教學(xué)設(shè)計(jì) 多位數(shù)乘一位數(shù)筆算

第11周第4節(jié)授課日期：2022年10月26日主備：張鳳菊課題多位數(shù)乘一位數(shù)筆算（進(jìn)位）第（2）課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)在合作交流的過(guò)程中，掌握多位數(shù)乘一位數(shù)（不連續(xù)進(jìn)位）的算法，能正確計(jì)算多位數(shù)乘一位數(shù)（不連續(xù)進(jìn)位）的題目，體驗(yàn)算法的多樣性。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算的好習(xí)慣，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)掌握多位數(shù)乘一位數(shù)（不連續(xù)進(jìn)位）的算法。教學(xué)難點(diǎn)理解多位數(shù)乘一位數(shù)（不連續(xù)進(jìn)位的）算理。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：課件教學(xué)過(guò)程二次備課導(dǎo)入新課。1復(fù)習(xí)，筆算：12×343×2312×2說(shuō)一說(shuō)你是怎樣算的？創(chuàng)設(shè)情境〖出示課件〗小精靈飛入：每盒水彩筆24元，3盒水彩筆一共多少元？合作學(xué)習(xí)，探究算法要解決這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該怎樣列式呢？（24×3）在準(zhǔn)確計(jì)算之前，大家先一起來(lái)估一估，這個(gè)算式的結(jié)果大概是多少呢？講清楚你的想法。（把24估成20,20×3=60）3、那么，準(zhǔn)確的結(jié)果是多少呢？讓我們來(lái)算一算把。先自己在練習(xí)本上獨(dú)立計(jì)算，然后和小組內(nèi)的同學(xué)交流你的計(jì)算方法。學(xué)生匯報(bào)結(jié)果和想法。預(yù)設(shè)：方法一：24×3=24＋24＋24=72方法二：4×3=12,20×3=60,60＋12=72方法三：列豎式24×3————72提問(wèn)：你能具體的說(shuō)說(shuō)用豎式計(jì)算的方法嗎？先乘哪位，再乘哪位？在乘的時(shí)候發(fā)現(xiàn)個(gè)位上滿十了，怎么辦？這道題和我們上節(jié)課學(xué)習(xí)的筆算乘法算式相比，有什么不同呢？有進(jìn)位的乘法算式，在用豎式計(jì)算的時(shí)候應(yīng)該注意些什么呢？（不能忘了進(jìn)位，滿幾十就向前一位進(jìn)及，進(jìn)位后在計(jì)算的過(guò)程中不能忘了加上進(jìn)位的數(shù)。出示教材61頁(yè)例2，試著用豎式計(jì)算解決?！汲鍪菊n件〗尋找規(guī)律，加深理解?！汲鍪菊n件〗完成教材61頁(yè)“做一做”第一題前3道題。（獨(dú)立計(jì)算，然后匯報(bào)）師小節(jié)：在做有進(jìn)位的三位數(shù)乘一位數(shù)乘法時(shí)，從個(gè)位開(kāi)始乘起，哪一位滿幾十了，就向前一位進(jìn)幾，在計(jì)算前一位時(shí)要加上進(jìn)位的數(shù)。課堂練習(xí)，鞏固算法。列豎式計(jì)算。（教材第61頁(yè)“做一做”的第2題前四道。）做完后交流計(jì)算方法。提問(wèn)：什么時(shí)候要進(jìn)位？進(jìn)位的時(shí)候該怎么處理？（哪一位上的乘積滿幾十，就向前一位進(jìn)幾。）啄木鳥(niǎo)治病?！汲鍪菊n件〗課堂小結(jié)，鞏固提升通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？你覺(jué)得在計(jì)算有進(jìn)位的乘法的時(shí)候要注意什么？板書(shū)設(shè)計(jì)多位數(shù)乘一位數(shù)（不連續(xù)進(jìn)位）24×3———————