2022年河南省新鄉(xiāng)市統(tǒng)招專升本英語(yǔ)自考預(yù)測(cè)試題(含答案帶解析)

2022年河南省新鄉(xiāng)市統(tǒng)招專升本英語(yǔ)自考預(yù)測(cè)試題(含答案帶解析)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(20題)1.Weallknowthatsomethingsexist_____wecannotseethemwithourowneyes（）

A.assoonasB.asfarasC.eventhoughD.nowthat

2.Thefriedfishweateattherestaurantyesterdayisdelicious.I’dliketohaveitagainevenifitcosts______（）

A.astwiceB.twiceasmuchC.muchastwiceD.asmuchtwice

3.After______seemedanendlesswait,itwashisturntostepintothedoctor’soffice（）

A.itB.thatC.whatD.there

4.Doyouthink（）invitetheBrowns

A.weshouldB.shouldweC.weoughtD.oughtwe

5._____isknowntoall,toomuchstresscancausedisease（）

A.WhichB.ThatC.ItD.As

6.Willyoupleaseseetoitthateverystudent_______adictionary（）

A.willobtainB.obtainsC.obtainD.shouldobtain

7.Theshoppingmallbuiltafewmonthsagoisinthesouthofthecity（）

A.locatedB.liedC.laidD.placed

8.Thefriedfishweateattherestaurantyesterdayisdelicious.I’dliketohaveitagainevenifitcosts（）

A.astwicemuch

B.twiceasmuch

C.muchastwice

D.asmuchtwice

9.Ourvisitorsdecidedtostayinourcityfor_____twodaysastheywantedtohavealookaround（）

A.otherB.theotherC.anotherD.other’s

10.Hechangedhismind,mademeveryangry（）

A.whoB.thatC.whichD.what

11.Canyou_____thedifference_____thetwophrases（）

A.tell;betweenB.speak;fromC.say;ofD.talk;between

12.Sincesheisangry,we____leaveheralone（）

A.hadbettertoB.hadratherC.mighthaveD.mightaswell

13.Inourcountryeveryboyandeverygirltherighttoreceiveeducation（）

A.arehavingB.hashadC.hasD.have

14.ThisinformationwouldbeextremelyforstudentswhowilltakeanationalexaminationinJune（）

A.helpfulB.officialC.personalD.peaceful

15.ThenewstheChinesevolleyballteamhadwonthematchexcitedallofus（）

A.thatB.whichC.whatD.as

16.ItisnotdesirablethatMarkthejob,becausehehasnorelativeexperience（）

A.isassigned

B.beassigned

C.willbeassigned

D.hasbeenassigned

17.（）youdecidetotakeup,youshouldtrytomakeitasuccess

A.IfonlyB.UnlessC.WhereD.Whatever

18.Thefootballmatchwasonaccountofrain（）

A.calledupB.calledonC.calledoffD.calledfor

19.Intheeveningthecarbrokedownsuddenlyandtheheavyrain________thehelplessnessofthewomandriveronthecountryroad（）

A.resultedfromB.madeupC.turnedoutD.addedto

20.Janehasadreamonedayshewillbecomeasingingstar（）

A.whatB.whichC.thatD.of

二、選詞填空題(10題)21.Studentsatuniversitycanlearnandmakefriends1willlastalifetime.However,thecostofstudyingisontherise.Thisincreasemeansthatmoststudentscangetintomoneytrouble2theydonotknowhowtomanagetheirmoney.Itisnotjustthecoursefees.Studentsmustalso3forroomandboard.Inaddition,theymayspendmoney4clothes,travel,andotherthings.Thus,studentsneedtobudget5.Atmostuniversitiesteacherscangivestudentssuggestionsonhowtospendtheirmoney.Thefirstthingtheysuggestistowritedownyour6,forexample,themoneyyouwillgetfromyourfamilyorapart-timejob.Thenlistallofyourexpenses.Putyourexpensesintotwo7:thosethatchange(food,books,travel),andthosethatwillstaythesame(tuition,roomandboard).Addtogetherallofyourexpenses.Whenyoudothis,youfinditis8toplanoutyourbudget.Thismeansyoucansaveyourmoney,ratherthantryingto9fromothers.Asyoucansee,thereismoretolearnatuniversitythanjust10istaughtintheclassroom.____

22.3.____

23.Researchershavefoundthatpeoplewhogotoconcerts,showsandmuseumscanlivelongerthan1whodonot.ExpertsfromUniversityCollegeLondonhavebeenexaminingthelifestylesofover6,700Britishpeople215years.They3howoftenthepeoplewentoutandwhatkindsofeventstheyattended.Theyfoundthatpeopleover50yearsold4regularlywenttoconcertswereabout30percent5likelytodieoverthenext14years.Theresearcherssaidtheover50scouldextendtheirlife6engagingwiththearts.Inadditiontolivinglongerconcertgoerscouldalsohavemorefun.TheUKHealthSecretaryMattHancockbelievestherecouldbealotof7intheresearch.Hesaidartsandculturecould8thingslikementalhealth,agingandloneliness.He9announcedplansfortheUK’sNationalHealthServicetousetheartstohelppeopleliveahealthierlife.Oneresearchersaid,“Ourresultshighlighttheimportanceof10toexplorenewsocialfactorsthataffectourhealth.”1.____

三、填空題(5題)24.Toeverybody's____,theactorfelloffthestageduringtheeveningperformance.（amuse）

25.Yourworkplanismuchbetternow,butthereisstillroomfor（improve）____

26.Theprofessorhasalarge（collect）____ofbooks

27.Themanagerreceivedtwenty____forthepost.（apply）

28.Itisannouncedthatthelunchtimewill（shorten）____fromonehourto45minutes

四、情景對(duì)話(5題)29.73.____（）

30.Bob：Goodmorning，youmustbeTomGreen．I'mBobSmith，thepersonnelmanager．

Tom：71

Bob：Ihaveyourapplicationformhere．Youhopetoworkasateacherinthetrainingdepartment，isthatright?

Tom：72

Bob：Whatkindofcoursesdidyoutakeincollege?

Tom：73ButIalsostudiededucationandpsychology．

Bob：Didyoudowellinyourcourses?

Tom：Ithinkso．Ifyoulookatmyschoolrecord,youwillfindIgotalmostallAsinmycourses．

Bob：Whydoyouwanttoapplyforthisjob?

Tom：74BeingateacherhasbeenmyambitionsinceIwasachild．

Bob：Fine．Ihavenomorequestions．

Tom：WhenwillIknowifIhavethejob?

Bob：75

Tom：OK．Thankyouverymuch．

A．I'mveryinterestedinthejobyouoffered.

B．ImajoredinEnglish.

C．Wewillinformyouinaboutaweek.

D．Nicetomeetyou.

E．Yes,that'sright

71.____（）

31.2（）

A.Whowon?

B.Howhardtheypractice!

C.Theyarecool,aren’tthey?

D.Didyougotoseethebasketballgameyesterday?

E.IknowthatbothJohnandTimareontheteam

32.70.____（）

33.69.____（）

五、閱讀理解(5題)34.MillionsofAmericansareindangerofsufferinghearinglossbecausethey______（）

A.taketoomuchaspirineveryday

B.oftentakeplanesontrips

C.aresurroundedbyloudnoisesathomeoratwork

D.likelisteningtoloudmusic

35.Whichofthefollowingistrue（）

A.Thevolunteershouldcreategreenareasforallthefamilies

B.Tojointheholidayvolunteerwork,specialskillsarerequired

C.Thevolunteercanchooseanyserviceactivityinthecommunity

D.Thestudentwhodoesn'tstudyatschoolcanbeavolunteertohelpthelittlekids

36.Thewriterthinksthatforastudenttohaveapart-timejobisprobably（）

A.awasteoftimethatcouldhavebeenspentonstudy

B.usefulforhisfuturework

C.agoodwaytoearnextramoney

D.agoodwaytofindouthisweakpoints

37.Itcanbeinferredfromthepassagethat（）

A.lifeinAmericaisrelaxing

B.Americansdon’tlikeforeigners

C.Americansgetalongwellwithimmigrants

D.Americanshavemorefaultsthanvirtue

38.Thepassageismainlyintendedforparents（）

A.whosekidshavedifficultyinself-discipline

B.whohavedoubtsaboutsettingrules

C.whoaretoobusytocarefortheirkids

D.whosekidsareaddictedtomediause

六、作文(1題)39.1.目前，越來(lái)越多的大學(xué)生做兼職。2.大學(xué)生做兼職的利弊。3.你的看法。

參考答案

1.C眾所周知，有些東西，盡管我們無(wú)法用眼睛看到，卻是存在的。

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】Cassoonas：一……就；asfaras：遠(yuǎn)到，就……而言；eventhough：雖然，即使；nowthat：既然。根據(jù)句意可知，選C

2.BB句意：我們昨天在餐館吃的炸魚(yú)非常美味。我想再吃一次，即使要花兩倍的錢。倍數(shù)的表達(dá)題。英語(yǔ)中表示倍數(shù)時(shí)常用以下幾種方法：①倍數(shù)+形容詞/副詞的比較級(jí)+than；②倍數(shù)+as+形容詞/副詞的原級(jí)+as；③倍數(shù)+thesize/height/length/width等+of。故選B

3.C句意：在近乎漫長(zhǎng)的等待之后，終于輪到他去醫(yī)生的辦公室了。賓語(yǔ)從句題。介詞after后應(yīng)跟賓語(yǔ)從句，引導(dǎo)詞在從句中做主語(yǔ)，因此不能省略；四個(gè)詞中只有what可引導(dǎo)賓語(yǔ)從句并做其主語(yǔ)，故C是正確答案

4.A你認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)邀請(qǐng)布朗一家人嗎？

［考點(diǎn)］情態(tài)動(dòng)詞

【精析】A一般疑問(wèn)句中的賓語(yǔ)從句應(yīng)用陳述語(yǔ)序，故排除B和D項(xiàng)。should表示應(yīng)該；ought在表示應(yīng)該時(shí)應(yīng)用oughtto。故選A

5.D眾所周知，太多的壓力會(huì)產(chǎn)生疾病。

［考點(diǎn)］定語(yǔ)從句

【精析】D分析句子結(jié)構(gòu)可知，逗號(hào)前為非限制性定語(yǔ)從句，故排除選項(xiàng)B、C。空處指代后面主句的內(nèi)容，應(yīng)用as引導(dǎo)，因?yàn)橹挥衋s引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句可位于句首。也可將asisknowntoall（眾所周知）當(dāng)作固定搭配。類似的用法還有asisoftenthecase（情況往往是這樣）,asoftenhappens（事情往往如此）,asismentionedabove（正如上面所提到的）等。故選D

6.B句意：你可以確保每個(gè)學(xué)生都得到一本字典嗎？本題考查seetoit后的固定用法。它的意思相當(dāng)于besure。主語(yǔ)中用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)或者一般將來(lái)時(shí)態(tài)，that從句中要用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)表將來(lái)。所以答案為B

7.A那個(gè)建于幾個(gè)月前的購(gòu)物中心位于城市南部。

［考點(diǎn)］詞語(yǔ)搭配

【精析】Abelocatedin為固定搭配，意為位于。lie當(dāng)位于講時(shí)，為不及物動(dòng)詞，無(wú)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；laid是lay的過(guò)去分詞，意為放置，安排；place：放置。故選A

8.B我們昨天在餐館里吃的炸魚(yú)很美味，我想要再吃一次，即使是花兩倍的價(jià)錢。

［考點(diǎn)］固定用法

【精析】B倍數(shù)的常用表達(dá)方式是：倍數(shù)+as+adj./adv./n.+as，第一個(gè)句子中已經(jīng)交代了比較對(duì)象，即昨天吃的炸魚(yú)，所以在句子中第二個(gè)as及其后的內(nèi)容可以省略。其完整形式是twiceasmuchasitcostyesterday，省略之后就是twiceasmuch。故選B

9.C我們的訪問(wèn)者決定在我們市再多待兩天，因?yàn)樗麄兿氲教庌D(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】Canother意為又一，再一，另一，可與數(shù)字加復(fù)數(shù)名詞連用。anothertwodays意為另外兩天

10.C

11.AA句意：你能說(shuō)出這兩個(gè)短語(yǔ)的不同嗎？詞語(yǔ)搭配題。tellthedifferencebetween…意為說(shuō)出兩者的不同之處，是固定搭配。因此A符合題意

12.D既然她在氣頭上，我們還是讓她一個(gè)人待著為好。

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】Dhadbetter：還是……為好，最好，其后跟省略to的不定式；hadrather：寧可，寧愿；mighthave后常跟過(guò)去分詞；mightaswell：不妨，還是……為好，其后跟動(dòng)詞原形。根據(jù)句意和搭配可知，選D

13.C在我們國(guó)家里，每個(gè)男孩兒和女孩兒都享有接受教育的權(quán)利。

［考點(diǎn)］主謂一致和動(dòng)詞時(shí)態(tài)

【精析】C當(dāng)and所連接的作主語(yǔ)的單數(shù)名詞由each，every，no等修飾時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。句中沒(méi)有明顯的時(shí)間狀語(yǔ)，再結(jié)合句意可知，此處陳述的是客觀事實(shí)，所以應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)。故選C

14.A這個(gè)信息對(duì)要在六月份參加國(guó)家考試的學(xué)生來(lái)說(shuō)極其有幫助。

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】Ahelpful：有用的，有幫助的；official：正式的，官方的；personal：個(gè)人的，私人的；peaceful：和平的，平靜的。根據(jù)句意可知，選A

15.A中國(guó)排球隊(duì)贏得那場(chǎng)比賽的消息使我們大家都激動(dòng)了起來(lái)。

［考點(diǎn)］同位語(yǔ)從句

【精析】A分析句子結(jié)構(gòu)可知,news和excited之間為同位語(yǔ)從句，修飾Thenews,是對(duì)Thenews的解釋說(shuō)明,且從句成分完整，所以應(yīng)選在從句中不充當(dāng)語(yǔ)法成分而只起連接作用的that。故選A。常見(jiàn)的其后可跟同位語(yǔ)從句的名詞有：news,advice,conclusion,demand,doubt,fact,hope,idea,information,message,order,problem,suggestion,thought,truth,evidence等

16.B給馬克分派這項(xiàng)工作不可取，因?yàn)樗狈ο嚓P(guān)經(jīng)驗(yàn)。

［考點(diǎn)］虛擬語(yǔ)氣

【精析】B在Itis（not）advisable/desirable…+that從句中，從句要用虛擬語(yǔ)氣，即謂語(yǔ)動(dòng)詞要用should+動(dòng)詞原形的形式，其中should可以省略。從句中的主語(yǔ)Mark和動(dòng)詞assign（指派）之間是動(dòng)賓關(guān)系，因此要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故選B

17.D不管你決定做什么，你都應(yīng)該盡力把它做成功。

［考點(diǎn)］狀語(yǔ)從句

【精析】DIfonly：要是……就好了；unless：除非，要不是;where：在……地方，哪里；whatever:無(wú)論什么，不管什么。根據(jù)句意，此處應(yīng)選whatever引導(dǎo)一個(gè)讓步狀語(yǔ)從句

18.C由于下雨足球比賽被取消了。

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】Ccallup：打電話，召集，召喚;callon：拜訪,號(hào)召，訪問(wèn)；calloff:取消;callfor：要求。根據(jù)句意可知，選C

19.D晚上的時(shí)候汽車在鄉(xiāng)村公路上突然發(fā)生故障，而且大雨加劇了這位女司機(jī)的無(wú)助。

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】Dresultfrom:起因于，由……造成（用結(jié)果作句子主語(yǔ)）；makeup:編造，化妝；turnout:結(jié)果是，證明是；addto:增加，增添（某種情緒或品質(zhì)）。根據(jù)句意可知，選D

20.C珍妮有一個(gè)夢(mèng)想，那就是將來(lái)有一天會(huì)成為一名歌星。

［考點(diǎn)］同位語(yǔ)從句

【精析】C分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)了一個(gè)同位語(yǔ)從句，空處后面的句子是對(duì)抽象名詞dream（夢(mèng)想）的解釋說(shuō)明，所以應(yīng)選在從句中不充當(dāng)語(yǔ)法成分，而只起連接作用的that。故選C

21.HH分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處應(yīng)填引導(dǎo)詞，引導(dǎo)一個(gè)定語(yǔ)從句，修飾指人的先行詞friends。符合要求的選項(xiàng)只有H。句意：學(xué)生在上大學(xué)時(shí)可以學(xué)習(xí)并交到將持續(xù)一生的朋友。故選H。

22.EK根據(jù)空后的名詞短語(yǔ)15years可知，空處應(yīng)填介詞。符合要求的選項(xiàng)有C、K。句意：15年來(lái)，來(lái)自倫敦大學(xué)學(xué)院的專家們一直在調(diào)查超過(guò)6,700名英國(guó)人的生活方式。故選K。

23.JA.studied（v.學(xué)習(xí)，研究）B.continuing（v.繼續(xù)，持續(xù)）C.by（prep.通過(guò)）D.who（pron.引導(dǎo)定語(yǔ)從句）E.whose（pron.引導(dǎo)定語(yǔ)從句）F.improve（v.改進(jìn)，改善）G.truth（n.事實(shí)，真相）H.ignored（v.忽視，不予理睬）I.recently（adv.最近，不久前）J.those（pron.那些）K.for（prep.表示一段時(shí)間）L.less（adv.更少，較少）J分析句子結(jié)構(gòu)可知，空后的who引導(dǎo)一個(gè)定語(yǔ)從句，空處為其先行詞，所以空處應(yīng)填指人的名詞或代詞。符合要求的選項(xiàng)只有J。those在此處指代上文中的people，此處表達(dá)的是“不去（音樂(lè)會(huì)、演出和博物館）的那些人”。故選J。

24.amusementamusement題意：使每個(gè)人都忍俊不禁的是，那個(gè)演員在晚上表演時(shí)從舞臺(tái)上跌落了下來(lái)。此處應(yīng)填amuse的名詞形式amusement,toone'samusement為固定搭配，意為令人發(fā)笑的是

25.improvementimprovement句意：你的工作計(jì)劃現(xiàn)在好多了，但仍有提高的空間。詞性轉(zhuǎn)換。由介詞for可知，此處應(yīng)用動(dòng)詞improve的名詞形式improvement來(lái)作其賓語(yǔ)，意為改進(jìn)，提高

26.collectioncollection題干的大意是：教授收藏了大量的書(shū)。根據(jù)空前的a可知，此處應(yīng)填寫(xiě)collect的名詞形式collection，意為收藏

27.applicationsapplications題意：經(jīng)理收到了20份關(guān)于這個(gè)職位的申請(qǐng)書(shū)。此句應(yīng)填apply（申請(qǐng)）的名詞形式application，因其前有基數(shù)詞twenty修飾，故應(yīng)用復(fù)數(shù)形式

28.beshortenedbeshortened句意：通知說(shuō)，午飯時(shí)間將從一個(gè)小時(shí)縮短到45分鐘。動(dòng)詞的語(yǔ)態(tài)。由于主語(yǔ)thelunchtime和動(dòng)詞shorten之間為邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，故此處應(yīng)用動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

29.E

30.D

31.A

32.B

33.C

34.A文章最后一段ThescientistsaidthatmillionsofpersonsintheUnitedStatesusemuchgreateramountsofaspirinthanwereusedinthestudy.Hesaidthesepersonsfaceaseriousdangerofsufferinghearinglossfromloudnoise．，兩句話說(shuō)明大部分的美國(guó)人都處于失去聽(tīng)力的危險(xiǎn)中是因?yàn)樗麄兠刻旆昧颂嗟陌⑺酒チ?/p>

35.C［考點(diǎn)］事實(shí)細(xì)節(jié)題

【精析】C根據(jù)表格第一欄中的Whicheverserviceactivityyouchoose…可知，你可以選擇任一種社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。故選C

36.B推理判斷題。從第二段的三、四、五句話Ifyouhavehadapart-timejobonSaturdaysorinthesummer,thinkwhatyougainedfromit.Ifnothingelse,youmayhavelearnedhowtogettoworkontime,tofollowinstructionsandtogetonwitholderworkers…可知，兼職可以使人受益匪淺，獲得很多經(jīng)驗(yàn)，學(xué)