小學(xué)教學(xué)計劃5篇(小學(xué)教學(xué)計劃范文)

2/2小學(xué)教學(xué)計劃5篇(小學(xué)教學(xué)計劃范文)

（2）把握主要內(nèi)容，體會思想感情，領(lǐng)悟表達方法。

（3）抓住重點句段，引導(dǎo)同學(xué)加深理解。

（4）積累語言，鼓舞運用。

（四）口語交際教學(xué)

留意激發(fā)興趣，引導(dǎo)互動相互溝通。交際目標(biāo)要明確。教材支配的交際話題類型不一，每堂口語交際課的交際目標(biāo)也應(yīng)各有側(cè)重。要留意從傾聽、表達、應(yīng)對等各個方面考慮，提取需要重點訓(xùn)練的方面，教學(xué)時做到心中有數(shù)，適時賜予點撥、指導(dǎo)。對于辯論、演講等需要專業(yè)技能的口語交際話題，要依據(jù)教材支配賜予確定指導(dǎo)，但不能拔高要求。有些口語交際與習(xí)作合在一起，要留意處理好口語交際和習(xí)作指導(dǎo)、講評的關(guān)系?？傊诳谡Z交際課上，要科學(xué)支配教學(xué)內(nèi)容，有針對性地賜予指導(dǎo)，以不斷提高同學(xué)的口語交際力氣，培育良好的語言習(xí)慣。

（五）習(xí)作教學(xué)

本冊教材的習(xí)作支配有兩種形式，一是“口語交際·習(xí)作”中支配了5次習(xí)作，二是結(jié)合課文的學(xué)習(xí)，支配了6次小練筆。

（六）綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)

把握閱讀材料的學(xué)習(xí)要求。閱讀材料后都有提示語，提示閱讀要求、方法或供應(yīng)相關(guān)信息。本單元有一些活動必需在課外完成。

（七）古詩詞背誦

本冊教材在最終一組──“綜合性學(xué)習(xí)”后面，支配了10首古詩詞背誦，包括7首古詩。

（八）綜合復(fù)習(xí)

本冊教材最終支配了“綜合復(fù)習(xí)”，這既是為了給老師供應(yīng)一些復(fù)習(xí)的材料，更是為了向老師提示一種復(fù)習(xí)思路和復(fù)習(xí)方法。

五、教學(xué)措施：

1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立正確教學(xué)觀，以育人為主，培育創(chuàng)新型人才。

2、認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，在課堂中滲透新理念，以培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自學(xué)力氣及合作交往等力氣為主，提高同學(xué)語言的聽說讀寫力氣。

3、優(yōu)化教學(xué)手段，主動使用電教白板，以同學(xué)喜聞樂見的方式方法提高學(xué)習(xí)興趣，從而提高課堂效率。

4、加強讀寫訓(xùn)練，啟發(fā)督促同學(xué)多讀課外書，讀好課外書，和好書交伴侶，養(yǎng)成讀課外書的習(xí)慣，同時指導(dǎo)同學(xué)留意積累，勤動筆，養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣。

5、做好每個單元的測試工作，準(zhǔn)時反饋，補漏查缺，加強培優(yōu)補差，不讓一個同學(xué)掉隊。平常細心設(shè)計各類練習(xí)，不濫抄濫做，減輕同學(xué)課業(yè)負擔(dān)。

6、老師團結(jié)協(xié)作，時常相互溝通工作中的成功與失敗，群策群力，讓每一個同學(xué)都能成為合格的畢業(yè)生。

六、營建畢業(yè)考試氛圍，讓同學(xué)盡早進入狀態(tài)

1、通過主題班會、講座，讓同學(xué)了解和熟識畢業(yè)考試形勢和動態(tài)，強化畢業(yè)考試在同學(xué)心目中的重量，激發(fā)同學(xué)的參預(yù)熱忱和對學(xué)問的渴望。

2、樹立榜樣和典型，激勵同學(xué)奮勉向上。

3、通過有效形式加強對落后同學(xué)的思想、情感相互溝通，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的訂正與監(jiān)督，大力關(guān)懷他們提高自信念、自尊心。

4、在同學(xué)中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增加同學(xué)之間的友情，相互推動，共同進步。

5、關(guān)注每一位同學(xué)的動態(tài)，傾情關(guān)心跨過每一道難關(guān)，克服任何困難。

6、在畢業(yè)考試的全過程中貫穿信念訓(xùn)練。

7、嚴格紀(jì)律管理。

七、學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作：

作為老師要想轉(zhuǎn)化后進生，首先要讓同學(xué)找回自信，鼓舞是后進生找回自信的最好良藥。在上課的時候，老師要特地撿后進生會的東西提問，不要在課堂上任憑批判他，要時常在課上課下抓住后進生的閃光點進行表揚，哪怕是點點進步。只要后進生找回了自信，他對學(xué)習(xí)就產(chǎn)生了興趣，然后再慢慢給后進生加餐。我認為這是轉(zhuǎn)化后進生的良藥。假如認為后進生可以輕而易舉實現(xiàn)轉(zhuǎn)化，不用做艱苦的工作，那倒是有點不正常。所以轉(zhuǎn)化差生需有急躁。

急躁，就是要允許同學(xué)有多次反復(fù)，就是要提倡一而再，再而三地做訓(xùn)練工作，循序漸進，由淺入深，由低向高進展，這是歷史以來有效的訓(xùn)練原則。在教學(xué)的過程中，我用這種方法轉(zhuǎn)化了一大批后進生，效果特別明顯。本學(xué)期將連續(xù)抓好差下生的轉(zhuǎn)化工作。

八、培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法

1、加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是任課老師時常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，老師講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認真上課，課后準(zhǔn)時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再選擇實行措施訂正，直到這個同學(xué)習(xí)性養(yǎng)成。

2、加強科學(xué)用腦的思想訓(xùn)練，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，養(yǎng)分褡配等。

3、組織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓同學(xué)教同學(xué)，提高其集體自力更生的力氣，同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的力氣也上一個新臺階。

4、強調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。

5、加強課外閱讀指導(dǎo)，拓展同學(xué)的學(xué)問面。要訓(xùn)練同學(xué)既要重視課內(nèi)學(xué)問的學(xué)習(xí)，又要重視課外學(xué)問的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的學(xué)問是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和同學(xué)學(xué)習(xí)能否進步的核心。

學(xué)校教學(xué)方案3

一、本班德育工作的目標(biāo)任務(wù)是：

本期結(jié)合學(xué)校校情，形成德育訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)體系；依據(jù)德育大綱及班級總體工作目標(biāo)，確立充實的德育訓(xùn)練內(nèi)容，留意實效，主動組織開展豐富多彩的德育訓(xùn)練活動，狠抓常規(guī)訓(xùn)練及班級工作管理，建立健全班級德育工作制度，依據(jù)低班級同學(xué)的特點，建立科學(xué)的德育訓(xùn)練序列，落實同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練和基本素養(yǎng)的培育和提高。

二、全面加強班級德育工作

1、德育工作要突出“三義、“五心”“共同”“五愛”訓(xùn)練，培育同學(xué)的優(yōu)良品質(zhì)。

2、要做到“兩個寓于”“三個堅持”及“四個”原則，“五個結(jié)合”，全面提高同學(xué)思想道德素養(yǎng)，訓(xùn)練同學(xué)做一個全面進展，德、智、體、美、勞五育并舉的合格同學(xué)。

3、要圍繞“學(xué)校生規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練”和“學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略”這兩個主要德育爭論課題，主動開展各類爭論活動。

4、構(gòu)建立體化德育訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)。建立健全校內(nèi)與校外，課內(nèi)與課外相結(jié)合、全社會齊抓共管，社會、學(xué)校、家庭多元參預(yù)的德育網(wǎng)絡(luò)體系，為同學(xué)健康成長營造良好的道德氛圍和社會環(huán)境。連續(xù)抓好法制法規(guī)、平安常識、自保意識等講座，定期開展家校聯(lián)系活動。

三、拓寬多元化的德育訓(xùn)練途徑。

1、以師表形象，身教示范。學(xué)校要主動領(lǐng)先提議“立師德——加強師德修養(yǎng)，以老師的崇高形象影響同學(xué)；“鑄師魂”——提高老師綜合素（質(zhì)，以老師完善的人格塑造同學(xué)；“樹師范”——樹立老師典型，以老師的崇高敬業(yè)精神感染同學(xué)；“倡師風(fēng)”——領(lǐng)先提議老師為人師表，以老師的表率作用鼓舞同學(xué)。開學(xué)初、中考后組織兩次扎實有效的學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)訓(xùn)練，鞏固和進展德育訓(xùn)練成果。

2、堅持課堂教學(xué)中的情感與價值觀滲透訓(xùn)練。一是要發(fā)揮思想品德課教學(xué)的訓(xùn)練功能；二要充分利用晨會、班會、少先隊活動及升旗儀式及一些重大節(jié)日活動，主動引導(dǎo)訓(xùn)練同學(xué)，本期要主動組織策劃好、校內(nèi)文化周。一班級要主動依據(jù)同學(xué)的不同特點，確立相應(yīng)的德育目標(biāo)和內(nèi)容要求和訓(xùn)練活動、方式、方法，把德育訓(xùn)練滲透到各科教學(xué)中，增加德育訓(xùn)練的活力。

3、加強班主作工作，強化班級管理。班主任要認真制定好班主任工作方案，扎實做好班級工作，要主動改進工作方式方法，對同學(xué)要布滿愛心，要以活動為載體促進班風(fēng)建設(shè)，抓好學(xué)風(fēng)、學(xué)紀(jì)訓(xùn)練，促進后進生的轉(zhuǎn)化，在家校聯(lián)系活動中與同學(xué)家長多溝通，多相互溝通，形成齊抓共管的全方位訓(xùn)練結(jié)構(gòu)。

4、狠抓同學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，切實做好同學(xué)的基本素養(yǎng)的培育提高工作。各班要圍繞《新學(xué)校生守則》《學(xué)校生日常行為規(guī)范》《學(xué)校生十不準(zhǔn)》等，培育好同學(xué)的良好行為習(xí)慣，特別要抓住縣局提出的“三個一”、“六個習(xí)慣”、“二個方面”文明禮貌行為習(xí)慣的培育不放松。要做好班級工作的重點內(nèi)容，各班要主動圍繞學(xué)校支配的“學(xué)風(fēng)訓(xùn)練整頓月”活動，切實抓好對同學(xué)的平安紀(jì)律、學(xué)風(fēng)訓(xùn)練。

5、抓好校內(nèi)文化建設(shè)，主動開展“文明班級”、“文明校內(nèi)”創(chuàng)建活動，要充分利用黑板報，學(xué)習(xí)專欄、園地、等，營造主動、健康、向上的校內(nèi)文化氛圍。

學(xué)校教學(xué)方案4

我校是一所農(nóng)遠工程模式一學(xué)校，是一個光盤設(shè)備教學(xué)點。為了能最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠程訓(xùn)練設(shè)備的作用和資源優(yōu)勢，為了進一步提高學(xué)校農(nóng)遠衛(wèi)星接收室、光盤播放教室的利用率，讓我校師生能更充共享受到更好、更有的訓(xùn)練，使我曉得訓(xùn)練、教學(xué)成果有更大的提高，特制定本學(xué)期農(nóng)遠教學(xué)應(yīng)用工作方案。

一、指導(dǎo)思想

按上級主管部門有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)訓(xùn)練、遠程訓(xùn)練精神為工作指導(dǎo)。以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，一學(xué)科電教教學(xué)為主體，做好遠程訓(xùn)練資源二次開發(fā)的爭論和推廣，利用農(nóng)遠設(shè)備推動前進我校教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化。

二、基本狀況

我?，F(xiàn)有在職老師11人，同學(xué)38人，6個教學(xué)班。有現(xiàn)代遠程訓(xùn)練設(shè)備模式一配置一套，學(xué)校配套建設(shè)有光盤播放教室和衛(wèi)星接收教室各一個。

三、工作目標(biāo)任務(wù)

本學(xué)期的工作目標(biāo)是：以現(xiàn)代遠程訓(xùn)練技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠程訓(xùn)練資源，用現(xiàn)代訓(xùn)練手段促進我校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。

四、具體措施

1、嚴格按農(nóng)遠教學(xué)方案要求，每周在光盤播放教室和衛(wèi)星接收教室至少支配課或活動20節(jié)。

2、要求各學(xué)科老師都要使用遠程訓(xùn)練設(shè)備及資源，在光盤播放教室、衛(wèi)星接收教室進行上課。每位老師要在周五就訂好下周上課內(nèi)容，學(xué)校訓(xùn)練住熱男排好些州農(nóng)遠課程表，在支配課時時要充分考慮每個班級的上課時書，讓每個班都有相同的時間在這兩個教室上課。

3、老師上課前要利用農(nóng)遠資源進行細心備課，寫好農(nóng)遠專用教案，并預(yù)備好課件資源，上課后的資源管理員要存檔讓其他老師共享。

4、本學(xué)期的校本教研我校也主要以利用農(nóng)遠資源為主，要求課堂教學(xué)中充分利用現(xiàn)代科技手段關(guān)心教學(xué)，提高教學(xué)效果，體現(xiàn)性的訓(xùn)練理念。

5、做好常規(guī)電教工作。管好用好常規(guī)電教器材，使它們連續(xù)在教學(xué)之中發(fā)揮作用，以彌補現(xiàn)代遠程訓(xùn)練資源的不足。

6、定期開呈現(xiàn)代遠程訓(xùn)練教學(xué)相互溝通，營造更為深厚的現(xiàn)代遠程訓(xùn)練氛圍。

7、每學(xué)期都開展一次農(nóng)遠資源優(yōu)質(zhì)課評比活動，更好地發(fā)揮農(nóng)遠的訓(xùn)練功能，培訓(xùn)功能，信息功能，導(dǎo)向功能。

五、農(nóng)遠設(shè)備使用課程活動支配表。

學(xué)校教學(xué)方案5

后面為你推舉更多學(xué)校教學(xué)方案！

一、活動目的：

以實施“體育、藝術(shù)2+1項目”為指導(dǎo)，把學(xué)校文體活動作為全面推動前進素養(yǎng)訓(xùn)練的重要突破口和切入點，緊緊把握提高同學(xué)體能，增加體質(zhì)，促進健康成長，提高同學(xué)的文藝素養(yǎng)為核心，充分發(fā)揮文體相結(jié)合的活動，促進同學(xué)全面和諧發(fā)。

二、活動要求：

1、每周三下午第三節(jié)課進行活動，小組成員準(zhǔn)時到達操場集中。

2、社團成員應(yīng)嚴格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)大聲喧嘩，在操場不準(zhǔn)做與常規(guī)社團無關(guān)的事，應(yīng)聽從老師的支配，保證體育過程中的平安。

3、努力學(xué)習(xí)，致力于提高自身的身體素養(yǎng)和運動技能，培育吃苦耐勞的良好品質(zhì)。

三、活動內(nèi)容：

1、使同學(xué)了解一些簡潔的體育常識學(xué)問，并以玩耍為主，提高同學(xué)的興趣。

2、以集體訓(xùn)練為主，以個人練習(xí)為輔