大班美術(shù)教案《樹葉粘貼》含反思

大班美術(shù)教課設(shè)計《樹葉粘貼》含反省大班美術(shù)教課設(shè)計《樹葉粘貼》含反省合用于大班的美術(shù)主題教課活動中間，讓幼兒能充散發(fā)揮想象，勇敢試試創(chuàng)作出獨出心裁的作品，幼兒能依據(jù)樹葉的形狀進(jìn)行想象，并經(jīng)過組合組成各種畫面，能用拼貼方法制作葉子畫，勇敢試試?yán)L畫，并用對稱的方法進(jìn)行裝修，快來看看幼兒園大班美術(shù)《樹葉粘貼》含反省教課設(shè)計吧。活動目標(biāo)幼兒能依據(jù)樹葉的形狀進(jìn)行想象，并經(jīng)過組合組成各種畫面，能用拼貼方法制作葉子畫。幼兒能充散發(fā)揮想象，勇敢試試創(chuàng)作出獨出心裁的作品。勇敢試試?yán)L畫，并用對稱的方法進(jìn)行裝修。鼓舞幼兒與伙伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣?；顒訙?zhǔn)備幼兒共同采集各種葉子。制作資料：各種紙、雙面膠、剪刀、記號筆、油畫棒等。數(shù)碼照相機、錄音機。活動過程創(chuàng)建氣氛，引起幼兒興趣。1/3老師：小朋友，頭幾日我們?nèi)ゲ杉N子了，在路上我們還采集了很多樹葉寶寶。看，今日老師把這些樹葉寶寶都帶到我們這里來了，它們想請小朋友談?wù)勄锛緲渖系娜~子有什么變化。我們一同來聽著音樂來學(xué)一學(xué)樹葉飄落的樣子。(放音樂)。指引幼兒察看樹葉，進(jìn)行合理的想象。老師：小樹葉很快樂，想和小朋友做游戲呢。請你找一找自己喜愛的樹葉和他做朋友，并談?wù)勊袷裁?。老師：看看這片樹葉像什么呢？邊說邊用手在身后做搖尾巴的動作。你們看這片樹葉像金魚的尾巴，那么還缺了什么呢？我們能夠用什么來取代金魚的身體(嘴和眼睛)呢？小朋友想了很多方法，還想到了用工具把樹葉進(jìn)行加工的好方法。幼兒制作葉子畫。老師：今日我們就用樹葉來拼一拼、貼一貼、畫一畫、剪一剪，把你喜歡的圖案做出來好嗎？(幼兒著手制作)展現(xiàn)作品，體驗樹葉粘貼的樂趣?；顒臃词「鞖庖幻咳盏霓D(zhuǎn)涼，大樹的葉子逐漸的的變黃，從空中慢慢飄落下來，給大地披上一件溫暖而又漂亮的外套。小朋友成群結(jié)隊的蹲在地上撿著自己喜愛的葉子，有的玩著樹葉游戲，有的把葉子夾在書中，有的把葉子組合在一同拼擺2/3成圖。多美的秋季，多聰慧的小朋友??！孩子們舍不得這么漂亮的秋季離我們遠(yuǎn)去，那我們?yōu)槭裁床涣糇∏锛?，讓小朋友在這個秋季里有個美好的回想呢？依據(jù)幼兒的愛好，為了留住秋季我們展開了樹葉粘貼畫活動。小朋友及家長們都踴躍的采集著各種各種的葉子，為活動做準(zhǔn)備。在活動中我第一讓幼兒經(jīng)過察看、創(chuàng)建、想象，再實時地發(fā)問開放性的問題：這片葉子的形狀像什么？幼兒議論紛紛。有的說像鴨蛋；有的說像太陽，想法各不同樣。此時幼兒的思想已經(jīng)被開發(fā)出來。隨后我把典范一一展現(xiàn)出來，幼兒幾乎歡躍起來?？粗@些漂亮的圖案，再看看這奇特的葉子，小朋友們都急不可待的想要制作這迷人的樹葉畫。最后幼兒在教師的指引、啟迪下用自己的方式去把葉子粘貼成各具特點的畫。幼兒的創(chuàng)作八門五花，有小獅子、小松鼠、長頸鹿、小鳥、金魚、船等等。能夠看出幼兒真的動腦了，真的專心了。從整節(jié)活動的成效看，幼兒對樹葉畫的粘貼活動是特別感興趣的。它即可讓幼兒著手又能動腦，是培育幼兒綜合能力的一個很好的表現(xiàn)。小百科：樹葉是樹進(jìn)行光合作用的部位。葉子能夠有各種不一樣的形狀、大小、顏色和質(zhì)感。葉子能夠聚成一簇，也能夠遍地散落。葉子的邊沿能夠是圓滑的，也能夠是鋸齒狀。一片完好的樹葉包含以下三個部分：葉片是平坦的，交