大學(xué)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)（12篇）

第第頁(yè)大學(xué)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)（12篇）高校生實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇1

在實(shí)訓(xùn)中，我嚴(yán)格根據(jù)實(shí)訓(xùn)規(guī)程進(jìn)展操作。做為一名初出茅廬的一般高校生，我不會(huì)放松對(duì)自己的要求，我盼望用自己一開(kāi)頭的學(xué)習(xí)熱忱來(lái)對(duì)待日后的每一項(xiàng)任務(wù)工作。在這次實(shí)訓(xùn)期間，雖然常常感到很苦，很累，但苦中有樂(lè)，累中好玩，也都表現(xiàn)的特別地主動(dòng)努力仔細(xì)。這次實(shí)訓(xùn)內(nèi)容主要就是機(jī)器修理工作，但我獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點(diǎn)：

其一，實(shí)訓(xùn)是個(gè)人綜合力量的檢驗(yàn)。要想優(yōu)秀完成工作，除了辦公室根底學(xué)問(wèn)功底深厚外，還需有肯定的實(shí)踐動(dòng)手力量，操作力量，應(yīng)付突發(fā)故障的力量，還要對(duì)辦公室中常用軟件都能嫻熟操作。作為一名工作人員，還要求有較強(qiáng)的表達(dá)力量，同時(shí)還要擅長(zhǎng)引導(dǎo)自己思索、調(diào)整與人相處的氣氛等。另外，還必需有較強(qiáng)的應(yīng)變力量、組織管理力量和頑強(qiáng)的毅力。

其二，此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到了積累學(xué)問(wèn)的重要性。俗話(huà)說(shuō)：要給同學(xué)一碗水，自己就得有一桶水。我對(duì)此話(huà)深有感受。以往覺(jué)得很簡(jiǎn)單操作的office，但我的師父要求我完成某次產(chǎn)品統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)與記錄時(shí)，我卻一頭霧水，感覺(jué)和平常計(jì)算機(jī)課堂中學(xué)的完全不一樣，這也讓我感到巨大的慚愧。由于以前的自己總以為這些東西學(xué)不學(xué)得好與專(zhuān)業(yè)沒(méi)有多大聯(lián)系，殊不知工作不是專(zhuān)攻一個(gè)方面，而是考察我們的綜合學(xué)問(wèn)水平。此次實(shí)訓(xùn)增添了我畢業(yè)就業(yè)的信念和士氣。

高校生實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇2

我此次期末視頻作業(yè)，選取的是翻拍題材，借鑒的視頻是網(wǎng)絡(luò)視頻《歡樂(lè)的小二b》，由于寢室恰好有三個(gè)人可以相互合作，所以我們?nèi)即_定，我們所拍的視頻總共三個(gè)，組合成一二三部，改名為歡樂(lè)的女屌絲，演員和攝像后期均由我們自己承包，一個(gè)人拍攝時(shí)，另外兩個(gè)人演，這是我做這次期末作業(yè)的初衷。后面的視頻成品后，我們都很滿(mǎn)足，至少我們從中得到了歡樂(lè)，也體會(huì)到了制作一個(gè)視頻的艱辛。下面是我對(duì)這次期末作業(yè)的總結(jié)。

這次期末作業(yè)，我們小組分別出了籌劃，最終敲定xxx的《答案》劇本，之后我們就投入進(jìn)《答案》的拍攝。我負(fù)責(zé)的是寫(xiě)分鏡頭腳本、現(xiàn)場(chǎng)參加拍攝。

首先講拍攝的狀況。拍攝那天溫度極低，即使在室內(nèi)還是能感受到陣陣寒意。我們拍攝的場(chǎng)地在廁所，本來(lái)應(yīng)當(dāng)是拍攝和制作視頻的人，如今變成視頻里的人，我們還有所不習(xí)慣，作為演員還稍顯青澀，在表演過(guò)程中，常常笑場(chǎng)和放不開(kāi)，更何況《答案》這個(gè)劇本本來(lái)有四個(gè)角色，我們又只有兩個(gè)演員，所以得一個(gè)人分飾兩角，對(duì)于沒(méi)有什么閱歷的我們，難度頗大，好一段時(shí)間才適應(yīng)進(jìn)入角色。我們預(yù)備的分鏡頭腳本在此時(shí)作用頗大，一條一條根據(jù)腳本上的來(lái)，漸漸漸漸的我們就進(jìn)入角色了，不算長(zhǎng)的時(shí)間，我們就拍完了所需要的鏡頭。

這次拍攝中，我體會(huì)到了拍攝過(guò)程中，演員、拍攝者雙方都是很重要的一局部，演員需要足夠了解劇本，表現(xiàn)出劇情所需要的角色特征，在拍攝過(guò)程中要盡量不笑場(chǎng)、大膽細(xì)心，。而拍攝者，要實(shí)現(xiàn)預(yù)備好拍攝腳本，以保證拍攝時(shí)有條有理、有條不紊，同時(shí)也能使演員能夠適應(yīng)拍攝，拍攝有打算進(jìn)展。

在寫(xiě)分鏡頭腳本時(shí)，我將《答案》這部片子反復(fù)看了好幾遍，一段一段鏡頭過(guò)下來(lái)，在每個(gè)鏡頭轉(zhuǎn)換時(shí)都會(huì)按一下暫停鍵，分析好每一個(gè)鏡頭的用意，鏡頭的景別、角度、拍攝方法，然后再寫(xiě)下來(lái)，形成拍攝前的詳細(xì)實(shí)施方案。開(kāi)頭時(shí)，看到視頻中間各種鏡頭轉(zhuǎn)換，覺(jué)得拍攝無(wú)從下手，寫(xiě)完拍攝腳本后，眼前覺(jué)得豁然開(kāi)朗，拍攝時(shí)很簡(jiǎn)單就可以找到下手處。

總之，這次期末作業(yè)的拍攝，讓我對(duì)于拍片子有了更深一層的熟悉，在以后的拍片子的實(shí)踐中，我會(huì)更加留意各方面的協(xié)調(diào)，努力學(xué)好各方面的學(xué)問(wèn)。爭(zhēng)取做到一個(gè)真正的“雜家”，做一個(gè)各方面都至少懂的人。

高校生實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇3

歲月如梭，由入職到此刻已有半年之久。從最初在焊裝車(chē)間學(xué)習(xí)，之后到了增城二廠支援，之后回到一廠總裝車(chē)間學(xué)習(xí)，如今已定崗在焊裝車(chē)間wea班?；厥走@半年的歷程，腦海里留下了深深的印跡。書(shū)本里的學(xué)問(wèn)只是外表的，而更深化的實(shí)踐學(xué)習(xí)還需要我不斷去積累閱歷。在半年的學(xué)習(xí)工作中我熟悉到了以下幾點(diǎn)的重要性:

1、溝通

生產(chǎn)領(lǐng)域每個(gè)環(huán)節(jié)都是一環(huán)扣一環(huán)，每個(gè)崗位都需要溝通來(lái)傳達(dá)生產(chǎn)信息，假設(shè)某崗位消失問(wèn)題時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)人員不準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)到班組長(zhǎng)而選取自行處理，就簡(jiǎn)單造成異樣的發(fā)生，其后果不堪設(shè)想，做好溝通工作才能確保工作順當(dāng)?shù)剡M(jìn)展。

2、工作看法

看法確定一切，什么樣的看法確定著怎樣的工作效率。每個(gè)崗位都需要具備職責(zé)心并按照作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書(shū)要求操作，得過(guò)且過(guò)和自把自為的心態(tài)做事必定會(huì)造成異樣的消失。工作中需主動(dòng)地請(qǐng)教有閱歷的同事，具備改善的意識(shí)，專(zhuān)心地覺(jué)察問(wèn)題并告知班組長(zhǎng)一齊找到解決問(wèn)題的方法。

3、將來(lái)工作定位

作為一名高校生，不能只著眼于在班組里熟識(shí)各崗位作業(yè)流程并能頂崗作業(yè)，更重要的是培育成為一名管理者，具備處理現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的潛力，把握管理方法和多種工作手法、工具。

4、平安問(wèn)題

平安為了生產(chǎn)生產(chǎn)務(wù)必平安。現(xiàn)場(chǎng)人員操作務(wù)必嚴(yán)格根據(jù)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書(shū)作業(yè)，佩戴好相應(yīng)的勞保用品，保護(hù)好自身平安。另外，車(chē)間里車(chē)輛、設(shè)備較多，不要野蠻作業(yè)導(dǎo)致他人受到損害。

剛進(jìn)入焊裝車(chē)間，現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境比我想象中更為惡劣，噪音、粉塵大，氣味重、零件體積大并且重，根本是體力勞動(dòng)以至于很不習(xí)慣。半年里，透過(guò)不斷學(xué)習(xí)，把握到了各崗位的業(yè)務(wù)流程和接觸到了多種工作手法、工具，體驗(yàn)到了現(xiàn)場(chǎng)人員工作的辛苦，也覺(jué)察自我仍存在許多缺乏之處，期望在日后能不斷積累閱歷，以敏銳的目光去覺(jué)察問(wèn)題，以敏捷的思維方式去解決問(wèn)題，為公司日后的進(jìn)展獻(xiàn)出一份力氣!

高校生實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇4

20xx年新學(xué)期的開(kāi)頭，我們進(jìn)展了為期兩個(gè)星期的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)。兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)生活是辛苦的、緊急、美妙的，也是很有意義的。實(shí)訓(xùn)期間，我們新分成的小組別在指導(dǎo)教師的帶著下，在校領(lǐng)導(dǎo)、其他教師的支持和指導(dǎo)下，轟轟烈烈的綻開(kāi)了校內(nèi)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。作為體育校內(nèi)實(shí)訓(xùn)生，我始終以教師身份嚴(yán)格要求自己，到處留意言行和儀表，并緊記實(shí)訓(xùn)守那么，敬重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師，虛心聽(tīng)取他們的看法，學(xué)習(xí)他們的閱歷，主動(dòng)完成指導(dǎo)教師布置的任務(wù)。如今，我的實(shí)訓(xùn)工作得了比擬圓滿(mǎn)的勝利。對(duì)此，本人甚感欣慰。下面就我校內(nèi)實(shí)訓(xùn)的主要工作進(jìn)展總結(jié)：

在實(shí)訓(xùn)期間，我主要完成了3方面的工作：一是見(jiàn)習(xí)，實(shí)訓(xùn)開(kāi)頭我們主要是聽(tīng)取其他教師的講課，并仔細(xì)的登記來(lái)聽(tīng)課記錄，學(xué)習(xí)教學(xué)方法和吸取教學(xué)閱歷。二是親自上課，在教師的指導(dǎo)下，仔細(xì)預(yù)備所需的上課教案，體會(huì)和覺(jué)察自己上技術(shù)課的缺乏之處，通過(guò)指導(dǎo)教師和同學(xué)們的互相商量糾錯(cuò)，自己取得了極大的進(jìn)步。三是準(zhǔn)時(shí)與指導(dǎo)教師和其他實(shí)訓(xùn)生進(jìn)展閱歷溝通不斷完善自我。

我們實(shí)訓(xùn)的課程大多數(shù)圍繞球類(lèi)等專(zhuān)業(yè)課綻開(kāi)教學(xué)，我的實(shí)訓(xùn)的假象對(duì)象是中學(xué)校生。他們活潑好動(dòng)，教學(xué)要從他們的實(shí)際動(dòng)身，結(jié)合這個(gè)年齡的生理心理特點(diǎn)，尋求一條讓他們感到簡(jiǎn)單理解和承受的教學(xué)方法，對(duì)于初為人師的實(shí)訓(xùn)生，這是有肯定難度的。

由于我們剛從高校同學(xué)角色進(jìn)入中學(xué)教師角色，會(huì)有意無(wú)意的把高校教師的教學(xué)方法、模式帶入中學(xué)課堂。并沒(méi)有考慮到教學(xué)對(duì)象及環(huán)境的不同致使教學(xué)方法與高校有很大的不同所以一開(kāi)頭并不適應(yīng)，總是有意無(wú)意地習(xí)慣于高校教師的教學(xué)模式，教的很快，一節(jié)45分鐘的內(nèi)容30分鐘就講完了，可同學(xué)的學(xué)習(xí)效果并不高，許多動(dòng)作教完了，同學(xué)還是沒(méi)有把握。當(dāng)然在后來(lái)不斷的實(shí)踐和指導(dǎo)教師的關(guān)心講解下，我們也漸漸學(xué)習(xí)了中學(xué)的教學(xué)方法、模式，教學(xué)效果也隨之會(huì)好了起來(lái)。

作為一個(gè)教師，或許你的課講得很透徹、明白，或許你對(duì)同學(xué)如慈母般關(guān)愛(ài)，或許你是個(gè)俊男靚女，但具備任何一個(gè)條件，都不會(huì)使你在同學(xué)中的地位更高，我們需要具備的是綜合素養(yǎng)、為人師表。你既不能是同學(xué)口中的法西斯，也不能是他們眼中的和事佬，要讓同學(xué)真正的服你，只有去挖掘你的人格魅力。什么叫“人格魅力”了。

第一：幽默機(jī)制。

幽默可以給人帶來(lái)笑聲，無(wú)論在課堂上還是在課外活動(dòng)時(shí)，任何一個(gè)同學(xué)都不喜愛(ài)那種死氣沉沉的壓抑的氣氛。適時(shí)的發(fā)揮你的幽默，會(huì)得到意想不到的效果，同學(xué)也會(huì)因此而喜愛(ài)你。

其次：豐富的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)藏。

教師的主要任務(wù)是教。都說(shuō)給同學(xué)一杯水，教師要有一桶水。事實(shí)上教師更應(yīng)作長(zhǎng)流水。課上，你可能想象不到同學(xué)會(huì)問(wèn)出怎樣的問(wèn)題，所以不僅在備課時(shí)要多看教材以及一些學(xué)術(shù)著作，平常更要多讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，以豐富自己的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)藏。第三：穿著整齊、干凈、得體。

作為年輕人，這一方面應(yīng)當(dāng)是最值得留意的。年輕有年輕的資本，我們是教師，不能穿奇裝異服，不能梳怪誕發(fā)型，這是根本要求。但我們完全沒(méi)必要穿得很?chē)?yán)厲?，很正式，很古板。而應(yīng)當(dāng)是青春的、布滿(mǎn)活力的。此外，我們肯定要時(shí)刻留意自己的形象，時(shí)刻都要保持干凈，給同學(xué)清爽自然親切的感覺(jué)，這樣同學(xué)也情愿和你接觸。

第四：敏捷的語(yǔ)言藝術(shù)。

如今的同學(xué)已經(jīng)在漸漸形成自己的處事方法，這也就確定了教師既不能生硬的說(shuō)教，也不能一味的請(qǐng)求。在同學(xué)們說(shuō)話(huà)鬧翻天時(shí)，我不知所措。剛開(kāi)頭我聲色俱厲地向他們大喊，但是他們連聽(tīng)都聽(tīng)不見(jiàn)。假設(shè)怒目以對(duì)，或許良久他們才能看到我。所以就要一開(kāi)頭說(shuō)話(huà)吸引住同學(xué)的留意力，不給他們自己聊的時(shí)機(jī)。

其次，通過(guò)本次的實(shí)訓(xùn)，我在各多方面都得到了很大的提高：

第一、通過(guò)實(shí)訓(xùn)，把握了一些根本的教學(xué)方法和教學(xué)技能，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平。在一次次的教學(xué)實(shí)踐中，在一次次的和指導(dǎo)教師的溝通的過(guò)程中，我的教學(xué)水平和對(duì)教學(xué)熟悉已經(jīng)提高了很多。

其次、通過(guò)實(shí)訓(xùn)，增添了教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感。教師承擔(dān)著“教書(shū)育人”和培育祖國(guó)將來(lái)人才的重任，因此他是榮耀的。

第三、通過(guò)實(shí)訓(xùn)，增添了交際力量和口頭表達(dá)力量。如何處理與教師及同小組同學(xué)的關(guān)系。在這個(gè)相處的過(guò)程中也提高了自身的交際與溝通力量。為今后的工作打下了良好的根底。

針對(duì)自身在實(shí)訓(xùn)中的缺乏所指出的努力方向：

1、培育自己應(yīng)用所學(xué)的教育理論觀看分析教育問(wèn)題的力量。可能的話(huà)，進(jìn)展教育調(diào)查，這樣將更有利于自己的教學(xué)。

2、每次課后應(yīng)仔細(xì)進(jìn)展自我分析，虛心聽(tīng)取其他教師的看法，準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)好課后小結(jié)。

以上就是我自己在教育實(shí)訓(xùn)之中的一些收獲。我信任在實(shí)訓(xùn)中，我們大家都付出了許多，同時(shí)也得到學(xué)到的更多。這段時(shí)間對(duì)于想致力于教育事業(yè)的人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)開(kāi)頭，應(yīng)當(dāng)讓它變成一段美妙的回憶;而對(duì)于那些無(wú)心致力于教育事業(yè)的`人來(lái)說(shuō)，這是第一次或許是最終一次做教師，信任也會(huì)是人生中一段美妙的回憶。

高校生實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇5

一個(gè)月的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短卻也是一個(gè)足以讓我轉(zhuǎn)變不少的數(shù)字！

這個(gè)月里我感覺(jué)自，己成長(zhǎng)了不少，從上學(xué)以來(lái)，學(xué)習(xí)是同學(xué)的職業(yè)，上高校我想以該記住并理解這句話(huà)。高校的學(xué)習(xí)其實(shí)“很像吃自助餐先把錢(qián)交了吃不吃在你學(xué)不學(xué)在你”！總結(jié)一句話(huà)就是看法問(wèn)題！你肯定要記住這句話(huà)，還要領(lǐng)悟這句話(huà)的意思，這份職業(yè)同樣需要有才智、毅力和恒心。高校學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)截然不同的特點(diǎn)是依靠性的削減，代之以主動(dòng)自覺(jué)地學(xué)習(xí)。因此，培育和提高自學(xué)力量，是高校生必需具備的本領(lǐng)。

高校的學(xué)習(xí)不能象中學(xué)那樣完全依靠教師的打算和支配，同學(xué)不能只單純地承受課堂上的教學(xué)內(nèi)容，必需充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，發(fā)揮自己在學(xué)習(xí)中的潛力。這種充分表達(dá)自主性的學(xué)習(xí)方式，將貫穿于高校學(xué)習(xí)的全過(guò)程，并反映在高校生活的各個(gè)方面。我覺(jué)得高校生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化學(xué)問(wèn)，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)好學(xué)問(wèn)很有關(guān)心，所以在每次考試后，我都會(huì)總結(jié)一下學(xué)習(xí)閱歷。

一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成果，我就會(huì)感慨只要你有決心，沒(méi)有什么事是不行能的。同時(shí)我也明白了一個(gè)道理——“山外有山、人外有人”，所以不能滿(mǎn)意于現(xiàn)狀，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻鞭策自己努力奮進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新的學(xué)問(wèn)，才不會(huì)故步自封。

上個(gè)月，雖然工作的不多，但見(jiàn)識(shí)增長(zhǎng)了不少！在公司時(shí)，我明白了什么是看法確定成?。∫患?，只有你真正的專(zhuān)心對(duì)待，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，才能把事做到！

一個(gè)稱(chēng)職的員工，不是看他的力量有多少，而是看他的責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)！一次精彩的開(kāi)學(xué)典禮，第一次開(kāi)課，又讓我明白的團(tuán)隊(duì)合作的重要性！好比打水一樣，一桶水能裝多少不是確定于的木板，而是最低的那一塊！只有做到整體的協(xié)調(diào)，才能將其的力量發(fā)揮到！

一個(gè)人的工作，一份精細(xì)的打算！——一趟完善的旅途需要一個(gè)完善的支配！想一步走一步的行程永久不行能是一條直線！想方法制訂每日工作流程表，沒(méi)有工作目標(biāo)和每天時(shí)間支配的人，總是很悠然，而有了明確的目標(biāo)，對(duì)自己每天時(shí)間支配得比擬滿(mǎn)的人，是沒(méi)有空閑時(shí)間的，每一點(diǎn)時(shí)間都會(huì)過(guò)得很有意義很有價(jià)值。所以，我們要養(yǎng)成每天制訂工作流程表的習(xí)慣。

珍惜如今我們所擁有的一點(diǎn)一滴。但是假設(shè)真的有再來(lái)一次的時(shí)機(jī)的話(huà)，我會(huì)去選擇什么樣的道路呢？在公路上奔跑中無(wú)助的呼喊；在雪地上閑逛中悵然的埋頭；盯著深邃的夜空企盼著的流星；看著翛然下落的落葉遮擋著的不斷跳動(dòng)著的路燈的光芒。年輕時(shí)的我們是如何被這種冗雜的情感充滿(mǎn)著的內(nèi)心，到如今又是怎么漸漸的回來(lái)到安靜與無(wú)奈。

但是將來(lái)，我們所不知道的將來(lái)，那或許布滿(mǎn)光芒，或許也會(huì)有些許黑暗的將來(lái)，就在我們眼前。我們所能做的，就是張開(kāi)雙臂，邁開(kāi)雙腿迎接他的到來(lái)，并做好萬(wàn)全的預(yù)備，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。習(xí)慣，總是在不經(jīng)意間養(yǎng)成；習(xí)慣，不會(huì)在不經(jīng)意間消逝。當(dāng)耐得住孤獨(dú)成為一種習(xí)慣，才會(huì)在黑暗中面對(duì)那一點(diǎn)光而一路向前；當(dāng)和藹成為一種習(xí)慣，才會(huì)感覺(jué)到這個(gè)世界真真正正的布滿(mǎn)愛(ài)；當(dāng)美好成為一種習(xí)慣，才會(huì)在生活的各個(gè)詳情之處覺(jué)察點(diǎn)滴的美好；當(dāng)期盼成為一種習(xí)慣，才會(huì)始終奮勇向前去追求自己想要的明天。

高校生實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇6

轉(zhuǎn)瞬間為期兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)就完畢了，但安利公司的物流配送、黃埔港、益邦物流公司、南沙港以及學(xué)校里面的航海模擬試驗(yàn)中心、輪機(jī)實(shí)訓(xùn)試驗(yàn)樓這些實(shí)訓(xùn)過(guò)程仍歷歷在目。

兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到了很多東西，不僅在理論上對(duì)物流配送、散貨裝運(yùn)、集裝箱運(yùn)輸?shù)阮I(lǐng)域有了全新的熟悉，在實(shí)踐力量上也有了肯定的提高。此外，在實(shí)訓(xùn)期間我學(xué)會(huì)了如何把所學(xué)的學(xué)問(wèn)在應(yīng)用在實(shí)踐中，讓實(shí)踐與理論相結(jié)合，真正做到學(xué)以致用。這次實(shí)訓(xùn)對(duì)于我以后學(xué)習(xí)、找工作真受益匪淺，在短短的兩個(gè)星期中讓我初步從理性回到感性的重新熟悉，也讓我初步的熟悉這個(gè)社會(huì)，對(duì)于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)!信任這些珍貴的閱歷會(huì)成為我今后勝利的重要的基石。

作為一名大二同學(xué)，經(jīng)過(guò)一年多的在校學(xué)習(xí)對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)也有了肯定的熟悉和理解。在校期間始終都忙于理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，所以到了實(shí)訓(xùn)地方對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)都相當(dāng)?shù)某橄?，例如，企業(yè)的配送過(guò)程怎樣的、港口的貨物如何裝運(yùn)的等都不明確的。而經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，讓我明白了港口裝運(yùn)的流程，同時(shí)要由團(tuán)隊(duì)來(lái)分工合作，確保每一個(gè)環(huán)節(jié)無(wú)誤，利用現(xiàn)代化技術(shù)在保證質(zhì)量的根底上提高效率，這樣才會(huì)制造更多利潤(rùn)。同時(shí)也使我了解一個(gè)企業(yè)的物流配送相關(guān)的運(yùn)營(yíng)操作程序，增添感性熟悉，并從中進(jìn)一步了解、穩(wěn)固與深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論學(xué)問(wèn)，了解運(yùn)作方式，將我們所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和詳細(xì)實(shí)踐相結(jié)合，以提高我們的專(zhuān)業(yè)綜合素養(yǎng)和力量。

在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中我感受最深有以下幾點(diǎn)：

其一、實(shí)訓(xùn)讓每個(gè)同學(xué)檢驗(yàn)自己的綜合力量。要想做好任何事，除了自己平常要有肯定的功底外，我們還需要肯定的實(shí)踐動(dòng)手力量，操作力量，因此，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)多在實(shí)踐中提高自己的力量。

其二、此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到了積累學(xué)問(wèn)的重要性。俗話(huà)說(shuō)：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此劇烈的社會(huì)中，只有努力充實(shí)自己才能夠站得住不被淘汰。

其三、實(shí)訓(xùn)讓每個(gè)同學(xué)確定自己的將來(lái)方向。以前缺乏實(shí)踐，無(wú)法熟悉社會(huì)企業(yè)的需求，因此，對(duì)自己的將來(lái)也非常迷茫，但通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)我們體會(huì)到了我們這一行的艱辛和干這一行所需要必備怎樣的力量，只有我們確定了自己將來(lái)的方向、定下目標(biāo)才能給自己定位，并努力提升自己來(lái)讓自己適任職位。

“千里之行，始于足下”，這一個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)訓(xùn)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，人生的一段重要的經(jīng)受，也一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大關(guān)心。

離我們步入社會(huì)也沒(méi)多久時(shí)間了，不管面臨的連續(xù)深造，還就業(yè)的壓力，我想我們都應(yīng)當(dāng)充分利用好這一段時(shí)間，充實(shí)、完善自我。

高校生實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇7

隨著大二生活的完畢，我迎來(lái)了高校生活的其次個(gè)暑假，很興奮學(xué)校給了我們一次社會(huì)實(shí)踐的時(shí)機(jī)，我們也充分利用了這個(gè)暑假進(jìn)展了實(shí)踐活動(dòng)。這次實(shí)習(xí)是我們?cè)诟咝W(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)一年以來(lái)的第一接觸現(xiàn)場(chǎng)，可以想象其意義的重要性，我們第一次將理論學(xué)問(wèn)與實(shí)際相結(jié)合。我也不例外來(lái)到了施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展實(shí)踐學(xué)習(xí),歷時(shí)四十多天的實(shí)習(xí)讓自己學(xué)習(xí)到許多，也讓自己突破了書(shū)本上的限制，真正的把理論和實(shí)際相結(jié)合起來(lái)。

回到家，拖親戚幫助找了個(gè)實(shí)習(xí)單位――徐州隴海建筑有限公司，現(xiàn)階段有兩了工程：一個(gè)工程立刻要完畢了，另一個(gè)十號(hào)才開(kāi)工。叫我十號(hào)去新的工程部那，到時(shí)等電話(huà)。最終，沒(méi)幾天爸爸就讓我去沛縣了。

由于是在家里那邊實(shí)習(xí)，所以那里的負(fù)責(zé)人和大人都熟悉，所以，工作相比照擬輕松一些。實(shí)踐的第一天，工地的負(fù)責(zé)人向我具體地介紹了作為一個(gè)建筑工人應(yīng)當(dāng)了解的必要學(xué)問(wèn)。

混凝土的配制是我暑假實(shí)習(xí)首先接觸與學(xué)習(xí)的工作。使我初步接觸了混凝土的制備與攪拌?；炷恋闹苽浒嘶炷恋呐渲婆c混凝土的攪拌，每一步都至關(guān)重要?；炷恋呐渲七€包含了混凝土的設(shè)計(jì)協(xié)作以及混凝土的施工協(xié)作比。施工協(xié)作比是依據(jù)試驗(yàn)室的設(shè)計(jì)協(xié)作比提高一個(gè)數(shù)值，并有百分之九十五的強(qiáng)度保證率?；炷潦┕づ淞嫌?jì)量必需準(zhǔn)確，才能保證所拌制的混凝土滿(mǎn)意設(shè)計(jì)和施工的要求。

混凝土的攪拌，要獲得勻稱(chēng)全都的混凝土，必需對(duì)其原材料充分?jǐn)嚢?，使原材料徹底混合。工程中混凝土的攪拌一般采納機(jī)械攪拌，一般要留意攪拌時(shí)間的掌握，以及送料機(jī)時(shí)間的掌握。

當(dāng)一名建筑施工員很關(guān)鍵的在于如何掌握進(jìn)度，如何準(zhǔn)時(shí)地把配料配送給泥水班、鋼筋班、木工班的工作人員，使他們的工作能夠順當(dāng)?shù)剡M(jìn)展。

施工員要做的事，就是要調(diào)合好三個(gè)班主的工作時(shí)間，不能消失一方停工的現(xiàn)象。比方一天內(nèi)兩棟樓一幢要澆筑柱砼，一幢要澆筑砼，應(yīng)先支配澆筑哪一幢才不會(huì)使進(jìn)度慢下來(lái)。只有先澆柱砼的方案會(huì)好一點(diǎn)，其實(shí)本應(yīng)避開(kāi)兩幢樓一起澆混凝土的。

在那里，我了解到了很多現(xiàn)場(chǎng)采納的新設(shè)備、新材料、新技術(shù)、新工藝。

高壓接樁：斷樁處理的方法有兩種，一種為人工挖孔接樁，另一種那么為高壓水泥灌蕊樁。人工挖孔樁那么針對(duì)樁已斷得很明顯的接樁方法。高壓水泥灌蕊樁是針對(duì)樁已斷但是末消失偏差的樁。所以無(wú)需采納高本錢(qián)的人工挖孔樁接樁。

但此過(guò)程也有可能存在一些問(wèn)題，例如在操作過(guò)程中消失露漿，怎么灌都無(wú)法灌滿(mǎn)，而且流到隔壁的斷樁，待凝固之后，將在隔壁斷樁的四周形成一道混凝土暗墻，從而導(dǎo)致隔壁在人工挖孔處理斷樁時(shí)無(wú)法將鋼護(hù)壁壓入。

當(dāng)然，在這次實(shí)習(xí)期間，我也覺(jué)察了施工現(xiàn)場(chǎng)存在的一些問(wèn)題。

平安問(wèn)題：

平安問(wèn)題永久是工地的第一次重中之重的問(wèn)題，對(duì)工程的平安問(wèn)題，每個(gè)建筑工地都對(duì)其有著足夠重視的看法，只有平安有了保障，工人才能安心的在工地工作，政府有關(guān)部門(mén)才能允許建筑公司進(jìn)展施工作業(yè)。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)的收獲和體會(huì)：

四十幾天的建筑工地實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)講是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程，在工地現(xiàn)場(chǎng)施工員、技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)之下，以及自已的努力主動(dòng)參加工作，讓自己對(duì)整個(gè)根底的做法，標(biāo)準(zhǔn)層的施工有了深化的了解與把握。而且對(duì)整個(gè)建筑工程的各個(gè)方面也有了深刻的理解和熟悉，并且穩(wěn)固了書(shū)本上的學(xué)問(wèn)，將理論運(yùn)用到實(shí)際中去，從實(shí)際施工中豐富自已的理論學(xué)問(wèn)。整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程時(shí)間雖短，但讓自己知道了如何當(dāng)一名好的施工員。整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程也讓自己覺(jué)察了自己理論學(xué)問(wèn)上的缺乏，也讓自己為以后的學(xué)習(xí)布滿(mǎn)了動(dòng)力。工地雖說(shuō)是苦了點(diǎn)，但也讓自己明白了一句話(huà)：“吃得苦中苦，方為人上人?！?/p>

我短短的一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)完畢了，首先通過(guò)這次實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我開(kāi)頭適應(yīng)了這種工地生活。有了這段時(shí)間的熬煉，不管以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題，還有在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)怎樣去和工人、領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)理、相關(guān)部門(mén)的溝通等。

另外，對(duì)有關(guān)的資料也有了肯定的熟悉，知道什么時(shí)候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒(méi)有接觸過(guò)的。

通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐閱歷將終身受益，在以后的工作中將得到表達(dá)，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，把所學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)和實(shí)踐閱歷應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái)。這才真正到達(dá)了實(shí)習(xí)的目的。

高校生實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇8

這個(gè)寒假在法院進(jìn)展了一個(gè)月的實(shí)習(xí)，最讓我印象深刻，或者說(shuō)是受益匪淺的，就是對(duì)于溝通技能的熬煉。與之前暑期在聯(lián)通的實(shí)習(xí)閱歷不一樣，在聯(lián)通時(shí)由于許多是技術(shù)層面的活，所以更多的是手把手教之后反復(fù)錘煉的耐煩。而法院的工作不一樣，法院的工作(在屬于實(shí)習(xí)層面的我來(lái)看)是比擬簡(jiǎn)單的，可是許多時(shí)候?qū)熗皇侵敢粋€(gè)大致的方向，把你實(shí)習(xí)可能需要的只是一股腦的全部講給你聽(tīng)，然后就放手你去做。你不行能在沒(méi)人帶你的情景下只聽(tīng)一次就毫無(wú)問(wèn)題的把事情全部做完，這種時(shí)候，你就需要去尋求他人的幫助，而溝通技能便顯得尤為重要。

以打印文書(shū)為例，法院是審判案件的地方，那么審判文書(shū)的打印便是最根本的一項(xiàng)。文書(shū)打印需要前往三個(gè)不一樣的房間，有著三個(gè)步驟：排版校對(duì)、打印、蓋章。第一次傻傻的拿過(guò)去，叫了一聲“教師好”(法院對(duì)年紀(jì)較大又沒(méi)特定職位的統(tǒng)稱(chēng)為教師)就放到其中一位教師的面前，然后我就一向等著。

可是等啊等啊一向沒(méi)好，當(dāng)我忍不住想去詢(xún)問(wèn)時(shí)，一位女實(shí)習(xí)生跑了進(jìn)來(lái)，叫了一聲“姐姐好”，然后那位負(fù)責(zé)排版的“姐姐”就開(kāi)心的先給之后的這位女實(shí)習(xí)生排版了。當(dāng)然，我并不是贊揚(yáng)這種行為，可是許多時(shí)候有一張?zhí)鹱齑_實(shí)能給自我?guī)?lái)很大的便利。以最簡(jiǎn)潔的方式取得最好的效果，嘴巴往往起著不行思議的作用。

用一聲尊稱(chēng)來(lái)翻開(kāi)局面，然后一點(diǎn)一點(diǎn)與人溝通溝通來(lái)完成使命。領(lǐng)導(dǎo)力其實(shí)并不是那么玄妙的東西，在經(jīng)過(guò)你的認(rèn)真思索后，領(lǐng)導(dǎo)力其實(shí)就在你的一舉一動(dòng)之中，而你也能夠從日常的小事之中獲得領(lǐng)導(dǎo)力所帶來(lái)的好處。

本次實(shí)習(xí)要說(shuō)不滿(mǎn)的話(huà)倒也有一點(diǎn)，雖說(shuō)實(shí)習(xí)就應(yīng)當(dāng)從小事做起，但只做小事卻是很難獲得大的效果。法院實(shí)習(xí)最終所做的根本都是文秘方面的工作，雖說(shuō)能經(jīng)過(guò)看文書(shū)或是看審判來(lái)獵取一點(diǎn)閱歷，但還是期望能有更多一點(diǎn)關(guān)于法院工作的閱歷。用人單位在用實(shí)習(xí)生時(shí)往往只是視為勞力苦力搬搬東西，而往往無(wú)視了挖掘?qū)嵙?xí)生更深的潛力，賜予實(shí)習(xí)生更多的時(shí)機(jī)。所以在我看來(lái)，實(shí)習(xí)確實(shí)要從小事做起，一點(diǎn)一點(diǎn)積累閱歷，但用人單位只給小事確實(shí)很難激起再次前往該處實(shí)習(xí)的愛(ài)好。

綜上，有好有壞，有所得有所失，一個(gè)月的實(shí)習(xí)其實(shí)算不得什么，可是這段實(shí)習(xí)閱歷也確實(shí)實(shí)確在我的人生之中留下了一筆，刻在我的腦海之中。

高校生實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇9

經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我收獲了許多，一方面學(xué)習(xí)到了很多以前沒(méi)學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)與學(xué)問(wèn)的應(yīng)用，另一方面還提高了自我動(dòng)手做工程的本領(lǐng)。本次實(shí)訓(xùn)，是對(duì)我本領(lǐng)的進(jìn)一步熬煉，也是一種考驗(yàn)。從中獲得的諸多收獲，也是很珍貴的，是非常有意義的。

在實(shí)訓(xùn)中我學(xué)到了很多新的學(xué)問(wèn)。是一個(gè)讓我把書(shū)本上的理論學(xué)問(wèn)運(yùn)用于實(shí)踐中的好時(shí)機(jī)，原先，學(xué)的時(shí)候感慨學(xué)的資料太難懂，此刻想來(lái)，有些其實(shí)并不難，關(guān)鍵在于理解。

在這次實(shí)訓(xùn)中還熬煉了我其他方面的本領(lǐng)，提高了我的綜合素養(yǎng)。首先，它熬煉了我做工程的本領(lǐng)，提高了思索問(wèn)題、自我動(dòng)手操作的本領(lǐng)，在工作的過(guò)程中，復(fù)習(xí)了以前學(xué)習(xí)過(guò)的學(xué)問(wèn)，并把握了一些應(yīng)用學(xué)問(wèn)的技巧等。其次，實(shí)訓(xùn)中的工程作業(yè)也使我更加有團(tuán)隊(duì)精神。

從那里，我學(xué)會(huì)了下頭幾點(diǎn)找工作的心態(tài)：

一、連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論修養(yǎng)。

在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地吸取新信息，獲得事業(yè)提高的動(dòng)力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)作為堅(jiān)持工作進(jìn)取性的重要途徑。走上工作崗位后，我會(huì)進(jìn)取響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)和社會(huì)學(xué)問(wèn)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)提升本領(lǐng)，以廣博的社會(huì)學(xué)問(wèn)拓展視野。

二、努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)展主角轉(zhuǎn)化。

僅有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也僅有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是經(jīng)過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也僅有經(jīng)過(guò)實(shí)踐才能熬煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必需在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺(jué)的進(jìn)展這種主角的轉(zhuǎn)換。

三、提高工作進(jìn)取性和主動(dòng)性

實(shí)習(xí)，是開(kāi)端也是完畢。展此刻自我面前的是一片任自我馳騁的沃土，也清楚感受到了沉甸甸的職責(zé)。在今后的工作和生活中，我將連續(xù)學(xué)習(xí)，深化實(shí)踐，不斷提升自我，努力制造業(yè)績(jī)，連續(xù)制造更多的價(jià)值。

我認(rèn)為高校生實(shí)習(xí)難，就業(yè)難，除非你有關(guān)系，能給你簡(jiǎn)便找到工作，否那么就難逃市場(chǎng)選擇的厄運(yùn)。我在該公司實(shí)習(xí)總結(jié)了五個(gè)攻略，只能智勇雙全，才能在這個(gè)社會(huì)中出人頭地。

1、宜主動(dòng)出擊：找實(shí)習(xí)崗位和找工作一樣，要講究方法。公司一般不會(huì)對(duì)外公布實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，能夠主動(dòng)和其人力資源部門(mén)聯(lián)系，主動(dòng)爭(zhēng)取實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)?？僧悩恿粢庹谄刚?qǐng)人選的公司，說(shuō)明其正缺乏人手，在沒(méi)有招到適合的員工的情景下，很有可能會(huì)臨時(shí)選擇實(shí)習(xí)生替代。

2、宜知己知彼：求職信和求職電話(huà)要穩(wěn)、準(zhǔn)、狠，即穩(wěn)當(dāng)?shù)亓私夤舅幍男袠I(yè)大背景及所申請(qǐng)崗位的要求，準(zhǔn)確地闡述自我的競(jìng)爭(zhēng)力，自信自我就是對(duì)方要找的人;同時(shí)很懇切地表現(xiàn)出低姿勢(shì)，表示實(shí)習(xí)的熱望和決心。此外，標(biāo)準(zhǔn)的簡(jiǎn)歷，良好的面試技巧都有助于提高實(shí)習(xí)勝利率。

3、宜避熱趨冷：查找實(shí)習(xí)單位時(shí)，宜避開(kāi)熱門(mén)的實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)發(fā)布網(wǎng)站，勇于找冷門(mén)公司，回避熱點(diǎn)信息和實(shí)習(xí)頂峰期，實(shí)習(xí)勝利的可能性反而更大。

4、忌免費(fèi)午餐：實(shí)習(xí)生與實(shí)習(xí)單位之間是雙贏關(guān)系，主動(dòng)跟對(duì)方說(shuō)我不要錢(qián)來(lái)干活是很糟糕的開(kāi)頭，說(shuō)明自我缺乏自信。有價(jià)值的付出必需要有價(jià)值的回報(bào)，不存在施舍性的實(shí)習(xí)崗位，能夠?yàn)楣椭髦圃靸r(jià)值的實(shí)習(xí)生才是對(duì)方所需，而理性討論到實(shí)習(xí)生價(jià)值的單位會(huì)賜予實(shí)習(xí)生更多的熬煉時(shí)機(jī)。

5、忌盲目實(shí)習(xí)：將來(lái)求職拼的是專(zhuān)業(yè)度而不是看法。謀職實(shí)習(xí)不應(yīng)是簡(jiǎn)潔的勞動(dòng)閱歷積累和看法培育，比方端盤(pán)子一類(lèi)的工作，可能會(huì)增加挫折體驗(yàn);與專(zhuān)業(yè)不對(duì)口的實(shí)習(xí)在將來(lái)求職競(jìng)爭(zhēng)時(shí)含金量很低，從找工作的角度，這樣的實(shí)習(xí)弊大于利。

事實(shí)上，實(shí)習(xí)只是接觸社會(huì)的一個(gè)過(guò)程，高校生實(shí)習(xí)的目的應(yīng)當(dāng)是為了自我日后的進(jìn)展，而不僅僅是累計(jì)工作閱歷，然后幫助找到一個(gè)薪水較高的工作而已。

高校生實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇10

本學(xué)期二十周我們迎來(lái)了這次珍貴的工程識(shí)圖實(shí)訓(xùn)的時(shí)機(jī)，雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是這一周我收獲的很多，對(duì)建筑圖紙也有了更深的了解。周一教師對(duì)實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容以及應(yīng)當(dāng)留意的事項(xiàng)作了介紹，由于我們接觸的建筑圖紙不多導(dǎo)致識(shí)圖期間困難重重，甚至開(kāi)頭都不知從何看起，什么都得借助教師的指導(dǎo)、翻閱資料才能得到答案。剛開(kāi)頭拿到圖紙都不知道看什么，只是亂翻一氣毫無(wú)思緒，漸漸通過(guò)問(wèn)教師、同學(xué)問(wèn)題，漸漸的對(duì)圖紙有些了解。并借助上學(xué)期的《工程制圖》，對(duì)圖紙中的標(biāo)注、配筋、構(gòu)造要求對(duì)圖紙有一些更加深刻的了解。

周三教師到教師對(duì)同學(xué)的問(wèn)題進(jìn)展了現(xiàn)場(chǎng)解答，對(duì)作圖再次進(jìn)展了指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我懂得了最根本的識(shí)圖挨次，拿到圖紙，首先要看的就是圖紙的名目，其次就認(rèn)真看圖紙的總說(shuō)明，在看圖紙的過(guò)程中應(yīng)結(jié)合圖紙里面的說(shuō)明進(jìn)展觀看，同時(shí)在圖紙中我們可以看到有好多詳情的東西需要我們留意，所以在識(shí)圖過(guò)程中細(xì)心是很重要的。

此次的實(shí)訓(xùn)主要包括CAD制圖，其中包括三維立體圖，其特點(diǎn)是對(duì)空間想象力要求較高，在遇到有些麻煩的問(wèn)題時(shí)，我們小組成員會(huì)坐在一起共同商量，直至商量出來(lái)為止，有時(shí)我們組也會(huì)做出一些簡(jiǎn)潔的模型進(jìn)展分析，對(duì)圖紙有了肯定的熟悉。隧道圖紙的實(shí)訓(xùn)是教師從工地帶過(guò)來(lái)的圖紙，因此實(shí)戰(zhàn)意義更強(qiáng)，以前上課并未真正的見(jiàn)過(guò)隧道圖紙，只是課本上的局部構(gòu)造的詳圖。雖然識(shí)圖的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是讓我了解了一些構(gòu)造的施工方法和施工的材料。我在識(shí)圖中信任大家也有所感受就是不知道要看什么，在這個(gè)問(wèn)題上有好多同學(xué)在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中學(xué)不到什么東西，其實(shí)識(shí)圖是靠自己去觀看，利用空間想象結(jié)合實(shí)際你就會(huì)覺(jué)察自己有所進(jìn)步了。

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)圖紙有了肯定的了解，同時(shí)也讓我感覺(jué)到什么都不懂了，許多施工方面的做法都一竅不通，只是機(jī)械的看著說(shuō)明文字，頭腦一點(diǎn)概念都沒(méi)有，期盼明年的頂崗實(shí)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，信任會(huì)學(xué)到許多課堂里沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西。實(shí)訓(xùn)是對(duì)每個(gè)人綜合力量的檢驗(yàn)。要想做好任何事，除了自己平常要有肯定的功底外，我們還需要肯定的實(shí)踐動(dòng)手力量，操作力量。此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到了積累學(xué)問(wèn)的重要性。

此次的識(shí)圖實(shí)訓(xùn)我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)受，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大關(guān)心。這一段時(shí)間所學(xué)到的閱歷和學(xué)問(wèn)大多來(lái)自教師和同學(xué)們的教育，這是我一生中的一筆珍貴財(cái)寶。實(shí)圖實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到好多有用的力量，為我即將走向工作崗位增加砝碼，從這些實(shí)訓(xùn)中我們都從一竅不通到初步把握各種技能，從這之中我覺(jué)察我所知道建筑行業(yè)的學(xué)問(wèn)太少了，許多東西都需要自己去虛心請(qǐng)教、仔細(xì)學(xué)習(xí)。無(wú)論學(xué)習(xí)期間還是在將來(lái)的工作崗位上都要養(yǎng)成一種仔細(xì)的看法、縝密的思維、勤于動(dòng)手的習(xí)慣，這樣我們才會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中有競(jìng)爭(zhēng)力。

一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)時(shí)間，讓我學(xué)到了許多東西，不僅使我在理論上對(duì)建筑領(lǐng)域有了全新的在實(shí)踐力量上也得到了提高，明白了作為一名新時(shí)期的高職技術(shù)人才肯定要做到了熟悉，學(xué)以致用，更學(xué)到了其它許多為人處事的道理，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺。除此以外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何勸說(shuō)別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。第一次親身感受了所學(xué)學(xué)問(wèn)與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我大開(kāi)眼界。也是對(duì)以前所學(xué)學(xué)問(wèn)的一個(gè)初審吧。這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)受，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將

來(lái)走上工作崗位也有著很大關(guān)心。

高校生實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇11

本次實(shí)訓(xùn)的目的在于通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合、個(gè)人與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步培育自己的實(shí)踐水平、與人相處的技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、待人處事的力量等，尤其是觀看、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作力量，以便提高自己的實(shí)踐力量和綜合素養(yǎng)，盼望能關(guān)心自己以后更加順當(dāng)?shù)厝谌肷鐣?huì)，投入到自己的工作中。

剛開(kāi)頭的時(shí)候面對(duì)方案設(shè)計(jì)等毫無(wú)頭緒，都是工作真真實(shí)切會(huì)面對(duì)的問(wèn)題，不再僅僅停留在理論學(xué)問(wèn)的外表，實(shí)訓(xùn)期間所做的都是特別有意義的。經(jīng)過(guò)過(guò)去一個(gè)月的實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我對(duì)將來(lái)布滿(mǎn)了美妙的向往，在將來(lái)的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：

二是努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)展角色轉(zhuǎn)化。“理論是灰色的，生活之樹(shù)常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能熬煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必需熟悉到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。同學(xué)時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，而社會(huì)實(shí)踐那么意味著連續(xù)學(xué)習(xí)，并將學(xué)問(wèn)應(yīng)用于實(shí)踐，同學(xué)時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象，而社會(huì)人那么更多地被他人所選擇。諸此種種的差異，不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上熟悉到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必需在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺(jué)的進(jìn)展這種角色的轉(zhuǎn)換。

三是提高工作主動(dòng)性和主動(dòng)性實(shí)訓(xùn)周很快過(guò)去了，是開(kāi)端也是完畢。遲早在自己面前呈現(xiàn)的是一片任自己馳騁的沃土，清楚感受到了沉甸甸的責(zé)任。只有責(zé)任，才能讓每個(gè)人擁有勇往直前的士氣，才能使每個(gè)人主動(dòng)投入到工作中去，并將自己的潛能發(fā)揮到極致。實(shí)訓(xùn)期間，我感受到了許多。一方面，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)是你提高工作水平的堅(jiān)實(shí)根底。在學(xué)校學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)時(shí)，可能感覺(jué)枯燥無(wú)味，但當(dāng)你真正需要的時(shí)候卻什么都不知道，你就會(huì)覺(jué)察專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)是多么的重要。另一方面，空閑時(shí)間多充實(shí)自己，學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)就是增加工資的資本，你在一外資企業(yè)工作，不會(huì)一門(mén)外語(yǔ)是行不通的。還有，不但有良好的工作看法，而且要有很好的表現(xiàn)力。中國(guó)有句俗語(yǔ)：踏踏實(shí)實(shí)做人，老狡猾實(shí)做事。在今日，只是老狡猾實(shí)勤勤懇懇做事是不夠的，你還要學(xué)會(huì)適時(shí)恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己，用良好的看法去工作，這樣你才有進(jìn)展的的可能，別人才會(huì)認(rèn)可你，成認(rèn)你。最終，團(tuán)結(jié)協(xié)作，擅長(zhǎng)溝通是很重要的。團(tuán)結(jié)協(xié)作指的是部門(mén)內(nèi)部，你這個(gè)部門(mén)確定不止你一個(gè)人，作為部門(mén)擔(dān)當(dāng)，你假設(shè)想把本部門(mén)的事做的出色，那你必需把部門(mén)成員團(tuán)結(jié)起來(lái)，發(fā)揮集體的力氣，那樣才能事半功倍。擅長(zhǎng)溝通是指部門(mén)之間任何一個(gè)公司都是由眾多部門(mén)組成的部門(mén)之間的溝通是必要的也是必需的。總之，用學(xué)問(wèn)武裝起自己來(lái)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，你才能勝利。

不得不說(shuō)，在實(shí)訓(xùn)期間，我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。個(gè)人和集體只有依靠團(tuán)結(jié)協(xié)作的力氣，才能把個(gè)人的愿望和團(tuán)隊(duì)的總體目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，講團(tuán)結(jié)協(xié)作，會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，能團(tuán)結(jié)協(xié)作。這就要求牢記團(tuán)隊(duì)宗旨，心往一處想，勁往一處使，工作中相互支持，生活上相互關(guān)心，每個(gè)人都能發(fā)