高二化學(xué)電解

關(guān)于高二化學(xué)電解第1頁(yè)，共23頁(yè)，2023年，2月20日，星期日學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)熔融氯化鈉電解體系的分析，使學(xué)生掌握電解、電解池的概念，清晰的建立起電極反應(yīng)的概念并能夠正確地判斷陰極和陽(yáng)極。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：對(duì)電解原理的理解、電極反應(yīng)式的書(shū)寫(xiě)。第2頁(yè)，共23頁(yè)，2023年，2月20日，星期日一、電解原理[交流研討]1、通電前，熔融氯化鈉中存在哪些離子？這些離子的運(yùn)動(dòng)情況怎樣？2、通電后，外電路上的電流方向怎樣？3、接通電源后，熔融氯化鈉中Na+、Cl-各向那個(gè)方向運(yùn)動(dòng)？4、移到兩極表面的Na+、Cl-將發(fā)生什么變化？氯氣鈉熔融NaCl第3頁(yè)，共23頁(yè)，2023年，2月20日，星期日實(shí)驗(yàn)1：用惰性（石墨）電極電解熔融的氯化鈉現(xiàn)象：

陽(yáng)極：有氣泡，有刺激性氣味，并能使?jié)駶?rùn)的KI-淀粉試紙變藍(lán)（Cl2)

陰極：有金屬鈉析出陰極陽(yáng)極氯氣鈉熔融NaCl第4頁(yè)，共23頁(yè)，2023年，2月20日，星期日【實(shí)驗(yàn)分析】通電前：分析熔融電解質(zhì)中的離子情況

通電后：（必須直流電）Na+移向與電源負(fù)極相連的電極，得到電子變成Na，發(fā)生還原反應(yīng)。Cl-移向與電源正極相連的電極，失去電子變成Cl，發(fā)生氧化反應(yīng)。｝做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)陽(yáng)離子：Na+陰離子：Cl-第5頁(yè)，共23頁(yè)，2023年，2月20日，星期日電解:使電流通過(guò)電解質(zhì)溶液而在陰陽(yáng)兩極引起氧化還原反應(yīng)的過(guò)程。電解池:

借助氧化還原反應(yīng)，把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的裝置.一、電解1、定義第6頁(yè)，共23頁(yè)，2023年，2月20日，星期日陽(yáng)極：陰極：說(shuō)明：1、惰性電極：用石墨、金、鉑等材料做的電極，一般通電條件下不發(fā)生反應(yīng)；

2、活性電極：用鐵、鋅、銅等還原性較強(qiáng)金屬做的電極，活性電極作陽(yáng)極時(shí)，優(yōu)先發(fā)生氧化反應(yīng)。

與電源正極相連，陰離子移向此極，失去電子，發(fā)生氧化反應(yīng)

與電源負(fù)極相連，陽(yáng)離子移向此極，得到電子，發(fā)生還原反應(yīng)第7頁(yè)，共23頁(yè)，2023年，2月20日，星期日＋－陰極

陽(yáng)極ｅ－陽(yáng)離子陰離子得電子還原反應(yīng)失電子氧化反應(yīng)第8頁(yè)，共23頁(yè)，2023年，2月20日，星期日2、構(gòu)成條件(1)外加直流電源(2)與電源相連的兩個(gè)電極(3)電解質(zhì)溶液或熔化的電解質(zhì)（4）用導(dǎo)線連接形成閉合回路第9頁(yè)，共23頁(yè)，2023年，2月20日，星期日

分析下圖，屬于電解池的有③⑥【鞏固練習(xí)】第10頁(yè)，共23頁(yè)，2023年，2月20日，星期日（2）電極產(chǎn)物的判斷，電極反應(yīng)的書(shū)寫(xiě)陽(yáng)極：2Cl-→Cl2↑+2e-

氧化反應(yīng)陰極：2Na++2e-→2Na還原反應(yīng)電極反應(yīng)：電極上進(jìn)行的半反應(yīng)。2NaCl2Na+Cl2↑通電總反應(yīng)式：注意：書(shū)寫(xiě)電極反應(yīng)式一定要遵守電子守恒第11頁(yè)，共23頁(yè)，2023年，2月20日，星期日實(shí)驗(yàn)2：用惰性（石墨）電極電解氯化銅溶液現(xiàn)象：

陽(yáng)極：有氣泡，有刺激性氣味，并能使?jié)駶?rùn)的KI-淀粉試紙變藍(lán)（Cl2)

陰極：碳棒上有一層紅色的銅析出陰極陽(yáng)極氯氣銅CuCl2溶液第12頁(yè)，共23頁(yè)，2023年，2月20日，星期日實(shí)驗(yàn)：用惰性（石墨）電極電解氯化銅溶液【實(shí)驗(yàn)分析】通電前：分析氯化銅溶液中的離子情況

通電后：（必須直流電）Cu2+

、H+移向陰極，Cu2+得到電子變成Cu，發(fā)生還原反應(yīng)。Cl-

、OH-移向陽(yáng)極，Cl-失去電子變成Cl2，發(fā)生氧化反應(yīng)。｝做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)陽(yáng)離子：Cu2+

、H+陰離子：Cl-

、OH-第13頁(yè)，共23頁(yè)，2023年，2月20日，星期日電極反應(yīng)式：陽(yáng)極：2Cl-→Cl2↑+2e-

氧化反應(yīng)陰極：Cu2++2e-→Cu還原反應(yīng)

CuCl2Cu+Cl2↑通電總反應(yīng)式：思考：如何才能正確判斷出陰陽(yáng)兩極的電極產(chǎn)物？了解陰、陽(yáng)離子得、失電子能力的相對(duì)強(qiáng)弱第14頁(yè)，共23頁(yè)，2023年，2月20日，星期日3、離子的放電順序陰離子：陽(yáng)離子：與金屬活動(dòng)順序相反。即K+、Ca2+

、Na+、Mg2+

、Al3+

、Zn2+

、Fe2+

Sn2+

、Pb2+

(H+)Cu2+

、Fe3+

、Hg2+

、Ag+.得e能力依次增強(qiáng)活性電極﹥陰離子。即：失e

能力依次減弱Cu、Hg、Ag﹥S2－、I－、Br－、Cl－、OH－﹥

（NO3

－、SO4

2－含氧酸根）第15頁(yè)，共23頁(yè)，2023年，2月20日，星期日

實(shí)例電極反應(yīng)濃度變化如何復(fù)原

氯化鈉溶液陽(yáng)極:2Cl-→2e-＋Cl2↑陰極:2H++2e-→H2↑2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑

+Cl2↑電解減小

加HCl陽(yáng)極陰極氯氣氫氣NaCl溶液[趁熱打鐵]第16頁(yè)，共23頁(yè)，2023年，2月20日，星期日自我小結(jié)：1、學(xué)習(xí)了電解原理、電解池、陰極、陽(yáng)極、電極反應(yīng)等基本概念。2、學(xué)習(xí)了電極反應(yīng)的書(shū)寫(xiě)方法和離子的放電順序以及電極產(chǎn)物的判斷方法。第17頁(yè)，共23頁(yè)，2023年，2月20日，星期日1.下列說(shuō)法正確的是()①電解是把電能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能；

②電解是化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能；③電解質(zhì)溶液導(dǎo)電是化學(xué)變化；④任何電解過(guò)程，必將導(dǎo)致氧化還原反應(yīng)的發(fā)生；

①③④【隨堂練習(xí)】第18頁(yè)，共23頁(yè)，2023年，2月20日，星期日2.電解熔融的氧化鋁可制得金屬鋁.試寫(xiě)出電極反應(yīng)和總的反應(yīng)方程式。陽(yáng)極6O2-→3O2↑+12e-陰極4Al3++12e-

→4Al電極總反應(yīng)2Al2O34Al+3O2↑＝通電提示：氧化鋁在熔融狀態(tài)下以O(shè)2-和Al3+的形式存在第19頁(yè)，共23頁(yè)，2023年，2月20日，星期日3、以石墨作電極分別電解下列溶液，在陰極不能得到氫氣的是（）A.Na2SO4B.AgNO3C.NaClD.NaOHB第20頁(yè)，共23頁(yè)，2023年，2月20日，星期日再見(jiàn)！第21頁(yè)，共23頁(yè)，2023年，2月20日，星期日；vcg38wfv兒里游來(lái)游去的小魚(yú)兒，給它們喂一些食兒。直到娘喊他回去吃飯，大壯才戀戀不舍地離開(kāi)。昨晚，當(dāng)耿英再次被大壯牽著手往河邊走時(shí)，她的心有點(diǎn)兒醉了。但粗心的大壯只顧邁開(kāi)大步往前走，她不樂(lè)意了，賭氣似地往后拽了拽。大壯一瞬間明白過(guò)來(lái)，溫存地轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)看看耿英，不好意思地?zé)o聲笑笑，放慢腳步任由耿英慢慢悠悠地往前走去。倆人慢慢悠悠地走到那座田間小山邊上的時(shí)候，耿英不由地停了下來(lái)。大壯也站住了，倆人轉(zhuǎn)身并肩望著這座再熟悉不過(guò)的小小山崗。在明亮的月光下，小山崗原來(lái)是這個(gè)樣子啊！和鎮(zhèn)子邊上所有的小娃娃們一樣，這個(gè)小小的沙石崗，曾經(jīng)是耿英和大壯兒時(shí)的樂(lè)園。記不清有多少個(gè)晴朗的早晨，他們倆踏著晶瑩的露珠兒一起在小山上采摘野花。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，大壯經(jīng)常會(huì)把一節(jié)新鮮的扁扁草做成一個(gè)響亮的口哨送給耿英玩兒；而耿英呢，則會(huì)一邊采摘野花，一邊把剛跟爹學(xué)的小曲兒唱給大壯聽(tīng)，還把她酷愛(ài)的那些個(gè)方塊兒文字寫(xiě)給大壯看，比如，爹告訴她，這種花兒的名字是這樣寫(xiě)的，那種草的名字是這樣寫(xiě)的。盡管大壯有些個(gè)貪玩兒，但就這么著，倒也真就一來(lái)二去地學(xué)會(huì)了一些字呢！還有，在好些個(gè)雨后的清晨，他們會(huì)一起挎著小竹籃來(lái)這里撿拾地皮菜。喜歡蹦來(lái)蹦去的大壯，籃子里的地皮菜總是沒(méi)有耿英籃子里的多兒時(shí)那一幕幕猶如童話一般美麗快樂(lè)的畫(huà)面，此時(shí)此刻竟然如此清晰地浮現(xiàn)在了耿英的腦海里看耿英望著小山崗出神，大壯動(dòng)情地小聲說(shuō)：“好些年沒(méi)有一起上去玩兒了。要不咱們這就上去走走？”耿英輕輕地笑了，說(shuō)：“你說(shuō)些啥呀！雖說(shuō)這天上有大月亮照著呢，可大晚上的在山崗上走，你就不怕俺崴了腳哇！”大壯有些傷感地說(shuō)：“崴了腳好哇，看你明兒個(gè)怎么走”耿英笑著輕輕撞撞大壯的肩膀，說(shuō)：“不許你咒俺，崴了腳俺也要走！說(shuō)好了的事情，怎么能隨便改呢！走哇，咱到河邊去，俺已經(jīng)聽(tīng)到嘩嘩嘩的流水聲兒了。真是的，俺們從來(lái)都沒(méi)有在晚上出來(lái)走過(guò)。你看，這田呀山呀的，在月光下看起來(lái)和白日里是有些不一樣呢！”于是，倆人轉(zhuǎn)身繼續(xù)慢慢悠悠地往前走去。離河邊越來(lái)越近了，不斷地有蛤蟆在腳邊蹦來(lái)跳去的，大壯更緊地攥住耿英的手。不知不覺(jué)地，倆人已經(jīng)走到了河沿邊上一塊兒光潔平坦的巨石前面。這是一個(gè)天然的大坐臺(tái)，來(lái)河邊洗衣服的人