總結(jié)小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)書

小學(xué)教育教課工作總結(jié)書范文一、增強(qiáng)德育工作的管理與落實(shí)，提升干部、教師的德育素養(yǎng)和育人水平。(一)增強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，在德育學(xué)習(xí)中，增強(qiáng)干部、教師的德育意識(shí)，落實(shí)教師的育人責(zé)任。1、重視德育學(xué)習(xí)：講堂教課是德育工作的主渠道，是每位教師落實(shí)育人職責(zé)的重要崗位，所以，第一次德育學(xué)習(xí)分了兩個(gè)層次，先觀看了市勞模順義區(qū)石元小學(xué)趙春燕老師《執(zhí)著追求，塑造無悔人生》的演講光盤，趙老師從關(guān)愛學(xué)生就要上好每節(jié)課，關(guān)愛學(xué)生就要在教學(xué)中不停創(chuàng)新，關(guān)愛學(xué)生就要使每位學(xué)生獲取全面發(fā)展，這三個(gè)方面論述了他教書育人的經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)會(huì)?？催^錄像，又組織干部、最全面的范文參照寫作網(wǎng)站教師共同學(xué)習(xí)了《豐臺(tái)區(qū)教育委員會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)市教委對(duì)于進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)學(xué)科教課中德育的工作建議的通知》，使干部、教師明確了什么是學(xué)科教課中的德育，深刻領(lǐng)會(huì)了學(xué)科教課中德育的緊急性和重要性，知道了學(xué)科教課中德育的指導(dǎo)思想、目標(biāo)與任務(wù)，主要門路與舉措要求，使老師在學(xué)科教課中有的放矢的浸透德育。從期末科任教師上交的學(xué)科浸透德育事例中，學(xué)校看到了老師對(duì)學(xué)科中的德育有了深刻地認(rèn)識(shí)和正確地掌握。趙秀華、王立和馮輝老師的德育事例已上傳到區(qū)教育教課信息平臺(tái)。此外，在這學(xué)期，還組織干部教師觀看了全國勞模鄭琦同志的事跡報(bào)告會(huì)，聯(lián)合《情系奧運(yùn)，文明禮儀伴我行》德育專題，組織學(xué)習(xí)了《文明禮儀伴我行，老師先行》、《教師也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)生說感謝》、《寬容無言的教育》、《將淺笑進(jìn)行究竟》四篇經(jīng)典事例。2、增強(qiáng)反省與交流：本學(xué)期，在每次德育學(xué)習(xí)后，都讓老師們聯(lián)合學(xué)習(xí)內(nèi)容與工作實(shí)踐寫反省領(lǐng)會(huì)，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流，本學(xué)期90%的老師都在反省交流中發(fā)了言。學(xué)校將老師的學(xué)習(xí)記錄本收上來，進(jìn)行仔細(xì)的批閱，并寫出簡(jiǎn)潔的批語，發(fā)現(xiàn)好的反省領(lǐng)會(huì)，在下次學(xué)習(xí)時(shí)，再給老師時(shí)機(jī)發(fā)言。在學(xué)習(xí)、反省與交流中，德育學(xué)習(xí)獲取了進(jìn)一步的深入，教師的德育意識(shí)獲取了增強(qiáng)。3、思想報(bào)告專題為班主任搭設(shè)交流交流的平臺(tái)。本學(xué)期，學(xué)校召開了《班主任班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)》，交流會(huì)中，每位班主任與大家交流了自己在班級(jí)管理中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，并請(qǐng)紫禁杯優(yōu)異班主任陳老師聯(lián)合自己多年的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，給老師們進(jìn)行了點(diǎn)播：她從尊敬、信任、關(guān)愛三個(gè)方面，闡述了做好班主任的訣要。交流會(huì)使班主任互相揚(yáng)長避短，促使了班級(jí)建設(shè)。在交流會(huì)的準(zhǔn)備過程中，獲取了校長的支持與幫助，校長親身審稿把關(guān)，并在交流會(huì)上意味深長地告訴老師：做人的工作最難，小學(xué)老師當(dāng)班主任更難，作為班主任，要培養(yǎng)學(xué)生自覺自發(fā)地恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，養(yǎng)成優(yōu)異的行為習(xí)慣，班主任就要早付出、多付出，班級(jí)管理才能理所應(yīng)當(dāng)。(二)、抓好基礎(chǔ)道德教育。1、展開以愛國主義教育為核心的主題教育活動(dòng)。依據(jù)市里精神，在開學(xué)典禮上，要以“唱響國歌”為主題，上好愛國主義教育第一課。范文寫作請(qǐng)校長在國旗下的發(fā)言上，以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)成功60周年為契機(jī)，經(jīng)過愛國主義教育第一課讓學(xué)生認(rèn)識(shí)國歌的內(nèi)涵，學(xué)習(xí)革命前輩冒著仇敵的炮火，為祖國勇敢奮斗的英豪事跡，切記中華民族不畏強(qiáng)暴、堅(jiān)強(qiáng)奮斗的歷史，牢記中國共產(chǎn)黨的功名蓋世，達(dá)到激發(fā)學(xué)生愛國感情，弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神和愛國主義精神的目的，為此，學(xué)校確立了“弘揚(yáng)民族精神，為紅領(lǐng)巾增加光彩”的教育主題，旨在經(jīng)過主題活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)國歌的內(nèi)涵，滿懷激情地唱響國歌;認(rèn)識(shí)中華民族勇敢抗戰(zhàn)的歷史。在確立教育主題以后，學(xué)校擬訂了“弘揚(yáng)民族精神，為紅領(lǐng)巾增加光彩”開學(xué)典禮愛國主義教育第一課的方案。在詳細(xì)部署了每位老師的任務(wù)后，各位老師進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。在開學(xué)典禮上，師生衣著齊整的校服，在威嚴(yán)的升旗儀式中，在飛揚(yáng)的五星紅旗下，王校長滿懷激情地解說了國歌產(chǎn)生的背景和內(nèi)涵，呼吁全體師生高唱國歌，走向世界，走向富強(qiáng)，走向輝煌。王校長的話音剛落，全體師生大聲朗讀了國歌的歌詞，在雄偉的音樂聲中，同學(xué)們滿懷激情的高唱國歌，嘹亮的國歌聲，響徹在校園的上空。師生還以《義勇軍進(jìn)行曲》為主線，以紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)成功六十周年，弘揚(yáng)民族精神、為紅領(lǐng)巾添光彩為主題，表演了出色的節(jié)目，給同學(xué)上了一堂生動(dòng)的愛國主義教育課，來參加開學(xué)典禮的區(qū)人大代表李主任、社區(qū)居委會(huì)張主任和學(xué)生家長代表，賜予了開學(xué)典禮高度的評(píng)論。蔣旭家長在他的發(fā)言中說：“新學(xué)期的開學(xué)典禮，給了學(xué)生一個(gè)優(yōu)異的初步，這天對(duì)于學(xué)生特別重要，從學(xué)校的開學(xué)典禮上，我感覺到學(xué)校謹(jǐn)慎的工作態(tài)度，把孩子放在這所學(xué)校我特別放心，在這里孩子不單會(huì)學(xué)到科學(xué)文化知識(shí)，并且會(huì)遇到優(yōu)異的思想教育，今日的愛國主義教育第一課生動(dòng)、出色，我想必定會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象，作為家長，我們也會(huì)配合學(xué)校教育好孩子，擔(dān)負(fù)發(fā)跡庭教育的責(zé)任。2、著重學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)校監(jiān)察與學(xué)生自主管理相聯(lián)合。本學(xué)期學(xué)校主要增強(qiáng)學(xué)前班和一年級(jí)重生的習(xí)慣教育，返校那一天，學(xué)校給重生家長開了家長會(huì)，學(xué)校聯(lián)合德育要求與重生的班主任進(jìn)行了交流，在班主任的嚴(yán)格管理之下，重生一個(gè)月內(nèi)對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)慣例都能做到基本恪守，知道了哪些事情是該做的，哪些事情是不應(yīng)做的。但少兒的行為有必定的頻頻性，需要學(xué)校、老師常說常抓，才能逐漸形成優(yōu)異的行為習(xí)慣。對(duì)于二至六年級(jí)的同學(xué)，學(xué)校主要采納自主管理，由值周生和大隊(duì)委進(jìn)行檢查監(jiān)控，好的現(xiàn)象在黑板長進(jìn)行夸獎(jiǎng)，不好的現(xiàn)象也在黑板長進(jìn)行提示。這學(xué)期學(xué)校主要以寂靜的“靜”為要點(diǎn)進(jìn)行檢查敦促，學(xué)校增強(qiáng)了課間、正午、放學(xué)的巡視，發(fā)現(xiàn)問題實(shí)時(shí)指正。同時(shí)，利用班校會(huì)進(jìn)行總結(jié)。在校會(huì)上，學(xué)校解讀了《小學(xué)生平時(shí)行為規(guī)范》，給學(xué)生指出了正確的行為方向;聯(lián)合《校園禮儀》的講座，讓學(xué)生懂得如何做才是一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。這學(xué)期學(xué)校評(píng)比了兩批文明使者共256人，每班還評(píng)比了六名希望之星，六名優(yōu)秀學(xué)生干部，目的是讓絕大部分孩子都能有成功的體驗(yàn)，經(jīng)過一紙獎(jiǎng)狀，激發(fā)學(xué)生長進(jìn)的熱忱。3、將新年活動(dòng)與學(xué)校的教育活動(dòng)密切聯(lián)合，讓孩子在快樂的氣氛中穩(wěn)固本學(xué)期的教育內(nèi)容。為了開好新年聯(lián)歡會(huì)，學(xué)校找了《德育報(bào)》的一篇文章，題為《如何辦妥新年聯(lián)歡會(huì)》，發(fā)給每一位班主任，為了使孩子成為聯(lián)歡會(huì)的主人，學(xué)校請(qǐng)每班的小干部出謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎等二十道題，而后，學(xué)校進(jìn)行分類、整理，從每個(gè)年級(jí)的題中挑出十道題，又增補(bǔ)了十道相關(guān)本學(xué)期禮儀及行為習(xí)慣教育內(nèi)容的題，打印出六個(gè)年級(jí)六套新年有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)答題，學(xué)校給每班準(zhǔn)備了份精巧的學(xué)習(xí)及生活用品作為獎(jiǎng)品，由科任教師率領(lǐng)大隊(duì)委到各班進(jìn)行此項(xiàng)活動(dòng)，使新年活動(dòng)獲取了同學(xué)們的贊美。為了表達(dá)少先隊(duì)員的情意，學(xué)校買了賀卡，大隊(duì)委給每位老師寫下了深情地祝愿，送到老師們手中。全體教師與學(xué)生共同參加的聯(lián)歡會(huì)，讓同學(xué)收獲了知識(shí)與快樂，獲取了精神上的歡樂和思想上的升華。此外，本學(xué)期學(xué)校還展開了捐書活動(dòng)，教師、學(xué)生共捐書七百二十六本，展開了護(hù)齒活動(dòng)，上交了活動(dòng)的照片、總結(jié)、學(xué)生的漫畫作品及護(hù)齒小故事;召開了一次家長會(huì)和三講重生家教講座;期末，還組織學(xué)生參加了豐臺(tái)區(qū)剪貼報(bào)大賽，共上交了114份剪貼報(bào)作品;參加了畫《魔山》的活動(dòng)，學(xué)校共寄出了216份畫《魔山》的美術(shù)作品，上傳了60份電子作品;組織觀看了以“安全教育”為主題的少兒劇《紅燈、綠燈、斑馬線》;組織全校師生觀光了北京電影旅行城等活動(dòng)。(三)、存在的不足與努力的方向：1、持續(xù)加大監(jiān)察檢查的力度，在養(yǎng)成教育的管理中，激發(fā)全體學(xué)生自覺恪守各項(xiàng)慣例的長進(jìn)心。2、增強(qiáng)講堂主渠道落實(shí)德育工作的各項(xiàng)要求，將落實(shí)慣例習(xí)慣與思想道德教育作為聽、評(píng)課的目標(biāo)之一，確實(shí)做到教書育人。二、校本教研活動(dòng)是提升教師教課水平的重要門路在基礎(chǔ)教育課程改革的今日，課程改革對(duì)學(xué)校提出了新要求，明確倡議“成立以校為本的教課研究制度”，這是適應(yīng)課程改革的需要。學(xué)校是培養(yǎng)人的場(chǎng)所，是學(xué)生成長的地方;也是教師專業(yè)成長的場(chǎng)所，是教師在教育教課生