教學(xué)設(shè)計 《印度》第一課時教學(xué)設(shè)計

《印度》第一課時教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標知識目標：1、知道印度是南亞人口最多、面積最大的文明古國。2、記住印度的季風(fēng)氣候特征以及西南季風(fēng)給農(nóng)業(yè)帶來的影響。3、記住印度主要的糧食作物及其分布地區(qū)。能力目標：1、.能夠在地形圖上填出印度的鄰國、臨海，掌握印度在世界上的地理位置。2、能在印度季風(fēng)圖上介紹印度旱雨季盛行的季風(fēng)，并分析西南季風(fēng)所造成的水旱災(zāi)害。情感態(tài)度和價值觀目標：初步形成人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)的人地理念。二、教學(xué)重點難點重點：印度的人口及人口問題；難點：印度的自然條件和水旱災(zāi)害頻繁對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響三、學(xué)情分析通過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生對區(qū)域地理的學(xué)習(xí)方法已經(jīng)有了一定的了解，學(xué)生具備基本的讀圖能力及從地圖和各種統(tǒng)計圖表提取、分析、歸納地理信息的能力，但是由于閱歷淺、知識面還不夠?qū)挼仍?，看問題的層次有待于進一步提高。四、學(xué)法和教法分析1.學(xué)法：討論探究法、小組合作法學(xué)習(xí)，學(xué)生們通過相互交流、討論、探究，達到學(xué)習(xí)成果共同分享、在快樂中共同成長的目的。2.教法：引導(dǎo)啟發(fā)教學(xué)法(在學(xué)生討論交流中教師因勢利導(dǎo)，使學(xué)生達到學(xué)會方法、掌握知識、開闊視野、情感提升的目的)。五、教學(xué)過程（一）談話導(dǎo)入。師：同學(xué)們知道四大文明古國嗎？生：古埃及、古巴比倫、古代印度、中國。師：今天我們就來學(xué)習(xí)印度。（二）新課講授。1、介紹印度的地形及周邊環(huán)境師：請同學(xué)們打開課本第30頁，并細心觀察圖7.32和7.34，找到印度的位置。仔細閱讀印度在世界上的位置，然后咱們共同完成印度地圖。生對照圖7.32“印度在世界上的位置”和圖7.34印度的地形，觀察印度在世界上的位置，地形以及周邊環(huán)境。師：誰能勇敢的到臺前來，到黑板上填出印度的鄰國？每人填寫一個國家。（此時此刻如果沒有學(xué)生舉手，看來大家有些緊張，你來試一試）。黃色代表鄰國師：接下來我們填寫印度的臨海。藍色代表海洋和河流....生上臺填寫.....師：紅色代表地形。預(yù)設(shè)時間10分鐘?，F(xiàn)在黑板上就是我們的杰作，我們共同完成的印度地圖。2、世界第二人口大國。那么大家知道印度的實際面積有多大嗎？領(lǐng)土為328萬7800平方公里。在相當于中國三分之一的土地上，卻居住著12.1億的人口，比中國少了1.5億，僅次于中國的13.6億。是世界第二人口大國（教師板書：世界第二人口大國--------印度）讓我們感到驚訝的是現(xiàn)在的印度人口仍然以較快的速度增長，有專家預(yù)言到2030年，印度將成為世界第一人口大國。請同學(xué)們看32頁的7.36圖，1993年到2022年印度的人口數(shù)量變化圖，算一算這一階段印度年均人口的自然增長率。現(xiàn)在誰已經(jīng)算出了，請舉手、印度年均增長1800萬。真是大千世界，蕓蕓眾生啊。那么印度采取了什么措施來控制人口增長呢？齊答：印度生育。（如果學(xué)生難以對答，就用中國舉例）大家說人多是好還是不好？（有的學(xué)生說好，有的學(xué)生說不好）其實人口多既有好的一面又有不好的一面，各有利弊?，F(xiàn)在大家小組（前后位）討論一下人口多的優(yōu)勢與劣勢。教師總結(jié)學(xué)生回答。教師對于印度人口對資源和經(jīng)濟發(fā)展的壓力做合理解釋。（以上預(yù)設(shè)十分鐘）3、在網(wǎng)上我曾看見過這樣的一幅圖片，一列火車上載滿了印度人，連車頭都占滿了。雖然圖片是經(jīng)過PS的，但是卻實實在在的反應(yīng)了印度人口過多的現(xiàn)象?，F(xiàn)在我們的課本上有一幅真實反映印度人口多的圖片。32頁印度擁擠的碼頭。不知道大家是不是細心觀察了這幅圖，現(xiàn)在老師想問大家一個問題：印度人的膚色？黑色?；蛘甙咨敲窗咨朔N為什么這么黑呢？......4熱帶季風(fēng)氣候教師：其實印度大部分都是白色人種，少部分是黑色人種。因為印度絕大部分地區(qū)處于熱帶、亞熱帶、屬于熱帶季風(fēng)氣候（教師板書：熱帶季風(fēng)氣候）說說熱帶季風(fēng)氣候的特點終年高溫多雨，降水有明顯的旱季雨季。請同學(xué)們讀33頁季風(fēng)走向圖，找出印度盛行的兩種季風(fēng)。請同學(xué)上黑板完成圖的方向。、請大家看看西南季風(fēng)和東北季風(fēng)來自哪里？西南季風(fēng)來自印度洋，它從印度洋上帶來了大量的水汽。形成雨季。（5月---9月）東北季風(fēng)來自大陸，形成旱季。那么是不是每年的5月西南季風(fēng)準時到來，10月份準時結(jié)束呢？生回答不是。為