情境教學法

D、嘗試教學法

60：下列屬于非正式評價的是（）。

多項選擇題

A、測驗

B、問卷

C、觀看

D、談話

E、布置作業(yè)

查看答案

1：答案錯誤

解析題干闡述的是代幣嘉獎法的優(yōu)點。

2：答案錯誤

解析綜合性提問是指老師為培育同學綜合性思維力量所作的提問。理解提問是指檢查同學對事物本質(zhì)和內(nèi)部聯(lián)系的把握程度的提問。因此，本題的觀點是錯的。(本解析由何龍供應(yīng))

3：答案D

解析：

4：答案B

解析：

5：答案D

解析依據(jù)思維過程所憑借的中介的不同，可以把思維劃分為直覺動作思維、詳細形象思維和抽象規(guī)律思維。直覺動作思維指依據(jù)實際行動來解決詳細問題的思維過程。詳細形象思維指人們利用頭腦中的詳細形象(表象)來解決問題的思維過程。抽象規(guī)律思維是指運用言語符號形成的概念來進行推斷、推理，以解決問題的思維過程。

6：答案D

解析素養(yǎng)教育與應(yīng)試教育具有本質(zhì)上的區(qū)分，素養(yǎng)教育面對全部同學，德育、智育、體育、美育、勞動技術(shù)教育全面推動，重視各種力量的培育，提倡進展性評價，弱化學科體系，教學內(nèi)容結(jié)合同學閱歷。所以，素養(yǎng)教育的根本任務(wù)就是為每一個同學今后的進展和成長奠定堅實而穩(wěn)定的基礎(chǔ)。故選D項。

7：答案D

解析算術(shù)平均數(shù)是全部數(shù)據(jù)的算術(shù)平均，又稱均值，它是描述一組數(shù)據(jù)的集中趨勢的統(tǒng)計量。

8：答案A

解析高中課程要求同學三年內(nèi)的總學分達到144學分。其中，必修學分116個。

9：答案D

解析略

10：答案D

解析1990年納米比亞獨立標志著帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰。

11：答案正確

解析略。

12：答案A,C,E

解析：

13：答案B

解析順應(yīng)性遷移是調(diào)整原有的閱歷或?qū)π屡f閱歷加以概括，形成一種能包涵新舊閱歷的更高一級的閱歷結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)外界的變化的過程，其根本特點是自下而上，原有閱歷結(jié)構(gòu)是下位結(jié)構(gòu)，新的閱歷結(jié)構(gòu)是上位結(jié)構(gòu)。

14：答案D

解析學習過程指同學在教學情境中通過與老師、同學以及教學信息的相互作用而獲得學問、技能和態(tài)度的過程。學習過程是教育心理學討論的核心內(nèi)容，如學習的實質(zhì)，條件、動機、遷移以及不同種類學習的特點。

15：答案B

解析：

16：答案A,C

解析：

17：答案正確

解析：

18：答案A,B,C,D

解析健全班級規(guī)章制度的基本要求包括：第一，仔細爭論，科學合理；其次，嚴厲?慎重，相對穩(wěn)定；第三，反復(fù)學習，堅決執(zhí)行；第四，教育為主，不斷完善。

19：答案A,B,D,E

解析：

20：答案C

解析同學的“個別性”主要表現(xiàn)在：不同兒童同一方面的進展速度和水平不同；不同兒童不同方面的進展存在著差異；不同兒童具有不同共性心理傾向。除此之外，個別差異還表現(xiàn)在群體間。由此推斷，C項為不正確的表述。

21：答案A

解析：

22：答案C

解析略

23：答案D

解析教育的本質(zhì)是實踐的，老師的素養(yǎng)只有通過不斷地實踐才能得到提高。老師的教育理論是用來指導(dǎo)實踐的，而實踐也可以反過來進展理論。

24：答案正確

解析：

25：答案正確

解析：

26：答案D

解析在Excel中，使用“Ctrl+標操作”可以選定不連續(xù)的多個單元格。使用“Shift+鼠標操作”可以選定連續(xù)的多個單元格。在Excel數(shù)據(jù)表中一個活動單元格。

27：答案B

解析：

28：答案錯誤

解析備好課是上好課的必要條件，但不是充分條件。正確的說法應(yīng)當是“只有備好課，才能上好課。”(本解析由張恩凱供應(yīng))

29：答案A

解析赫爾巴特所著的《一般教育學》標志著教育學成為一門規(guī)范的學科，他第一個提出要使教育學成為科學，并認為應(yīng)以倫理學和心理學作為教育學的理論基礎(chǔ)，被后人稱為“現(xiàn)代教育之父”。因此，正確答案選A。

30：答案A

解析：

31：答案B

解析：

32：答案D

解析此題為識記題。19世紀90年月以后，文化概念正式進入到人類學家的討論范疇。

33：答案錯誤

解析題干所指是道家的教育主見。

34：答案A

解析：

35：答案A,B,C,E

解析機器不能為學習者定速度，除此之外，其余均為CAI的優(yōu)越性。

36：答案正確

解析說老師是教育信息源是由于老師可以傳授給同學學問，說老師是一種特別媒體是由于也有一些學問是通過老師為媒介，介紹給同學的。(本解析由張恩凱供應(yīng))

37：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】DNA是脫氧核糖核酸的縮寫，它是遺傳信息的載體。蛋白質(zhì)是生命的物質(zhì)基礎(chǔ)；白細胞是人體的免疫細胞；血小板是哺乳動物血液中的有形成分之一，具有凝血和止血的重要作用。因此本題選C。

38：答案A

解析：

39：答案B

解析：

40：答案D

解析新課程理念強調(diào)要以同學為主體。所以現(xiàn)代班級管理強調(diào)以同學為核心來建立管理機制。(本解析由張恩凱供應(yīng))

41：答案A

解析老師組織課堂空間的方法一般有兩種：第一種是按領(lǐng)域原則來支配課堂空間。其次種是按功能支配課堂空間。

42：答案A,C,D,E

解析：

43：答案A

解析：

44：答案C

解析這首詩說的是《三國演義》其次十一回曹操煮酒論英雄。

45：答案錯誤

解析：

46：答案A

解析制度化教育主要所指的是正規(guī)教育，也就是指具有層次結(jié)構(gòu)的，按年齡分級的教育制度，它從初等學校延長到高校，并且除了一般的學